江西省景德镇市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

这是一份江西省景德镇市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．在开展“我的中学时代”采访活动中，一位正在读大一的学长说：“初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力，高中的模拟联合国社团开拓了我的视野，提升了我的人文素养，让我获益匪浅-·····”这位学长中学时代的经历告诉我们（）
①经历中学时代就一定能够有巨大成就
②中学时代是每个人人生最美好的阶段
③中学时代为我们的发展提供新的机会
④中学阶段对我们的人生具有独特价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2．面对初中生活的可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。下列同学的行为与此相符的有（ ）
① ② ③ ④
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.18岁的中国举重队员装鑫依面对“举重队颜值最高”的网络评价，她说：“如果我长得再好看，没有实力的话，这不是我希望的。我就是想把我的实力提高。”裴鑫依值得我们学习的是（ ）
A.能够做到客观冷静地对待他人的评价 B.能够从自己的社会关系中来认识自己
C.把自我评价作为认识自己的一面镜子 D.主动改正自己的缺点以做更好的自己
4．她传递爱心、乐善有恒，积极参加各类公益演出等活动，筹得善款捐给灾区。她还活跃在公益环保领域，加入中华志愿者协会，参加“北大荒万亩退耕还林”活动。她就是2023年度“新时代好少年”盛偌晗。盛偌晗成为更好的自己的途径是（ ）
A.尊重和接受个体之间的差异 B.及时主动改正自己的缺点
C.与他人合作提升自己的能力 D.积极为他人、为社会服务
5．电影《热辣滚烫》经典台词“一切来得及，记得爱自己”“唯有自爱者，方能为人所爱”打动了许多观众。这两句台词告诉我们要（）
①孤芳自赏，骄傲自大 ②欣赏自己，接纳自己
③尊重自己，相信自己 ④学会独处，拒绝交往
A.①② B.①④ C.②③ D.③④6．“人为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步大量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（）
①学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩
②学习可以提升我们的思想品德和精神境界
③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习
④“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7．每年春节过后离开老家的时候，不少网友们“晒”出自己的汽车后备箱：自家的鸡蛋、自家种的蔬菜，还有香肠腊肉、水果······即使后备箱满了，父母也不顾阻拦还在硬塞，恨不得把整个家都装进去让儿女带走。车子启动了，在后视镜里能看到他们一直往儿女离开的方向注视，直到看不见-·····这一幕幕让我们深切感受到（ ）
A.每个家庭的亲情表现不尽相同 B.家里有亲人，家中有亲情
C.父母自觉履行抚养教育子女的义务 D.家庭成员之间的矛盾难以避免
8．右边漫画说明（ ）
A.我们的生命是父母给予的
B.家庭由收养关系组合而成
C.我们的健康成长离不开家庭
D.我们在薪火相传中接续生命
9．在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（）
A.形成尊师重教的良好社会风尚 B.教师发展为一种专门职业
C.提高广大教师的经济收入水平 D.教师形成相同的教学方式
10．七年级同学元元在给班主任刘老师的信中说：“谢谢您推荐我做班级黑板报主编。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，让我们的班级生活更加精彩。”元元的变化说明( )
①集体是人们联合起来的有组织整体
②集体生活能够消除同学之间的矛盾
③集体生活可影响甚至能改变一个人
④集体生活有助于培养我们的责任感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④11．下列2024年第二季度“中国好人”的事迹，能够用来说明“在我们成长的历程中，父母、老师是重要的陪伴者和见证者”的有（)
12．小海回顾了进入七年级后与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评。其中最合理的是（ ）
二、非选择题
13．道德与法治科代表小思以“那些超越竞技的瞬间”为主题向同学们展示了巴黎奥运会赛场内外的故事。
序号
小细节
微点评
A
刚进入新的班级，小川主动与我交流
真正的友谊经得住时间的考验
B
我不想说的秘密，小川会一直追问我
美好的友谊是平等的、双向的
C
遇到困难的时候，小川积极地帮助我
交友需要学会关心和支持对方
D
在自习课的时候，小川总想和我讲话
要让友谊长久就必须顺从对方
那些超越竞技的瞬间
我的感悟
故事一：在自由式小轮车女子公园赛决赛中，中国选手邓雅文获得冠军。邓雅文说：“我们有一个强大的祖国，她愿意给我们这个机会，支持我们在国外的训练。”
请你完成上表空格内容。
14．右图是某校七（5）班小艺同学主动为班集体设计的班级徽标：跑道为核心图案，既代表班级同学凝聚在一起，也表现了拼搏的赛场精种。跑道图案为抽象的阿拉伯数字“5”，象征5班。五只小鸟从跑道上方飞过，意味着同学们从五班起飞，追逐梦想。整个图案由两片嫩叶托起，寓意同学们在班级中健康成长。圆圈象征知识的海洋，将跑道包围，寓意学无止境。
（1）小艺主动参与设计班级微标，从中你感受到他哪些优秀品质？
这一班级微标的寓意告诉我们，如何建设美好的班级？
故事二：中国选手潘展乐打破世界纪录，赢得奥运会男子100米自由泳冠军。外国教练曾对他说，中国人练这一项目没有前途。“别人越觉得我做不到，我一定要做给他看。”他开始更加拼命地训练。他把所有的奖牌都挂在家里的墙上，并把C位留给了奥运会金牌。
故事三：获得射击男子50米步枪三姿金牌的刘宇坤说：“我第一次参加奥运会就取得如此好的成绩，离不开整个团队在我背后的默默付出。”
15．在我们学习生活中会面临许多选择。我们在选择中学会了思考，懂得了担当，不断成长。
根据以上三个情境，分别做出你的选择，并阐明做出选择的原因。
16．学校利用课后服务时间举行“小手拉大手”亲子沙龙系列活动，请你一起参与。
【活动一：探索职业生涯】在职业生涯探索坊，学校家委会诚邀各领域职场家长，轮流坐镇，耐心解答孩子们的问题，真诚分享职场经验，共同探索职业奥秘。随后，孩子们与家长共同探讨、制定自己未来的职业规划。
（1）你认为在职业生涯探索坊开展的活动有哪些意义？
【活动二：分享家风家规】家风又称门风，是给家中后人树立的价值准则。家规是一个家庭的行为规范，蕴含着丰富的道德资源。作为主持人的老师向大家分享了开国少将甘祖吕和他的夫人龚全珍奶奶的家风传承故事。
（2）上述甘祖昌将军和他的夫人龚全珍奶奶的家风传承故事给你哪些启迪？
许多家庭虽然没有严格意义上的家规，但也有不少由长辈口耳相传、引导家人向上向善的做人做事的要求。家长和同学们纷纷分享起自己家不成文的家规。一位同学说：“我家有一条家规是吃饭时不能剩饭。我对这条家规的理解是勤俭节约是中华传统美德，美德的力量在于践行。”
（3）请你也列举自己家里的一条家规，并谈谈你的理解。
我家的家规：
我的理解：
【活动三：书写亲子心意】心理社的老师们组织学生和家长在“亲子心意卡”书写区热烈互动。孩子们通过卡片向家长表达爱与感激，分享梦想与愿望，家长们深情回应，寄予期望与祝福，温情涌动。
（4）这是其中的一张心意卡，请你填写，并说明自己这样填写的理由。
理由：
答案：
D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D 11.B 12.C
13.【答案】故事一：生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
故事二：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志、立大志，立长志。将志向和目标化为原动力，落实在每一天的具体行动中，不断发掘自己的潜能，做更好的自己。
故事三：集体是我们共同成长的园地。在集体的这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。集体生活是我们成长的必由之路。
14.【答案】（1）热爱、关心集体；勇担责任：善于独立思考；勇于创新。
（2）①建设关好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。②建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。③建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。④建设关好集体，需要我们有序参与集体生活。⑤建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑥建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
15.【答案】情境一：选择加入社团。原因：丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
情境二：选择不去，并进行规劝或告诉班主任。原因：交友需要讲原则。当朋友误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并设法阻止，予以规劝或告诉班主任，帮助朋友及时改正错误。
情境三：选择跟老师说明情况。原因：我们要珍惜师生情谊，保持和谐的师生关系。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
16.【答案】（1）①有利于让同学们树立志向，为自己的人生提供航标和奋斗的动力；②有利于同学们发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域：③有利于同学们了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间：④有利于促进亲子沟通和交流，建设美好的家庭等。
（2）①父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。②在薪火相传中，找们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。③优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，我们要建设、传承优良的家风。④家庭是社会的基本细胞。家庭文明则社会文明。⑤建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。⑥建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
（3）例答：我家的家规：向别人递尖锐物品如剪刀时，要手攥尖儿，把剪刀柄递给对方。我的理解：我们要尊重他人，要做一个文明有礼的人，以家庭的文明促进社会文明进步。
（4）例答：美好的家庭＝爱＋智慧＋行动。理由：家不只是一所房子，家里有亲人、家中有亲情，有爱的家庭才是美好的家庭。每个家庭爱的表现不尽相同，需要我们用心、用智慧去体悟发现：家庭成员之间的矛盾有时难以避免，需要我们用智慧、行动去化解。建设关好的家庭，是家庭成员的共同责任，需要每个家庭成员的行动。