广东省广州市越秀区十六中教育集团2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试卷

这是一份广东省广州市越秀区十六中教育集团2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试卷，共21页。
第一部分 积累与运用(共24分)
一、(5小题，16分)
1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是( )(2分)
A.殷红/殷勤 气概/慷慨淋漓 B.狂澜/斑斓 北斗/气冲斗牛
C.揩拭/小楷 咀嚼/咬文嚼字 D.呜咽/咽喉 哄骗／哄堂大笑
【参考答案】B
【解析】本题考查字词的读音。
A.“殷红”的“殷”读作“yān”；“殷勤”的“殷”读作“yīn”；“气概”的“概”读作“gài”；“慷慨淋漓”的“慨”读作“kǎi”；
B.正确，“狂澜”的“澜”读作“lán”；“斑斓”的“斓”读作“lán”；“北斗”的“斗”读作“dǒu”；“气冲斗牛”的“斗”读作“dǒu”；
C.“揩拭”的“揩”读作“kāi”；“小楷”的“楷”读作“kǎi”；“咀嚼”的“嚼”读作“jué”；“咬文嚼字”的“嚼”读作“jiá”；
D.“呜咽”的“咽”读作“yè”；“咽喉”的“咽”读作“yān”；“哄骗”的“哄”读作“hǒng”；“哄堂大笑”的“哄”读作“hōng”。
2.下列句中没有错别字的一项是( )(2分)
A.当初选骋他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之名，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
B.父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动。
C.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
D.有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间蹋败的小屋。
【参考答案】C
【解析】本题考查字词书写的正确。
A.“选骋”的“骋”改为“聘”；
B.“烦燥”的“燥”改为“躁”；
C.正确；
D.“蹋败”的“蹋”改为“塌”。
3.下列选项中加点词语的运用错误的一项是( )(2分)
A.春日的天气总是不可捉摸，早上还是阳光灿烂，中午却有可能春雷阵阵，大雨倾盆。
B.鲁迅先生必须休息，医生是这样说的，可鲁迅先生听了却不以为然，脑子里想的事更多了，想做的事也更多了。
C.在中国海军山东舰的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难关，取得了举世瞩目的成就。
D.没想到竟然在大庭广众之下出了洋相，王敏真想找个地洞钻下去。
【参考答案】B
【解析】本题考查的是对成语的理解。
A.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。符合语境；
B.不以为然：表示对某件事情持怀疑、不认同或不赞同的态度的意思。不符合该语境；
C.锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。符合语境；
D.大庭广众：指聚集很多人的公开场合，符合语境。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.在“优秀传统文化进校园”活动中，专门开辟了“走进古诗苑我与国学大师对话”等专题栏目。
B.体育运动场地不足，学生锻炼时间得不到保证，是造成中小学学生的体能指标下降的主要原因。
C.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审后，我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
D.面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。
【参考答案】C
【解析】本题考查病句的辨析与修改。
A.成分残缺，可在“专门开辟”前加“校报”；
B.句式杂糅，应删去“造成”；
C.正确；
D.关联词使用错误，应将“就”改为“才”。
5.陶行知先生说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”广州市越秀区初一级举行“天下国家”主题活动。请你参与并完成下面的任务。(8分)
(1)活动一：请你协助班长设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。(2分)
①__________________ ②__________________
【参考答案】①爱国人物故事会 ②爱国诗词朗诵会
【解析】本题考查活动设计。
示例：爱国名言展示会；爱国人物故事会；爱国诗词朗诵会。
(2)活动二：年级为激励大家为祖国复兴而努力，年级准备从同学们创作的书法作品中挑选一副符合主题的当作年级标语，级长选出了一副对联，但是不小心打乱了对联顺序，你能协助级长把下面六个词语（短语）还原出一副对联吗？(2分)
渐润 阅读路 难阻 书香 疫情 国民心
上联：__________________；下联：__________________；
【参考答案】疫情难阻阅读路，书香渐润国民心
【解析】本题考查拟写对联。
本题应当以两个名词“书香”和“疫情”开头，其次是动词“渐润”和“难阻”。“书香”应与“渐润”搭配，再加上“阅读路”。“疫情”与“难阻”搭配，再加上“国民心”。再结合对联仄起平收的原则，“阅读路”中的“路”是仄声，应为上联；“国民心”中的“心”是平声，应为下联。
(3)初一年级将于4月24日下午两点在越秀区小云雀剧场举行“家书纸短·国家情长”诗歌朗诵比赛，小越作为级委需要电话邀请李校长担任比赛的颁奖嘉宾，请你帮助小越用得体的语言邀请他。(4分)
【参考答案】
尊敬的李校长您好：我是初一年级学生小越,我们想邀请您于4月24日下午两点在越秀区小云雀剧场为我校师生担任一场关于“家书纸短·国家情长”诗歌朗诵比赛的颁奖嘉宾，请您届时拨冗莅临。
【解析】本题考查语言得体。
邀请应注意以下几点
①称呼得体，长辈用“您”；②得体介绍自己的身份；③表明来意，发出邀请；④注意交代清楚参加活动的时间、地点、活动内容及注意事项等关键信息；⑤语言简明得体。
二、(1小题，8分)
6.古诗文默写。
(1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(4分)
①____________________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
②____________________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
③____________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
④当窗理云鬓，____________________。(《木兰诗》)
【参考答案】
①独坐幽篁里；
②此夜曲中闻折柳；
③朔气传金柝；
④对镜贴花黄。
【解析】本题考查古诗文的默写。
解答时，我们需要在平时的学习中积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
(2)理解性默写。(4分)
草木本无情，人以情赋之。诗人笔下的草木，也浸染着诗人的情感。韩愈在《晚春》一诗中的⑤“____________________，____________________”用明贬实褒的手法，写出了草木对春天的留恋；让人齿颊留香，不仅有品不完的春味，还有读不厌的好诗。读王维《竹里馆》中的⑥“____________________，____________________”，我们体会到作者虽僻居深林之中，却并不为此感到孤独的心情。
【参考答案】
⑤杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
⑥深林人不知，明月来相照。
【解析】本题考查学生对古诗文名句的理解和识记能力。
解答时，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，要注意结合语境填充。
第二部分 阅读与鉴赏(46分)
三、(5小题，16分)
（一）阅读下面的文段，完成7-11题。(12分)
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃岔然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油密沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵而游息矣；独下帷①绝编②，迨③能倍诵④乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣。”
(选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》)
【注释】①帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。②绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”，意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断,这里借此指读书勤奋。③迨：到；等到。④倍诵：“倍”通“背”，背诵。
7.下列各组句子中加点词的意思不同的一项是( )(2分)
A.尔安敢轻吾射 安能辨我是雄雌 B.但微颔之 但当涉猎
C.患记问不若人 未若柳絮因风起 D.乃终身不忘也 尊君在不
【参考答案】D
【解析】本题考查文言文一词多义。
A.两个都解释为“怎么”；
B.两个都解释为“只”；
C.两个都解释为“比得上”；
D.表否定/表疑问。
8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)无他，但手熟尔。
(2)徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
【参考答案】(1)没有别的，不过是手法熟练罢了。
(2)慢慢地用勺舀起油倒入葫芦，油从铜钱方孔注入，但是铜钱没有被沾湿。
【解析】本题考查对文言文的翻译和理解。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言文现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
9.下面对选文的理解不正确的一项是( )(2分)
A.甲文第一句话简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲的个性。
B.甲文中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这两句责问显然与卖油翁的态度有关，是卖油翁的态度激怒了陈尧咨。
C.甲文详写陈尧咨射箭，然后由此引出射箭和酌油都是凭手熟而达到的高超技艺：详略得当，突出文章的重点。
D.乙文中司马光相信勤能补拙，采用多读多思的学习方法，最终学有所成。
【参考答案】C
【解析】本题考查对文言文内容的理解。
C.甲文略写陈尧咨射箭，详写卖油翁倒油。
10.请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子画出两处断句。(2分)
或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣。
【参考答案】或中夜不寝时/咏其文/思其义/所得多矣。
【解析】本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
句意：在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大。“或中夜不寝时”是句子状语，应断开；“咏其文”和“思其义”是两套谓语和宾语，应断开；“所得多矣”是表结果的谓语。故断句应为:或中夜不时/咏其文/思其义/所得多矣。
11.甲乙两文主题思想上有共同之处，请结合具体内容分析。(2分)
【参考答案】甲文中卖油翁的“但手熟尔”，乙文中司马温公“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也”，都告诉人们不管学什么，都需勤学苦练，方能熟能生巧。
【解析】本题考查文章内容理解和分析。
甲文通过“以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁娴熟的倒油技艺，告诉我们：学习本领需要多多练习方能熟能生巧的道理；乙文通过叙写司马温公“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也”“咏其文，思其义，所得多矣”的勤学苦读事例，告诉人们：勤学苦练才能融会贯通，熟能生巧。据此理解概括作答。
【参考译文】
【甲】
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
【乙】
司马光小时候，担心记忆能力比不上别人，大家在一起学习讨论，其他兄弟已经会背诵，玩耍休息去了，他却独自关门不出，专心读书，等到能够背诵才停止。（司马光）自己说：“（读书时）花费精力多的，收获就长远，他所精心背诵的书籍，是一辈子也不会忘的。”等到（司马光）长大了，他读遍了古代书籍，见多识广。他说：“读书不可以不背诵，有时骑马走路，有时半夜睡不着觉，吟咏读过的文章，思考它的意思，收获就多了。”
12.阅读下面这首诗，然后完成下列问题。(4分)
逢入京使(唐·岑参)
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
(1)“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果？(2分)
【参考答案】
“龙钟”的意思是“沾湿的样子”，生动形象地描绘了诗人对故乡和亲人无限眷恋而情不自禁泪流满面的情景。
【解析】本题考查诗歌内容理解。
“双袖龙钟泪不干”意思：思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。龙钟：泪流纵横的样子。该词生动形象地描绘了诗人对故乡和亲人无限眷恋而情不自禁泪流满面的情景。
(2)“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”表达诗人怎样的情感？(2分)
【参考答案】
表达了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
【解析】本题考查诗句理解。
“凭君传语报平安”意思是只有托你捎个口信，给家人报平安。这里写的是遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神，结合“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”可知，简净的叙事之中寄寓着诗人的一片深情，表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。
【参考译文】
向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干，在马上匆匆相逢没有纸笔写书信，只有托你捎个口信，给家人报平安。
四、(8小题，30分)
(一)阅读下面材料，完成13——16小题。(13分)
汉服之美，点燃文化自信
中国汉服有许多别称，如华服、汉衣冠、华夏衣裳，其文化历史源远流长。经过几千年的演变与发展，汉服早已成为东方服饰文化的典型代表。随着时代发展，汉服很难成为大众的日常服装，但因其蕴含深厚的传统文化内涵而受到越来越多的人喜爱。
材料一：
从总体上看，汉服形式主要遵循两大形制，一种为上下分体制：上身为衣，下身为裳，如冕服、襦裙等；另一种为衣裳连制：上衣下裳合二为一，如深衣、袍等。汉服除了形式特点鲜明外，还蕴含着中华文化独有的精神内涵，如“上衣下裳”体现了中华文化天人合一的思想观念；“交领右衽”体现了中国古代以右为尊的思想观念；“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直和谐的思想观念。因此，汉服不仅仅是汉民族的传统服饰，更是中华民族文化的象征符号，是中华文明精神的体现。
（整理自赵文静《“汉服热”对中华文化传播的意义》）
材料二：
（图片来自网络）
材料三：
①汉服是中国汉民族的民族服饰，一部汉服史等于半部中华文化史。汉服诸多特点，都可以在二十四史、经史子集里找到依据，说明其是根据思想文化的传承和发展而创新变化的。
②朝代思想文化汉服变化特点。
（整理自曹革蕾的《各朝代文化特点与汉服形制的关系》）
材料四：
①中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰。近年来，随着“汉服热”不断升温，越来越多青少年开始关注汉服，喜欢汉服。汉服文化能逐渐突破圈层，部分得益于汉服爱好者的不懈推广。他们会参与一些汉服讲座、汉服游园等活动，向公众介绍推广汉服文化。此外，大众媒体和互联网蓬勃发展，也成为汉服推广的有利工具。贴吧、论坛发展到抖音等视频软件，让汉服进一步走进大众的视野。汉服甚至火到海外，成为西方年轻人追捧的新时尚。据观察，TikTk（抖音国际版）上仅标注为“汉服”话题的短视频观看总量就已经突破了3亿次。
②汉服何以愈受欢迎？“汉服最吸引我的地方肯定就是其中包含的中国文化。”汉服爱好者王一帆说，接触汉服后，她对戏曲、古画等传统文化也产生了兴趣，还结识了许多志同道合的朋友。
③“穿上汉服总有一种难以言表的穿越之感，仿佛在心中对话古今。”同是汉服爱好者的关嘉美说。汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美，而汉服对身材的包容性，体现了中华文化兼容并包的特质，对当代服装设计也有借鉴意义。
④“服饰是生活美学的展示载体，也是流行文化的承载主体。汉服再次受到热捧，更是一种传统文化和民族精神的重要承载。”宁夏大学经管学院副院长冯蛟分析称。
（整理自中国新闻网《汉服“出圈”：于传统文化中发现美》）
13.以下关于汉服的表述，不符合文意的一项是( )(3分)
A.从总体看，汉服的形式主要遵循两大形制：上下分体制、衣裳连制。
B.汉服蕴含着天人合一、以右为尊、正直和谐等中华文化的精神内涵。
C.魏晋时期受到“程朱理学”的影响，汉服样式简洁质朴，拘谨保守。
D.明朝吸收了周汉和唐宋的汉服特点，恢复汉族服饰，重塑汉族礼仪。
【参考答案】C
【解析】本题考查信息筛选与辩识
C.表述不符合文意。根据材料三②段“宋朝时期”“推行‘程朱理学’禁锢人性”“延续唐朝的款式特点，但变得简洁质朴。女装更是拘谨、保守，色彩淡雅恬静”可知，宋朝时期受到“程朱理学”的影响，汉服样式简洁质朴，拘谨保守。而非“魏晋时期”。
故选C。
14.下面关于“汉服热”的说法，符合文意的一项是( )(3分)
A.汉服是最能与中华传统文化相结合的服饰，体现了中华传统文化的博大精深。
B.汉服文化能够突破圈层，皆因为汉服爱好者不懈地向公众介绍推广汉服文化。
C.大众媒体和互联网蓬勃发展，贴吧、论坛、抖音等让汉服开始走进大众视野。
D.TikTk上标注为“汉服”话题的短视频观看总量大，说明汉服已火到了海外。
【参考答案】D
【解析】本题考查文章内容的分析理解能力。
A.有误，根据材料四①段“中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰”分析可知，汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰，选项指所有中华文化内涵，与原文意思不符；
B.有误，根据材料四①段“汉服文化能逐渐突破圈层，部分得益于汉服爱好者的不懈推广”分析可知，汉服文化能够突破圈层，部分得益于汉服爱好者的不懈推广，选项“皆因”太绝对了，与原文意思不符；
C.有误，根据材料四①段“此外，大众媒体和互联网蓬勃发展，也成为汉服推广的有利工具。贴吧、论坛发展到抖音等视频软件，让汉服进一步走进大众的视野”分析可知，选项“贴吧、论坛、抖音等让汉服开始走进大众视野”原文意思不符。
故选D。
15.下列以“汉服之美，点燃文化自信”为主题设计的活动，不符合活动主题的一项是（ ）(3分)
A.举办各朝代汉服展览活动，介绍汉服蕴含的各朝代思想文化。
B.举办汉服缝制活动，在设计师与缝纫师指导下学习缝制汉服。
C.举办汉服体验活动，穿上汉服画画、吟诗诵词，弹奏古琴等。
D.举办汉服“日常化”活动，让人们日常都穿上汉服，推广汉服。
【参考答案】B
【解析】本题考查文章内容的分析理解能力。
B.有误，根据引语“因其蕴含深厚的传统文化内涵而受到越来越多的人喜爱”可知，“汉服之美，点燃文化自信”主题应是感受汉服的文化内涵，而“举办汉服缝制活动，在设计师与缝纫师指导下学习缝制汉服”与感受文化内涵的无关，只是学会了做衣服（汉服），因此不符合“汉服之美，点燃文化自信”为主题的设计。
故选B。
16.汉服受到欢迎的原因有哪些呢？请根据以上材料简要归纳。(4分)
【参考答案】
汉服蕴含深厚的传统文化内涵；汉服不仅仅是汉民族的传统服饰，更是中华民族文化的象征符号，是中华文明精神的体现；汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰；接触汉服，不但能了解中国传统文化，还能结识志同道合的朋友；穿上汉服总有一种穿越之感。汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美，而汉服对身材的包容性，体现了中华文化兼容并包的特质，对当代服装设计也有借鉴意义。
【解析】本题考查材料提炼与概括。
根据引语“随着时代发展，汉服很难成为大众的日常服装，但因其蕴含深厚的传统文化内涵而受到越来越多的人喜爱”，可概括为：汉服蕴含深厚的传统文化内涵；根据材料一“汉服不仅仅是汉民族的传统服饰，更是中华民族文化的象征符号，是中华文明精神的体现”，可概括为汉服不仅仅是汉民族的传统服饰，更是中华民族文化的象征符号，是中华文明精神的体现；根据材料四①段“中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰”；材料四②段“汉服何以愈受欢迎？‘汉服最吸引我的地方肯定就是其中包含的钟国文化’汉服爱好者王一帆说，接触汉服后，她对戏曲、古画等传统文化也产生了兴趣，还结识了许多志同道合的朋友”，可概括为：接触汉服，不但能了解中国传统文化，还能结识志同道合的朋友。根据材料四③段“‘穿上汉服总有一种难以言表的穿越之感，仿佛在心中对话古今'同是汉服爱好者的关嘉美说。汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美，而汉服对身材的包容性，体现了中华文化兼容并包的特质，对当代服装设计也有借鉴意义。”可概括为：穿上汉服总有一种穿越之感。汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美，而汉服对身材的包容性，体现了中华文化兼容并包的特质，对当代服装设计也有借鉴意义。
(二)阅读下面文字，完成17——20小题。(17分)
魔镜里的钱钟书
张建术
①钱钟书成为知识界的“传奇人物”，是中国内地开始崇尚知识和智慧的一个象征。讽刺小说《围城》享誉海内外；《管锥编》不仅是钱钟书最能传世的代表作，恐怕也是学术史上壁立千仞的一个高峰吧。
②始终没有人能弄明白钱钟书究竟看过多少书，但他家里却几乎没有书。相传犹太人认为把知识的财富装进脑子里，比置什么财产都划算、安全。钱公馆主人较之犹太人，有过之而无不及。1978年9月至1980年底，是中国作家、学者钱钟书在国际学术会议上大放异彩的季节。一位叫费景汉的汉学家，这样描述座谈会上的钱钟书：会场上最出风头的要算是钱钟书——他给我的印象是机智，善于征服别人。他在茶话会上提到一位美国诗人，他用优美的英文背诵一段那位诗人的诗作。提起另一位德国诗人，他就用标准德文背诵了他的一篇作品。再提及一位拉丁诗人，他也能用拉丁文来背诵一段。这些诗人未见得是什么大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之作，但钱钟书能脱口而出，流利无滞地背出，真是把在场的美国人吓坏了。其实，这些吓坏了的外国人都知道《围城》，却不知道有一部真正能吓坏他们的书《管锥编》，正在由中国大陆的中华书局出版。
③进入80年代，从天上往钱家掉金子的事接二连三。美国普林斯顿大学曾竭诚邀请他前往讲学半年，开价16万美金，交通、住宿、餐饮费另行提供，可偕夫人同往。可钱钟书却拒绝了。他对校方的特使说：“你们的研究生的论文我都看过了，就这种水平，我给他们讲课，他们听得懂吗？”英国一家老牌出版社，也不知从什么渠道得知了钱钟书有一部写满了批语的英文大辞典，他们专门派出两个人远渡重洋，叩开钱府的门，出以重金，请求卖给他们。钱钟书说：“不卖。”与钱钟书签署了《围城》版权协约的美国好莱坞片商，多次盛邀钱钟书夫妇时间自便地做客观光，随便吃住，或监督影片制作，他们都摇头婉拒。
④夫人杨绛笑钱钟书一辈子开不了钱庄。古典文学组的人找他借钱，他问：“你要借多少？”答：“1000．”钱钟书说：“这样吧，不要提借，我给你500，不要来还了。”同一个人二次来借，他还是如法炮制，依旧对折送人。他当副院长期间，给他开车的司机弟兄出车上街撞伤行人，急切中找钱钟书来借医药费。听清情况后，他问：“需要多少？”司机答：“3000．”他说：“这样吧，我给你1500，不算你借，就不要还了。”
⑤有人评论说，钱钟书说到底是数学不好，只学会了个被二除，假如有人求借百万，又该怎么办呢？凡进过钱钟书家的人，都不禁惊讶于他家陈设的寒素。沙发都是用了多年的米黄色的卡面旧物。多年前的一个所谓书架，竟然是四块木板加一些红砖搭起来的。“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”他指着孔方兄（铜钱）的怪脸说。
⑥杨绛在《钱钟书与》这篇文章里，写到了丈夫的许多“病气”“傻气”，归根到底都是童心与童趣。杨绛写了他手舞足蹈看《福尔摩斯探案集》，写了他给妻子脸上画花脸，写了他往女儿被窝里藏笤帚疙瘩、埋“地雷”，写了他帮猫打架不怕天寒夜冷，写了他爱看魔鬼飞跑、后部撒气的西洋淘气画……却似乎漏掉了写他还爱看当代侦探小说（包括克里斯蒂的），漏掉了他爱看儿童动画片，爱看电视连续剧《西游记》……钱钟书看《西游记》与众不同。边看边学边比划，口中低昂发声不住，时而孙悟空，时而猪八戒，腾云造地，“老孙来也”，“猴哥救我”，手之舞之足之蹈之咏之歌之，不一而足。
⑦看过了舞过了还没过足瘾，又左挑点毛病右挑点遗憾，一连写好几篇短评，起个化名装入信封，歪歪斜斜摹仿小学生字体写上投寄地址，8分钱小邮票一贴，扔进邮筒里。上海《新民晚报》的编辑接信在手，莫名大惑：“这是哪里的小孩子写来的，怎么连个发出地址都不晓得写？稿费寄给谁？”拆开一看，文章真好，正是热点话题。“发了。”
⑧其实稍稍联系一下就不难发现，那个活泼胆大有本领、敢管玉帝叫“老儿”的孙猴子，从小时候就潜移默化地钻入了钱钟书的性格里，以至于人家万乘之尊的英国女王到中国，国宴陪客名单上点名请他时，他竟称病推掉。事后，外交部的熟人私下询及此事时，钱钟书说：“不是一路人，没什么可说的。”
⑨巴黎的《世界报》上刊文力捧中国作家钱钟书，极言：中国有资格荣膺诺贝尔文学奖殊荣的，非钱莫属。每天看外国报纸的钱钟书，迅速作出反应，在《光明日报》上发表笔谈式文章历数“诺奖委”的历次误评、错评与漏评。条条款款有根有据，让人家顺着脊梁流汗，并且他一反公论断言，诺贝尔发明炸药的危害还不如诺贝尔文学奖的危害为甚。
⑩更早的时候，诺贝尔评奖委员会的汉学家马悦然上府拜访他。钱钟书一面以礼相待，一面尖锐地说：“你跑到这儿来神气什么？你不就是仗着我们中国混你这碗饭吗？在瑞典你是中国文学专家，到中国来你说你是诺贝尔文学奖评奖委员会的专家。你说实话，你有投票表决权吗？作为汉学家，你在外面都做了什么工作？巴金的书译成那样，欺负巴金不懂英文是不是？那种烂译本谁会给奖？中国作品就非得译成英文才能参加评奖，别的国家都可以用原文参加评奖，有这道理吗？”80年代初，某“头牌学者”拼凑了一本《xx研究》，钱钟书翻阅后，即下断语：“我敢说xxx根本就没有看过xx的原著。”真是明眼如炬，让此等人物没处躲没处藏。这也就难怪有人按捺不住咒他：“钱钟书还能活几年？”一些年来，由于拒绝与传媒合作，钱钟书这个人，也似乎渐成“魔镜”中的影像了。当我们把钱钟书这面“魔镜”翻转过来看时，便发现镜子背面有行镌刻的字迹：做完整的人，过没有一丝一毫奴颜和媚骨的生活。
⑪钱钟书身上体现了中国知识分子优秀部分与生俱来的突出要求和愿望：守住自己的精神园地，保持自己的个性尊严。
（节选自报告文学《魔镜里的钱钟书》，有删改）
17.下列对相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分)
A.钱钟书不仅是文学家，创作享誉世界的《围城》；更是伟大的学者，是知识界的传奇人物。
B.钱钟书拒绝英国出版社重金购买他的英文大辞典，就是因为他在上面写批语倾注了心血，他自己也经常需要使用。
C.这篇报告文学正、侧面描写相结合，剪材有取舍，记录了钱钟书的言行事迹，体现了作者对钱钟书的景仰和缅怀。
D.“做完整的人，过没有一丝一毫奴颜和媚骨的生活。”这句话是作者对钱钟书的学术品格和内在精神的高度评价。
【参考答案】B
【解析】本题考查文本内容的筛选和提炼。
B.结合第④段内容可知，钱钟书是一个淡泊名利的人，因此拒绝出版社收购的主要原因应是钱钟书淡泊名利。选项中“因为他在上面写批语倾注了心血，他自己也经常需要使用”错误。
故选B。
18.文中作者回忆了钱钟书的几件事，写出了钱老的真性情。阅读文章，填写下面的表格。(4分)
【参考答案】
①博闻强记，著作影响大
②生活朴素，淡泊金钱与利益
③看书看剧手舞足蹈，有时候像孩子一样淘气
④敢于直言，敢说真话
【解析】本题考查分析人物形象。
①空：在②段中“会场上最出风头的要算是钱钟书——他给我的印象是机智，善于征服别人……这些诗人未见得是什么大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之作，但钱钟书能脱口而出，流利无滞地背出，真是把在场的美国人吓坏了。其实，这些吓坏了的外国人都知道《围城》，却不知道有一部真正能吓坏他们的书《管锥编》，正在由中国大陆的中华书局出版”体现出钱钟书博闻强记，著作影响大；
②空：在③段中“美国普林斯顿大学曾竭诚邀请他前往讲学半年，开价16万美金，交通、住宿、餐饮费另行提供，可偕夫人同往。可钱钟书却拒绝了”“多次盛邀钱钟书夫妇时间自便地做客观光，随便吃住，或监督影片制作，他们都摇头婉拒”体现出钱钟书生活朴素，淡泊金钱与利益；
③空：⑩段“诺贝尔评奖委员会的汉学家马悦然上府拜访他。钱钟书一面以礼相待，一面尖锐地说：‘你跑到这儿来神气什么？你不就是仗着我们中国混你这碗饭吗？……别的国家都可以用原文参加评奖，有这道理吗？’”“钱钟书翻阅后，即下断语：‘我敢说xxx根本就没有看过xx的原著。’真是明眼如炬，让此等人物没处躲没处藏”体现出钱钟书敢于直言，敢说真话。
19.请结合文本，赏析第⑥段中画横线的句子。(4分)
【参考答案】
运用了语言描写、动作描写，生动具体地写出了钱钟书对《西游记》极其入迷，表现了钱钟书充满了童真童趣。
【解析】本题考查的是对句子的赏析。
“边看边学边比划”“手之舞之足之蹈之”是动作描写，“‘老孙来也’,‘猴哥救我’”是语言描写，结合“爱看电视连续剧《西游记》”“时而孙悟空，时而猪八戒，腾云透地”“手之舞之足之蹈之咏之歌之，不一而足”可知，具体准确地描写了钱钟书看《西游记》时手舞足蹈，表现了他对《西游记》极其入迷，可以看出他是个充满了童真童趣的人。
20.文章结尾钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”请结合全文，联系现实，探究名人专家与金钱的关系。(6分)
【参考答案】
钱钟书先生在这句话中表达了他对金钱的态度，他认为自己虽然姓“钱”，但并不迷信金钱。从全文来看，钱钟书先生多次拒绝了金钱的诱惑，比如拒绝高薪的讲学邀请、拒绝出售自己的英文大辞典、拒绝与好莱坞片商合作等。这些行为都体现了他对金钱的淡泊态度。名人专家需要一定的金钱作为基本的物质基础，但是名人专家所有的行为目的不能直奔着金钱，要能够坚守精神道德底线，潜心做学问，看淡物质需求。
【解析】本题考查学生对文章的理解能力。
探究时要抓住名人专家和金钱的关系，分析要联系钱钟书的做法。
第四部分 写作(共50分)
五、(1小题，50分)
21.光未然遇见黄河，红军战士遇见老山界，鲁迅遇见《山海经》，从此他们命运的情境就不再一样；遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖；遇见身怀绝技的卖油翁，陈尧咨收敛了傲气……如此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！
请以“遇见你，是我的幸运”为题目，写一篇作文。
要求：(1)联系自己的生活体验写作，不要套作，不得抄袭；
(2)文体自选；
(3)不少于500字；
(4)不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【参考答案】
遇见你，是我的幸运
我站在春天里，奶奶，你站在哪里？触摸墙上的爬山虎，细密的触角像伤口，伤口很沉默，沉默得像你。奶奶，你在我的梦里吗？
梦里的墓碑冰凉冷清，我把脸抵在石碑上，不同的是，奶奶胸膛里温暖的心跳，再没有回应。我呼唤着你，奶奶，你是否可以听到孙女的呼唤呢？我的梦里，记忆的深处酝酿的只有回忆，那只在橱窗上的苹果你依旧没舍得吃。
记起奶奶的苹果，总是又香又甜，大大的黄里带红透出的是你脸上淡定的微笑，你用嘴唇亲吻着我那像丝绸一般殷红的脸颊，你总说：“让小孩子多吃些苹果，小孩子的脸会水汪汪的。”奶奶，但为何，你不等我把最后一个苹果吃完，就永远离开我了呢？
我没有见上奶奶最后一面，听母亲讲，奶奶有了我，一直都很开心。殊不知，我有了奶奶，生命才多了一份甜蜜和温馨。
这个苹果，我把它放在橱窗里，我想是否有这么一天，奶奶来到我的梦里，就可以吃到我送给她的苹果？
天上有无数颗星星，因为是春天，星星格外耀眼，天边最亮的那颗是你吧？我知道，你会来到我的梦里的。
远方的奶奶，你在黑夜中都不忘用你的身体发出光芒照亮我前进的路途吗？我好想哭，因为我终究是在梦里的。
因为有你，我变得比同龄孩子更幸福、更幸运！
风的吹拂成了你守护的标志，梦里的我，听到风的铃声，我知道，你再入我梦。你的灵魂会永远祝福我幸运。
月光如水，时光如梭，月光从窗口射入，映着今夜美好的结局，奶奶，你还会再入我梦吗？清晨的阳光射入树林，调皮的露珠绽放晶莹。梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳却永存心灵的最深处。
奶奶，这一生遇见你是我的幸运，我前进的人生道路会因为你而弥漫芬芳！
【解析】本题考查的是写一篇500字以上的记叙文。
需针对具体作文题目进行，但通常可关注以下几点：审题是否准确，立意是否新颖、深刻，结构是否清晰，语言是否流畅、生动，以及是否有丰富的例证和深入的分析。一篇好的作文应该紧扣题目，表达清晰，观点鲜明，内容充实，语言优美。
附加题 (8分)
名著阅读
22.(1)绘制阅读“图谱”，请将下面的“图谱”中的空缺补充完整。(2分)
骆驼祥子的三起三落：攒钱买车（一起）→____________________（一落）→卖骆驼攒钱要买车（二起）→____________________（二落）→与虎妞结婚再次买车（三起）→虎妞难产而死卖车（三落）
【参考答案】
①武松②李逵③有勇有义④考虑周全
【解析】本题考查对名著的了解以及对人物性格的把握。
武松斗杀西门庆和李逵打死殷天锡都体现了一人有勇有义的特点，但武松行事更周密，有计划，有安排，最终只是被发配了事；李逵却全凭一时冲动，不管不顾后果，以至差点丧送了柴进的性命。
阅读《骆驼祥子》相关语段，完成下面小题。
语段一：
这样一想，对虎妞的要挟，似乎不必反抗了；反正自己跳不出圈儿去……况且她还许带过几辆车来呢，干吗不享几天现成的福！看透了自己，便无须小看别人，虎妞就是虎妞吧，什么也甭说了！
语段二：
祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。
……
“我招谁惹谁了！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”
祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
(2)请为语段二中的划线句写一段赏析性批注。(2分)
【参考答案】
“脑筋跳起多高”表现了祥子听到孙侦探索要钱之后内心的愤怒，“攥上拳头”形象地突出了祥子内心的矛盾愤怒以及打算抗争的想法；但生活在社会底层的祥子最终只能乖乖掏钱，把这一切都变成无奈与不甘。
【解析】本题考查赏析句子。
语段二中“祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头”的“立”“跳起”“攥”等词是动词，这里运用了动作描写，语言生动，这句话展现了祥子内心的冲动和挣扎。当面对闲境和不公平对待时，他立刻站了起来，并且心思翻腾，紧握拳头。这种举动显示了他内心的愤怒和抵抗的渴望，他希望通过力量和行动来反击和改变现状。然而，接下来他又坐回了床沿，这表明他的力量和决心在现实面前显得无所作为和无助。
(3)面对虎妞的逼迫和孙侦探的敲诈，祥子最终都选择了妥协，其原因分别是什么？(4分)
【参考答案】
对虎妞妥协的原因：①虎妞的陷阱与欲擒故纵，让祥子无处可逃;②对拥有车的幻想和对生活的享乐观，是祥子的个人性格使然。
对孙侦探妥协的原因：祥子被孙侦探的威逼利诱吓到了，其本身的懦弱使得其不敢反抗。
【解析】本题考查理解名著内容。
面对虎妞的逼迫，祥子最终选择了妥协，结合“反正自己跳不出圈儿去……况且她还许带过几辆车来呢，干吗不享几天现成的福！看透了自己，便无须小看别人，虎妞就是虎妞吧，什么也甭说了”可知，原因是他意识到自己跳不出困局，无法改变自己的处境，因此选择了顺从和享受一时的福利。而面对孙侦探的敲诈，祥子“我招谁惹谁了！祥子带着哭音，说完又坐在床沿上”“祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗉着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来”，是因为祥子被孙侦探的威逼利诱吓到了，祥子深知自己是社会底层的人,命运已经注定，再挣扎也只会更糟，所以选择委屈自己减少麻烦，这也是他的懦弱使得他不敢反抗。
朝代
思想文化
汉服变化特点
汉朝时期
儒家思想为正统，兼收西域民族文化
以深衣为服饰主流，服饰质料乃至图文融入多民族的文化服饰的种类和式样更加丰富。
魏晋时期
独立人格和自觉精神得到发展
追求繁华、奢丽的风格，宽衣博带是这时期的流行服饰。衣式为大袖翩翩，饰带层叠，表现出飘然若仙的风格。
唐朝时期
多元文化共存
兼容并蓄，广采博收，出现了大袖衫、圆领澜衫、翻领对襟等多种装款。服饰图案也趋于丰满、华美。
宋朝时期
推行“程朱理学”禁锢人性
延续唐朝的款式特点，但变得简洁质朴。女装更是拘谨、保守，色彩淡雅恬静。
明朝时期
重塑汉族礼仪
上采周汉，下取唐宋，去除元朝服制，全面恢复汉族服饰特点是宽大简洁，后期出现使用钮扣代替带结等新款式。
事件
人物特点
在国际学术会议上大放异彩
①
多次拒绝讲学等邀请，借钱变给钱，家中陈设寒素
②
③
内心充满童趣
推辞国宴，反驳外媒的吹捧，指出汉学家及所谓“头牌学者”的问题
④
祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。
(2) ____________________