安徽省涡阳县丹城学区2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

这是一份安徽省涡阳县丹城学区2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题，共8页。试卷主要包含了语文积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、语文积累与运用（35分）
1.理解性默写（10分）
一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。“① ，百草丰茂去，② ，洪波涌起”是曹操眼中豪情壮志的秋日胜景；而《峨眉山月歌》中“③ ，④ ”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集；早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“⑤ ，⑥ ”；落花时节，置身江南的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“⑦ ，⑧ 。”柳絮落尽，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月寄托自己离愁：“⑨ ，⑩ 。”
2.运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
【甲】其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……”
后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
【乙】第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
（1）为加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
顿挫（ ） 和蔼（ ） gōng（ ）敬
（2）下列词语中，与其他三个词性不同的是（ ）（2分）
A.讲述B.掌故C.认识D.消释
（3）甲、乙两文画波浪线的句子都运用了_____（描写方法），写出了人物________的特点。（3分）
（4）甲乙两文中的先生你更喜欢哪一位?请结合原著简述理由。（4分）

3.七（1）班开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与。（13分）
（1）在“展示自我”环节中，小明准备了自我介绍，并为此写了一段介绍自己的文字，里面有几处写错了，请你帮他修改。（5分）
我叫小明，今年十二岁，是一个性格内向的学生。平时我不大出门，就是在家里看看书。【A】通过这次“有朋自远方来”专题学习活动，使我知道了许多交友的方法。【B】我以后要和朋友多交流、多认识，【C】我还要向同学和老师不耻下问，来提高自己的学习成绩。
①【A】句有语病，应将“ ”删去。（1分）
②【B】句语序不当，应修改为： 。（2分）
③【C】句用词不当，应将“ ”改为“ ”。（2分）
（2）下面是活动中的三道题，请你回答。（8分）
①小红要到好朋友小云家里玩，小红问小云：“你妈妈在家吗?”如果是在古代，小红应该称呼小云的妈妈为（ ）（1分）
A.令尊 B.家母C.令堂 D.阿姨
②请你从阿长、史铁生、海伦·凯勒三人中任选一个交友对象，仿照示例，写出交友理由。示例：鲁迅先生，我想与你交友。普普通通的百草园，氛围严肃的三味书屋，你都能发现无限的趣味。与你交友，我也一定能成为一个富有生活情趣的人。（3分）


③你的同学小白为了请朋友吃零食、看电影，最近经常向家长伸手要钱，和校外那些行为习惯比较差的人走得较近。作为他的好朋友，你该如何劝说他?（4分）（至少引用一个有关交友的成语或一句有关交友的谚语、格言、诗句）


二、阅读（55分）
【一】（21分）
录取通知书
①小学毕业那年，住校的我洗衣服时，不小心洗坏了15张饭票，合计3斤12两（旧制16两为1斤），是5天的定量口粮。
②我流着泪跑回家，母亲一听慌了：“怎么得了！这5天吃什么？”
③我沮丧地说：“不读了！”
④父亲说：“虽然饭票没了，但书还是要往上读！”他从队上的食堂称来3斤12两米。这是父母两天多的口粮，给了我，他们吃什么？我没要，咕哝道：“反正考上了，也供不起！”
⑤“谁说的？我肩膀顶不起脊背顶！没了几张饭票就不读书了？以后不知还要碰到多少难事呢！”60岁的父亲着了魔似的把我拖到学校，把米交给学校食堂。
⑥我担心父母亲饿肚子，中午又往家里跑，却看见他们在稻草树下忙碌。生产队的稻草扎在树腰上，下面悬空，两头小中间大，呈漂亮的弧形，像一个巨大的球，雨再大都淋不进。时令已是盛夏，树腰上只剩松松垮垮的稻草帽。父亲见了我，十分尴尬地说：“捶点谷子！”说着，解开两只稻草活结，把稻草横摆在簸箕里，他们一个一个翻找。父亲用拇指指甲小心翼翼地把夹杂在稻草中的谷穗掐断，放到身边的铜脸盆里，又继续翻找。然后是捶，接着，母亲端起簸箕颠簸——扬弃禾叶、灰尘和瘪谷，留在簸箕里的是一点点二皮谷。母亲把二皮谷颠进铜脸盆里——我没了15张饭票，两位老人要从稻草堆里找补，渡过难关。
⑦我鼻子发酸，暗暗发誓努力学习。
⑧全校只我一人考上县里的重点中学——书本费、住宿费、伙食费全部在内，要42元，但父母亲翻箱倒柜，只凑了10元钱。
⑨幸好凭录取通知从生产队仓库过了360斤口粮谷卖到粮站转户口，拿到20.88元，加上通知说一学期的学费可分两次交，父亲终于松了一口气。
⑩开学那天，父亲挑着被子和木箱步行70里，把我送到老城区的永兴二中。次日早饭后，全班同学坐船过便江去新二中的建校工地劳动，父亲又送我到码头。上船后，父亲突然喊：“站里一点！木箱挨着水面了！”说着，揸开五指擦眼睛。我心头一热，也泪流满面。老人家目送我过了江、上了岸才转身离开渡口。
⑪期末考试前，要休学的同乡同学“顺”走了我的被子。等我把情况告诉班主任时，他已经走了。
⑫放假那天，到家已是傍晚，两位老人还在禾场上剁金刚刺柴蔸（du）。父亲说剁成片晒干卖给供销社，5分钱一斤，用来凑下学期的学费。父亲的手被金刚刺的倒钩划开一道道口子，结满紫黑的血痂。我心头一酸，放声大哭，说书没法读了。父亲惊问我犯了什么事，我抽泣着诉说了被子丢了的情况。父亲如释重负，说被子没了，书也要往上读。过后补了一句：“你那同学太过分！”
⑬次日早饭后，我要去找那个同学。父亲说被子是要不回的，练练胆量也好。我跑了15里路打听着找到那个同学的家，但门已上锁，直到太阳快落山也没开门。被子没要回，那个同学也没再去读书。
⑭春节后，我带着舅舅给的一床被子和父亲卖金刚刺柴蔸的钱回校。此后4个学期，我们那一带方圆几里山上的金刚刺柴蔸几乎让老父一锄一锄挖光了。
⑮初中最后一学期实在没钱入学，父亲决定卖家具。买主是父亲的远房表侄，他想用30元钱买走小衣柜，这是我家唯一像样的家具。母亲站在一旁，犹犹豫豫。父亲大手一挥，斩钉截铁地说：“卖！”
⑯但是，当父亲目送表侄抬着贱卖的小衣柜远去，我还是从他的目光中看到一丝不舍。片刻，他将15张2元面额的人民币一张一张递给我。
⑰“攒劲读书！”老父低声叮嘱。
⑱我耳边如有春雷滚过。
⑲初秋的一个下午，正在破篾的父亲接过我的高中录取通知书，没看，额头上的皱纹叠作一堆，苦笑着把通知书还给我，轻轻地吐出含混的两个字：“收好！”
⑳我把通知书收好，一收，收到现在。
4.选出下列对选文内容理解分析有误的一项（ ）（3分）
A.选文②段中的画线句子写母亲的慌张，可以反衬出父亲的镇定从容。
B.选文⑤段中父亲“着了魔似的”拖“我”，可见他供“我”上学的决心。
C.选文⑩段中的“我”“泪流满面”是因为被父亲的爱和关心所感动。
D.选文⑥段中父亲目光中的“不舍”反映了他对贱卖小衣柜的后悔之情。
5.选文⑥段画线句子运用了哪种描写方法？有什么作用？（4分）


6.阅读选文中关于父亲的内容，完成下列表格。（8分）
7.请从修辞角度赏析⑱段画线句子。（2分）
我耳边如有春雷滚过。


8.读选文结尾段，说说应该如何理解“我”把通知书收到现在的举动。（4分）


【二】（18分）
材料一：
白露，是秋季第三个节气，每年公历9月7日前后是白露。在古代，人们把白露分为三候，即一候鸿雁来，二候玄鸟归，三候群鸟养羞。
当太阳到达西经165°时，就是白露节气的到来。这时。天气逐渐转凉，白天阳光热量还较高，可是太阳一旦下山，气温便很快下降。这种情况下，导致夜间空气中的水汽遇冷后，便会凝结成细小的水滴，会非常密集地附着在近地面的物体表面，及花草树木的茎叶、花瓣上，呈现一片白色。当早晨升起，在阳光照射下，看上去洁白如玉、晶莹剔透，像一颗颗微小的白珍珠，撒落在人间的每一个角落，“白露”的美名由此而来。
露，是白露节气之后的一种特有自然现象，代表白露节气的正式到来，表示天气已经转凉。在此之后，白天和晚上的温差可达十余度，人们会明显感到酷暑已过，凉秋到来。
（选自“百度百科”）
材料二
白露之名，包含着丰富的内涵。一方面，露水在阳光的照射下呈现白色，这和古人对自然颜色的观察有关；另一方面，根据古人的阴阳五行思想，五行的“金”对应五方的“西”，四季的“秋”，五色的“白”，故称秋露为白露。
白露，是秋季典型的物象，触动着文人墨客的情思，或恋秋、或悲秋、或赞秋。《诗经·秦风·蒹葭》是白露在文学作品中最经典的表达。诗人以白露、蒹葭所代表的秋景起兴，通过“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”所反映的时间推移，和“在水一方”“在水之涘”“在水之湄”所体现的空间转移，引出追寻“伊人”的艰辛和执着，表达了抒情主人公思慕贤人的多重意蕴。
白露，是庄稼丰收的时节。谚语说“白露谷，寒露豆，花生收在秋分后”，“白露节，棉花地里不得歇”，“白露打枣，秋分卸梨”，“白露打核桃，霜降摘柿子”，“白露下南瓜，立冬卧白菜”，白露前后，谷子、棉花、枣子、核桃、南瓜都已经成熟，是收获的最佳时间，谷子满仓，瓜果飘香，到处洋溢着丰收的欢乐。
白露，也是农忙的时节。谚语说“白露节到，牛驴上套”，“白露种高山，秋分种半山，寒露种平川”，“白露种葱，寒露种蒜”，白露一到，天气逐渐变凉，勤劳的劳动人民一刻也不闲着，抢抓农时开展农事活动，翻耕土地，因地制宜，因时而变，种植冬小麦、大葱、菠菜等时令作物，田间地头呈现出一派繁忙的景象。
（选自2024年09月06日《光明日报》）
材料三：
在福建福州，有“白露必吃龙眼”的习俗。龙眼本身有益气补脾、养血安神、润肤美容等功效，而白露前的龙眼个大、核小、味甜、口感好，所以白露时吃龙眼再好不过。
民间在白露时节有“收清露”的习俗，收清露就是收集露水。古人认为晶莹剔透的白露有益寿养颜之效，于是在暑消转凉之时收集清露，煎药助寿。《本草纲目》记载，“秋露繁时，以盘收取，煎如饴，令人延年不饥”，“百草头上秋露，未唏时收取，愈百病，止消渴，令人身轻不饥，肌肉悦泽”，又言“百花上露，令人好颜色”。“这反映了古人的一种美好愿望。”韩强说，“收清露”也成为白露时节最特别的一种仪式。
浙江温州等地有白露“食白”的习俗。白露当天，人们会采集10种名字中带“白”字的草药和食材等，如白芍、白芨、白术、白扁豆、白莲子、白茅根、白山药、白茯苓和白晒参等与白毛乌骨鸡炖着吃。不同地区的‘十样白’药材不同，但大多有滋阴润燥、清肺健脾、疏散风热的功效。
（选自（人民日报·海外版》2024年09月06日）
9.下列诗句与白露节气有关的一项是（ ）（3分）
A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。B.绿遍山原白满川，子规声时雨如烟。
C.露从今夜白，月是故乡明。D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
10.根据材料一，简要概括白露节气的两个特点。（4分）


11.材料二第三段大量引用谚语，有什么作用?（5分）


12.所给三则材料都与白露有关，侧重点有何不同?请简要概括。（6分）


【三】（16分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”（《雍也》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
13.请解释下列加点词在文中的意思（5分）
（1）不亦说乎 （2）不逾矩
（3）学而不思则罔 （4）人不堪其忧
（5）逝者如斯夫
14.请把下面的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎?

（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

15.请用“/”给文中画横线的句子断句。（断两处）（2分）
在 陋 巷 人 不 堪 其 忧 回 也 不 改 其 乐。
16.唐太宗有句名言“以人为镜，可以明得失”，其意思与文中哪句相近：“ ，
。”（用原文回答）（4分）
17.学习了《论语十二章》，你从中找到了哪些学习方法、学习态度、个人修养的智慧，从中选择你喜欢的一则，谈谈你的启发和感受。（3分）


三、作文（55分）
18.阅读下面丰子恺的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨
你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长
不是世界选择了你/是你选择了这个世界
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
2024—2025年度第一学期七年级期中考试
语文试卷参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1.①树木丛生 ②秋风萧瑟 ③峨眉山月半轮秋 ④影入平羌江水流
⑤海日生残夜 ⑥江春入旧年 ⑦正是江南好风景 ⑧落花时节又逢君
⑨我寄愁心与明月 ⑩随君直到夜郎西
2.（1）cuò ǎi 恭
（2）B
解析：A项“讲述”是动词，表示叙述或讲解。B项“掌故”是名词，指历史上的人物事迹、制度沿革等。C项“认识”是动词，表示了解和知道。D项“消释”是动词，表示消失、解除。从上面的分析中，我们可以看出A、C、D三项都是动词，而B项是名词，与其他三项的词性不同。因此，答案是B。
（3）外貌描写（或肖像描写） 治学严谨或博学
（4）示例：我更喜欢藤野先生。在《朝花夕拾》中，藤野先生是一位治学严谨、教学认真、没有狭隘的民族偏见的学者。他纠正了鲁迅在解剖学上的错误，对鲁迅的学习态度给予了肯定和鼓励。藤野先生对鲁迅的关心和帮助，让鲁迅感受到了异国他乡的温暖和关怀，也让他更加坚定了追求真理和科学的决心。相比之下，虽然寿镜吾先生也有其可敬之处，但藤野先生的形象更加鲜明，他的品格和学识对鲁迅的影响也更加深远。因此，我更喜欢藤野先生。
3.(1)①“通过”或者“使” ②我以后要和朋友多认识、多交流。 ③不耻下问 虚心请教
(2) ①C
② 示例1:阿长，我想与你交友。你会讲美女蛇的故事，你虽然没什么文化，睡觉摆“大”字，“满肚子是麻烦的礼节”，但却真心关心孩子内心的需求，给迅哥儿买来了渴慕已久的《山海经》。与你交友，我也能变成一个温暖的人。
示例2:史铁生，我想与你交友。你双腿瘫痪后，也曾抱怨世界的不公，但母亲的离去，让你真正领悟了人生的意义，那就是无论生活把你打倒多少次，都要勇敢的站起来，微笑面对。与你交友，我也能变成一个坚强的人。
示例3:海伦・凯勒，我想与你交友。《假如给我三天光明》中，你从小在黑暗中摸索着长大，遇到莎莉文老师后，在老师的教导下，逐渐学会了读、写和说，你以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫我们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。与你交友，我也能变成一个热爱生命的人。
③示例:小白，你好!我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友才是真正的朋友，以后我们要尽量些品行不端的朋友，你说是不是呢?
二、阅读（55分）
【一】（21分）
4．D（3分）
5.动作描写；生动形象地写出了父母翻捡稻草、寻获粮食的不易；表现了父母对“我”的爱；也体现了“我”当时内疚自责的心理。
6.（1）有担当；（2）教子有方；（3）几乎挖光了周围山上的金刚刺柴蔸；（4）父亲毫不犹豫地贱卖了小衣柜。
7.比喻（夸张）；强调了“我”听到父亲的鼓励和叮嘱后的震撼和感动。
8.因为“通知书”凝结了父母的辛苦和“我”个人的努力；此举表达了“我”对父母的感激之情；也是“我”对过往岁月的铭记和珍视。
【二】（18分）
9.C
10.①天气转凉;②昼夜温差增大。
11.引用《诗经》中的诗句，说明白露节气之后，天气转凉，昼夜温差增大，人们开始穿秋装，同时引用诗句，增强了文章的文学性。
12.材料一侧重介绍白露节气的天气特点;材料二侧重介绍白露节气的习俗;材料三侧重介绍白露节气的养生知识。
【三】（16分）
13.解释下列加点词在文中的意思：
（1）同“悦”，愉快。（2）规矩，规范
（3）迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 （4）能忍受
（5）往、离去
14.（1）别人不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？
（2）广泛地学习各种知识，坚守自己的志向，不被纷繁复杂的表象所迷惑，深入探索，切身地、谦虚地向别人请教，多考虑当前的事情，仁德就在其中了。
15.在 陋 巷/ 人 不 堪 其 忧/ 回 也 不 改 其 乐。
16.择其善者而从之，其不善者而改之
17.示例：我喜欢的一则是“温故而知新，可以为师矣”。这句话告诉我们，在学习的过程中，要时常回顾已经学过的知识，通过反复思考和实践，不断领悟新的道理和发现新的问题。在现实生活中，我也经常运用这种方法来学习和工作，通过不断回顾和总结，不断提高自己的能力和水平。
三、作文（55分）
18.略
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
内容概括
父亲决定“顶”起供“我”上学的重任。
明知被子要不回来，仍同意“我”去找同学，让“我”练胆量。
（3）
（4）
形象特点
（1）
（2）
勤劳能干
果断