江苏省淮安市洪泽区实验小学等四校联考2024-2025学年四年级上学期11月期中语文试题

这是一份江苏省淮安市洪泽区实验小学等四校联考2024-2025学年四年级上学期11月期中语文试题，共20页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读与理解，习作与表达等内容，欢迎下载使用。
1．下面加点字的字音全部正确的一项是（ ）
A．潜水（qiǎn） 家雀儿（qiǎ）
B．饶恕（shù） 隐藏（yǐng）
C．搜索（shōu） 心脏（zàng）
D．溺爱（nì） 叶柄（bǐng）
2．下面词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．奥密 专家 翻身 随遇而安
B．霎时 著名 触角 腾云架雾
C．强壮 严厉 幻想 气急败坏
D．既使 慎重 功夫 坑坑洼洼
3．下列词语或诗句中加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．故为精卫（因此）
B．题西林壁（题目）
C．可怜九月初三夜（可爱）
D．梅雪争春未肯降（服输）
4． 下列句子中画线词使用不正确的一项是（ ）
A．等到苍蝇在网上挣扎得精疲力竭，蜘蛛才慢悠悠地爬过去，享用这顿美餐。
B．时间就像大海里的水一样，一直奔流不息，没有尽头。
C．面对这样不公平的待遇，不管是谁，都会愤愤不平的。
D．听说获奖名单中有我的名字，我立刻惊慌失措起来，兴奋得不知说什么好。
5．下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
A．《盘古开天地》的故事展现了我们祖先对于宇宙起源的强烈好奇心。
B．《蟋蟀的住宅》主要讲了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。
C．《雪梅》写了诗人对梅和雪的评判，说明诗人喜欢含香的梅，认为雪稍逊于梅。
D．《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经•北山经》。
6．下列表述中，错误的一项是（ ）
A．“鸟巢”“马厩”“狗洞”都可以用来表示动物的家。
B．《暮江吟》中的“吟”是古代诗歌体裁的一种。
C．我们要了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
D．在书写时，字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
7． 下列诗句最符合人们常说的“当局者迷，旁观者清”的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
8．爸爸常用《尚书》中的“____，____”鼓励我多向别人请教问题，不要自以为是。（ ）
A．人非生而知之者，孰能无惑？
B．智能之士，不学不成，不问不知。
C．学贵有疑，疑则有进。
D．好问则裕，自用则小。
9．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．夏天的灵湖真是个美丽的季节。
B．听了这场报告，对减肥餐知识有了更多的了解。
C．上课时，我们要认真记录并听取老师的讲解要点，积极思考。
D．消除误会之后，我们又和好如初了。
10．下面对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（拟人）
B．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（设问）
C．我觉得外面好像发生了一些事情——我有这种预感！（比喻）
D．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（排比）
11．“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”这个句子写得真清楚（ ）
A． B．
C． D．
12．给下面的句子选择恰当的谚语，正确的一项是（ ）。
下了好几场雨，天气越来越冷了，真是“______
A．二八月，乱穿衣。
B．立了秋，把扇丢。
C．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
D．夏雨少，秋霜早。
13．下列情况中，我们会赞扬这是精卫填海的精神的一项是（ ）
A．铁路修建者克服冻土、缺氧等困难，历时5年，终于建成了青藏铁路。
B．小明玩游戏，第二关怎么也通不过，他不放弃，天天练习，终于通关。
C．爸爸每天晚上去接上晚自习的哥哥回家，一接就是三年。
D．王冕少时寄住在寺庙，夜里借着佛像前长明灯的灯光诵读至天亮。
14．“田野里的小艺术家们也不甘示弱”这句话最适合填在下列文段的（ ）
①瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞。②每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，它们的声音构成一首绝伦的交响曲。
A．第①②句之间计算B．第②③句之间
C．第④⑤句之间D．第⑤⑥句之间
15．于谦是我国明代的名臣，曾经在河南、山西等地做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考察。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”（ ）
A．于谦关心百姓疾苦，不拿老百姓的钱财。
B．于谦不会办事情，不懂得如何保住自己的“乌纱帽”。
C．于谦进京不送礼，为人清正廉洁。
D．于谦买了“两袖清风”准备送给上
二、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
16．看拼音，写词语。
三、阅读与理解。
17．阅读。
盘古开天地（节选）
ㅤㅤ①这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭
ㅤㅤ②盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；照耀大地，他的右眼变成了月亮；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
（1）①文中画“ ”的句子运用 的修辞手法，表现了盘古 的特点。
②读文中画“ ”的句子我能联想到形容人物形象的成语是 。
A.惊天动地
B.翻天覆地
C.顶天立地
D.开天辟地
（2）a.阅读第②自然段，这段话主要是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。
b.第②自然段中与下面这句话相对应的是哪些内容？请用“ ”画出来。
四肢五体为四极五岳，血液为江河。
（3）我认为选段中最神奇的情节是
（4）从选段中我们可以感受到盘古具有 的品质。我能用这样一句话赞美他： 。
（5）第②段运用 的修辞手法把盘古的身体变化写得很具体，请你仿照着再写两句话。
他的 变成了 ；他的 变成了 。
18．阅读。
变色龙（节选）
ㅤㅤ①我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，它却依然一动也不动。
ㅤㅤ②“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”
ㅤㅤ③“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动也不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离
（1）根据下列意思，在文中找出对应的词语。
①仔细地看；
②脑子不灵敏，形容人反应慢、不灵敏和动物行动缓慢。
（2）根据短文内容，填一填作者是按照怎样的顺序来介绍变色龙外形的。
头→嘴→眼→ → → →脚→尾巴
（3）变色龙的眼睛有什么特点？
（4）读完片段，我们知道了变色龙是靠 来判断距离，靠 来捕获食物。
19．阅读。
一篱蔷薇
ㅤㅤ①我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。
ㅤㅤ②春天的阳光，洒遍了村庄。我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋子一般。
ㅤㅤ③初夏的一天，一股浓郁而甜蜜的气味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！
ㅤㅤ④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，浅粉的，挨挨挤挤，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇
ㅤㅤ⑤暑假快要结束的时候，蔷薇花一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子（此处应为作者误记，金樱子并非蔷薇的果实）
ㅤㅤ⑥当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。
ㅤㅤ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密；等待春姑娘的到来。
（1）通过文中画“ ”的句子，我们可以知道短文是按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程的。由此可以看出作者对野蔷薇的观察是 （①短期而断续的 ②长期而连续的）（填序号）。
（2）作者是从哪些方面来观察野蔷薇的？请在横线上补充完整。（填序号）
春： 夏： 秋： 冬：
（3）第②自然段画“ ”的句子把 比作 ，这样写的好处是 。
（4）根据短文内容，下列说法中有误的一项是
A.蔷薇会在初夏时节开花。
B.蔷薇的果实味道会从涩入甜。
C.进入冬天，野蔷薇的枝叶会干枯衰败。
（5）第⑥自然段的横线上，你认为填入下面哪一句更好呢？为什么？
A.我们把金樱子摘下来吃了。
B.我们摘下金樱子后磨掉它身上的刺，咬开它的肚皮，挖出毛刺刺的籽，放进嘴里，享受一点点酸甜。
我认为 句更好（填序号），因为
四、习作与表达。
20．ㅤㅤ你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时，也可以选择家中的几个人来写。
ㅤㅤ要求：（1）字迹工整，表达清楚；（2）字数不少于250字；（3）题目自拟。
2024-2025学年江苏省淮安市洪泽实验小学等四校联考四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、选择题。
1．下面加点字的字音全部正确的一项是（ ）
A．潜水（qiǎn） 家雀儿（qiǎ）
B．饶恕（shù） 隐藏（yǐng）
C．搜索（shōu） 心脏（zàng）
D．溺爱（nì） 叶柄（bǐng）
【考点】汉字读音．
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“潜水”的“潜”应读“qián”。
B.有误，“隐藏”的“隐”应读“yǐn”。
C.有误，“搜索”的“搜”应读“sōu”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．下面词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．奥密 专家 翻身 随遇而安
B．霎时 著名 触角 腾云架雾
C．强壮 严厉 幻想 气急败坏
D．既使 慎重 功夫 坑坑洼洼
【考点】错别字．
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】A.有误，奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。
B.有误，腾云驾雾：升上云端，在天空行走。故“腾云架雾”的“架”错误。
C.正确。
D.有误，即使：表示假设的让步。
故选：C。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．下列词语或诗句中加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．故为精卫（因此）
B．题西林壁（题目）
C．可怜九月初三夜（可爱）
D．梅雪争春未肯降（服输）
【考点】字词解释．
【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】ACD.正确。
B.有误，题临安邸：题于临安城一家旅店墙壁上，题写。
故选：B。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
4． 下列句子中画线词使用不正确的一项是（ ）
A．等到苍蝇在网上挣扎得精疲力竭，蜘蛛才慢悠悠地爬过去，享用这顿美餐。
B．时间就像大海里的水一样，一直奔流不息，没有尽头。
C．面对这样不公平的待遇，不管是谁，都会愤愤不平的。
D．听说获奖名单中有我的名字，我立刻惊慌失措起来，兴奋得不知说什么好。
【考点】成语运用．
【分析】考查了学生对成语的识记和运用能力，成语就是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句．成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的．
【解答】A.精疲力竭：精神、力气消耗殆尽，不想动的样子。
B.奔流不息：水流奔腾而不停止。形容运动着的事物永不停息。
C.愤愤不平：因不公平的事而愤怒或不满。符合句子语境。
D.惊慌失措：害怕紧张，以至不知所措。不符合句子语境。
故选：D。
【点评】在积累成语时，我们有仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语．
5．下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
A．《盘古开天地》的故事展现了我们祖先对于宇宙起源的强烈好奇心。
B．《蟋蟀的住宅》主要讲了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。
C．《雪梅》写了诗人对梅和雪的评判，说明诗人喜欢含香的梅，认为雪稍逊于梅。
D．《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经•北山经》。
【考点】课文理解．
【分析】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】ABD.正确。
C.有误，在《雪梅》中，说明二者各有长短，雪却输梅一段香”。
故选：C。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
6．下列表述中，错误的一项是（ ）
A．“鸟巢”“马厩”“狗洞”都可以用来表示动物的家。
B．《暮江吟》中的“吟”是古代诗歌体裁的一种。
C．我们要了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
D．在书写时，字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
【考点】汉字书写；文体知识；知识百科；实践作业．
【分析】考查了实践作业、知识百科、文体知识及汉字书写。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】A.有误，“狗洞”应为“狗窝”。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
7． 下列诗句最符合人们常说的“当局者迷，旁观者清”的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【考点】诗歌词句理解．
【分析】考查了诗歌的默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。
【解答】A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是忽然间宛如一夜春风吹来。出自岑参《白雪歌送武判官归京》。
B.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思是：说句公道话，雪花却输给梅花一段清香。
C.“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意思是：远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨。出自刘禹锡的《望洞庭》。
D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是：我之所以认不清庐山真正的面目。出自宋朝苏轼的《题西林壁》。
故选D。
【点评】要熟练掌握所要背诵的诗句，注意疏通文意，理解课文，加强背诵。
8．爸爸常用《尚书》中的“____，____”鼓励我多向别人请教问题，不要自以为是。（ ）
A．人非生而知之者，孰能无惑？
B．智能之士，不学不成，不问不知。
C．学贵有疑，疑则有进。
D．好问则裕，自用则小。
【考点】名言警句．
【分析】考查名言警句、谚语俗语及惯用语。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
【解答】人非生而知之者，孰能无惑：人不是生下来就懂得道理的？告诫人们要多学习。
智能之士，不学不成，不学就没有成就。
学贵有疑，疑则有进：读书做学问就怕发现不了问题。
好问则裕，自用则小：勤学好问；骄傲自大。
根据意思，结合语境故填：好问则裕。
故选：D。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
9．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．夏天的灵湖真是个美丽的季节。
B．听了这场报告，对减肥餐知识有了更多的了解。
C．上课时，我们要认真记录并听取老师的讲解要点，积极思考。
D．消除误会之后，我们又和好如初了。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。认真分析选项中的句子，找出病因后选择。
【解答】A.有误，搭配不当；
B.有误，成分残缺。
C.有误，词序有误；
D.正确。
故选：D。
【点评】此类题目完成后，要注意读一读，看是否通顺、正确。
10．下面对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（拟人）
B．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（设问）
C．我觉得外面好像发生了一些事情——我有这种预感！（比喻）
D．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（排比）
【考点】修辞手法．
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、B、D正确。
C．有误。
故选：C。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
11．“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”这个句子写得真清楚（ ）
A． B．
C． D．
【考点】句子理解与赏析．
【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
【解答】选项A：细丝过长，不符合“枝状的”的描述。
选项B：符合“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
选项C：细丝的位置不对，不是从茎上长叶柄的地方的反面伸出来的。
选项D：同样细丝的位置不对，不是从茎上长叶柄的地方的反面伸出来的。
因此，正确答案是B。
故选：B。
【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，或比喻，夸张，拟人，排比等，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。
12．给下面的句子选择恰当的谚语，正确的一项是（ ）。
下了好几场雨，天气越来越冷了，真是“______
A．二八月，乱穿衣。
B．立了秋，把扇丢。
C．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
D．夏雨少，秋霜早。
【考点】谚语、俗语及惯用语．
【分析】考查谚语、俗语及惯用语。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。
【解答】A.二八月，乱穿衣：形容初春和初秋时天气冷热多变，有的人捂得严实。不符合语境，
B.立了秋，把扇丢：立秋以后，不再需要扇子了，
C.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：立秋至立冬期间下一场雨就会感觉天气越凉。符合语境，
D.夏雨少，秋霜早：如果夏天的雨水少。不符合语境，
故选：C。
【点评】平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。
13．下列情况中，我们会赞扬这是精卫填海的精神的一项是（ ）
A．铁路修建者克服冻土、缺氧等困难，历时5年，终于建成了青藏铁路。
B．小明玩游戏，第二关怎么也通不过，他不放弃，天天练习，终于通关。
C．爸爸每天晚上去接上晚自习的哥哥回家，一接就是三年。
D．王冕少时寄住在寺庙，夜里借着佛像前长明灯的灯光诵读至天亮。
【考点】体会思想感情．
【分析】考查了学生体会文章的思想感情的能力。概括文章的主旨，首先要熟读文章，其次要把握文章的主要内容，最后重点品味文章的语句，体会作者的思想感情，从而理解文章的主题。
【解答】《精卫填海》的精神指的是：志士仁人不怕牺牲和困难，探索自然。故A的内容体现的是精卫填海的精神。B、C。
故选：A。
【点评】体会文章的思想感情需要在学习文章时反复读，“书读百遍，其义自见”。
14．“田野里的小艺术家们也不甘示弱”这句话最适合填在下列文段的（ ）
①瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞。②每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，它们的声音构成一首绝伦的交响曲。
A．第①②句之间计算B．第②③句之间
C．第④⑤句之间D．第⑤⑥句之间
【考点】衔接排序．
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】该语段主要描写家乡的秋夜的特点。①②句是对瑶寨中的小伙子。③④⑤⑥则是对“蝈蝈、青蛙。根据句子前后之间的逻辑关系，起承上启下的作用。
故选：B。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
15．于谦是我国明代的名臣，曾经在河南、山西等地做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考察。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”（ ）
A．于谦关心百姓疾苦，不拿老百姓的钱财。
B．于谦不会办事情，不懂得如何保住自己的“乌纱帽”。
C．于谦进京不送礼，为人清正廉洁。
D．于谦买了“两袖清风”准备送给上
【考点】概括段意或层意．
【分析】考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。
【解答】这段话共四句。第一句是说于谦是我国明代的爱国英雄、山西做官。第三句是说一些贪官污吏去京城给上司送礼，只带“两袖清风”，这段话的主要意思是说明于谦的廉洁，最能概括这段话主要内容的是：于谦进京不送礼。
故选：C。
【点评】概括段落大意的方法也很多，有摘句法，归并法，取主舍次法，列小标题法等。总之要先分清段落，再根据课文的内容和行文特点概括段意。
二、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
16．看拼音，写词语。
【考点】看拼音写汉字．
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
孔隙 缓缓 均匀 卧室 滋润
住址 茂盛 猛兽 敬佩 违抗
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
三、阅读与理解。
17．阅读。
盘古开天地（节选）
ㅤㅤ①这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭
ㅤㅤ②盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；照耀大地，他的右眼变成了月亮；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
（1）①文中画“ ”的句子运用 比喻 的修辞手法，表现了盘古 身材高大、顶天立地 的特点。
②读文中画“ ”的句子我能联想到形容人物形象的成语是 C 。
A.惊天动地
B.翻天覆地
C.顶天立地
D.开天辟地
（2）a.阅读第②自然段，这段话主要是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。
b.第②自然段中与下面这句话相对应的是哪些内容？请用“ ”画出来。
四肢五体为四极五岳，血液为江河。
（3）我认为选段中最神奇的情节是 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳；照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
（4）从选段中我们可以感受到盘古具有 无私奉献、勇于牺牲 的品质。我能用这样一句话赞美他： 盘古，你用自己的身躯创造了世界，你无私奉献的精神永远值得我们敬仰 。
（5）第②段运用 排比 的修辞手法把盘古的身体变化写得很具体，请你仿照着再写两句话。
他的 牙齿 变成了 坚硬的岩石 ；他的 骨骼 变成了 藏在地下的宝藏 。
【考点】语段阅读；内容理解与概括；形象分析；找中心句；句子仿写；修辞手法．
【分析】这篇关于盘古开天地的神话故事将自然变化和巨灵神话相结合，通过生动的想象展示盘古开天辟地的壮举。在文本中，作者通过细节描绘，如盘古身体元素转化为自然景观（风、云、雷声、太阳、月亮、江河、雨露等），赋予自然界神性生命，展示了古人对宇宙起源和自然万象的思考与敬畏。同时，盘古形象象征着无私奉献的精神，尽显神话的神秘与震撼。文章突出了力量与牺牲的主题，以丰富的修辞增强了故事的感染力和视觉冲击。
【解答】（1）考查修辞手法、形象分析，把盘古比作柱子、顶天立地的特点。
②画线句子：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。联想到形容人物形象的成语是“顶天立地”。
（2）考查中心句、内容的理解与概括，他的身体发生了巨大的变化。因为后文讲述的盘古身体的各种变化，开辟天地之后的结果。
b.结合段落内容：盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化；他发出的声音化作了隆隆的雷声；照耀大地，给夜晚带来光明；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗水变成了滋润万物的雨露……根据语句：四肢五体为四极五岳。可知这句话直接对应了段落中的两部分内容，以及他的血液变成了奔流不息的江河。
（3）本题考查文章内容理解。结合短文内容可知。从文中选择一句自己认为神妙奇特的句子即可；他发出的声音化作了隆隆的雷声；照耀大地，给夜晚带来光明；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
（4）本题主要考查对人物形象的分析。盘古为了宇宙不再混沌一片，最终累得倒下了，我们可以感受到盘古具有开创世界的博大胸怀和无私奉献。可这样作答：盘古具有无私奉献。赞美的话：盘古，你无私奉献的精神永远值得我们敬仰。
（5）考查句子仿写。第二段中句子超过三次使用“变成了……”构成排比句。仿照写盘古身体变化，他的骨骼变成了藏在地下的宝藏，他的眉毛变成了天边的闪电。
故答案为：
（1）①比喻 身材高大；
②C；
（2）a.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
b.他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；
（3）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；照耀大地，给夜晚带来光明；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
（4）无私奉献、勇于牺牲 ，你用自己的身躯创造了世界；
（5）排比 牙齿 骨骼 。
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
18．阅读。
变色龙（节选）
ㅤㅤ①我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，它却依然一动也不动。
ㅤㅤ②“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”
ㅤㅤ③“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动也不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离
（1）根据下列意思，在文中找出对应的词语。
①仔细地看； 端详
②脑子不灵敏，形容人反应慢、不灵敏和动物行动缓慢。 迟钝
（2）根据短文内容，填一填作者是按照怎样的顺序来介绍变色龙外形的。
头→嘴→眼→ 身躯 → 背部 → 腹部 →脚→尾巴
（3）变色龙的眼睛有什么特点？
（4）读完片段，我们知道了变色龙是靠 眼睛 来判断距离，靠 舌头 来捕获食物。
【考点】说明文；字词理解与赏析；内容理解与概括；说明顺序．
【分析】本片段选自刘梦熊写的《变色龙》，这篇课文通过我们发现变色龙，端详变色龙，放回变色龙的过程告诉学生打开自然的方法——观察、如何观察，并要求我们要保护大自然中的珍稀动物。
【解答】（1）考查字词理解与赏析。①“端详”的意思是仔细地看。形容人（感官、行动等）反应慢。
（2）考查说明顺序、内容理解与概括，两眼凸起。身躯呈长筒状，腹部两侧长着四只短脚，可以概括介绍变色龙外形的顺序是：头→嘴→眼→身躯→背部→腹部→脚→尾巴。
（3）考查内容理解与概括。根据“两眼凸起，凶相毕露。
（4）考查内容理解与概括。回答本题问题，就会产生一种立体感，用舌头捕获食物”中寻找出答案，靠舌头来捕获食物。
故答案为：
（1）①端详；②迟钝；
（2）身躯 背部 ；
（3）凸起，凶相毕露；
（4）眼睛 舌头。
【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
19．阅读。
一篱蔷薇
ㅤㅤ①我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。
ㅤㅤ②春天的阳光，洒遍了村庄。我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋子一般。
ㅤㅤ③初夏的一天，一股浓郁而甜蜜的气味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！
ㅤㅤ④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，浅粉的，挨挨挤挤，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇
ㅤㅤ⑤暑假快要结束的时候，蔷薇花一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子（此处应为作者误记，金樱子并非蔷薇的果实）
ㅤㅤ⑥当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。 B
ㅤㅤ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密；等待春姑娘的到来。
（1）通过文中画“ ”的句子，我们可以知道短文是按照 时间 顺序来描写野蔷薇的生长过程的。由此可以看出作者对野蔷薇的观察是 ② （①短期而断续的 ②长期而连续的）（填序号）。
（2）作者是从哪些方面来观察野蔷薇的？请在横线上补充完整。（填序号）
春： D 夏： A 秋： B 冬： C
（3）第②自然段画“ ”的句子把 嫩条 比作 竹笋子 ，这样写的好处是 形象生动地描绘了野蔷薇的形态之美，表达了作者对野蔷薇的无限喜爱之情 。
（4）根据短文内容，下列说法中有误的一项是 C
A.蔷薇会在初夏时节开花。
B.蔷薇的果实味道会从涩入甜。
C.进入冬天，野蔷薇的枝叶会干枯衰败。
（5）第⑥自然段的横线上，你认为填入下面哪一句更好呢？为什么？
A.我们把金樱子摘下来吃了。
B.我们摘下金樱子后磨掉它身上的刺，咬开它的肚皮，挖出毛刺刺的籽，放进嘴里，享受一点点酸甜。
我认为 B 句更好（填序号），因为 连续的动作描写将“我们”吃金樱子的过程写得很具体生动。
【考点】散文；句子理解与赏析；内容理解与概括；写作顺序．
【分析】本文用优美的语句，描写了野蔷薇的生长过程及特点。表达了作者对野蔷薇无比喜爱的思想感情。
【解答】（1）考查了短文的写作顺序。结合内容理解、初夏时节，秋风渐起。看出作者观察的长期而连续的。
（2）考查内容的理解。第一空：结合“春天的阳光。我来到屋后，好像竹丛中的竹笋子一般”可知答案。第二空：结合“初夏的一天。我知道！”可知答案。第三空：结合“暑假快要结束的时候。过不了多久，你会看到青青的金樱子（此处应为作者误记。当白露为霜，浑身是刺的金樱子，味道也会从涩入甜”可知答案。第四空：结合“雪花飘飞，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，故选：C。
（3）考查了学生对于修辞手法的理解与辨析。结合“蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，本句中，运用比喻的手法，表达了作者对野蔷薇的无限喜爱之情。
（4）考查内容的理解和分析。
A、B正确；
C.有误，结合“雪花飘飞，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密。
故选：C。
（5）考查内容的理解和分析。结合“当白露为霜，浑身是刺的金樱子，味道也会从涩入甜”可知，B句具体生动地写出了吃金樱子的过程。
故答案为：
（1）时间 ②；
（2）D A B C；
（3）嫩条 竹笋子 形象生动地描绘了野蔷薇的形态之美，表达了作者对野蔷薇的无限喜爱之情；
（4）C；
（5）B 连续的动作描写将“我们”吃金樱子的过程写得很具体生动。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
四、习作与表达。
20．ㅤㅤ你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时，也可以选择家中的几个人来写。
ㅤㅤ要求：（1）字迹工整，表达清楚；（2）字数不少于250字；（3）题目自拟。
【考点】记叙文（写人）．
【分析】本次习作为自命题作文，要求以“我的家人”为话题，写一篇习作。家是我们温馨的港湾，是我们的避风港，家人更是最爱护我们的人。我们每天和家人生活在一起，对每个家人的特点都很了解。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。注意抓住每人的外貌、性格等方面的特点进行描写。
【解答】范文：
我的“厨神”妈妈
我的妈妈有一个非常突出的特点。
妈妈做的菜色香味俱全，那简直是一绝，她都会精心挑选肥瘦相间的猪肉，冷水下锅。焯水后的肉在锅里煎得金黄，肉裹上那诱人的焦糖色。接着放入各种调料。
我印象最深的一次。妈妈特意做了红烧肉。我忍不住尝了一口，香甜的味道在舌尖散开，吃了满满一碗饭，用她的厨艺给家人带来美味和幸福。
【点评】这篇习作主题明确，围绕妈妈厨艺精湛这一特点展开描写。在描写事例时，对妈妈做红烧肉的过程描写细致入微，从选材到烹饪步骤，如“冷水下锅，加入葱姜蒜和料酒去腥”“煎得金黄，再加入冰糖炒出糖色”等，生动地展现了妈妈的厨艺。并且通过“我生病没胃口，妈妈做的红烧肉让我食欲大增”这一印象深刻的事例，很好地体现了妈妈厨艺精湛这一特点，也侧面反映出妈妈对家人的爱。语言通顺自然，字数符合要求，是一篇不错的习作
kòng xì
huǎn huǎn
jūn yún
wò shì
zī rùn
zhù zhǐ
mà shèng
měng shòu
jìng pèi
wéi kàng
A.开出花朵
B.挂上金樱子
C.青翠稠密
D.抽出嫩条
kòng xì 孔隙
huǎn huǎn 缓缓
jūn yún 均匀
wò shì 卧室
zī rùn 滋润
zhù zhǐ 住址
mà shèng 茂盛
měng shòu 猛兽
jìng pèi 敬佩
wéi kàng 违抗
A.开出花朵
B.挂上金樱子
C.青翠稠密
D.抽出嫩条