福建省永春第一中学2024-2025学年部编版七年级上学期10月月考历史试卷(含答案)

这是一份福建省永春第一中学2024-2025学年部编版七年级上学期10月月考历史试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了选择题，材料题，论述题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．2022年9月28日，国家文物局发布了最新考古成果，湖北十堰学堂梁子遗址，新发现1具古人类头骨化石——郧县人3号头骨，实证了我国悠久的人类史。“郧县人”的发现填补了我国哪两个古人类之间的空隙( )
A.北京人、山顶洞人B.元谋人、北京人
C.元谋人、山顶洞人D.北京人、河姆渡人
2．北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人不仅懂得用火，而且会保存火种。这一推断可说明( )
A.化石是研究人类起源的主要依据B.历史典籍是后人了解历史的主要载体
C.远古传说蕴含着一定的历史价值D.考古发现是人们研究历史的重要证据
3．据考古学家考证，早期北京人的寿命如表，出现表格中现象的主要原因可能是( )
A.狩猎生活，危险过大B.不会用火，只吃生食
C.没有工具，食物匮乏D.个体生活，难以生存
4．归纳、比较是学习历史的重要方法之一。元谋人、北京人和山顶洞人类所具有的共同点是( )
A.都会缝制衣服B.都使用打制石器C.都会人工取火D.面貌都与古猿相似
5．中国是世界上最早的农耕文明发祥地之一。如下图中①②两处区域在新石器时代主要种植的粮食作物分别是( )
A.粟、水稻B.小麦、玉米C.粟、玉米D.小麦、水稻
6．原始人从住山洞到自己建造房屋过定居生活的变化，最根本的原因是( )
A.人们学会了建造房屋
B.生产力发展了，人们学会了农耕，有了稳定的生活来源
C.人们认识到住房子比住山洞舒适
D.随着人口的增加，山洞不够住了
7．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民( )
A.会农业种植B.具有朴素审美观念
C.会制作陶器D.开始饲养家禽家畜
8．距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时( )
A.原始农业形成B.社会分化出现C.禅让制度盛行D.中央集权确立
9．良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米；外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚( )
A.以原始农耕生活为主B.统治者调动、组织能力强
C.具有原始的宗教信仰D.社会阶级分化相当明显
10．陶寺都城遗址发现的玉琮、玉璧、玉钺以及兽面形玉饰所用玉料均非山西本地所产。玉琮、玉璧等多为长江下游地区的良渚文化所常见，玉钺则含有明显的黄河下游地区大汶口—龙山文化因素。兽面形玉饰与长江中游古文化遗址出土的兽面形玉饰和玉人头像十分相似。这些现象表明( )
A.私有化已经普遍存在B.早期国家雏形形成
C.各地文化因素汇聚中原D.阶级分化较为明显
11．我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星他拉出土的玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了( )
A.中华文明的多元一体B.黄河流域已出现早期国家
C.原始先民的定居生活D.我国手工业水平领先世界
12．2024年4月4日，甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县桥山祭祀广场举行。9时50分，公祭典礼正式开始，两岸同胞、港澳同胞、海外侨胞代表共400余人参与。典礼包括九项仪程：全体肃立、击鼓鸣钟，唱《黄帝颂》，敬献花篮，恭读祭文，向轩辕黄帝像行三鞠躬礼，乐舞告祭，龙飞中华，瞻仰轩辕殿、拜谒黄帝陵，种植桥山柏。这反映了中华儿女的( )
A.血缘认同与文化认同B.政治认同与国家认同
C.民族认同与文化认同D.制度认同与血缘认同
13．远古传说蕴含着历史印记。下面两幅图中的传说共同体现了( )
A.中国原始农业的兴起B.先民与洪水抗争的场面
C.禅让制的推行过程D.中华民族优秀品质的悠久
14．二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头都邑多网格式布局(见右图)，二里头遗址反映出( )

A.商朝的王室生活很奢侈B.夏朝社会贫富分化严重
C.商朝是当时世界上最大的王朝D.夏朝出现阶级分化和等级界限
15．据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期毫都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址。这说明( )
A.三重证据法是历史研究的重要方法B.考古是探寻历史真实的唯一途径
C.考古发现可以弥补文献记载的缺失D.考古发现可以与古代文献记载相互佐证
16．国之重器“利簋”铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商，与商朝大军决战于牧野，商军大败的相关史实。用公元纪年法来计算，公元前1046年是( )
A.公元11世纪40年代B.公元前11世纪40年代
C.公元10世纪40年代D.公元前 10世纪40年代
17．“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物，官僚体制，典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这反映出了分封制( )
A.稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制
B.扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展
C.促成统一的多民族国家的建立，扩大了西周疆域
D.确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
18．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了( )
A.早期国家的建立B.暴政导致亡国的教训
C.礼乐制度的瓦解D.战争导致的消极影响
19．《左传》中有“楚子(楚庄王)问鼎之大小轻重”的记载，《战国策》等书也有齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎的记录，上述记载折射出春秋战国时期( )
A.青铜器具异常珍贵B.分封制度走向瓦解
C.诸侯纷争局面形成D.周王室权威的加强。
20．中华文化博大精深，其中成语在中华文化中承载着重要角色。下列成语的典故出自春秋时期的是( )
①退避三舍
②纸上谈兵
③卧薪尝胆
④完璧归赵
A.①③B.①②C.③④D.②④
21．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说明当时社会呈现这些特点的根本原因为( )
A.奴隶社会瓦解，封建社会形成B.王室衰微，礼崩乐坏
C.春秋霸主相继，战国七雄并存D.铁犁牛耕，生产飞跃
22．“春秋时所谓诸夏”与“夷蛮戎狄”常不以种族分而以文化分，所谓“夷狄进于中国则中国之”，故至春秋中、末叶，中原地区之“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族矣。材料表明春秋时期出现( )
A.诸侯争霸B.思想解放C.民族交融D.社会变革
23．春秋时期齐鲁“夹谷之会”时，齐景公演奏“夷狄之乐”，足见齐国与东夷文化交融之深。第六代楚王认为自己是“蛮夷”，但到庄王熊侣时，俨然以华夏传统政治逻辑行事，自认德可配鼎，由蛮夷自居到以诸夏自居。这表明( )
A.地域影响文化样态B.文化多元异彩纷呈
C.华夏认同观念得到发展D.诸侯国之间的矛盾消除
24．有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是( )
A.封建经济出现飞跃，生产工具革新
B.争霸兼并战争不断，社会动荡不安
C.奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成
D.人民深受战争灾难，起义不断爆发
25．下表为战国时期发生的部分重大事件。这些事件表明( )
A.诸侯国间的矛盾日趋尖锐B.周天子已丧失天下共主地位
C.卿大夫成为新的统治阶级D.新旧势力间的矛盾不可调和
26．读《战国七雄形势图》，其中既是“春秋霸主”，又是“战国七雄”的诸侯国是( )
A.①②④B.④⑥⑦C.③⑤⑥D.①②③
27．对下图所示秦国有关信息,理解正确的是( )
A.商鞅变法成效显著B.分封制度基本瓦解
C.诸侯混战破坏经济D.改革图强成为风潮
28．公元前256年，李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。由此可见，都江堰( )
A.工艺精湛，闻名中外B.历史悠久，绵延不绝
C.顺应自然，蕴含智慧D.规模宏大，举世无双
二、材料题
29．阅读材料，完成下列要求。
材料：争地以战，杀人盈野； 争城以战，杀人盈城，此所谓率土地而食人肉，罪不容于死。
——摘自《孟子·离娄章句上。第十四节》
(意思：为争夺土地而作战，杀死的人遍布原野； 为争夺城池而作战，杀死的人遍布城池，这就叫带领土地吃人肉，死刑都不足以惩罚他们的罪行。)
(1) 结合所学知识，指出春秋时期诸侯为了争霸打出的旗号。
(2)根据材料，小历同学认为，春秋战国时期诸侯国之间的争霸兼并战争给社会带来巨大的灾难，没有积极意义。小历的观点是否正确?请简要说明理由。
30．阅读材料，完成下列要求。
材料一：距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。
(1)根据材料一，分析归纳原始农业兴起和发展的重要标志。
材料二：
(2)图一、图二房屋的名称分别是什么? 图一、图二房屋的结构明显不同，主要是什么原因造成的?这两种房屋结构的不同说明了什么?
材料三：
(3)根据材料一，分析华夏民族的形成具有怎样的特点? 结合所学知识，指出“华夏民族”形成过程中的先后两次关键战役。
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一：《礼记。礼运》记载：“大道之行，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康”。
(1)材料一中的“公”和“家”分别指的是什么制度?并分析二者的选拔方式分别有何不同?
材料二：如图
(2)材料二反映了西周的什么制度？写出这一制度推行的依据。这种制度在当时起了什么积极影响?
材料三：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(指诸侯)。
————《史记·周本纪》
材料四：战国时期，变法改革成为一股强大的时代潮流，在各国蓬勃兴起。
(3)阅读材料三并结合所学，说明进入春秋时期以后整个政治格局发生了怎样的变化?综合上述材料，谈谈你对政治制度变革的的认识。
三、论述题
32．阅读材料，完成下列要求。
请回答：
(1)简述材料中历史人物生活的历史时段。
(2)阅读材料，选取其中两个人物，围绕其事件提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。 (要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合。)
参考答案
1．答案：B
解析：根据题干“距今约100万年”并结合所学可知,元谋人距今约170万年,北京人距今约70万—20万年,因此“郧县人”的发现填补了我国元谋人、北京人之间的空隙。故A正确;山顶洞人距今约3万年,河姆渡人距今约7000年,排除ACD。故选:B。
2．答案：D
解析：根据材料“北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人不仅懂得用火，而且会保存火种。”和所学知识可知，考古发现的文物是历史上人类活动遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的物质遗存，他们生动形象地反映了历史的真实情况，为人类探究历史尤其是了解史前社会历史提供了重要证据，说明考古发现是人们研究历史的重要证据，D项正确；化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等，材料没有提及化石，排除A项；历史典籍是后人了解历史的主要载体，材料中没有历史典籍，排除B项；远古传说蕴含着一定的历史价值，材料没有提及远古传说，排除C项。故选D项。
3．答案：A
解析：北京人生活在距今约70万-20万年的北京西南周口店的山洞里，北京人制造工具，采摘果实，猎取野兽。所以北京人的寿命短的主要原因可能是狩猎生活危险过大。故选A,排除BCD三项。
4．答案：B
解析：本题考查的是元谋人、北京人和山顶洞人的共同点。元谋人、北京人和山顶洞人都生活在旧石器时代，都使用打制石器故选B。
5．答案：A
解析：
6．答案：B
解析：本题考查我国原始的农耕生活。
结合所学知识可知，河姆渡居民和半坡居民开始过上定居生活，最根本原因是生产力水平和农业的发展。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻；半坡原始居民普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地。伴随着生产力的发展，人们开始进入农耕生活，从而有了稳定的生活来源，逐步使人类走向定居生活，不用再四处寻找食
物。
故本题正确答案为B。
7．答案：B
解析：根据图片可知，“陶钵”“彩陶壶”“彩陶盆”的造型设计具有实用性，“猪纹”“鱼鸟纹”“舞蹈纹”的图案设计源于自然和原始居民的生活,这共同印证了我国原始居民具有朴素的审美观念。故选B。“农业种植”与题意无关,排除A;“会制作陶器”不是从“器物造型和图案设计上”得出的结论，C项与题意不符,故排除;D项“饲养家禽家畜”与图片中“鱼鸟纹”“舞蹈纹”不符,说法片面,故排除。
8．答案：B
解析：根据材料“象牙梳、象牙雕筒”“玉琮、玉钺、漆器、象牙器”表明这一时期出现了装饰的物品、手工艺品等，说明社会分化出现，B项正确；“象牙梳、象牙雕筒”“玉琮、玉钺、漆器、象牙器”与农业无关，排除A项；禅让制度是部落联盟民主推选首领的制度，与题干材料无关，排除C项；秦朝确立中央集权制度，排除D项。故选B项。
9．答案：B
解析：根据题干信息可知，良渚古城规模宏大，前所未见，说明良渚统治者组织调动能力强，故B项正确；题干不能说明当时良渚以原始农耕生活为主，排除A项；题干不能反映当时良渚具有原始的宗教信仰，排除C项；题干材料不能反映当时良渚社会阶级分化相当明显，排除D项。
10．答案：C
解析：根据题意和所学可知，陶寺都城遗址地处山西襄汾，属于古中原地区。长江中游、下游，以及黄河下游的文化因素都在陶寺都城遗址发现，这表明各地文化因素汇聚中原，故C正确。
11．答案：A
解析：根据材料“形态存在较大差异，但都具备了‘龙’形象的基本元素”可知，这体现了中华文明的多元一体特征，A项符合题意。B、C、D三项在材料中无法体现，均可排除。故本题选A。
12．答案：C
解析：据题干"甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县桥山祭祀广场举行。9时50分，公祭典礼正式开始，两岸同胞、港澳同胞、海外侨胞代表共400余人参与"和所学知识可知，五六千年前，炎黄部落逐渐发展成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，所以，两岸同胞、港澳同胞、海外侨胞代表共400余人参与公祭轩辕黄帝的典礼，反映了中华儿女的民族认同与文化认同，C项正确；血缘认同发生在家庭中，是指当一个小的家庭或者家族面临困难及灾难时所产生的认同感，材料反映了两岸同胞、港澳同胞、海外侨胞对自己是“炎黄子孙”的认同，是民族认同，不是血缘认同，排除A项；黄帝处于部落联盟时期，当时还没有产生国家，所以，祭祀黄帝与“政治"“国家”没有关系，排除B项；题干中没有谈到制度，排除D项。故选C项。
13．答案：D
解析：图1体现了舜的孝顺。图2体现了大禹艰苦奋斗的精神，这些都是中华民族优秀品质D项正确。
14．答案：D
解析：
15．答案：D
解析：据材料可知，据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期毫都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址。这说明考古发现可以与古代文献记载相互佐证，D项正确；三重证据法是建立在二重证据法基础上运用三重或多重证据研究历史的考据方法，而材料体现的是“考古发掘”和文献记载相互印证，即二重证据法，A项说法不符题意，排除A项；材料体现的是“考古发掘”和文献记载相互印证，即二重证据法，B项说法与材料不符，排除B项；材料体现的是“考古发掘”和文献记载相互印证，即二重证据法，没有涉及文献记载的缺失，排除C项。故选D项。
16．答案：B
解析：结合所学知识可知，每百年为一个世纪，一个年代等于10年，大于99年的时间，换算成世纪的方法，是将这个年份的百位（或百千位）上的数字加1，十分位数是几，就是几时年代，因此，将"公元前1046年"用公元纪年法来计算，可表述为公元前11世纪40年代，B项正确；经上述分析，将“公元前1046年"用公元纪年法来计算，可表述为公元前11世纪40年代，而不是公元11世纪40年代、公元10世纪40年代、公元前10世纪40年代，排除ACD项。故选B项。
17．答案：B
解析：考查点:西周分封制
根据材料中的“分封制”“封土授民的同时”“把先进的带到了分封制度所及之地”，可知分封制在分封诸侯的同时也将先进文明传播到了被分封的地区，再结合所学可知，分封制将诸侯分封至各地“封土授民”，从而扩大了周的统治范围，推动了中原文明的拓展，因此B项正确;A项是分封制的作用，但材料并未体现出对地方的控制;统一的多民族国家的建立最早出现在秦朝，C项表述不符合史实;D项在材料中并未体现。
18．答案：B
解析：根据题干“夏桀本是亡国君”“商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师”“周王无道国人起”和所学知识可知，夏商周都是因为末代君主实行残暴统治导致灭亡，可以得出，歌谣主要反映了暴政导致亡国的教训，B项正确；题干主要讲的是夏商周的灭亡，不是建立，排除A项；礼乐制度的瓦解准确的说是在西周结束以后，礼崩乐坏就越来越明显，材料中没有提到礼乐制度瓦解，排除C项；材料反映的是夏商周的灭亡，没有体现战争导致的消极影响，排除D项。故选B项。
19．答案：B
解析：根据材料“……楚子（楚庄王）问鼎之大小轻重……齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎…”和所学知识可知，西周时期鼎是王权的象征，楚庄王问鼎中原、齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎体现的是诸侯势力做大，不再听从天子的号令，折射出春秋战国时期分封制走向瓦解，B项正确；
材料中没有体现青铜器的珍贵，排除A项；
“诸侯纷争”是指各诸侯国为了争夺霸权，相互之间展开激烈的争斗，与题意不符，排除C项；
材料体现了周王室地位下降，权威受到威胁，而不是“加强”，排除D项。
故选B项。
20．答案：A
解析：根据所学知识可知，退避三舍最早出自于春秋·左丘明《左传·僖公二十三年》，原意指为了回避与对方的冲突，主动退让九十里，常用于比喻退让和回避，避免冲突，该成语来源于春秋时期晋楚之间的史实，符合题意，①正确；纸上谈兵 是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于《史记·廉颇蔺相如列传》，属于战国时期的史实，不符合题干时间，②错误；卧薪尝胆是一个汉语成语，最早出自西汉时期的《史记·越王勾践世家》，原意指春秋时期越王勾践战败后以柴草卧铺，并经常舔尝苦胆，以时时警惕自己不忘所受苦难的故事，后形容人刻苦自励，发奋图强，符合题意，③正确；完璧归赵是一个历史典故演化而成的成语，出自《史记·廉颇蔺相如列传》，属于战国时期史实，不符合题干时间，④错误；综上所述，①③正确，A项正确；排除B、C、D项。故选A项。
21．答案：D
解析：A奴隶制瓦解，封建制的形成是材料现象反映的实质，不是根本原因，排除； B王室衰微，礼崩乐坏是材料反映的现象，不是原因，排除； C诸侯争霸是材料现象，不是原因，排除； D根据材料“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期”及所学知识可知，材料中的变化，根本原因是铁犁牛耕的出现推动了生产力的发展，推动了传统统治秩序的崩溃，和新的社会制度的形成，正确；故选：D。
22．答案：C
解析：
23．答案：C
解析：根据题干信息结合所学知识可知，春秋时期，齐景公演奏“夷狄之乐”，表明齐国与东夷文化交融之深，到庄王熊侣时，俨然以华夏传统政治逻辑行事，自认德可配鼎，由蛮夷自居到以诸夏自居，说明华夏认同观念得到发展，C项正确；材料反映的是文化和民族走向融合，没有强调地域信息，排除A项；文化多元异彩纷呈是指各种文化同时发展，各展其姿，而材料反映的是中原文化与“蛮夷”文化走向融合及民族的认同，排除B项；材料强调的是文化的交融和民族的认同，没有涉及诸侯国之间的矛盾消除，排除D项。故选C项。
24．答案：C
解析：春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期,也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对在这个历史时期的“变”的本质理解正确的是奴隶制度全面崩溃,封建制度诞生和确立。春秋时期,铁制农具和牛耕的出现使土地的利用率和农作物产量显著提高,促进了生产力的发展,奴隶社会走向瓦解。战国时期,各国经过变法,封建制度逐步确立起来,地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治,地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾,我国封建社会形成了,C是正确的选项;ABD不是该历史时期“变”的本质理解。故选:C。
25．答案：B
解析：诸侯之间战争频仍，部分诸侯称王，表明此时期的周天子已丧失天下共主地位，故选B项：各诸侯国之间矛盾日趋尖锐不符合材料主旨，排除A项；据所学可知，韩赵魏三家分晋能够体现出卿大夫势力的崛起，但是并不能据此说明卿大夫已成为新的统治阶级，排除C项；表格中不仅述及了周天子与诸侯之间的矛盾，还提及了各诸侯国之间的矛盾，“互相承认对方为王”“秦昭襄王约齐湣王同时称帝”等内容还体现出个别诸侯国之间的相互妥协，排除D项。
26．答案：D
解析：由题干“《战国七雄形势图》”并结合所学可知，春秋时期霸主有：齐国的齐桓公，宋国的宋襄公，晋国的晋文公，秦国的秦穆公和楚国的楚庄王；战国七雄指的是齐国、楚国、秦国、燕国、赵国、魏国和韩国。既是春秋五霸的霸主又是战国七雄的诸侯国是齐国、楚国和秦国，即①②③，D项正确；④是燕国，燕国不是春秋五霸，排除A项；战国初期，晋国卿大夫韩、赵、魏三家，瓜分晋国，⑥是魏国，魏国是战国七雄，排除BC项。故选D项。
27．答案：A
解析：本题主要考查商鞅变法的影响。材料反映了在公元前358年至公元前340年期间，秦国与韩、魏的战役中取得了一系列胜利，而此时正值商鞅变法，这印证了商鞅变法促进了秦国国富兵强的结论，A项正确；材料只是反映了战国时期秦与韩、魏的战争情况，并不能反映出分封制基本瓦解，B项错误；材料中没有涉及经济遭到破坏的信息，C项错误；改革图强成为社会风潮在材料中没有体现，D项错误。
28．答案：c
29．答案：(1)旗号：尊王攘夷
(2)判断：不正确。
理由:评价历史事件要放在特定的历史环境下进行一分为二,全面、客观公正的评价。
①消极影响：春秋战国时期诸侯国的争霸兼并战争给社会带来巨大的灾难；
②积极影响：在争霸兼并过程中，有些诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，促进了局部地区的统一,为结束分裂，实现国家统一奠定了基础；各民族在频繁往来和密切联系中，为民族交融创造了契机，这些民族也产生了华夏认同观念，有利于多民族国家的统一。
解析：(1)旗号：据所学可知，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。
(2)判断：据所学可知，春秋战国时期诸侯国之间的争霸兼并战争给社会带来巨大的灾难，同时还有积极影响，因此观点错误。
理由：据所学可知，评价历史事件要放在特定的历史环境下进行一分为二，全面、客观公正的评价。消极影响是春秋战国时期诸侯国的争霸兼并战争给社会带来巨大的灾难。积极影响是在争霸兼并过程中，有些诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，促进了局部地区的统一，为结束分裂，实现国家统一奠定了基础；各民族在频繁往来和密切联系中，为民族交融创造了契机，这些民族也产生了华夏认同观念，有利于多民族国家的统一。
30．答案：(1)标志:①农作物种植 ②饲养家畜 ③制作陶器 ④磨制石器的发展
(2)名称：图一是半地穴式房屋；图二是干栏式建筑；
原因：自然地理环境不同。
说明：人类适应自然、因地制宜。
(3)特点：华夏族由错综杂处的不同民族，在不断地交往、交流过程中逐渐融合而成。
（或：由多民族相互交流交融而形成,具有多元一体的特征。）
战役：阪泉之战、涿鹿之战。
解析：(1)标志：根据材料一那时候人们已经懂得种植水稻.果和蔬菜“可知原始居民已经掌握了农作物种植的技术，这是农业兴起的基础，提供了稳定的食物来源；
根据材料一“饲养家畜和家禽”可知原始居民不仅依赖植物性食物，还开始I养动物，增加了食物来源的多样性，同时也是农业发展的重要标志；
根据材料一“已经普遍使用磨制石器”可知磨制石器的出现和使用极大地提高了生产效率，使得农业活动更加高效，是原始农业技术进步的重要体现；
结合所学可知，在原始农业社会中，陶器的制作对于储存粮食、烹饪食物等至关重要，它通常被视为农业文明的一个重要组成部分。
(2)名称：根据材料二图示并结合所学可知图一是半地式房屋，这种房屋的特点是部分或全部陷入地下，利用地形的自然凹陷或人工挖掘形成，顶部由茅草等材料覆盖，从图片中可看出。左边的小屋符合这一特征。图二是干栏式建筑，这种建筑的特点是房屋主体建在地面上，通常会有高出地面的平台或柱子作为支撑，屋顶也由茅草等材料覆盖，从图片中可看出，右边的大房子有着明显的木制支撑柱和茅草屋顶，符合干栏式建筑的特征；
原因：结合所学可知，图一，图二房屋的结构明显不同主要是自然地理环境不同造成的，半地穴式房屋多出现在寒冷、干燥或风沙较大的地区，这样的结构可以抵御寒冷和风沙的侵袭，同时利用地下的恒湿特性保持室内温度，而干栏式建筑则多出现在潮湿、多雨的地区，这样的结构可以避免房屋受潮，同时便于通风和排水；
说明：结合所学可知，这两种房屋结构的不同说明了人类适应自然、因地制宜，反映了人类在面对不同的自然地理环境时，采取的不同适应策略，半地穴式房屋和干栏式建筑都是人类智慧的体现，它们在不同的地理环境中发挥着各自的优势，确保了人类能够在各种条件下生存和繁衍。
(3)特点；根据材料三“龙并不是某种动物的单一形象，龙只是古代人们想象中的一种综合性的神化动物，是变化无穷的超自然之物，究其反映了远古部族的融合”“华夏民族，非一族所成，太古以来。诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸豆是也”可分析出华夏民族的形成具有以下特点：多元一体；华夏民族并非由单一民族构成，而是由多个远古部族在长期的历史发展过程中逐渐融合而成的，这些部族在地理上错综杂居，通过不断的交往，交流，逐渐形成了共同的文化认同和民族意识；交流交融：在华夏民族的形成过程中，不同部族之间的交流交融起到了至关重要的作用，通过交流交融，不同部族之间的差异逐渐缩小，共同性逐渐增强；
战役：结合所学可知，在华夏民族的形成过程中，先后发生了两次关键战役：阪泉之战是黄帝与炎帝两大部族之间的一次重要战争，涿鹿之战是黄帝部族联合炎帝部族共同对抗蚩尤部族的一次重要战争。
31．答案：(1)制度：①公：禅让制， ②家：世袭制；
方式：③禅让制：贤德， ④世袭制：血缘
(2)制度：分封制；依据：根据血缘关系远近和功劳大小。
积极影响：分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。；
(3)变化：分封制逐步瓦解，王室衰微，诸侯崛起。周天子已失去对国家的实际统治权。
认识：①制度变革要适应本国国情； ②制度变革要顺应生产力发展；
③制度变革要符合时代潮流等； ④制度创新是推动社会进步的重要动力。
解析：(1)制度：①公：据材料“大道之行，天下为公，选贤与能，..…...是谓大同”可知，材料反映的是原始社会民主推选部落联盟首领的制度禅让制。②家：据材料“今大道既隐，天下为家，.…...是为小康”可知，材料反映的是禅让制被世袭制所代替，出现“家天下”的局面。方式：据材料“大道之行，天下为公，选贤与能，.…...是谓大同”可知，原始社会民主推选部落联盟首领的制度禅让制的标准是贤德；结合所学可知，而世袭制强调血缘。
(2)制度：据材料可知，材料反映的是层层分封，等级森严的分封制。依据：据所学可知，分封制的主体是同姓贵族，其依据是根据血缘关系远近和功劳大小。积极影响：据所学可知，分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
(3)变化：据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）”可知，材料反映的是春秋时期分封制逐步瓦解，王室衰微，诸侯崛起；周天子已失去对国家的实际统治权。
认识：据材料“战国时期，变法改革成为一股强大的时代潮流，在各国蓬勃兴起”并结合所学可知，1制度变革要适应本国国情；②制度变革要顺应生产力发展；③制度变革要符合时代潮流等；④制度创新是推动社会进步的重要动力。
32．答案：(1)历史时段：东周（公元前770年——公元前221年）
(2)人物1:___________ ； 人物2:___________ ：
观点：杰出人物推动社会发展。 ①②③④⑤⑥酌情采用
改革是强国之路。（改革是社会发展的动力。） ①②③④⑤酌情采用
论述：①春秋时期，齐桓公任用管仲为相实行改革，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，从而使齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。
②战国时期,李悝在魏国推行变法,制定新法,发展生产,稳定市场,任用人才。经过变法魏国迅速崛起,在当时的政治格局中占据优势地位，成为战国七雄之一。
③战国时期，吴起在楚国实行变法，针对楚国积弊，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。经过变法楚国迅速崛起，在当时的政治格局中占据优势地位，成为战国七雄之一。
④战国时期，秦孝公任用商鞅进行变法，推行以“鼓励耕织”“奖励军功”一系列改革措施，使秦国有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
⑤战国中期，赵武灵王学习胡服骑射以后，赵国军事实力增强，成为战国后期六国中能与当时最强大的秦国相抗衡的诸侯国。
⑥公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。建成之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
结论：综上所述，战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。可见，杰出历史人物在推动社会创新发展中起了重要作用。(或：可见，改革是实现国家富强的重要途径。)(说明：其他符合题意的观点也可。)
解析：
总人数
14岁
30岁以下
45-50岁
50-60岁
死亡年龄不明
39
39.5%
7%
7.9%
2.6%
41.9%
河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
仰韶遗址、鱼鸟纹彩陶壶
马家窑遗址、舞蹈纹彩陶盆
时间
事件
公元前453年
韩、赵、魏三家卿大夫瓜分晋公室土地
公元前403年
周威烈王正式册封韩、赵、魏三家大夫为诸侯
公元前334年
魏惠王和齐威王在徐州会盟， 互相承认对方为王
龙并不是某种动物的单一形象， 龙只是古代人们想象中的一种综合性的神化动物，是变化无穷的超自然之物， 究其实则反映了远古部族的融合。
——《远古社会》
华夏民族，非一族所成。太古以来， 诸族错居， 接触交通， 各去小异而大同， 渐化合以成一族之形， 后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》