2024-2025学年河南省郑州市新密市三年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年河南省郑州市新密市三年级（上）期中语文试卷，共6页。试卷主要包含了赏秋叶，观秋景，品秋诗，享秋果，书秋意等内容，欢迎下载使用。

ㅤㅤ道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片无数的黄叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在yuàn qiáng 外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块yìn 着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平展地粘在水泥道上。它们pái liè 得并不guī zé ，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只zōng hóng
色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着，歌唱着……
（1）根据拼音在括号中写上合适的词语。
（2）结合句子“它们排列得并不规则”，我知道加点词语“凌乱”在文中的意思是： 。
（3）“道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片无数的黄叶子”。是一个病句，请用修改符号修改。
（4）“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。”这是一个 句。文中还有两句也运用了这样的修辞手法，请用“ ”画出来。
（5）照样子，写写你看到的其他树叶。
例：秋天把黄色给了梧桐树，黄黄的叶子像一个个小巴掌，飘呀飘呀，飘在了水泥道上。
秋天把红色给了 ，红红的叶子像 ， 。
2．（27分）观秋景。
ㅤㅤ①我喜欢生机勃勃的春天，也喜欢骄阳似火的夏天，还喜欢白雪皑皑的冬天，但更喜欢金风送爽的秋。
ㅤㅤ②秋的美在一碧如洗的天空。几朵白云在空中飘荡，有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着……真是千姿百态。一群大雁正排着整齐的队伍向南方飞去，这队伍一会儿像“人”字，一会儿像“一”字，可真有意思。
ㅤㅤ③秋的美在清澈见底的小河。它如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明净的水面顿时漾起了一道道波纹。
ㅤㅤ④秋的美在五谷丰登的田野。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花穿白袄，南瓜披红袍。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的响声，好一派“大豆摇铃千里金”的盛景。玉米笑咧了嘴，露出一排排整齐的牙齿。
ㅤㅤ⑤秋的美在硕果累累的果园。紫莹莹的葡萄像一颗颗晶莹剔透的宝石，又像一只只水灵灵的大眼睛；红彤彤的柿子挂满枝头，如同一盏盏小红灯笼似的；胖乎乎的苹果一个挨着一个，犹如小朋友红扑扑的脸蛋。
ㅤㅤ⑥秋的美在五彩缤纷的公园。公园里，菊花盛开。红的、黄的、白的、淡绿的、紫红的，一朵朵、一丛丛、一簇簇，看得人眼花缭乱。远处，不时飘来阵阵芳香。走近细看，那绿叶间缀着的点点金黄不正是盛开的桂花吗？
ㅤㅤ⑦这金风送爽的秋，怎能不叫人迷恋？
（1）照样子，写词语。
金风送爽（描写秋天的） 、 、
眼花缭乱（描写身体部位的） 、 、
五彩缤纷（含有数字的） 、 、
（2）文中“哗啦啦”一词为描写声音的词，很有新鲜感。我也会用拟声词填空。
（3）本文 、 、 、 、 这五个方面给大家展示了秋天的迷人。其中第 自然段重点运用了拟人的手法，而第 （多选）然段则都是运用比喻的手法（填序号）。
（4）“这金风送爽的秋，怎能不叫人迷恋？”请将这个反问句改为陈述句。

（5）“秋天的美，在五谷丰登的田野。”田野中还有什么也很美？请仿照第④自然段的写法再补写田野中的一处秋景。

3．（15分）品秋诗。
ㅤㅤ一年有四季，诗词也有四季，代代相传，生生不息。走进“秋”这个浪漫的季节，我们一起来看文人墨客怎么形容。
（1）秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之感，如叶绍翁看见秋天感叹道：“萧萧梧叶送寒声， 。”秋天，树叶枯了，花儿谢了，诗人苏轼却发现了果实成熟之美，他说：““ ， 。”
（2）回忆苏轼笔下的《赠刘景文》，我发现秋天的代表性景物有 、 、 、 。
（3）“停车坐爱枫林晚”中的“坐”比较难理解。通过查字典，我们发现它有五种解释。联系上下文读读，我觉得在这里，应选第 种解释。结合语境，还有几个“坐”，我也会选择正确的解释：金风送爽的时节 上火车去寻找秋天。我们来到一处坐 北朝南的亭子，席地而坐 ，沐浴着温柔的秋风，聆听着秋日的絮（xù）语，真是心旷神怡呀！（填序号）
（4）我也来积累含“秋”字的诗词名句，准备参加飞“秋”字的飞花令游戏。
① ， 。
② ， 。
4．（14分）享秋果。
ㅤㅤ秋天，是一个硕果累累的季节。在“秋”的季节里，我们收获了健康成长，收获了美好的品质，收获了丰富的知识，我们来分享一下收获的硕果吧！
（1）这学期通过整本书阅读，故事情节我记得。
①《豌豆公主》中，公主的二十床垫子和二十床鸭绒被下的东西是
A.一颗石子
B.一件礼服
C.一个盒子
D.一粒豌豆
②《皇帝的新装》中，举行游行大典时， 说出了实话。
A.骗子
B.官员
C.小孩
D.骑士
③稻草人在夜间看到了 。（多选）
A.渔妇的孩子生病了
B.一粒种子发芽了
C.一个女人跳河了
D.稻子被小蛾吃光了
（2）这学期我从“ ，泰山移”中明白了团结合作的重要性。“ ，无理寸步难行”告诉我们无论做什么事都要以理服人。我还从“ ，暖于布帛； ，深于矛戟。”中懂得了良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
（3）观察本书封面，这本书的名称是《 》，我猜想本书的主人公是 ，通过观察封面，我预测这个故事中定有一个环节会讲 。再来预测一下，小兔为什么要从家里逃出来呢？逃出来后可能会发生什么呢？

5．（30分）书秋意。
ㅤㅤ秋天是一个神秘的季节，到大自然中走一走，你可能会遇到一只浑身是伤的小甲鱼，或是一群不断地换着树梢叽叽喳喳的麻雀，或是一棵因为水土不服而倒下的树，当然，还有被割草机惊扰的虫子。……在它们身上可能会发生什么好玩的事情呢？请编写你的十月童话吧！
2024-2025学年河南省郑州市新密市三年级（上）期中语文试卷
参考答案
1．【答案】（1）院墙 印 排列 规则 棕红；
（2）杂乱无序；
（3）道路两旁的法国梧桐树，掉下了无数的黄叶子。
（4）比喻 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。
（5）柿子 一个个小灯笼 照哇照哇，照来了秋天的丰收。
2．【答案】（1）秋高气爽 秋风萧瑟 秋色宜人；
目瞪口呆 耳聪目明 头重脚轻；
五光十色 七上八下 三心二意；
（2）哗哗 呱呱 嘀嘀；沙沙 呼呼 叮咚；
（3）天空 小河 田野 果园 公园 ④⑤；
（4）这金风送爽的秋，真叫人迷恋；
（5）秋天，田野里一片丰收的景象。稻子金黄一片，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
3．【答案】（1）江上秋风动客情 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时；
（2）荷尽 菊残 橙黄 橘绿；
（3）⑤②③①；
（4）①秋风萧瑟 洪波涌起；
②君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池。
4．【答案】（1）①D；②C；③ACD；
（2）人心齐 有理走遍天下 与人善言 伤人以言；
（3）逃家小兔 小兔 小兔子在家里过得怎么样 小兔子为了测试妈妈的爱，不断地变换身份和逃跑路线，从溪里的小鱼、花园里的花、高山上的石头，到小鸟和空中飞人等。而妈妈则始终陪伴在小兔子身边，变换身份去找到他。最后，小兔子逃累了，依偎在妈妈身边，说“我不再逃了”，妈妈便喂了他一根象征爱的胡萝卜‌。
5．【答案】
十月的童话
在十月的秋意里，我走进了那片神秘的树林。
我看到一只小甲鱼，它的壳上有着几道伤痕。小甲鱼正努力地往一个小水洼爬去，原来它在寻找回家的路。旁边的麻雀们像是一群热心的小邻居，它们在树梢上叽叽喳喳地讨论着，仿佛在为小甲鱼出谋划策。
不远处，有一棵倒下的树。这棵树是被风从远方带到这儿的，它有些水土不服。树的周围，是被割草机惊扰的小虫子们。一只小蚂蚁勇敢地站了出来，它爬到树的身上，似乎在安慰着树：“树朋友，不要伤心，你虽然倒下了，但你会成为我们的乐园。”
小甲鱼终于爬到了水洼边，它欢快地游了起来。麻雀们看到小甲鱼安全了，叫得更欢了。而那棵倒下的树，在小虫子们的陪伴下，也不再显得那么孤单。在这个十月的童话里，这些小生命们用它们的故事，书写着秋天独特的韵味，让这个秋天充满了生机与温暖。流水
青蛙
汽车
秋雨
北风
泉水