江苏省徐州市泉山区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷（含答案解析）

这是一份江苏省徐州市泉山区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了按要求完成练习，下列句子中没有语病的一项是，给下列语段选择合适的词语等内容，欢迎下载使用。

第一部分 积累与运用
不积跬步无以至千里，通过梳理与积累，在我们的语文雅集中书写出属于你自己的妙词佳句吧！
1．六（1）班开展了“你我皆是书法小能手”的活动，请你按要求完成练习。

王羲之《兰亭集序》（局部） 柳公权《玄秘塔碑》（局部）
(1)身为书法小能手，把字写得美观又整洁一定难不到你，那么你就来试试身手吧！
许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
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(2)同学们搜集了许多有关书法家的信息，下列说法有误的一项是（ ）
A．东晋书法家王羲之的《十七帖》被誉为“天下第一行书”。
B．柳公权、颜真卿、欧阳询、赵孟頫并称为“楷书四大家”。
C．中国书法的主要书体有篆书、隶书、草书、行书。
2．下列各组词语中，加点生字注音全部正确的一项是（ ）
A．羞涩（sè） 参差（cān） 山涧（jìan） 居高临下（líng）
B．颓然（tuí） 花蕾（léi） 搀扶（chān） 别出心裁（cái）
C．倾听（qīng）苔藓（xiǎn） 笨拙（zhuō） 天籁之音（lài）
D．枯竭（jié） 霎时（shà） 供品（gòng） 惟妙惟肖（xiā）
3．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．行头∕行当 压轴∕中轴B．供品∕供养 圆圈∕羊圈
C．蒙古∕蒙骗 肮脏∕内脏D．吐露∕流露 模具∕模样
4．下列各组词语中均有一个错别字，请将有错词语的序号写在对应的括号里，并订正错字。
（1）A．乱哄哄 B．技高一畴 C．汹涌澎湃 D．沧海一粟( )( )
（2）A．因素 B．奄奄一息 C．严丝合缝 D．望乎所以( )( )
（3）A．魅梧 B．井然有序 C．指手画脚 D．龙凤呈祥( )( )
5．把下列词语补充完整，再按要求填空。（填序号）
①襟飘带( )②翠色( )流③心( )肉跳④横七( )八
⑤一丝不( )⑥粉( )登场⑦张( )李戴⑧字正( )圆
⑨汹( )澎湃⑩井然有( )⑪坚强不( )⑫画龙点( )
（1）上面词语中，描写人物品质的有______，描写景色的有______，与京剧有关的有______。
（2）灾情面前，人民子弟快速行动，人们生活很快进入______的状态，拼尽全力的他们累急了，______躺倒在临时应急避难所短暂休息。
6．按要求完成练习。
“缝”的意思主要有：①用针线连缀；②物体结合的地方；③缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。为下列词语中的“缝”字选择正确的解释。（填序号）
天衣无缝( ) 缝补( ) 接缝( ) 缝合( )
7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
B．冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
C．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
8．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在老师的精心指导下，使我的作文水平得到了明显提高。
B．敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，只好乖乖投降了。
C．是否认真做眼保健操，是预防学生近视的有效措施。
D．秋天，地里的庄稼和稻子都成熟了，一派喜人的丰收景象。
9．给下列语段选择合适的词语（填序号）。
古诗，是中华文学宝库中一颗璀璨的明珠，历代文人骚客，各展其才，各显千秋，豪放如______，婉约似______，粗犷如______，细腻似______，洋洋洒洒，蔚为壮观。
A．旭日喷薄 B．风拂杨柳 C．小桥流水 D．大江东去
10．宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他是这样说的：______
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和主力部队远去的方向，想起曹植的诗句：______
11．把下面的书名和相关的人物以及性格特征连起来。
《三国演义》 《童年》 《小兵张嘎》 《我要做个好孩子》 《复活》
豪爽重情 坚强乐观 天真无邪 为人正直 丢三落四
老钟叔 玛丝洛娃 张飞 阿廖沙 金铃
第二部分 阅读与鉴赏
不同的文章，不同的阅读方式将会给我们带来不同的阅读乐趣，穿梭于优美的语言文字之间，用心体会我们语文雅集中的阅读之美。
取冰藏冰“大寒迎年”
①二十四节气中的大寒如约而至，大寒时气温很低，旧时，人们取冰、藏冰，以备夏日使用。
②大寒同小寒一样，是表示天气寒冷程度的节气。从时间上看，大寒于每年公历1月20日至21日交节。古人将大寒分为三候：一候鸡乳；二候征鸟厉疾；三候水泽腹坚。也就是说，大寒时气温很低，冰可以一直冻到水中央。大寒时，通常是进入“四九”时节。在饮食方面，记忆中的老北京人喜欢在大寒前后吃冰柿子跟冻酸梨，也会邀三五亲朋，围炉吃火锅，别有一番风味。大寒是二十四节气中的最后一个节气，素来有“大寒迎年”的说法。该节气往往与岁末时间相重合，期间的一些民俗多了些辞旧迎新的意味。在大寒时节，家家户户忙着为迎接农历新年做准备——腌腊肉、备年货，再添置些新衣服。
③过去，根据传统的二十四节气，人们合理地安排生产和生活：在立春时“咬春”，也会在大寒时观赏梅花。有观点认为，二十四节气是人们把握作物生长时间，观测动物活动规律，认识人的生命节律的一种文化技术。
（选自“中国新闻网”2022年1月20日，有删改）
【链接材料一】
1月20日，“大寒”节气如约而至，2月10日，将迎来2024年的春节，和“大寒”隔着一个节气“立春”；而2023年的“大寒”也是1月20日，春节却是1月22日，恰在“大寒”节气内。春节的公历时间为啥总不一样？因为春节是农历的节日，中国几千年所采取的传统农历实际上为阴阳合历，以一个完整的月相周期定月，以地球绕太阳公转的时间定年。太阳和月亮几乎同时升起的朔日为每月的开始，每月的长短根据月相不同，可能为29天或30天，12个月为一年。
通常，离“立春”最近的那个朔日（春节）所在的月，为正月。就目前来看，春节在公历1月21日至2月20日之间摇摆。
【链接材料二】
据清朝农书《钦定授时通考》引《三礼义宗》记载：“寒气之逆极，故谓大寒。”大寒之时，寒潮频繁，与之带来的是雨雪交加，大风相伴。“小寒大寒，无风自寒”“大寒时处三四九，天寒地冻冰上走”……从这些俗语中，也能体会到人们对于气温冷到极致的感受。
12．下列说法不符合选文意思的一项是（ ）
A．大寒时气温很低，冰可以一直冻到水中央，因此大寒分为三候。
B．大寒经常与岁末时间相重合，所以有“大寒迎年”说法。
C．有观点认为，人们通过二十四节气可以把握作物生长时间，观测动物活动规律，认识人的生命节律。
D．离“立春”最近的朔日所在的月，通常为正月。
13．结合上述材料，概括“大寒”节气的几个特点。
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14．下面人们的活动中，不属于大寒节气的行为是什么？( )
①吃冻酸梨 ②吃火锅 ③吃冰柿子 ④大量捕杀母鸡 ⑤腌腊肉
15．中国古代以农业立国，农业讲究时令节气，春耕、夏耘、秋收、冬藏，下列诗词和节气不相关的是（ ）
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。D．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
16．从古至今，在不同的节气里百姓们会有不同的习俗，徐州人在不同的节气中会做哪些事呢？请你列举出两个你所知道的节气以及对应的习俗。
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阅读。
送报少年
①放暑假的时候，给我家送报的换成了一个少年。我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”
②我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，因此，他每天要爬一万八千多级台阶。
③骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆（miǎntiǎn）地笑着。他的日子似乎无忧无虑。
④七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床头跃起，接过报纸匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了，他还穿着睡衣，蜷缩在空调呼呼作响的卧室里。每天几乎都是这样声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床头跃起，接过报纸匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了，他还穿着睡衣，蜷缩在空调呼呼作响的卧室里。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气，就看他能不能珍惜晨光，早早起床！”
⑤儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”
⑥我说：“你看看那送报的少年，每天5点就起床了。”
⑦儿子大笑起来：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士，博士，还要出国留学！”
⑧一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口。他浑身衣服湿透，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子，嗫嚅（nièrú）着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能骑了，报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
⑨转眼到了8月底，儿子接到大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊（náng）准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口。他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，报纸还是由我爸爸送。”
⑩我随口问：“那你呢？”
⑪少年说：“我被北京大学录取了，明天去报到。”
⑫我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸摔伤了，身体刚刚康复，行动可能慢一点，以后若送迟了，您多包涵！”
⑬少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
⑭我关上门，一转身，看见儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事。
17．联系上下文解释词语。
（1）腼腆：______
（2）嗫嚅：______
18．读短文，完成下面的练习。
思考：这篇小说是围绕什么中心意思来写的？选取了哪些事例，来表达这个中心意思的？用简洁的小标题，完成下面的框架图。
19．下面选项中对文章的理解不正确的一项是（ ）
A．从第②段画线的句子能体会到送报少年工作的繁重和劳累。
B．从第⑦自然段对儿子的描写中，可以感受到他自视过高，瞧不起送报少年。
C．文中“我”的儿子能考上邮政大学，说明他是一个特别勤奋的孩子。
D．作者花了大量笔墨描写“我”的儿子，通过对比更加突出送报少年的性格和品质特点。
20．“儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事”，如果你是文中“我”的儿子，请运用心理描写的方法，写出你听到送报少年已被北京大学录取的消息时的内心感受。
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第三部分 表达与交流
21．认真阅读下面两则习作要求，任选其一完成此次习作。
1．今天我们是懵懂少年，随着时间的流逝，我们一天天成长。成长中有淡淡的书香，也有浓浓的亲情；成长中有殷殷的师恩，也有诚挚的友情；成长中有快乐相伴，也有痛苦相随……
请以“______伴我成长”为题，完成一篇习作。
要求：①把题目补充完整；②内容具体，语句通顺；③不少于450字。
2．请从“中国结、微信、灯笼、饺子、高铁”中任选三个词语，展开合理想象，描绘一个场景，完成习作。
要求：①题目自拟：②描写生动，注意特定的氛围；③不少于450字。
参考答案
1．(1)许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
(2)A
【详解】（1）本题考查汉字书写。
在书写汉字时，要遵循一定的规律和规范；书写时要美观大方。
书写时注意“锦、奔、展”的正确写法。
（2）本题考查文学常识。
本题通过了解各书法家来判断，注意本题选择有误的一项。
A．东晋大书法家是王羲之，有“书圣”之称，代表作《兰亭集序》《黄庭经》。《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
故A错误。
2．C
【详解】本题考查字音辨析。
A．参差（cān）——cēn，山涧（jìan）——jiàn，居高临下（líng）——lín；
B．花蕾（léi）——lěi；
D．惟妙惟肖（xiā）——xià；
故选C。
3．D
【详解】本题考查字音辨析。
A．xíng/háng；zhòu/zhóu；
B．gòng/gōng；quān/juàn；
C．měng/mēng；zāng/zàng；
D．lù/ lù；mú/mú；
故选D。
4． B 筹 D 忘 A 魁
【详解】本题考查错别字。
（1）技高一筹：稍微超出一点。技高一畴——技高一筹；故选“B”“筹”。
（2）忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。望乎所以——忘乎所以；故选“D”“忘”。
（3）魁梧：（形）身体高大强壮。魅梧 ——魁梧；故选“A”“魁”。
5．舞欲惊竖苟墨冠腔涌序屈睛 ⑤⑪ ②⑨ ⑥⑧ ⑩ ④
【详解】本题考查补全词语，选词填空。
襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动；
翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致；
心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安；
横七竖八：某东西摆放杂乱，毫无规律；
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎；
粉墨登场：原本指的是演员在化妆后上台演戏。现在这个成语常常被用来比喻那些经过精心装扮的人，尤其是坏人，登上政治或社会的舞台’
张冠李戴：将姓张的人的帽子戴到姓李的人头上的情景，用以比喻认错了对象或弄错了事实；
字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。
汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。
井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。
坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。
画龙点睛：形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。
（1）结合所给词语，“一丝不苟”和“坚强不屈”是形容人物的品质的，故选⑤⑪；
“翠色欲流”和“汹涌澎湃”是形容景色的，故选②⑨；
“粉墨登场”和“字正腔圆”是和京剧有关的，故选⑥⑧。
（2）结合所给语境，灾情面前，人民子弟快速行动，人们生活很快进入次序分明了，故选“井然有序”，选⑩；
拼尽全力的他们累急了，毫无规律地躺倒在临时应急避难所短暂休息。填“横七竖八”，选④。
6． ③ ① ② ①
【详解】本题考查一词多义。
“缝”[fèng]1. 接合的地方；缭～儿。无～钢管。2. 缝隙；裂～。门～儿。见～插针。床板有道～。缝[féng]1. 用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上～件衣裳。鞋开了绽要～上。动过手术，伤口刚～好。2. 姓。在“缝隙”中读音为fèng，在“缝补”中读音为féng。
天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。缝：缝隙。故选：③。
缝补：缝制修补。缝：用针线连缀。故选：①。
接缝：接合部形成的缝有个接缝的裤子。缝：物体接合的地方。故选：②。
缝合：外科手术上指用特制的针和线把伤口缝上。缝：用针线连缀。故选：①。
7．B
【详解】本题主要考查对修辞手法的理解。
A．比喻。“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”句子把石头比作雹子，运用比喻的修辞手法。
B．排比。“冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。”句中“……我……”的句式连续出现四次，运用了排比的手法。
C．比喻。“我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。”句子把我们盘腿坐在土炕上比作坐在船上，运用比喻的修辞手法。
D．比喻。“山洪咆哮着，像一群受惊的野马。”句子把山洪比作野马，运用比喻的修辞手法。
8．B
【详解】本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。
A项，缺少主语，去掉“在……下”或“使”即可。
B项正确。
C项，否定不当，去掉“是否”。
D项，“稻子”也是庄稼，去掉“和稻子”。
9． D C A B
【详解】本题考查选词填空。
A．旭日喷薄：太阳出现时气势壮盛。
B．风拂杨柳：风轻轻擦过杨柳的枝条。
C．小桥流水：指的就是小桥下的水涓涓的流着，给人一种安定和谐的氛围。
D．大江东去：形容从前的好景已逝去，现在境况不如前了，或形容事情已过去，历史向前发展。
结合语境可知，历代文人骚客写的古诗各显千秋，豪放的像大江的水一样浩浩荡荡，选：大江东去，故选D；婉约的如小桥流水那样源远流长，应选：小桥流水，故选C；粗犷的似早晨的太阳刚刚升起，应选：旭日喷薄，故选A；细腻的如微风拂面，应选：风拂杨柳，故选B。
10．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。捐躯赴国难，视死忽如归。
【详解】本题考查名言名句默写与积累。
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人，出自宋朝李纲之口。意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。
捐躯赴国难，视死忽如归，出自三国曹植的《白马篇》，意思是：为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。
11．
【详解】本题考查文学文化常识。
《三国演义》是中国古典四大名著之一。其中张飞是三国时期蜀汉重要将领。他以勇猛、鲁莽、嫉恶如仇而著称，性格暴躁却豪爽重情，人物形象深入人心。故《三国演义》——豪爽重情——张飞；
《童年》是苏联作家高尔基的作品。该作主要讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，通过阿廖沙这一人物，刻画出了一个坚强乐观的孩子对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股自强不息的热望与坚强。故《童年》——坚强乐观——阿廖沙；
《小兵张嘎》的作者是著名儿童文学家徐光耀。故事主要讲述了，1945年抗日战争时期，冀中平原的白洋淀长期被日寇侵占。鬼子进村搜捕时，为人正直的老钟叔为保护群众，挺身而出被捕，张嘎与侦察员罗金保化装侦察，活捉了胖翻译；在据点里配合游击队拔掉敌人炮楼，救出了钟连长。经过多场战斗的磨练，张嘎最终成长为一名合格的八路军小侦察员的故事。故《小兵张嘎》——为人正直——老钟叔；
《我要做个好孩子》是黄蓓佳的作品。故事中的主人公金玲是一个成绩中等，但善良、正直、爱丢三落四的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并未保留行踪的那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。故《我要做个好孩子》——丢三落四——金玲；
《复活》是列夫托尔斯泰具有代表性的作品之一，该书取材于一件真实事件，主要描写男主人公聂赫留朵夫引诱姑妈家女仆天真无邪的玛丝洛娃，使她怀孕并被赶出家门。后来，她沦为妓女，因被指控谋财害命而受审判。男主人公以陪审员的身份出庭，见到从前被他引诱的女人，深受良心谴责。他为她奔走伸冤，并请求同她结婚，以赎回自己的罪过。上诉失败后，他陪她流放西伯利亚。他的行为感动了她，使她重新爱他。但为了不损害他的名誉和地位，她最终没有和他结婚而同一个革命者结为伉俪。故《复活》——天真无邪——玛丝洛娃。
12．A 13．大寒是二十四节气中的最后一个节气，是全年中天气最冷的日子，往往与岁末时间重合。 14．④ 15．B 16．立春——吃春饼；清明——踏青、扫墓；霜降——吃柿子；冬至——吃饺子
【解析】12．本题考查文章内容理解。
A．结合文章第②自然段句子“古人将大寒分为三候：一候鸡乳；二候征鸟厉疾；三候水泽腹坚。也就是说，大寒时气温很低，冰可以一直冻到水中央。”可知此项说法错误；
B．结合文章第②自然段句子“大寒是二十四节气中的最后一个节气，素来有‘大寒迎年’的说法。该节气往往与岁末时间相重合，期间的一些民俗多了些辞旧迎新的意味。”可知此项说法正确；
C．结合文章第③自然段句子“有观点认为，二十四节气是人们把握作物生长时间，观测动物活动规律，认识人的生命节律的一种文化技术。”可知说法正确；
D．结合【链接材料一】句子“通常，离‘立春’最近的那个朔日（春节）所在的月，为正月。”，此项说法正确；
故选A。
13．本题考查文章内容概括。
结合文章第②自然段句子“大寒时气温很低，冰可以一直冻到水中央。”可知大寒时气温很低；
结合文章第②自然段句子“大寒是二十四节气中的最后一个节气，素来有‘大寒迎年’的说法。该节气往往与岁末时间相重合，期间的一些民俗多了些辞旧迎新的意味。”可知大寒是二十四节气中的最后一个节气，往往与岁末时间相重合。
14．本题考查文章内容理解。
结合文章第②自然段句子“在饮食方面，记忆中的老北京人喜欢在大寒前后吃冰柿子跟冻酸梨，也会邀三五亲朋，围炉吃火锅，别有一番风味。大寒是二十四节气中的最后一个节气，素来有‘大寒迎年’的说法。该节气往往与岁末时间相重合，期间的一些民俗多了些辞旧迎新的意味。在大寒时节，家家户户忙着为迎接农历新年做准备——腌腊肉、备年货，再添置些新衣服。”可知大寒节气人们吃冰柿子跟冻酸梨、吃火锅、腌腊肉、备年货，再添置些新衣服；
④大量捕杀母鸡文中没有提及，故选④。
15．本题考查诗词理解。
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无：天街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，解释：一个人独自漂泊在他乡作异客，每逢节日加倍思念远方的亲人。描写的是重阳节；
C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。
D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行旅之人个个都神情凄迷，烦闷不乐。询问行人何处能买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。
故选B。
16．本题考查语言表达。
结合自己的生活实际和课外积累，写出自己知道的两个节气以及对应的习俗，如：立秋：吃秋菜，送秋牛；
立春：举行“迎春仪式”，饮春酒，吃春卷。
17．本文指送报少年因怕生或者害羞而神情不自然。本文指送报少年因为误点了说话吞吞吐吐的样子。 18．中心意思：品质优秀的送报少年
具体事例：1．暑假每天辛苦送报；2．送报误点真诚道歉；3．报到之前诚恳请求。 19．C 20．羞臊、懊悔、自我反省、受到教育、学会做人。
【解析】17．本题考查文章的理解。
根据文章的第三自然段“他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。”可知，“腼腆”的意思是“送报少年因怕生或者害羞而神情不自然。”由文章第八自然段“送报的少年头一次误点了”“他像一个做了错事的孩子，嗫嚅着说”可知，“嗫嚅”的意思是指送报少年因为误点了说话吞吞吐吐的样子。
18．本题考查文章的理解。
文章一共写了送报少年的三件事：①暑假每天辛苦送报；②送报误点真诚道歉（第八自然段）；③报到之前诚恳请求（第九到十三自然段），这三件事都是为了突出他是一个品质优秀的送报少年。
19．本题考查文章的理解。
文中“我”的儿子能考上邮政大学，说明他是一个特别勤奋的孩子。文中并没有写“我”的儿子特别勤奋，相反在第四自然段中“8点多钟了，他还穿着睡衣，蜷缩在空调呼呼作响的卧室里。”“ 每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道”可知，“我”地儿子并不勤奋。
故C错误。
20．本题考查文章的理解。
从第七自然段“我”的儿子所说的这段话“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士，博士，还要出国留学”可知，他看不起送报少年，但是结果是送报少年考也考取了顶尖的大学，甚至比他还要好，他的心理肯定是羞臊、懊悔、自我反省、受到教育、学会做人。
21．
中国结、微信、高铁伴我成长
在我成长的道路上，中国结、微信和高铁一直陪伴着我，它们是我生活中不可或缺的一部分。
记得小时候，母亲总是在我床头挂一个中国结。那是一个红色的吉祥结，热烈而鲜艳，像一团燃烧的火焰，寓意着生活的热情和对未来的期待。每次我遇到困难，看到那个中国结，就会想起母亲的鼓励和期望，让我有勇气面对挑战。中国结的每一个线条，都像是母亲的手，温柔而坚韧，引导我走过生活的每一个阶段。
随着我渐渐长大，手机成为了我生活中的一部分。微信的出现，让我们的沟通变得更加便捷。在外地求学时，每当我想家时，就会通过微信与家人视频通话，分享我的生活点滴。微信的语音消息、视频通话等功能，让我感受到了家的温暖，仿佛父母就在身边。
后来，我开始乘坐高铁出行。高铁的速度快、准时，让我能够在短时间内往返于家乡和工作地之间。在高铁上，我看到了祖国的壮丽河山，感受到了时代的进步。高铁的便捷，让我有更多的时间和精力投入到学习和工作中，为我实现梦想提供了有力的支持。
现在我已经长大，每当我看到书桌上的中国结，就会想起那段充满挑战和希望的成长岁月。而微信和高铁，则让我能够时刻与家人保持联系，分享我的成功和喜悦。中国结、微信和高铁伴我成长，它们是我成长的见证，也是我对未来的期待。我相信，在未来的人生道路上，它们将继续陪伴我前行。
习作二：
高铁上的饺子宴
在飞驰的高铁上，我们一家人正襟危坐在座位上，每个人的脸上都洋溢着期待和喜悦。
这次，我们要去北京过年，而在我们面前的餐桌上，摆满了热气腾腾的饺子，这是我们的饺子宴。饺子是我们北方人过年的必备食物，象征着团团圆圆、吉祥如意。这些饺子都是妈妈亲手包的，她说这样才有年的味道。妈妈包的饺子样子好看，一个个像小元宝一样，饱满又结实。爸爸说，这饺子里面包的都是妈妈的爱。
餐桌上，我们一家人围坐在一起，爸爸在给我和妹妹讲述他小时候过年的故事，妈妈在给我们夹饺子，我和妹妹则在争抢最后一盘饺子。在车窗外的飞速倒退的景色中，我们一家人其乐融融，温馨又和谐。
突然，我的手机响了，是微信的消息提示音。我打开手机，是远在家乡的外婆发来的消息，她一定是在看我们坐高铁的照片，发来了一串中国结的表情，还说希望我们玩得开心。我回复外婆，说我们会的，还让她看我面前的饺子宴，说等我们到了北京，会给她打电话。
此时的我，看着窗外的风景，吃着妈妈包的饺子，心里满是幸福。我想，这就是年的味道，这就是家的味道。虽然我们离开了家乡，但是我们的心却始终牵挂着家，就像那串中国结一样，紧紧地扣在一起，永远不会分开。
【详解】习作一：本题考查了半命题作文。
首先要补充题目将半命题作文变为命题作文。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，选出文中要求任选三个词语展开合理想象，描绘一个场景，填写自己认为较容易写的内容。
写好这类作文需注意：
一、审题立意：本题为半命题的作文。题目要求以“______伴我成长”为题，写一篇习作。不论填写什么词语，其重点都是突出“成长”，写明“成长”的内容。好的素材来源于生活，补全题目开始写作。
二、选材分析：在我们的生活中，写出什么伴我成长？无论写什么，都要结合的自己的生活体验去写，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，怎么伴我成长？给我什么样的感觉。写作时要合理安排材料，要求有说服力和感染力，环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。还要加入一些修辞，使内容更生动。
三、构思指导：
开头：开篇点题，引出所要叙述的事。
过程：具体记叙与“______伴我成长”有关的故事，对要成长的事件进行详写；要突出重点，不要平铺直叙，重点的事件或过程要详写，写具体。
结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。
习作二：本题考查书面表达。
一、审题
本题为作文，可从“中国结、微信、灯笼、饺子、高铁”中任选三个词语的，展开合理想象，描绘一个场景，完成习作。如选“高铁、饺子”重点都是突出“高铁和饺子”，写明“高铁”上发生的事，注意描写时要详略得当。好的素材来源于生活。
二、立意
可以写高铁上发生的一件事，表达自己什么样的感情；也可以写自己某个印象深刻的事物或对自己有深刻影响的事件，突出自己的变化。
三、写作思路：
开头可用开门见山法、倒叙开头法、引用材料法、描写引入法、抒发情感开头法等；中间详写自己遇到的人或事，写清楚这件事的起因、经过、结果；结尾可用结果交代法、首尾呼应法、感叹法等。