第1～4单元期中培优高频易错押题卷(试题)-2024-2025学年三年级上册数学人教版

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【分析】相同路程，用时越短，跑得越快。用时越长，跑得越慢。据此比较三人跑步用时大小解答。
【详解】11秒＞9秒＞8秒
则跑得最慢的是小丽。
故答案为：B
【点睛】本题考查时间快慢的比较，关键是明确跑步比赛中用时最长的那个人跑得最慢。
2．C
【分析】列竖式计算出的结果，找到百位上的数即可。竖式计算时，相同数位对齐，不够减时要借位，借一当十。
【详解】
所以的结果的百位上的数字是1。
故答案为：C
3．B
【分析】钟面上有12个大格，每个大格之间有5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。秒针从数字5转动到数字8，转了（8－5）个大格，用大格数乘5秒即可算出经过了多少秒。
【详解】5×（8－5）
＝5×3
＝15（秒）
秒针从5走到8，经过了15秒。
故答案为：B
4．B
【分析】用种苹果的棵数减种梨树的棵数，就是苹果树比梨树多多少棵。
【详解】466－368＝98（棵）
故答案为：B
【点睛】整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。
5．B
【分析】根据题意，用这架飞机原定到达时间加上晚点的30分钟，就是飞机到达的时间。
【详解】10时25分＋12时＝22时25分
22时25分＋30分＝22时55分
22时55分－12时＝10时55分
所以，飞机到达的时间是晚上：10：55。
故答案为：B
【点睛】熟记：半个小时是30分钟，是解答此题的关键。
6．C
【分析】误把一个加数十位上的8看成了3，就是把8个十错看成了3个十，少了5个十，即50。用算出的得数加上少算的50，即为正确的结果。
【详解】579＋50＝629
则正确的结果算式629。
故答案为：C。
【点睛】明确小虎计算时少加了5个十，即50，这是解决本题的关键。
7．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，选择合适的单位即可。
【详解】一般人立定跳远能跳3米就很厉害了，所以小林立定跳远跳了15分米。
故答案为：B
【点睛】联系生活实际选择合适的计量单位是解答此题的关键。
8．C
【分析】用这列火车计划到站的时刻加晚点的时间长即可，依此计算。
【详解】9：35＋25分钟＝10：00
因此火车到达的时间是10：00。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握时、分、秒时间的推算是解答此题的关键。
9． 个 前一位 1 10
【详解】笔算减法时，从（个）位减起，哪一位上的数不够减，要从（前一位）退（1），在本位上加（10）再减。本题属于基础计算法则，牢记即可。
10． 9：40 9：12
【分析】根据题意，准点到站时间+晚点时间=实际到站时间；准点到站时间-提早时间=实际到站时间，代入数据计算即可。
【详解】9时15分+25分=9时40分，即为9：40；9时15分-3分=9时12分即为9：12。
故答案为：9：40；9：12。
【点睛】
11．□
【详解】试题分析：根据题意，假设○是10个，那么☆比○多3个，☆是10+3个；○比□少5个，□是10+5个；然后再进一步解答即可．
解：根据题意，假设○是10；
☆是：10+3=13（个）；
□是：10+5=15（个）；
15＞13＞10；
所以，□最多．
故答案为□．
点评：根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
12． ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ ＞
13．7时10分/7：10
【分析】根据题意，小东妈妈早晨6：40起床，小东起床时间比妈妈晚30分，要求小东早晨起床时间是多少，用小东妈妈起床的时间加上30分钟即可，据此解答。
【详解】6时40分＋30分＝7时10分
小东早晨起床时间是7：10。
【点睛】本题考查时间的推算，熟练掌握并灵活运用。
14．厘米；米；千克；千克；秒；分米
【详解】解：一只铅笔长16厘米； 旗杆高10米；
一个小朋友体重约30千克； 一头牛重500千克；
跑50米大约用8秒； 数学书本长约2分米；
故答案为厘米，米，千克，千克，秒，分米．
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知：一只铅笔长16厘米；旗杆高10米； 一个小朋友体重约30千克；一头牛重500千克；跑50米大约用8秒； 数学书本长约2分米；据此解答．
15．8；35
【详解】试题分析：已知开始时刻7时55分，和经过时间40分钟，求结束时刻用开始时刻加上经过时间，即可得解．
解：7时55分+40分=8时35分．
答：第一节课结束时的时刻是 8 时 35分．
故答案为8；35．
点评：此题考查了时间的推算，结束时刻=开始时刻+经过时间．
16．1
【分析】根据1千米米，解答此题即可。
【详解】（米）
1000米千米
【点睛】先算出路程，再把单位化为千米即可。
17．500
【详解】试题分析：把1吨化成1000千克，就是把1000千克平均分成2份，求每份是多少千克，用1000千克除以进率2即可．
解：1吨=1000千克
1000千克÷2=500千克
即把1吨苹果平均分成2堆，每堆是500千克．
故答案为500．
【点评】此题是考查质量的单位换算、整数除法的应用．把一个数平均分成几份，求每份是多少，用这个数除以几；吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
18．×
【详解】358﹣89＝269；
所以358比89多279，说法错误；
故答案为×
19．×
【分析】最大的两个三位数相加，和最大。最小的两个三位数相加，和最小。再判断即可。
【详解】999＋999＝1998
100＋100＝200
三位数加三位数的得数最多是四位数，最少是三位数。题干说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。据此判断。
【详解】550－380＝170
计算时十位不够减，向百位借1，而不是百位不够减。
故答案为：×
【点睛】本题考查整数减法的计算，关键是看清哪一位不够减。
21．×
【分析】比较两人用时的多少，用时少的跑得快，据此即可解答。
【详解】18秒小于19秒，小芳用时少，小芳跑得快，所以判断错误。
【点睛】跑步比赛，用时少的跑得快。
22．√
【分析】根据1千米＝1000米，据此进行判断即可。
【详解】由分析可知：
米和千米之间的进率是1000。说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查千米和米，明确1千米＝1000米是解题的关键。
23．×
【分析】1枚1元的硬币大约厚2毫米，5枚1元的硬币大约厚10毫米，也就是1厘米；据此解决。
【详解】由题意分析得：
5枚1元硬币大约厚1厘米。原题说法错误。
故答案为：×
24．×
【分析】比较小明和小东用时的多少，多的跑得慢，少的跑得快，据此即可解答。
【详解】18秒＞17秒，说明小东用时少，小东跑得快，所以判断错误。
【点睛】跑得快用时就少，这是解答本题的关键。
25．500；240；670；220
700；450；130；180
2000；800；80；80
26．433；1215；1001
702；649；952
☆263＋738＝1001 ☆900－198＝702

27．121；9
【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）先算减法，再算除法。
【详解】50×6－179
＝300－179
＝121
（451－379）÷8
＝72÷8
＝9
28．389米
【分析】根据题意可知，先用上山行的路程加下山行的路程后，再减426米，即可计算出山路比平路要多跑的路程，依此列式并根据混合运算的计算顺序进行计算并解答即可。
【详解】580＋235－426
＝815－426
＝389（米）
答：山路比平路要多跑389米。
【点睛】此题考查的是两步计算的加、减法实际问题，应先找到题目中对应的关系再列式解答。
29．晚上9时30分
【分析】1小时＝60分钟，120分钟是2个60分钟，即2个1小时，等于2小时；结束时刻＝开始时刻＋经过时间，据此数据代入计算即可解答。
【详解】120分钟＝2小时
7时30分＋2小时＝9时30分
答：比赛晚上9时30分结束。
30．531
【分析】根据减法的意义，在减法算式中，被减数越大，减数越小，则差就越大，据此分析解答。
【详解】用1、2、3、4、5组成的最大三位数是543，最小两位数是12，则小丽家的门牌号码是：543－12＝531。
答：小丽家的门牌号码是531。
【点睛】根据数位知识可知，一个数高位上数越大，则这个数就越大，反之越小。
31．9分钟
【详解】解：8时24分﹣8时15分=9分
答：他从家到图书馆用了9分钟．
32．774只
【详解】321+132+321
=453+321
=774(只)
答：鸡鸭共养了774只．
33．见详解
【分析】实际生活中，常利用步长估计两个地点间的距离。据此解答即可。
【详解】以步长为标准估计，100米大约要走200步。从家到学校走了2000步，2000步里面有10个200步，也就是10个100米，即1千米。
【点睛】本题考查估计两个地点间距离的方法，可以采用步长估计，也可以采用走路时间等方法进行估计。
34．190千克
【分析】计算李奶奶今年比去年多收苹果的重量，用减法计算。
【详解】950－760＝190（千克）
答：今年比去年多收了190千克。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法计算是解答此题的关键。
35．（1）1565名；（2）195名
【详解】（1）685+880=1565（名）
答：一共有1565名学生。
（2）880 - 685=195（名）
答：小学部比初中部多195名学生。