期末测评(基础卷一)试卷-2024-2025学年人教版（2024）一年级数学上册

这是一份期末测评(基础卷一)试卷-2024-2025学年人教版（2024）一年级数学上册，共6页。试卷主要包含了填一填，画一画，连一连，选一选，看图列式计算，认真数一数，填一填，解决问题等内容，欢迎下载使用。

时间:40分钟 总分:100分 评价
一、填一填。(每空1分，共36分)
1.20里面有( )个十,11 中左边的“1”表示( )个( ),右边的“1”表示( )个( )。
2.最小的两位数与最大的一位数，和是( )，差是( )。
3.找规律填数。
1、3、5、( )、( )、( )。
12、10、8、( )、( )、( )。
4.小明吃了4个橘子后，还剩下5个，原来有( )个橘子。
5. 2024 年 4 月 19 日是春天最后一个节气——谷雨，诗人杜甫有一首诗“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”赞美春雨。芳芳用圈一圈的方法，数这首诗的字数，她是五个五个地数的，她一共圈了( )次。(标点符号不算)
6.□里最大能填几?
5+□<15 14-□>10 □-3<12
7.相同的水果代表相同的数，想一想，每种水果各代表几?
8.将1、2、3、4、5、6这六个数填入◯里，使每条线上三个数的和为 12。
9.看图写数。
10.欢欢10岁开始种第一棵树，以后每年比前一年多种1棵。欢欢今年13岁了，一共种了( )棵树。
11.袋子里装着不同数量的小球。
(1)一共有( )袋小球。
(2)从左数第3袋有( )个小球，从右数第( )袋有10 个小球。
(3)从左数第 2个袋子和从右数第3个袋子里一共有( )个小球。
二、画一画，连一连。 (第1题8分，第2题4分，共12分)
1.画一画。
(1)画“◯”,和□同样多。 (2)画“△”,比☆少2个。
□□□□□□□ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

(3)画“◯”,比△多 4个。 (4)画“△”,比多1个。
2.看图连线。
三、选一选。 (每题2分，共6分)
1.台灯的( )边是杯子。
①左 ②右 ③前
2.哪一组积木搭得最稳? ( )
3.一(1)班女生有6人，男生有8人，同坐一辆车去动物园，( )车最合适。
①20 座 ②18座 ③15 座
四、看图列式计算。(每题3分，共12分)
□○□=□(个) □+□+□=□(颗)
3.
□○□=□(人) □-□-□=□(块)
五、认真数一数，填一填。 (每题4分，共8分)
1. 有( )个,
有( )个,
有( )个,
有( )个。
2.如图形中有几个小正方形。
六、解决问题。(第1题5分，其余每题7分，共26分)
1. 民俗学家黄现璠曾在他的著作《唐代社会概略》中提到：拔河游戏，可追溯到春秋战国时期。看下面的情境，左边有□个小朋友，右边有□个小朋友，一共有多少个小朋友? (裁判不算在内)
2.
小乐和明明中间有多少人?
3.
图书角一共有多少本书? 请用两种方法计算。
4.一(2)班同学们组织折纸船比赛，第一组晓东做了7个，小玉做了5个，乐乐做的和晓东一样多，三人一共做了多少个?
参考答案：
一、1.2 1 十 1 一
[提示]20 里面有 2 个十，11中左边的“1”表示1个十，右边的“1”表示1个一。
2.19 1 [提示]最小的两位数是 10,最大的一位数是9，把它们相加求出和，用10减去9求出差。
3.7 9 11 6 4 2 [提示]本题考查了20以内的加、减法计算。观察第一行给出的数可以发现规律：前一个数加2等于后一个数。观察第二行给出的数可以发现规律：前一个数减2等于后一个数。
4.9 [提示]用吃了的橘子个数加还剩的橘子个数即可得出原来的橘子个数。
5.4 [提示]芳芳用圈一圈的方法，每次圈一行，一行有5个字，一共有4行，因此圈了4 次。
6.9 3 14 [提示]本题考查了20以内的加、减法计算。先计算出当两边相等时，□里填几，再根据大于号和小于号看最大能填几。例如：14—□>10，当两边相等时,□=14-10=4,因为 14-□要大于10，所以□里的数要小于4，最大能填3。
7.3 4 1 [提示]本题考查数的分成。根据6可以分成3和3，得出=3,根据7可以分成3和4，得出=4,根据5可以分成4和1，得出=1
8.
(答案不唯一)
[提示]本题考查了 20以内的连加计算。12=6+1+5,12=6+2+4,12=5+3+4，据此填数，答案不唯一。
9.6 14 20 16 [提示]数一数并按照数的组成写数。因卡子尔我们[415428124] 正反更多免费小学学生
10.10 [提示]根据题意,10 岁时种1 棵,11岁种2棵,12岁种3棵,13岁种4棵,总共种了1+2+3+4=10(棵)树。
11.(1)6 (2)6 2 (3)13
[提示]本题考查了20 以内的加法计算和左右排序的认识。根据题意找一找，算一算，给出相应的答案即可。
二、1.
[提示]本题考查了比多少。先数出示例中图形的个数，再根据题目要求求出所要画的个数，比照画出相应图形。
2.
[提示]根据正方体、球、圆柱、长方体的特征进行分类识别，再连线即可。
三、1.② [提示]本题考查了认识左右。因为我们的右手边是右边，我们的左手边是左边，所以台灯的右边是杯子。
2.① [提示]长方体的面都是平的，站得最稳，而球体整个是圆圆的，稳定性不好，圆柱是长长的，底面是圆，竖放很稳定，但是横放不稳定；所以第一组积木搭得最稳。
3.③ [提示]根据加法的意义，求出一共有多少人，再选择合适的车即可。
四、1.7+6=13(个) [提示]左边有7个气球,右边有6个，求一共有多少个气球，用加法计算。
2.4+2+2=8(个) [提示]用原来五角星的数量先加上左边的2个，再加上右边的2个，据此列式解答。
3.5+5=10(人) [提示]左边踢毽子的有5人，右边跳绳的有5人，用加法计算即可解答。
4.10-3-2=5(块) [提示]一共有 10块蛋糕，减去划掉的3 块，再减去圈出的2块，求还剩多少块，用减法计算。
五、1.3 2 4 2
[提示]数图形时注意边数边做记号，保证不重不漏。
2.2 5 4 3
[提示]数的时候要按一定的顺序数，做到不重复、不漏数。
六、1.8 8 8+8=16(个)
[提示]本题考查了左、右知识及加、减法计算知识，根据20以内数的认识和位置中的左、右即可解答。
2.13-2-1=10(人) [提示]本题考查了20以内的连减计算及应用。(13-2)表示明明后面到小乐一共的人数，再减去小乐自己，就是小乐和明明之间的人数。
3.方法一:8+6=14(本)
方法二:11+3=14(本)
[提示]本题考查了20以内的加法计算及应用。可以用借走的书+剩下的书=共有的书，也可以根据书的种类将数量相加。
4.7+5+7=19(个) [提示]根据题意可知乐乐做的和晓东一样多，都是7 个，把三人做的个数相加即可解答。