2025届高三生物一轮复习第1讲：借助显微镜走近细胞课件

这是一份2025届高三生物一轮复习第1讲：借助显微镜走近细胞课件，共52页。PPT课件主要包含了细胞的多样性和统一性，关键·真题必刷等内容，欢迎下载使用。

使用高倍显微镜观察几种细胞
考点一 细胞的多样性和统一性
1.细胞学说及其建立过程
(2)建立过程(连线)
提醒　①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。②细胞学说的研究中应用了不完全归纳法。③细胞学说的建立，标志着生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础；为生物进化论的确立埋下了伏笔。
2.细胞是基本的生命系统(1)生命活动离不开细胞
各种分化的细胞
(2)生命系统的结构层次
①草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。②生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统中的无机环境。③病毒属于生物，但不属于生命系统的结构层次。④地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。生物繁殖和进化的基本单位是种群。
3.细胞的多样性和统一性(1)常见的原核生物与真核生物
(2)原核细胞与真核细胞的比较
a.写出图1中的结构名称：①为细胞壁、②为________、③为________、④为______、⑤为________、⑥为鞭毛。
b.图1属于__________，图2属于__________ (均填“原核细胞”或“真核细胞”)。二者最根本的区别是图1代表的细胞__________________________；二者共有的细胞器是________。c.图1蓝细菌细胞中无图2细胞中的⑥________，但它也能进行光合作用，原因是______________________________________________。
没有以核膜为界限的细胞核
其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶
d.真核细胞与原核细胞的7个方面区别：
基因突变
①能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。②能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。③原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。④名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。　　　
(3)细胞多样性的“两个”原因
(4)细胞统一性的“五个”表现
(1)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正。(2023·广东卷，5A)( )(2)蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP。(2022·江苏卷，8C)( )(3)酵母菌和醋酸菌均以有丝分裂的方式进行增殖。(2021·辽宁卷，8B改编)( )
(4)支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体。(2021·湖南卷，1D)( )(5)真核细胞的核中有DNA­蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有。(2018·全国卷Ⅰ，2B)( )
1.观察下面的生物类群集合图，思考并回答下列问题：
(1)框图①与⑥的分类依据是什么？________________________。其所涉及的所有生物共同的特征是什么？_____________________________________________。
均以核酸作为遗传物质，均含蛋白质，均可增殖
(2)框图③与④的分类依据是___________________________________________。(3)框图②与⑤的分类依据是___________________________________________。
是否有以核膜为界限的细胞核
是否为自养型(或异养型)
2.如图分别表示HIV和T2噬菌体的结构，请据图回答：
(1)HIV不能用一般的培养基培养，其生活离不开细胞的原因：___________________________________________________________________。
HIV只能寄生在活的宿主细胞中，其物质合成和能量供应都依赖于宿主细胞
(2)HIV的最外层有脂质膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞。(3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。
考向1　结合细胞学说的创立过程及内容，考查生命观念1.(2024·广州二中适应考)下列关于细胞学说的叙述，正确的有几项？(　　)①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成　②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性　③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位　④细胞学说的提出为生物学研究进入分子水平打下基础 ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的A.0 B.1 C.2 D.3
2.(2024·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列相关说法正确的是(　　)A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等C.施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位D.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞
细胞学说的4个“未涉及”和2个“统一性”
考向2　围绕生命系统的结构层次与病毒，考查生命观念3.(2024·河南天一大联考)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是(　　)A.病毒属于生物，是生命系统基本的结构层次B.高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次C.酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次D.地球上所有的生物构成地球上最大的生命系统
4.(2024·福建福州市质检)2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖颁发给丙型肝炎病毒的发现者。丙型肝炎病毒是一种RNA病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是(　　)A.丙型肝炎病毒属于生命系统结构层次的最低层次B.一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有PC.丙型肝炎病毒的遗传物质彻底水解后有6种产物D.丙型肝炎病毒与肺炎链球菌二者的增殖方式相同
　构建模型归纳、概括病毒有关的知识
考向3　比较归纳法掌握细胞的多样性与统一性5.(2023·海南卷，1)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是(　　)A.都属于原核生物B.都以DNA作为遗传物质C.都具有叶绿体，都能进行光合作用D.都具有线粒体，都能进行呼吸作用
6.(2024·福州一中质检)如图为蓝细菌结构示意图，其羧酶体中含有光合作用固定CO2的酶。下列相关叙述错误的是(　　)A.蓝细菌不具有生物膜系统B.细胞壁富含纤维素和果胶C.气泡、类囊体等结构可能有利于细胞提升物质运输效率D.羧酶体的功能与核糖体联系紧密，并与绿色植物细胞的叶绿体基质类似
以蓝细菌为中心构建微网
考点二　使用高倍显微镜观察几种细胞
1.掌握显微镜的使用方法
视野中央
2.明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
长度或宽度
3.显微镜的成像特点和物像移动规律
1.大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，其主要原因是_____________________________________________________________________________。
酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料都是由单个细胞或单层细胞构成的，光能透过
2.用显微镜观察洋葱的根尖细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应____________或____________，以降低视野的亮度，也可较清楚地观察到洋葱的根尖细胞。
3.试举例高中生物中哪些实验用到了光学显微镜？所观察的装片是否都需要染色？①用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动；②探究植物细胞的吸水和失水；③观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂和蝗虫精母细胞减数分裂装片；④检测生物组织中的脂肪；⑤低温诱导植物细胞染色体数目的变化；⑥培养液中酵母菌种群数量的变化等实验。其中①②⑥不需要染色。
4.光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结构”，电子显微镜下观察到的细胞结构被称为“亚显微结构”。如图比较了肉眼、光学显微镜、电子显微镜的分辨率。
下列结构中属于显微结构的是____________，属于亚显微结构的是____________。①大液泡　②细胞核　③叶绿体形态　④染色后的线粒体　⑤核孔　⑥中心体　⑦内质网　⑧核糖体　⑨细胞膜的“三层结构”
考向　借助显微镜的使用，考查实验操作能力1.(2024·吉林长春期中)如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，②是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是(　　)
A.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近B.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少C.要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动D.换用乙物镜的操作顺序是：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋
2.(2024·广东四校联考)关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是(　　)A.换高倍物镜时可直接转动物镜镜头B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构
3.(2023·江苏南通金沙中学校考)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　)A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰C.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面镜
4.(2024·江苏南菁高级中学校考)如图所示： 甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面分析错误的是(　　)A.为了仔细观察物像丙时应选用甲图中②③⑤组合B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序： 将要观察的物像移到视野中央→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋C.②放大倍数为 10×、④物镜为 10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为 40×后，则视野中可观察到的细胞数为6个D.与低倍镜相比，高倍镜所观察到的细胞体积大、视野亮、细胞数目少
放大倍数与观察效果的关系
1.(2022·重庆卷，1)以蚕豆根尖为实验材料，在光学显微镜下不能观察到的是(　　)A.中心体 B.染色体C.细胞核 D.细胞壁
2.(2022·辽宁卷，1)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是(　　)A.可以发生基因突变 B.在核糖体合成蛋白质C.可以进行有丝分裂 D.能以CO2作为碳源
3.(2022·海南卷，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　)A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
4.(2022·北京卷，1)鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是(　　)A.属于自养生物B.可以进行细胞呼吸C.DNA位于细胞核中D.在物质循环中发挥作用
5.(2021·河北卷，1)下列叙述正确的是(　　)A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架B.发菜和水绵都有叶绿体C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁