江苏省泰州市靖江市滨江学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题

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（满分100分，考试时间120分钟）
积累与运用（共22分）
阅读下面的文字，完成下面的题目。（8分）
秋，是一幅渐( rǎn)金黄的画卷，缓缓铺展在广阔的大地上；秋，是一首悠扬的歌，旋律在林间轻盈地跳跃；秋，是一场温柔的雨，滋( rùn)着每一寸干渴的土地【甲】秋，是一轮圆圆的月，挂在宁静的夜空，携着一份思念，连接着远方与近在咫尺的温暖；秋，更是一场心灵的旅行，它让忙碌的脚步得以暂停，让浮躁的心灵得以沉淀。
秋，( zhù)蓄着大自然的能量。让我们在秋的静( mì)与美好中，慢慢走，细细品，去寻找属于自己的那一抹金黄，绽放出最【乙】的色彩。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
2.填入【甲】【乙】两处最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 句号；灿烂 B. 分号；烂漫 C.句号；烂漫 D.分号；灿烂
3.下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A.划线句运用了比喻的修辞手法，属于明喻。
B.语段中的加点词语“画卷”“夜空”“思念”“旅行”都是名词。
C.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.令尊是对别人母亲的尊称，令堂是对别人父亲的尊称，这两个词语都属于敬辞。
4.古诗文名句含情蕴理：朱自清的《春》中，“春天像健壮的青年， ① ，他领着我们上前去”借春表达奋发向上、追求美好未来的愿望；曹操的《观沧海》中，“ ② ， ③ ”，借秋风中海浪滔天的壮阔景象表达自己老当益壮的阔大胸襟；马致远的《天净沙·秋思》）中，“ ④ ，小桥流水人家”以秋天特有的晚景来渲染悲凉的气氛；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中， ⑤ ，
⑥ ”借明月表达对远方朋友的思念之情；王湾的《次北固山下》中，“ ⑦ ， ⑧ ”使我们悟得新生事物终究要取代旧事物的哲理。（8分）
5.“朋”，志同道合之人也！交到好朋友，可以互相帮助，共同成长。班级准备开展主题为“有朋自远方来”的专题学习活动，请你完成以下任务。（6分）
（1）【区分情境晓友义】下面有关交友的成语与描述的情境相对应的是 ( ) （2分）
①一见如故:小李与小苗初次见面就像老朋友一样合得来。
②情同手足:小李与小刘两兄弟关系亲密,没有隔阂。
③亲密无间:小李和小刘都喜欢古筝,是彼此的知己。
④忘年之交:五十多岁的李老师与初中生小李都喜欢《宋史》,他们一有空就凑在一起讨论。
A.①③ B.①② C.②③ D.①④
（2）【细品名言明友道】下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友的名人名言，请你用自己的话概括出其中的道理。（2分）
①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
——孔子
②近朱者赤，近墨者黑。 ——傅玄
③一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。 ——曾国藩

【分享文字赞友情】在本次活动中，你交到了小宇和小文两位新朋友。过后，小宇在微信朋友圈发了你们的合照，美中不足的是缺少与照片相配的文字。请你帮他配上一段赞美你们之间友情的文字。要求：至少使用一种修辞手法，30字左右。（2分）


二．阅读理解（38分）
（一）阅读下面的古诗，完成题目。（5分）
【甲】野步① 【乙】 野步
（宋）周密 （清）赵翼
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 峭寒②催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
【注】①野步，即郊野散步。 ②峭（qià）寒：形容寒气已很厉害。
6.品读诗中描写的意象，我们知道甲诗描写的季节是 ，呈现了一个悠然漫步、赏玩美景的郊游者形象；乙诗描写的是秋天，呈现的是一个 的郊游者形象。（2 分）
7.请从修辞角度简要赏析“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头”。（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成题目。（14分）
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 (《咏雪》)
【乙】宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父[注]亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子而疑邻人之父。 (《智子疑邻》)
【注】父(fǔ):这里是指对男性长辈的通称。
8.解释下列句中加点的词语。(4分)
（1）寒雪日内集 （2）俄而雪骤
（3）撒盐空中差可拟 （4）天雨墙坏
9.下列“之”字意义与用法不同的一项是（ ）（2分）
A.下车引之 B.其邻人之父亦云 C.而疑邻人之父 D.左将军王凝之妻也
10.用“/”给文中画横线处断句（限断1处）（1分）。
其 家 甚 智 其 子 而 疑 邻 人 之 父
11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）未若柳絮因风起。

暮而果大亡其财。

12.假如你是这个邻人,在知道自己被怀疑之后,你是否会去跟那个“富人”理论?为什么?(3分)


（三）名著阅读（5分）
13.班级开展“读书会友——《朝花夕拾》专题探究”活动，小文公布了鲁迅好友名单：寿镜吾、藤野先生、范爱农、陈莲河。你认为有一个人最不应出现在名单上，请结合书中内容简要说明理由。（3分）

14.下列对名著《朝花夕拾》表述不正确的是（ ）（2分）
A.此书多反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
B.对“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象，民众喜爱的原因是“公正的裁判是在阴间”。
C.这是一部回忆性的小说集，融记叙、抒情和议论融为一体，朴实隽永，包括《从百草园到三味书屋》《五猖会》《狗·猫·鼠》等。
D.《二十四孝图》——鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的反感，批判了封建孝道的虚伪。
（四）阅读王干的《偷月亮》，完成题目。(14分)
①月亮升起来了，黄黄的，像一只薄薄的金黄月饼。地上，黑的、白的界限清清明明，树影摇摇晃晃。村庄上静得很，庄心河银晃晃地流着，水声脆脆地唱着。
②我们出发了，外婆家里的小狗大黑也跟在后面。干什么?偷月饼!偷东西，肯定不是好人，连狗见了也要咬。但在红蜻蜓故乡，却是古朴淳厚的乡风。中秋晚上，每家每户都要焚香敬神，“中秋不敬月，出门遭雨雪”。在自己家的天井里，小桌上供上几只月饼，一大碗煮熟的老菱，一管长长的整藕，点燃一炷香，主人公在缭绕的烟雾之中作个揖，说几句吉利的话，然后便回到屋里睡觉，一任月光和清风欣赏品尝。倘若黎明时节，月饼不见了，那最好，全家都高兴。
③不知怎的，这乡风渐渐不那么浓了，人们对它有些 “淡”。已有好几年吃不上月饼了，连糯米元宵也有点勉强了。听说，这几年以粮为“缸”，藕塘填了，水面上，只能放水浮莲，吃不到菱了，糯稻不种，自留地也只能偷偷地栽。我和弟弟、妹妹就只有靠“偷”了。原来还可以多“偷”几家，现在“偷”不到了。我们只有到月婆婆家去了。
④月婆婆，人说她是个老姑娘。我也不懂什么意思，只晓得有一个人住在那又破又矮的小草棚里，是“五保”。她是一个瞎子。但走起路来像明目人一样，从来没有跌过跟头，每天还到河边拎水回来用。她靠搓绳卖几个零用钱。每年中秋，月婆婆总要备十几只月饼供供月亮，而“月神”对她又特别“给脸”，每次总要吃得光光的。
⑤踏着一路水似的月光，我们几个来到了月婆婆的家门口，悄悄蹲在她屋前的草丛中。月婆婆从草屋里出来了，她瘦精精的，满头银发，双手端着两只大碗，黑乎乎的，大概是刚出锅的老菱，放到供桌上。真怪!哪来的老菱?心急的小胖就要下手，我忙按住他。月婆婆又出来了，颤颤巍巍的双手捧的，是月饼!好像掉了一片饼屑子，月婆婆拈起往嘴里送，又停在半空中，放回，将缺角凑上，那股诱人的油香和甜味散布在空气里，袭扰我们的胃。
⑥月婆婆双手作成拱状。向东天那团圆月作了个揖，然后喃喃自语：“月公公，今年计划更紧了，我搓的草绳价钱又低，只能买四只，让你挨饿了，明年，再多买些补给你。”声音很低，很虔诚，我们都沉浸在一种神秘的气氛中，许久，我们都没有敢动，我们有点想回家了，身上凉润润的，下露水了?
⑦月婆婆拿出一张小板凳和一捆捶熟了的稻草，搓起绳来，一股金黄的小溪从她两掌之间涓涓流出，她轻轻哼起了一首古老的歌谣：凉月巴巴，照见家家；家家欢乐，天天吃粑……
⑧我们静静听着。许久，她放下手中的活，走进屋里，好像睡下了，好像是在叹息，一摞金色的草绳愣在那里，一动不动。
⑨我想起了什么，挪了一下身子，又往回一缩，又挪了一下，最后爬出草丛，蹑手蹑脚地走近小桌，将四只月饼捧到手上。小胖和我弟弟跑来帮忙，抓菱角，谁知慌忙之中就将两只碗碰倒在地，清脆的声音划破寂静的夜。月婆婆的白发在窗口出现了。我们好像看到了她的笑容……
（节选自散文集《人间食单》）
15.阅读⑤-⑨节，根据文意概括作品内容。（2分）
月婆婆准备供品— ① —月婆婆搓绳，哼歌谣— ②
16.文章开头的景物描写有什么作用？（3分）

17.文章第④节在记叙顺序上有什么特点？在文中有何作用？（3分）

18.阅读第⑦节和链接材料，比较人物描写方法上的相同点和人物形象的不同点。（6分）
【链接材料】“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“ 明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句 话就得对我说：‘ 阿妈，恭喜恭喜！ ’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许 说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么， 一年到头，顺顺流流……” （选自《《阿长与》）
描写方法：
人物形象：
三．作文（40分）
请以“藏在 中的秘密”为题写一篇作文（横线上可以填写具体的人、事、物、景，也可以写抽象的事物）。
要求：①请先在横线上把题目补完整；②叙真事，抒真情，详略得当；③卷面整洁，字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名等。