山东省济宁市兖州区2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题

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一、选择题
二、非选择题
26.（1）世家大族与寒门地主之间的矛盾、专制皇权加强与否的矛盾、举荐与考试（重家世与重才学）之间的矛盾、八股考试停用与否的矛盾。（6分）
（2）（视角：从科举制产生的时代背景、科举制的演变过程、科举制演变的影响、科举制的发展规律等方面回答）
示例：
科举制的发展演变
原因：九品中正制下选人重家世、轻德才，形成恶性社会风气；九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具；门阀士族势力强大，控制选官权，不利于中央集权。（2分）
过程：隋唐开启科举考试。科举制度的选官标准是才学，选官方式是考试，将儒家经典作为考试的主要内容。宋代减少对考生考试资格的限制；使殿试成为定制；注意对科举考试的规范管理，确保考试公平；丰富考试内容，比较注重实用。清朝在停用八股文和使用八股文方面出现反复。（4分）
影响：科举制度打破了世家大族垄断官场的局面，将选官权收归中央，加强了中央集权。使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与国家政权，有利于社会阶层的流动，扩大了统治基础。宋代科举改革加强了中央集权，扩大了官吏来源，有利于追求公平公正，提高了官员的素质。清朝前期停止八股：八股取士的传统影响力、八股取士具有标准化评卷的客观性，体现了选拔性考试的程序公证；恢复八股：推行文化专制，抑制士人的异端思想。（4分）
27.（1）观点：建立民族国家以救亡。（2分）
背景：民族危机严重（半殖民地统治秩序确立），寻求救亡道路；民族资本主义初步发展，资产阶级登上政治舞台；西方资产阶级政治学说与进化论的影响；立宪和革命运动的推动；世界殖民体系的建立；亚非拉民族解放运动的推动。（6分，答出三点即可)
变化：从强调排满革命、建立汉族国家到主张建设统一的民族国家。（2分）
贡献：推动了民主革命的开展，推动了大中华国家观的逐渐形成。（2分）
（2）原因：民族意识的增强、专制王权的强化、商品经济发展和资本主义萌芽的产生、文艺复兴与宗教改革的影响。（4分）
意义：逐渐消除了封建割据势力；有利于资本主义的发展和资产阶级力量的壮大；欧美从传统社会向现代社会的转变。（2分，答出两点即可）
28.（1）观点：赋税负担要轻重适度，合理负担，运用税收工具实现“均无贫”。（2分）
改革史实：通省均摊后各府及直隶州的负担变化是不均衡的，有的增加，有的减少。这样一增一减，通融调剂的结果，粮少丁多地区和粮多丁少地区的赋税负担就比较平均了。但通省计摊并非处处可行。这种摊法造成了地区负担的不平衡。所以该赋税改革只能在一定程度上实现了合理负担，但是无法从根本上实现“均无贫”。（8分）
（2）税制改革应建立相关的配套制度；税制改革要以简化、公平为出发点；税制改革要考虑地区差异；治税应与治政相结合。（6分）
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