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初中政治 (道德与法治)人教版(2024)九年级下册第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季学无止境集体备课ppt课件
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)九年级下册第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季学无止境集体备课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了教学目标,学无止境,见学生用书等内容,欢迎下载使用。
1、认识到保持正常学习压力的必要性,坦然面对学习压力。2、重视实践,在实践中学习,让学习成为学生的一种生活方式。3、培养终身学习理念,学会主动学习。
情景导入 生成问题
86岁高龄的南京老人汪侠,这已经是自2001年高考打破年龄限制以来,他连续参加第15次高考。老人很执着,但也诠释了中国的一句古话:活到老,学到老。今天,我们就这一话题,展开学习——
1、积极面对当下的学习:①面对当下的校园学习生活,我们要正确面对可能出现的困难和压力,调整 ,完成学习任务。②九年级阶段,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要 。③ 对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此, 应该成为我们的一种生活方式。2、在实践中学习:①我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在 中学习。②在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际, ,从而正确认识世界、改造世界。③在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我, 。④我们要 ,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养问题研究能力。⑤必须树立 的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
自主学习 梳理新知
探究一 积极面对当下的学习
活动(一) 学习压力大家谈
合作探究 生成能力
讨论:图一、图二反映了什么?
讨论:我们应该怎样坦然面对学习压力?
小结:反映了部分学生学习压力过大。面对当下的校园学习生活,我们要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。九年级阶段,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
探究二 在实践中学习
活动(二) 重视实践 终身学习
材料一 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——(南宋)陆游《冬夜读书示子聿》
材料二 许振超是一名普通的码头工人,但他勤奋好学,成了一名“桥吊专家”;许振超只上过一年多的初中,可他凭借苦学苦练,成了码头上人人知晓的“许大拿”。许振超的脱颖而出,没有什么秘诀,用他的话说就是要学习。上个世纪七十年代,他刚进港口的时候,别人上班包里只拎个饭盒,他的包里却多一本书。到上海港学桥吊,别人周末去逛上海滩,而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。许多人感到“老搬”不会有什么大作为,可许振超相信:知识可以改变命运,岗位能够成就事业!他说过一句令工友们感到震撼的话:一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。学无止境。“活到老,学到老”是句老话,许振超品出了这话的“个中三昧”。他用一种严谨的求学态度鞭策自己,警醒自己不能满足一知半解。他注意知识的更新,也注重不断地进取。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神,许振超入港30年,实现了年年有创新。可贵的是他除了自己学,还带领着工友们一起学,他将自己多年来的驾驶、维修桥吊技术总结编制了一本《装卸桥司机操作手册》,把成才的经验教给大伙。在他的带动下,全队工人把学习的风气搅浓了,一批“桥吊专家”冒了出来。
小结:材料一说明了我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。材料二说明了我们必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
探究:以上两则材料分别说明了哪些道理?
1、分组展示自主预习的内容,此部分可以一组展示,另一组负责评价,并予以补充完善。 2、合作探究部分,组与组之间展开竞争,评选优胜小组。
交流展示 提升能力
当堂演练 达成目标
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