2024-2025学年四川省巴中市巴州区第六小学校二年级（上）期中数学试卷

这是一份2024-2025学年四川省巴中市巴州区第六小学校二年级（上）期中数学试卷，共9页。试卷主要包含了我会口算，我会填空，我会选择，我会用三角板先量一量，再填一填，我会看图列式计算，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．3×8＝ 6×9＝ 3×9＝ 5+5＝
6×7＝ 8×4＝ 7×1＝ 1×5＝
4×4＝ 3×3＝ 5×2＝ 7×4＝
8×9＝ 6×9＝ 8×8＝ 6×4＝
5×8+7＝ 6×6+6＝ 7×7﹣7＝ 2×9﹣9＝
二、我会填空。(每空1分，共34分)
2．（12分）在横线里填上＞、＜或＝。
3×2 5 3×3 6 2+2 4
5×3 8 4×8 23 4×4 8
1×1 2 3×4 12 4×6 3×8
5×9 45 9×6 8×7 1+2+3 1×2×3
3．（4分）写出乘法算式，并算出得数。
①7乘5得多少？
②5个6相加得多少？
③两个因数都是7，积是多少？
④3个8相加，和是多少？
4．（4分）横线里最大能填几？
6× ＜25 37＞ ×6 64＞7× ×5＜16
5．（4分）数一数。
图1中，有 个锐角，有 个直角。
图2中，有 个锐角，有 个直角。
6．（2分）5+5+5+5＝20改写成乘法算式是 或 ，口诀是 。
7．（4分）3×6＝ ，在这道算式中， 和 是因数， 是积。
8．（2分）一个角是由 个顶点和 条边组成的．
9．（2分）比直角小的角是 角，钝角比直角 。
三、我会选择。（共10分）
10．（2分）一个因数是9，另一个因数是3，积是多少？正确的算式是（ ）
A．9+3B．9﹣3C．9×3
11．（2分）下面图形中（ ）是角。
A．B．C．
12．（2分）“5个3相加，和是多少？”可以列为（ ）
A．5+3B．3×5C．3+5
13．（2分）算式9×6﹣9与下面算式（ ）相等。
A．9×5B．9×6C．9×7
14．（2分）王阿姨买了两束花，一束8枝，另一束6枝，两束一共有多少枝？列式正确的是（ ）
A．8×2B．8×6C．8+6
四、我会用三角板先量一量，再填一填。（填序号）（共6分）
15．
五、我会看图列式计算。（共10分）
16．（1）
（2）
（3）
六、我会解决问题。（共20分）
17．（4分）小矮人决定到大街上去做好事。
18．（4分）小猴掰玉米，掰了7次，每次掰了4个玉米，最后送了9个给小白兔，小猴还剩下多少个玉米？
19．（8分）
（1）买8盒牛奶，一共花多少元？
（2）买3块面包和一包美味酥，一共花多少元？
20．（4分）李明和爸爸、妈妈一起去动物园游玩，带20元买门票够吗？
参考答案与试题解析
一、我会口算。（共20分）
1．【分析】根据表内乘法和表内乘加、乘减的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：3×8＝24 6×9＝54 3×9＝27 5+5＝10
6×7＝42 8×4＝32 7×1＝7 1×5＝5
4×4＝16 3×3＝9 5×2＝10 7×4＝28
8×9＝72 6×9＝54 8×8＝64 6×4＝24
5×8+7＝47 6×6+6＝42 7×7﹣7＝42 2×9﹣9＝9
【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘法和表内乘加、乘减的计算方法。
二、我会填空。(每空1分，共34分)
2．【分析】算式先计算再比较数据大小。
【解答】解：3×2＞5 3×3＞6 2+2＝4
5×3＞8 4×8＞23 4×4＞8
1×1＜2 3×4＝12 4×6＝3×8
5×9＝45 9×6＜8×7 1+2+3＝1×2×3
故答案为：＞，＞，＝，＞，＞，＞，＜，＝，＝，＝，＜，＝。
【点评】本题考查了表内乘法口诀的应用。
3．【分析】根据乘法的意义进行解答即可。
【解答】解：①7×5＝35
答：7乘5得35。
②6×5＝30
答：5个6相加得30。
③7×7＝49
答：两个因数都是7，积是49。
④8+8+8＝24
答：3个8相加，和是24。
【点评】本题考查乘法的意义以及表内乘法的计算。注意计算的准确性。
4．【分析】根据乘法口诀可以找出最大填几的数，所以熟记乘法口诀是解决问题的关键。
【解答】解：6×4＜25
37＞6×6
64＞7×9
3×5＜16
故答案为：4；6；9；3。
【点评】乘法口诀是学习数学的非常重要的基础，必须牢牢记住；利用乘法口诀可以计算乘法的计算结果。
5．【分析】根据锐角、钝角、直角的特征：锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角；直角是等于90°的角；据此解答即可。
【解答】解：图1中，有4个锐角，有4个直角。
图2中，有4个锐角，有5个直角。
故答案为：4，4；4，5。
【点评】此题考查了锐角、钝角、直角的含义，是解答此题的关键。
6．【分析】求几个相同加数的和的简便运算，叫作乘法。改写成乘法算式的意义。
【解答】解：5+5+5+5＝20改写成乘法算式是 5×4＝20或 4×5＝20，口诀是 四五二十。
【点评】理解乘法口诀，写出相应的乘法算式，知道求几个相同加数的和的简便运算可以用乘法表示。
7．【分析】根据因数×因数＝积，由此进行解答即可。
【解答】解：3×6＝18，在这道算式中，3和6是因数，18是积。
故答案为：18；3；6；18。
【点评】本题考查了乘法的意义和计算的方法．
8．【分析】根据角的意义：由一点引出的两个射线所围成的图形叫作角；据此判断即可．
【解答】解：一个角是由一个顶点和两条边组成的；
故答案为：一，两．
【点评】此题主要考查了角的定义，应注意灵活运用．
9．【分析】直角等于90度，锐角小于直角，钝角大于直角，据此解答。
【解答】解：比直角小的角是锐角，钝角比直角大。
故答案为：锐，大。
【点评】本题考查了锐角、直角及钝角的大小比较。
三、我会选择。（共10分）
10．【分析】知道两个因数分别是多少求积，用乘法列式计算即可。
【解答】解：9×3＝27
答：积是27。
所以正确的算式是：9×3。
故选：C。
【点评】要求两个数的积是多少，把这两个因数相乘即可。
11．【分析】角是由一个顶点引出的两条射线所组成的图形，据此特征解答。
【解答】解：是角。
故选：B。
【点评】本题考查了角的特征。
12．【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。
【解答】解：求5个3相加，和是多少？列式为：3×5。
故选：B。
【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
13．【分析】分别求出各个算式的结果，再比较解答。
【解答】解：9×6﹣9
＝54﹣9
＝45
A．9×5＝45
B．9×6＝54
C．9×7＝63
所以，9×6﹣9＝9×5。
故选：A。
【点评】含有算式的比较大小，先求出算式的结果，然后再比较解答。
14．【分析】由题意可知，两束花，一束8枝，另一束6枝，求两束一共有多少枝；运用加法进行计算即可。
【解答】解：8+6＝14（枝）
答：两束一共有14枝。
故选：C。
【点评】本题考查了整数的加法的意义及计算法则的应用。
四、我会用三角板先量一量，再填一填。（填序号）（共6分）
15．【分析】根据角的分类知识，锐角比直角小，钝角比直角大，结合三角尺上的直角 比一比，解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了角的分类知识，结合题意分析解答即可。
五、我会看图列式计算。（共10分）
16．【分析】（1）1盘有3个，一共有5盘，要求一共有几个，用3乘5即可求解；
（2）可以看成求3个3多2的数，用3×3+2求解，也可以看成求4个3少1的数，用3×4﹣1求解；
（3）可以看成求4个4少1的数，用4×4﹣1求解；也可以看成求3个4多3的数，用4×3+3求解即可。
【解答】解：（1）；
（2）
（3）
【点评】本题主要考查了整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。
六、我会解决问题。（共20分）
17．【分析】用每人做的好事件数乘做好事的人数，即可求出做好事的总件数，据此解答。
【解答】解：7×7＝49（件）
答：他们一共做了49件好事。
【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确理解题意。
18．【分析】根据题意，用4乘7求出掰的玉米个数，然后再减去送的9个即可。
【解答】解：4×7﹣9
＝28﹣9
＝19（个）
答：小猴还剩下19个玉米。
【点评】考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。
19．【分析】（1）每盒牛奶6元，买8盒牛奶，一共花8个6元，即6×8；
（2）每块面包5元，买3块面包需要3个5元，再加上买一包美味酥的7元即可。
【解答】解：（1）6×8＝48（元）
答：一共花48元。
（2）5×3+7
＝15+7
＝22（元）
答：一共花22元。
【点评】考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。
20．【分析】根据题意，用6乘2求出爸爸妈妈买票花的钱数，再加上4元求出一共花的钱数，然后再与20元进行比较解答。
【解答】解：6×2+4
＝12+4
＝16（元）
16＜20
答：带20元买门票够。
【点评】考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。