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    2025届高三生物一轮复习课件第17讲:减数分裂和受精作用

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    2025届高三生物一轮复习课件第17讲:减数分裂和受精作用

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    这是一份2025届高三生物一轮复习课件第17讲:减数分裂和受精作用,共42页。PPT课件主要包含了减数分裂及其相关概念,减数分裂的过程,关键·真题必刷等内容,欢迎下载使用。
    考点一 减数分裂及其相关概念
    (1)同源染色体(图中的①和②、③和④)
    ①形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体,如着丝粒分裂后,姐妹染色单体形成的两条染色体尽管大小、形状相同,但不是同源染色体。②二倍体生物有丝分裂过程中始终存在同源染色体,但不联会,也不形成四分体。   
    ①联会时DNA已完成复制,染色单体已形成。1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体,含4个DNA分子(有8条脱氧核苷酸链)。②四分体形成于减数分裂Ⅰ 前期。   
    同源染色体的非姐妹染色单体
    ①姐妹染色单体同一位置的基因一般相同。若姐妹染色单体同一位置的基因不同,原因可能是基因突变或染色体互换引起的基因重组。究竟是什么原因引起的,需结合题干信息进一步分析。②同源染色体同一位置的基因可能是相同基因,也可能是等位基因。   
    (1)图中没有同源染色体的细胞是________________________________。(2)受精卵中的非同源染色体是________________或者________________。(3)减数分裂Ⅰ前期有________个四分体,有丝分裂前期有________个四分体。(4)有丝分裂后期有________同源染色体,1和5________同源染色体。
    考向 围绕减数分裂及相关概念,考查生命观念1.(2024·广东省部分名校联考)下列关于同源染色体的叙述,正确的是(  )A.减数分裂Ⅰ时能联会形成四分体,且可以发生姐妹染色单体的互换B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C.同源染色体相互分离时,细胞中染色体数/核DNA数的值不变D.两条同源染色体上基因的种类和数目都相同
    2.(2024·广东湛江市调研)下列关于四分体的叙述,正确的是(  )A.有丝分裂和减数分裂过程中都会出现四分体B.一个四分体中含有四条染色体和四个DNA分子C.次级精母细胞中的四分体数是初级精母细胞中的1/2D.人的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ前期可形成23个四分体
    考点二 减数分裂的过程
    1.精细胞的形成过程及各时期的特点(1)减数分裂前的间期(精原细胞) 既能进行有丝分裂,性成熟时又能进行减数分裂
    (2)减数分裂Ⅰ(初级精母细胞)
    (3)减数分裂Ⅱ(次级精母细胞)
    ①“一复制、两分裂、四细胞,减数半”。从减数分裂的过程识记:染色体复制一次,细胞分裂两次,第一次分裂的实质是同源染色体的分离,第二次分裂的实质是姐妹染色单体的分离。从减数分裂的结果识记:减数分裂形成了4个细胞,细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半。②精细胞不是精子,精细胞变形后成为精子,精子头部含有细胞核,几乎无细胞质,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘,受精时精子只有头部进入卵细胞,而尾部留在外面。   
    2.减数分裂过程中相关物质变化(以二倍体生物为例)
    (1)染色体数目变化及原因
    (2)核DNA数目变化及原因
    (3)染色单体数目变化及原因
    3.精子和卵细胞形成过程的比较
    请写出下列各细胞的名称:
    注:若减数分裂Ⅰ后期细胞质出现均等分裂,则一定为初级精母细胞;若减数分裂Ⅱ后期细胞质出现均等分裂,可能是次级精母细胞,也可能是极体。
    提醒 由于细胞质DNA主要来自卵细胞,受精卵中来自母方的遗传物质更多一些。
    前后代染色体数目的恒定
    1.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ关键点比较
    2.配子多样性的成因自由组合 变异类型:基因重组
    分析产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。①一个个体有很多性原细胞,上图各种情况都可以发生,因此可产生2n种配子,n代表同源染色体的对数。②一个卵原细胞只能产生1个卵细胞,只能是1种。③一个精原细胞只能发生以上图中的一种情况,因此可产生4个精细胞,不考虑变异,这4个细胞“两两相同”,是2种。   
    考向1 结合减数分裂与受精作用的过程,考查生命观念、科学思维1.(2024·广东省东莞市三校联考)下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是(  )A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.受精时,雌雄配子相互识别和相互融合的原理不同D.受精前卵细胞代谢异常活跃,受精后细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢
    2.(2024·福建厦门模拟)分别用红色和绿色荧光物质标记某二倍体动物(AaBb)细胞中的A、B基因,荧光分布如图(不考虑突变和互换)。下列叙述正确的是(  )
    A.图示细胞含有2对同源染色体,1个染色体组B.若该细胞进行有丝分裂,则后期向每一极移动的都有2个红色和2个绿色的荧光点C.若该细胞进行减数分裂Ⅰ,则子细胞中能观察到0或2或4个荧光点D.若该细胞为精原细胞,则其产生的精子中,只能观察到0或2个荧光点
    考向2 结合减数分裂过程中的数量变化,考查科学思维3.(2024·重庆八中联考)如图分别表示某雌性动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系,以及细胞分裂图像,不考虑变异。下列相关说法错误的是(  )
    A.a、b、c分别代表染色体、染色单体、核DNAB.甲、乙、丙细胞分别对应图①的Ⅱ、Ⅲ、ⅡC.丙细胞经减数分裂可形成四种不同类型的卵细胞D.减数分裂过程会出现Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ→Ⅳ的连续变化过程
    减数分裂过程中相关物质数量变化的原因
    考向3 结合减数分裂的过程与互换,考查科学思维4.(2024·广东珠海联考)某二倍体高等动物(2n=6,XY型)雄性个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图。下列说法正确的是(  )
    A.该细胞处于减数分裂Ⅱ后期B.该细胞有3个四分体,6条染色体,12个DNA分子C.分裂后形成的配子类型为aBX、aBXA、AbY、bYD.该细胞发生的变异类型是基因重组
    5.(2023·江苏扬州期中)图甲和图乙是某二倍体生物(基因型为AABb)精巢中的两个细胞(注:细胞中仅显示部分染色体)。下列有关分析错误的是(  )
    A.图甲中含有4个染色体组,图乙中含有4条染色单体B.初级精母细胞中的互换导致图乙中A、a基因同时存在C.图乙在继续分裂时,姐妹染色单体①和②分离、③和④分离D.图乙细胞最终可以产生AB、aB或Ab、ab的子细胞
    1.(2022·全国乙卷,1)有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa,若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换,则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是(  )A.有丝分裂的后期 B.有丝分裂的末期C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂
    2.(2023·天津卷,8)如图甲、乙、丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像,下列有关说法正确的是(  )
    A.甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期B.乙中染色体组是丙中两倍C.乙中同源染色体对数是丙中两倍D.乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的
    3.(2021·辽宁卷,12改编)基因型为AaBb的雄性果蝇,体内一个精原细胞进行有丝分裂时,一对同源染色体在染色体复制后彼此配对,非姐妹染色单体进行了互换,结果如右图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞,均进入减数分裂,若此过程中未发生任何变异,则减数分裂Ⅰ产生的子细胞中,基因组成为AAbb的细胞所占的比例是(  )
    A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16

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