山西省实验中学2025届九年级上学期第二次阶段性测评化学试卷(含答案)

这是一份山西省实验中学2025届九年级上学期第二次阶段性测评化学试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，科普阅读题，计算题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列化学家与成就对应关系不正确是( )
A.门捷列夫等化学家发现了元素周期律
B.英国科学家道尔顿提出了分子学说
C.张青莲主持测定了铟、铱的相对原子质量
D.拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律
2．化学是一门以实验为基础的科学。图中仪器用途不正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
3．正确使用化学用语是学好化学的关键。请你帮助同学们检查化学笔记，其中书写正确的是( )
A.一个镁离子：B.两个钠离子：
C.两个氧原子：D.两个氮元素：2N
4．实验室药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品所选择的仪器及存放方式正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
5．中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是( )
A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
6．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
7．空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是( )
A.氧气B.氦气C.氮气D.二氧化碳
8．化学中特有的“字”—元等符号存在特殊的含义。以下元素符号既可以表示一种元素，该元素的一个原子，还可以表示该物质的是( )
A.HB.HeC.ND.O
9．人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是( )
A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B.水体有自净能力，生活污水可任意排放
C.电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成
D.引黄入晋等调水工程有效提高了受水区的供水保障能力
10．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列宏观事实的微观解释不正确的是( )
A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果
B.氧气经压缩储存在钢瓶中——氧分子体积变小了
C.一滴水中大约含有个水分子——水分子很小
D.氧气和液氧都能支持燃烧——分子相同，化学性质相同
11．蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含( )
A.氮原子B.氧分子C.氧原子D.氧元素
12．下列现象从微观粒子的角度解释正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
13．富氢水是指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。下列有关富氢水的说法正确的是( )
A.属于纯净物B.含氢、氧两种元素
C.所含氢分子不运动D.与水的性质完全相同
14．水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法不正确的是( )
A.通过沉淀池、过滤池除去水中难溶性杂质
B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C.自来水厂向水中投入明矾进行消毒
D.硬度较高的水，可通过蒸馏来降低其硬度
15．碘元素是人体合成甲状腺激素的必要成分。碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子、氯原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是( )
A.碘的相对原子质量为126.9gB.碘原子在化学反应中易得电子
C.碘元素和氯元素化学性质相似D.碘元素和氯元素都是非金属元素
16．过滤是实验室经常用到的一种净水方法，下列有关过滤说法正确的是( )
A.滤纸紧贴漏斗内壁是为了加快过滤速度
B.玻璃棒引流是为了杂质不堵住滤纸
C.滤液依然浑浊的原因是玻璃棒不干净
D.滤纸的边缘应该高于漏斗的边缘
17．下面是四种粒子的结构示意图，下列分析不正确的是( )
A.②所示的结构示意图表示阳离子
B.图中有两种原子、一种阳离子、一种阴离子
C.③和④所示结构示意图表示同一种元素
D.②和④所示结构示意图表示稀有气体的原子
18．一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示。①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是( )
A.水分子间的间隔：②>③B.水分子的运动速率：①>③
C.水分子的质量：①=②=③D.②→③的过程中水发生了化学反应
19．利用如图装䁅（装置中白磷过量）验证了空气中氯气的含量。下列叙述不正确的是( )
A.实验前需检查装置气密性
B.白磷的作用是消耗试管中的氧气
C.白磷熄灭、试管冷却至室温再打开止水夹
D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
20．推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是( )
A.物质可以在氧气或空气中燃烧，则燃烧一定需要氧气或空气参加
B.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微观粒子一定是同一种元素
C.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D.分子可以保持物质的化学性质，则保持铁的化学性质的最小粒子是铁分子
二、科普阅读题
21．阅读分析，解决问题：
芳纶复合材料
芳纶复合材料是一种具有优异性能的高分子复合材料，由芳纶纤维与树脂基体复合而成（各成分的化学性质没有发生变化）。其中的芳纶纤维是一种由碳（56.8%）、氢（4.2%）、氧（23.8%）、氮（15.2%）等元素组成的高强度、耐高温、耐化学腐蚀的合成纤维。
首先，芳纶复合材料具有优异的机械性能。在航空航天领域，芳纶复合材料可以用于制造飞机的结构件、发动机零部件等，能够大幅减轻飞机自重，提高飞机的载荷能力和燃油效率。在船舶领域，芳纶复合材料可以用于制造船体结构件，提高船舶的耐久性和航行性能。
其次，芳纶复合材料能够抵抗酸、碱的腐蚀，因此芳纶复合材料在化工等领域得到了广泛的应用。在化工领域，芳纶复合材料可以用于制造储罐等设备，能够保障设备长期稳定运行。
最后，芳纶复合材料具有优异的耐高温性能。在航空航天领域，芳纶复合材料可以用于制造航天器的热屏蔽材料、发动机的隔热材料等，能够保护航天器和发动机在高温环境下的安全运行。在电力领域，芳纶复合材料可以用于制造电力设备的绝缘材料、高温电缆等，能够保障电力设备的安全运行。
（1）请写出芳纶纤维中含量最低的元素的元素符号______。
（2）芳纶复合材料是混合物的原因是______。
（3）芳纶复合材料质轻，请从文章中找一条利用该性质的用途______。
（4）芳纶复合材料制造储罐是利用了它______性质（请根据文章内容写出具体的性质）。
（5）小明认为芳纶复合材料具有的耐高温性能属于物理性质。你同意吗？理由是______。
三、计算题
22．已知构成原子的粒子质量如下表所示：
（1）一种有6个质子和6个中子的碳原子质量（电子质量忽略不计）为，请利用表格数据写出计算出此结果的式子（过程）。
（2）国际上采用这种碳原子质量的1/12（）为标准计算相对原子质量。已知M原子的质量为，计算该原子的相对原子质量。（保留至小数点后面一位）
（3）相对原子质量近似等于质子数加上中子数，若某种碳原子的质量为，则这种碳原子的中子数是多少？（保留整数）
四、实验题
23．如图所示，某化学兴趣小组的同学探究了分子的基本性质，请与他们一起回答下列问题。
【查阅资料】①酚酞溶液遇到浓氨水会变成红色。
②浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气有刺激性气味、有毒，氨气还能与水反应生成氨水。
【设计实验并实施】
图1是按课本要求进行的一个化学实验，操作简单，一段时间后可观察到______现象，但缺点是因为浓氨水具有挥发性，会导致空气中弥漫难闻的氨气味。
【实验改进】
某同学对图I实验进行了改进，如图Ⅱ所示。①取一条滤纸，在滤纸条上等距离滴加无色酚酞溶液；②将滴加了无色酚酞溶液的滤纸条放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；③在脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】
（1）进行上述实验改进中操作③后观察到的现象是______。
（2）由此可以得到的实验结论是①______；②______。
【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的基本性质，但不能证明影响分子基本性质的因素，于是大家又设计了如图Ⅲ所示的实验。
①向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
②在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅲ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】
（1）做对比实验E的目的是______。
（2）按照图所示的装置进行操作，除了酚酞溶液变红外还可以观察到的现象是______，由此可以得出的结论是______。
（3）图Ⅲ所示实验相对于图Ⅰ，具有的一条优点是______。
【实验反思】（1）在图Ⅰ、图Ⅱ的实验中均闻到了刺激性气味的气体，因此实验室应密封保存氨水。
（2）某同学为了研究影响分子运动速率的因素，利用浓氨水挥发出来的氨气和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体发生反应生成白色氯化铵固体的原理，设计了如下图所示的实验。实验开始时，两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，一段时间后，先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个玻璃管。（已知：浓盐酸挥发出的氯化氢的分子质量比浓氨水挥发出的氨分子质量大。）
回答下列问题：
此实验证明：分子质量越大，分子运动越______（填“快”或“慢”）。
五、填空题
24．文化太马，厚植历史底蕴－2024年太马路线途径9月11日完成加固工程的迎泽大桥。本次加固进行了粘贴磁纤维布处理，请写出碳元素的元等符号______，诸写出一种只由碳元素组成且由原子构成的纯净物名称______。桥头堡两侧栏杆为汉白玉材质，汉白玉的主要成分是，请写出的元素名称______。
25．环保太马，感受美好风景——参赛服太马蓝强势来袭，蓝色是天空的颜色，这抹蓝正如太原九月的悠悠晓空篮，也是阳光下寂静流淌的汾河水。这正是太原人将环保意识融入日常生活，有效减少______等大气污染物（写一种即可）排放的结果。今年的参赛服采用蓬松、吸湿速干的特殊DTY（涤纶低弹丝）制成，这种材料应具有的性质是______。（写一个即可）
26．助力太马，彰显人文情怀——枪鸣是红磷燃烧产生的。请写出其反应的化学方程式______。太马组委会准备了完赛礼包（装有面包、水等），特步运动品牌提供了能量胶、盐丸等备赛套餐，真正做到精准补给。完赛礼包里的水是由______构成的（填具体微观粒子名称）；它与过氧化氢是由氢元素和氧元素组成，但它们的化学性质却不同的原因是______。盐丸中的“钾、钠、镁、锌”等指的是______（填“原子”、“分子”或“元素”）。
27．创新太马，彰显科技力量——太马奖牌采用锌合金铸造，里边还掺入了少量的图中的⑦）号元素，其元素符号为______（它是地壳中含量最多的金属元素）。它在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子，从而变成______（填“阴离子”或“阴离子”）。表中化学性质最稳定的元素是______（填序号）。
28．中国古代四大发明造纸、印刷、指南针、火药。如图是《天工开物》造纸的传统工艺过程－备料、蒸煮、捞纸、压榨和烘干。分析生产过程，回答下列问题：
（1）中国古代四大发明除造纸涉及化学变化外，涉及化学变化的还有______。
（2）在造纸的过程中会燃烧木炭蒸煮混合液，请写出木炭燃烧的化学方程式______。该反应的微观实质是______。
（3）在太阳的照射下，纸张烘干的更快，原因为______。
29．氧气是一种非常重要的气体，下图是某同学做的有关氧气的结构化梳理。
联系实际，解决问题：
（1）氧气是由______构成的。
（2）氧气______溶于水。
（3）氧气的化学性质：请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______。
（4）除氧气支持燃烧的用途外，氧气的另一种用途是______。
（5）氧气可以将一些物质缓慢氧化，请举一例______。
30．正确选择实验装置是实验成功的关键。下图中右图A～G所示装置常用于实验室制取并收集气体。左图是某兴趣小组在跨学科实践课上制作的一台简易化学“制氧机”。该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠（）加水溶解会分解生成，和。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。请回答下列问题：
（1）过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是______。填序号）
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率B.降低氧气温度C.加快氧气的生成
（2）验证过滤仓导出的气体是氧气的操作步骤是______。
（3）实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从上图中可选用正确的气体发生装置是______（填装置序号，下同），收集装置是______。在收集好的氧气中做硫燃烧的实验，现象是______。
（4）上图A装置用高锰酸钾制取氧气的反应的化学方程式为______。试管口应做的改进是在管口加一团棉花，原因是______。若用排水法，收集到氧气不纯的一条原因是______。
（5）上图标号①的仪器名称是______。你认为选用B作发生装置（与装置C相比），优点是______。用该装置在实验室制取氧气应选择的药品是______，反应的化学方程式为______。请指出装置C中存在的一处错误______。若用装置G来收集氧气，气体应从______（填“长”或“短”）导管端通入。
参考答案
1．答案：B
解析：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项说法正确。B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项说法错误。C、张青莲测定了铟、铱、销等原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，故选项说法正确。D、拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律，故选项说法正确。故选：B。
2．答案：A
解析：量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器。
3．答案：B
解析：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.但若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故一个镁离子可表示为+，故选项错误；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。但若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个钠离子可表示为，故选项正确；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子，就可表示为2O，故选项错误；D、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2N表示2个氮原子，故选项错误。故选：B。
4．答案：C
解析：
5．答案：A
解析：
6．答案：C
解析：A.氧气用于气割、气焊是因为氧气具有助燃性，而不是氧气可以燃烧，故A错误；B.氮气用于作保护气是因为氮气的化学性质稳定，而不是氮气的沸点低，故B错误；C.氦气用于探空气球是因为氦气的密度小于空气，故C正确；D.稀有气体用于霓虹灯是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，而不是因为稀有气体化学性质稳定，故D错误；故选：C。
7．答案：C
解析：A、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；B、稀有气体大约占空气体积的0.94%，氦气是其中一种气体；故选项错误；C、氮气大约占空气体积的78%，因此a代表氮气；故选项正确；D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；故选：C。
8．答案：B
解析：任何一个元素符号都能表示一种元素及该元素的一个原子，某些由原子直接构成的物质，如金属单质、稀有气体、部分非金属固体。其元素符号即是它的化学式，因而还能用来表示一种物质。故选：B。
9．答案：D
解析：A、地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球总储水量的1%，地球上的淡水资源并不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误。B、水体有自净能力，但超过了自净能力会受到污染，生活污水不能任意排放，故选项说法错误。C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。D、引黄入晋等调水工程有效提高了受水区的供水保障能力，故选项说法正确。故选：D。
10．答案：B
解析：
11．答案：B
解析：蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧气，氧气是由氧分子构成的，即不含有氧分子。故选B。
12．答案：A
解析：A、路过宁化府，闻到醋香，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味，故选项解释正确。B、100mL水与100mL酒精混合后体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误。C、氯化钠固体不能导电，是因为氯化钠中不含自由移动的带电的离子，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项解释错误。D、温度计水银球受热体积膨胀，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，故选项解释错误。故选：A。
13．答案：B
解析：A、富氢水指富含氢分子的水，富氢水中含有水、氢气，属于混合物，故选项说法错误。B、富氢水指富含氢分子的水，富氢水中含有水、氢气，水、氢气中含有氢元素和氧元素，则富氢水中含氢、氧两种元素，故选项说法正确。C、氢分子总是在不断地运动，故选项说法错误。D、富氢水中含有氢分子，即富氢水中含有水、氢气，与水的性质不完全相同，故选项说法错误。故选：B。
14．答案：C
解析：A、通过沉淀池、过滤池除去水中难溶性杂质，故A说法正确；B、活性炭具有吸附性，吸附池内常用活性炭吸附色素和异味，故B说法正确；C、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能起到杀菌消毒的作用，故C说法错误；D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此硬度较高的水，可通过蒸馏来降低其硬度，故D说法正确。故选：C。
15．答案：A
解析：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为126.9，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。B、碘原子的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确。C、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，碘元素和氯元素原子的最外层电子数相同，则它们的化学性质相似，故选项说法正确。D、碘元素和氯元素都是非金属元素，故选项说法正确。故选：A。
16．答案：A
解析：A、过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸紧贴漏斗内壁是为了加快过滤速度，故选项说法正确。B、过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，玻璃棒引流是为了防止液体溅出，故选项说法错误。C、过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，玻璃棒不干净，经过过滤操作能得到澄清的液体，不会导致滤液依然浑浊，故选项说法错误。D、过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸的边缘应该低于漏斗的边缘，故选项说法错误。故选：A。
17．答案：D
解析：A.②中质子数为11，核外电子数为10，质子数>核外电子数，所以②所示的结构示意图表示阳离子，故A正确；B.①中质子数=核外电子数=9，为原子；②中质子数为11，核外电子数为10，为阳离子；③中质子数=核外电子数=17，为原子；④中质子数为17，核外电子数为18，质子数<核外电子数，为阴离子，所以图中有两种原子、一种阳离子、一种阴离子，故B正确；C.③和④的质子数都是17，质子数相同的原子属于同一种元素，所以③和④所示结构示意图表示同一种元素，故C正确；D.②中质子数为11，核外电子数为10，是阳离子，不是稀有气体的原子；④中质子数为17，核外电子数为18，是阴离子，不是稀有气体的原子，故D错误；故选：D。
18．答案：C
解析：
19．答案：D
解析：A、实验前需检查装置气密性，以防止装置漏气造成结果不准确，故选项说法正确。B、白磷燃烧与氧气反应生成五氧化二磷，白磷的作用是消耗试管中的氧气，故选项说法正确。C、白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，造成结果偏小，故选项说法正确。D、氧气约占空气总体积的，130mL空气中氧气的体积为，最终量筒中液面约降至50-26=24mL刻度线处，故选项说法错误。故选：D。
20．答案：C
解析：A、物质在氧气或空气中燃烧，但燃烧不一定需要氧气或空气参加，如镁能在二氧化碳中燃烧，该选项推理不正确；B、元素为质子数相同的一类原子的统称，但质子数相同的微观粒子不一定为同种元素，如水分子和氖原子的质子数均为10，该选项推理不正确；C、分子、原子不带电，中子也不带电，则不带电的微粒不一定都是分子、原子，该选项推理正确；D、分子可保持物质的化学性质，但由原子构成的物质，原子也能保持其化学性质，铁是由铁原子构成，则保持铁的化学性质的最小粒子是铁原子，该选项推理不正确。故选：C。
21．答案：（1）H
（2）芳纶复合材料由芳纶纤维与树脂基体复合而成（各成分的化学性质没有发生变化）含两种以上物质，所以是混合物
（3）芳纶复合材料可以用于制造飞机的结构件能够大幅减轻飞机自重
（4）芳纶复合材料能够抵抗酸、碱的腐蚀
（5）不同意；耐高温可能是熔点高（物理性质），也可能是高温下该物质比较稳定（化学性质）
解析：(1)根据“芳纶纤维是一种由碳(56.8%)、氢(4.2%)、氧(23.8%)、氮(15.2%)等元素组成的高强度、耐高温、耐化学腐蚀的合成纤维”可知，芳纶纤维中含量最低的元素的元素符号为H；
(2)芳纶纤维与树脂基体复合而成(各成分的化学性质没有发生变化)含两种以上物质，所以是混合物；
(3)芳纶复合材料质轻，芳纶复合材料可以用于制造飞机的结构件能够大幅减轻飞机自重；
(4)芳纶复合材料制造储罐是利用了芳纶复合材料能够抵抗酸、碱的腐蚀；
(5)耐高温可能是熔点高(物理性质)，也可能是高温下该物质比较稳定（化学性质）。
22．答案：（1）
（2）55.9
（3）8
解析：(1)电子的质量很小，可以忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上，一种有6个质子和6个中子的碳原子质量为；
(2)国际上采用这种碳原子质量的立为标准计算相对原子质量。M原子的质量为，则该原子的相对原子质量为。
(3)若某种碳原子的质量为，这种碳
原子的相对原子质量为；这种碳原子的质子数为6，相对原子质量近似等于质子数加上中子数，则这种碳原子的中子数是14-6=8。
23．答案：【设计实验并实施】酚酞溶液（由无色）变成红色，浓氨水没有明显的变化
【分析讨论】
（1）滤纸条由右向左依次出现红色圆点
（2）分子在不停地运动；分子是客观存在的（合理即可）
【分析讨论】
（1）排除空气对实验的干扰
（2）C比B变红的速度快，（浓氨水没有明显的变化）；温度越高分子运动越快
（3）没有污染更环保（合理即可）
【实验反思】
（2）慢
解析：【设计实验并实施】浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气，遇到甲烧杯酚酞溶液中的水，形成氨水，氨水使酚酞变红，所以观察到酚酞溶液变红；
【分析讨论】
（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到滤纸条上的无色酚酞试液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故观察到的现象是：滤纸条由右向左依次变红；
（2）该实验说明分子是真实存在的，同时说明分子在不断运动；
【分析讨论】
（1）通过E中酚酞不变色，说明空气不使酚酞变红，排除了空气对实验的干扰；
（2）温度越高分子运动速度越快，所以观察到C比B变红的速度快，说明温度越高分子运动速率越大；
（3）图Ⅲ所示实验相对于图Ⅰ，装置密闭，能减少空气污染；同时药品用量少，节约药品；实验能同时验证温度对分子运动速率的影响；
【实验反思】
（2）先在A处产生大量白烟，说明氨分子运动速度比氯化氢分子运动速度快，结合浓盐酸挥发出的氯化氢的分子质量比浓氨水挥发出的氨分子质量大，可以得出：分子质量越大，分子运动越慢。
24．答案：C；石墨或金刚石；钙
解析：碳元素的元素符号是：C；由碳元素组成且由原子构成的纯净物名称是金刚石（合理即可）；Ca的元素名称是钙。
25．答案：（合理即可）；吸湿性强（或蒸发速度快或抗渍性强等）
解析：太原人将环保意识融入日常生活，有效减少等大气污染物排放。今年的参赛服采用蓬松、吸湿速干的特殊DTY（涤纶低弹丝）制成，这种材料应具有的性质是吸湿性强（合理即可）。
26．答案：；水分子；分子构成不同（或分子种类不同或分子不同）；元素
解析：红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：；水是由水分子构成的；由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水与过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成，但它们的化学性质却不同的原因是分子构成不同；盐丸中的“钾、钠、镁、锌”等指的是元素。
27．答案：A1；失去；阳离子；④
解析：太马奖牌采用锌合金铸造，里边还掺入了少量的图中的7号元素，其元素符号为：Al（它是地壳中含量最多的金属元素）；铝原子的最外层电子数为3，在化学反应中容易失去电子，从而变成阳离子；稀有气体具有稳定结构，则表中化学性质最稳定的元素是④。
28．答案：（1）火药
（2）；氧分子分解成氧原子，碳原子和氧原子结合成二氧化碳分子
（3）温度越高，水分子运动越快
解析：(1)中国古代四大发明是造纸术、指南针、火药、印刷术，除造纸涉及化学变化外，涉及化学变化的还有火药。
(2)在造纸的过程中会燃烧木炭蒸煮混合液，木炭燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：。该反应的微观实质是在点燃的条件下，氧分子分解成氧原子，碳原子和氧原子结合成二氧化碳分子。
(3)在太阳的照射下，纸张烘干的更快，原因是温度越高，水分子运动速率越快。
29．答案：（1）氧分子或分子
（2）不易
（3）
（4）供给呼吸
（5）铁生锈
解析：(1)氧气是由氧分子构成的。故答案为：氧分子。
(2)氧气不易溶于水。故答案为：不易。
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式是：；故答案为：。
(4)除氧气支持燃烧的用途外，氧气的另一种用途是供给呼吸。故答案为：供给呼吸。
(5)氧气可以将一些物质缓慢氧化，例如食物腐败过程中，氧气把食物中的有机物缓慢氧化。故答案为：食物腐败。
30．答案：（1）AB
（2）将带火星的木条放到过滤仓的导出气体管口，观察现象（合理即可收集再检验也行）
（3）B；D（或F或G）；明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成
（4）；防止高锰酸钾粉末在受热时进入导管；事先未在集气瓶中装满水（或没有等到气泡连续均匀逸出就开始收集）
（5）锥形瓶；（通过控制滴加液体的量）控制反应的速率；双氧水和二氧化锰；；长颈漏斗未液封；长
解析：(1)A、氧气不易溶于水，可以通过气泡观察氧气生成的速率，故正确；
B、氧气不易溶于水，过滤仓中的水可以降低氧气温度，故正确；
C、过滤仓中的水不能加快氧气的生成，故错误；
故选AB；
(2)氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气，故填：在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气；
(3)在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，反应物状态是固体和液体，反应条件是常温，应选用固液常温型发生装置，C装置长颈漏斗没有伸入液面以下，装置漏气，故选B；因为氧气密度比空气大，且不易溶于水，所以收集装置可以是D或F；硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成；
(4)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为：；为防止高锰酸钾粉末在受热时进入导管，所以应在试管口放一团棉花；事先未在集气瓶中装满水会造成收集到的气体中混有空气而不纯，或没有等到气泡连续均匀逸出就开始收集，因为开始排出的气体主要是装置中的空气；
(5)由图可知，仪器1为锥形瓶；B使用分液漏斗，可以通过分液漏斗的活塞控制液体滴加速度，从而控制反应速率；用该装置制氧应选用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，方程式为：；C装置长颈漏斗没有伸入液面以下进行液封，装置漏气；氧气密度比空气略大，用G装置收集气体时，应长进短出，故氧气从长导管端通入。
A
B
C
D
物质
用途
性质
A
氧气
用于气割、气焊
氯气可以㜣烧
B
氮气
用于作保护气
氮气的沸点低
C
氦气
用于探空气球
氦气的密度小于空气
D
稀有气体
用于霓虹灯
稀有气体化学性质稳定
选项
现象
解释
A
路过宁化府，闻到醋香
分子在不停运动
B
100mL水与100mL酒精混合后总体积小于200mL
分子体积变小
C
氮化钠固体不能导电
氯化钠中不含带电的离子
D
温度计水银球受热体积膨胀
温度升高汞分子间的间隔变大
粒子种类
质量
质子
中子
电子
质子质量的1/1836