统编版（2024）二年级下册14 学习有方法一等奖ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级下册14 学习有方法一等奖ppt课件，文件包含大单元整体教学14学习有方法第二课时课件pptx、大单元整体教学14学习有方法第二课时课时教案doc、大单元整体教学第四单元《我会努力的》单元整体分析doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

核心素养：健全人格1.引导学生在运用他人学习方法的过程中，结合自己的情况不断调整，选择适合自己的学习方法。2.在学习过程中，感受学习方法的多样性，能够与他人分享和合作，做到互帮互助。
神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用手一指旁边的小石子，小石子立即变成了小金块，孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块，孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子应该满足了，可是孩子仍然不要。神仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答：“我要你的点金术。”
孩子为什么不要金山，而要点金术呢？这对我的学习有什么启示呢？
这个故事启示我们，掌握了学习方法，就掌握了打开知识宝库的钥匙。学会学习是一个人生存和发展的基本要求。在学习过程中我们要转变学习方式，选择适当的学习方法，养成良好的学习习惯。
环节一：大家来玩“算24”
环节一：开个“学习经验交流会”
说一说：你在日常的学习中有哪些困难？
大哥哥，我字写的很不好，你有什么好办法帮帮我吗？
刚开始我的字也写的不好。后来同桌告诉我。写字身体要作证握笔姿势要正确，手放松，多练习写好每一笔。
我觉得画画要有整体感，可以现在头脑里想象一个画面不能边画边想。
哦，原来他是这样画的！
请在小组内交流你的学习经验与方法，结束后每组推荐1至2名同学，汇报本组的学习方法。
每次体育课我都跳不好绳，你跳得特别好，能教教我吗？
我以前也不会跳绳，后来我的妈妈教我，跳绳时身体要直立，双眼目视前方，绳子打地时起跳，落地时前脚掌着地，呼吸要有节奏，全身要放松。
每次写作文我都犯难，一点思绪也没有，我该如何提升写作能力呢？
你可以随身携带笔记本或使用手机便签，随时记录生活中的灵感和想法，这些都可以成为你未来创作的素材。
古语说，三人行，必有我师。聪明的同学最懂得向他人学习，借鉴别人好的学习方法，你准备怎么做呢？
高年级的大哥哥、大姐姐还有我们身边的同学、老师、家长都有自己的好的学习方法，他们都是我们学习的榜样。我们要主动、虚心地向榜样学习，从别人那找到适合自己的学习方法。
以后我看到你有小动作就碰一下你。
我上课总管不住自己，爱做小动作。
画下来背就容易了，这是我给你画的，你可以看着画背。
我和同桌一起背，很快就背完了。
听了这两个事例，你们打算怎样共同学习，互帮互助？
分享方法很重要，关键还是要做到。同学同学就是要共同学习，一起进步。我们来互相帮着学！
要想学得好，方法很重要。虽然每个人的好方法是有限的，可如果同学们结成学习小组，分享自己的学习好方法，每个人掌握的好方法就多了。大家在一起学习，互帮互助，一定能共同进步！
注重细节、向身边的榜样学习，从别人的成功经验中找到适合自己的学习方法，就能算得快、学得好，做个学习有方法的有心人。
学习有方法同学们、请注意，学习方法要牢记。时间分配要合理，拖拖拉拉不可以。专心听讲不说话，影响自己和大家。写完作业要检查，正确题目会增加。坚持到底不放弃，半途而废不可取。大家去用好方法，这样才会顶呱呱！
课后，同学们选择能互相帮助的朋友结对子，相互督促，共同进步。