山东省淄博市周村区 2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

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二、情境现场（共20分）
21. （1）③（1分）。因为犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。案例三中余华英拐卖儿童，具有严重社会危害性，触犯了刑法，被判处死刑等刑罚处罚，所以属于犯罪行为。（3分）
（2）①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（6分，答出三点即可）
（3）①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。④如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。（6分，答出三点即可）
（4）①国家：完善相关法律法规，加大对拐卖儿童犯罪的打击力度；加强社会治安综合治理，提高防范能力。②社会：加强宣传教育，提高公众的法律意识和防范意识；鼓励公众积极参与打击拐卖儿童犯罪的行动。③个人：提高自我保护意识，增强防范能力；发现拐卖儿童犯罪线索及时向公安机关举报。（4分，答出两点且言之有理即可）
三、材料分析（共20分）
22. （1）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。③诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。④诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。（6分，答出三点即可）
（2）①自由与规则相互联系，不可分割。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画中住户高空抛物的行为，损害了他人的合法权益，超出了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。漫画中该住户认为自己有扔东西的自由，却没有认识到高空抛物行为不仅违反了社会公德，还可能危害他人生命安全，受到法律制裁，这是对自由的错误认识。（9分）
（3）周某被判死刑说明法律调节着我们的行为。（1分）“案件回顾”启示我们遵守规则要做到：①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。（4分）
四、生活在线（共20分）
23. （1）材料一体现了网络为经济发展注入新的活力，促进了数字经济的发展；材料二体现了网络为文化传播和科技创新搭建新平台，传播文化价值，使消费者获得精神滋养；材料三体现了网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了人民参政议政的渠道。（6分）
（2）不良影响：①网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。（4分，答出两点即可）
理性参与网络生活：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。（4分，答出两点即可）
（3）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于我们在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。（4分）
（4）示例：①环保行动：参与社区或村庄的环保活动，如垃圾分类宣传、植树造林等。②文化传承：了解家乡的传统文化，如参观博物馆、学习传统手工艺等。（2分，答案不唯一，合理即可）题号
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