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江苏省昆山市、太仓市、常熟市、张家港市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷(解析版)
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这是一份江苏省昆山市、太仓市、常熟市、张家港市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷(解析版)，共28页。试卷主要包含了单项选择题，双项选择题，组合选择题，分析简答题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷（选择题共85分）
一、单项选择题：共30小题．每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意，每小题选对者得2分，共60分。
1. 下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）
A. 都能自由运动B. 都由细胞构成
C. 都以其他生物为食D. 都能繁殖后代
【答案】D
【分析】生物具有以下基本特征：具有共同的物质基础和结构基础、具有新陈代谢、具有应激性、具有生长发育繁殖现象、具有遗传和变异特性、能适应环境也能影响环境等。并不是所有生物都能自由运动，如植物；病毒没有细胞结构；并非所有生物都以其他生物为食，如绿色植物可进行光合作用自养。而所有生物都能繁殖后代。
【详解】A．不是所有生物都能自由运动，如植物一般不能自由运动，故A错误。
B．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故B错误。
C．绿色植物等可以通过光合作用制造有机物，不是以其他生物为食，故C错误。
D．生物都能繁殖后代，使物种得以延续，故D正确。
故选D。
2. 观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野中有一个污点，转动目镜污点不动，移动玻片污点也不动，则污点可能位于（ ）
A. 玻片B. 目镜C. 物镜D. 反光镜
【答案】C
【分析】判断显微镜视野中污点位置的方法通常是转动目镜、移动玻片等，若转动目镜污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片污点也不动，说明污点不在玻片上。而反光镜上的污点只会影响视野的明亮程度，不会在视野中形成污点。
【详解】A．移动玻片污点不动，说明污点不在玻片上，故A错误。
B．转动目镜污点不动，说明污点不在目镜上，故B错误。
C．转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点可能位于物镜上，故C正确。
D．反光镜上的污点只会影响视野的明亮程度，不会在视野中形成污点，故D错误。
故选C。
3. 观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若要使视野中的细胞数目最少，应选择的镜头组合是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
【详解】放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，10×40=400（倍）的放大倍数最大，故ACD错误，B正确。
故选B。
4. 下列学生活动采用的方法错误的是（ ）
A. 观察植物体内运输水分的部位——观察法
B. 了解青少年近视的情况——调查法
C. 对鸟类的形态进行研究——观察法
D. 探究光对鼠妇生活的影响——实验法
【答案】A
【分析】观察法：在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。实验法：利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。调查法：调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】A．观察法是通过直接观察研究对象来获取信息和数据的方法。在观察植物体内运输水分的部位时，我们通常需要通过实验验证观察植物体内的导管等结构，这些结构是植物体内运输水分的主要部位。因此，主要运用实验法，A错误。
B．调查法是通过收集和分析已有的数据或信息来了解某一现象或问题的方法。在了解青少年近视的情况时，需要调查法，B正确。
C．观察法同样适用于对鸟类的形态进行研究。我们可以通过直接观察鸟类的体型、羽毛、喙形等特征来了解它们的形态特点，进而对它们进行分类和识别，C正确。
D．实验法是通过设计实验来验证假设或探究某一现象的方法。在探究光对鼠妇生活的影响时，我们可以设计实验来观察不同光照条件下鼠妇的行为变化，从而得出光对鼠妇生活的影响，D正确。
故选A。
5. 科学探究是探索生命的重要方法，下列叙述错误的是（ ）
A. 提出问题是科学探究的第一步
B. 作出假设应有一定依据，不能主观臆断
C. 实施实验时，可以设置多个实验组
D. 对照实验中，除变量外其他因素也可不同
【答案】D
【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】A．发现问题、提出问题是科学探究的第一步，A正确。
B．作出假设应有一定依据，不能臆断，B正确。
C．为了实验结果的准确，可多设置几组一个变量的对照实验，C正确。
D．在对照实验中，除了变量外其他因素必须相同，D错误。
故选D
6. 生活在寒冷北极的极地狐耳朵短小，生活在炎热沙漠的大耳狐耳朵较大。与它们的耳朵大小密切相关的环境因素是（ ）
A. 空气B. 阳光C. 温度D. 水分
【答案】C
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温。适应高温的环境。因此北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关。
故选C。
7. 下列现象中不属于生物适应环境的是（ ）
A. 海豹的皮下脂肪很厚B. 仙人掌的叶退化成刺
C. 秋天到了，树木纷纷落叶D. 森林能调节气候，防风固沙
【答案】D
【分析】生物适应环境是指生物为了生存而在形态结构、生理特性、行为等方面对环境产生适应性变化。
【详解】A．海豹的皮下脂肪很厚，有利于在寒冷环境中保持体温，是适应环境的表现，故A正确。
B．仙人掌的叶退化成刺，减少水分散失，适应干旱环境，故B正确。
C．秋天到了，树木纷纷落叶，可减少水分散失，适应季节变化，故C正确。
D．森林能调节气候，防风固沙，是生物对环境的影响，不是适应环境，故D错误。
故选D。
8. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，能够促进“落红”化作“春泥”的主要生物是（ ）
A. 动物B. 植物C. 细菌、真菌D. 病毒
【答案】C
【分析】此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，据此答题。
【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。可见C符合题意。
9. 下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. 地球上最大的生态系统是生物圈
B. 被誉为“地球之肺”的是湿地生态系统
C. 地球上各类生态系统是开放的，动态变化的
D. 城市生态系统和农田生态系统属于人工生态系统
【答案】B
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，故A正确。
B．湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为 “地球之肾”。而森林生态系统中植物种类繁多，通过光合作用吸收大量二氧化碳，释放氧气，被誉为 “地球之肺”，故B错误。
C．地球上各类生态系统不是孤立的，它们之间存在着物质循环、能量流动和信息传递等联系，是开放的系统。同时，生态系统会随着时间和环境的变化而发生动态变化，如群落演替等，故C正确。
D．城市生态系统和农田生态系统都是在人的干预下形成的。城市生态系统中人类活动对其影响巨大，农田生态系统是人类种植农作物等形成的生态系统，都属于人工生态系统，故D正确。
故选B。
10. 下图中能正确表示叶片光合作用的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
【详解】光合作用的公式：二氧化碳+水有机物+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光能，场所是叶绿体。因此，叶片在进行光合作用时吸收二氧化碳，产生氧气，故C正确。
故选C。
11. 大棚种植甜瓜时，为提高产量可采取的措施是（ ）
①合理施肥 ②放置干冰释放二氧化碳 ③增大种植密度 ④补充人工光照
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
【答案】B
【分析】影响植物光合作用和呼吸作用的因素会影响植物的产量。合理施肥可提供植物生长所需的无机盐；二氧化碳是光合作用的原料，补充二氧化碳可促进光合作用；光照是光合作用的条件，补充人工光照可增强光合作用。而增大种植密度会使植株间通风不良、光照不足，不利于光合作用且呼吸作用增强，不利于提高产量。
【详解】①．合理施肥能为甜瓜生长提供所需的各种无机盐，有利于甜瓜的生长和发育，从而提高产量，故①正确。
②．放置干冰释放二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度能促进光合作用，制造更多的有机物，提高产量，故②正确。
③．增大种植密度会导致植株间相互遮挡阳光，通风不良，光合作用减弱，同时呼吸作用增强，消耗的有机物增多，不利于提高产量，故③错误。
④．补充人工光照可以为甜瓜光合作用提供充足的光照条件，增强光合作用，制造更多的有机物，提高产量，故④正确。
综上所述，正确的是①②④，故ACD错误，B正确。
故选B。
12. 绿色植物的生长需要无机盐。下列叙述正确的是（ ）
A. 根部吸收的无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官
B. 植物对“微量元素”的需求量很少，由此产生的缺乏症状不明显
C. 合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物
D. 植物需要量最大的是含氮、硼、钾的无机盐
【答案】A
【分析】绿色植物生长需要多种无机盐，根部是吸收无机盐的主要部位，无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官。植物生长需要的微量元素虽需求量少，但对植物的生长发育至关重要，缺乏时会有明显症状。合理施肥主要是为农作物提供生长所需的无机盐，而不是有机物。植物生长需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】A．根从土壤中吸收的水分和无机盐，通过导管向上运输到茎、叶等其他器官，导管是由许多长形、管状的细胞所组成的，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道，有利于物质的运输，故A正确。
B．植物对 “微量元素” 的需求量很少，但微量元素对植物的生长发育起着重要作用，缺乏时会产生明显的缺乏症状，如缺硼会使植物 “花而不实” 等，故B错误。
C．合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的无机盐，而不是有机物。有机物是植物通过光合作用自己制造的，故C错误。
D．植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故D错误。
故选A。
13. 植物出现“烧苗”现象的最可能原因是（ ）
A. 根毛细胞吸水过多B. 根毛细胞失水过多
C. 根毛细胞吸收无机盐过多D. 根毛细胞失去无机盐过多
【答案】B
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
【详解】由分析可知，如果一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，因此要合理施肥，ACD错误，B正确。
故选B。
14. 下列各组等质量的食物中，含有较多糖类的一组是（ ）
A. 大豆，瘦肉，鱼B. 花生，馒头，核桃
C. 虾，鸡蛋，黄瓜D. 米饭，土豆，红薯
【答案】D
【分析】食物中含有六大营养物质，包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。糖类主要来源于谷类、薯类等。
【详解】A．大豆、瘦肉、鱼主要含蛋白质，对糖类含量少，故A错误。
B．花生、核桃主要含脂肪，馒头含一定糖类，但总体不如D糖类多，故B错误。
C．虾、鸡蛋主要含蛋白质，黄瓜主要含维生素等，糖类含量少，故C错误。
D．米饭、土豆、红薯主要含淀粉，淀粉属于糖类，糖类含量多，故D正确。
故选D。
15. 下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）
①糖类 ②水 ③无机盐 ④维生素 ⑤蛋白质 ⑥脂肪
A. ①④⑤B. ②⑤⑥C. ①⑤⑥D. ②③⑥
【答案】C
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】①糖类是人体最重要的供能物质，它可以通过消化过程分解成简单糖，如葡萄糖，然后通过糖解作用、柠檬酸循环和氧化磷酸化等过程在细胞内释放能量，供人体各项生命活动所需。因此，糖类是能为人体提供能量的营养物质之一。
②水虽然对生命活动至关重要，是细胞的主要组成成分，也是体内许多化学反应的媒介，但它本身并不提供能量。
③无机盐是构成人体组织的重要原料，对维持细胞的酸碱平衡和渗透压等也有重要作用，但它同样不提供能量。
④维生素在人体内需要量很小，但它们可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。然而，维生素本身并不提供能量。
⑤蛋白质是构成人体组织的基本物质，也是人体生长发育、组织更新的重要原料。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。因此，蛋白质也是能为人体提供能量的营养物质之一。
⑥脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建。在人体需要时，脂肪可以被分解成甘油和脂肪酸，然后通过复杂的过程后在细胞内释放能量。因此，脂肪同样是能为人体提供能量的营养物质。
综上所述，能为人体生命活动提供能量的营养物质是糖类、蛋白质和脂肪，即①、⑤和⑥，C符合题意。
故选C。
16. 下列选项中的对应关系，错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【分析】不同的营养物质有不同的作用，缺乏不同营养物质会导致不同的症状。维生素 A 缺乏会引起夜盲症等；维生素 B1 缺乏会引起脚气病；钙缺乏儿童易患佝偻病；碘缺乏会引起大脖子病。
【详解】A．维生素A缺乏会引起夜盲症等，口角炎是缺乏维生素B2引起的，故A错误。
B．维生素B1含量较多的食物有大麦、玉米等，缺乏维生素B1会引起脚气病，故B正确。
C．钙含量较多的食物有牛奶、豆制品等，儿童缺乏钙易患佝偻病，故C正确。
D．碘含量较多的食物有海带、紫菜等，缺乏碘会引起大脖子病，故D正确。
故选A。
17. 关于“探究馒头在口腔内的消化”实验，下列叙述错误的是（ ）
A. 1号和3号试管是一组对照实验
B. 37℃水浴模拟人体温度，有利于酶发挥作用
C. 2号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶
D. 本实验说明口腔对馒头既能进行物理性消化，又能进行化学性消化
【答案】A
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】A．1号和3号试管具有两个变量，不是一组对照实验，故A错误。
B．37℃是为了模拟人体温度，有利于酶的活性发挥，故B正确。
C．2号试管不变蓝是因为唾液淀粉酶将淀粉分解了，故C正确。
D．1号试管与2号试管作对照，变量是唾液，2号试管与3号试管对照，变量是牙齿的咀嚼，所以本实验说明口腔对馒头既能进行物理性消化，又能进行化学性消化，故D正确。
故选A。
18. 人体对食物的消化和吸收都是在消化系统中完成的，下列叙述正确的是（ ）
A. 所有的营养物质都需要经过消化后才能被吸收
B. 胆汁由胆囊分泌，且不含消化酶
C. 大肠吸收少量水分、无机盐和部分维生素
D. 胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
【答案】C
【分析】人体消化系统包括消化道和消化腺。不同营养物质被人体吸收的方式有差异，有的需要经过消化，有的可直接被吸收；胆汁由肝脏分泌，在消化过程中起乳化脂肪的作用但不含消化酶；胃具有贮存食物、磨碎食物以及初步消化蛋白质的功能；大肠能够吸收少量水分、无机盐和部分维生素。
【详解】A．并不是所有的营养物质都需要经过消化后才能被吸收。例如，水、无机盐和维生素等小分子物质可以直接被人体吸收，无需经过消化过程，故A错误。
B．胆汁是由肝脏分泌的，胆囊主要是储存胆汁的场所。胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，故B错误。
C．大肠能够吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。经过小肠的消化和吸收后，剩余的食物残渣进入大肠，在大肠中，一些水分、无机盐和维生素会被吸收，形成粪便排出体外，故C正确。
D．胃不仅有贮存食物和磨碎食物的功能，还能初步消化蛋白质。胃壁内的胃腺能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，故D错误。
故选C。
19. 下列能正确表示食物链的是（ ）
A. 阳光→植物→兔→狐狸B. 剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼
C. 柳树←蝉←螳螂←黄雀D. 草→昆虫→青蛙→蛇
【答案】D
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。
【详解】A．“阳光→植物→兔→狐狸”中包含了非生物部分（阳光），这不符合食物链的定义。食物链只包括生产者和消费者，不包括非生物部分，A不符合题意。
B． “剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼”中，剑水蚤通常不是生产者，而是消费者或分解者的一部分，它不能作为食物链的起点。在自然界中，食物链通常从生产者（如绿色植物）开始，B不符合题意。
C．在食物链中，箭头应指向捕食者，即“吃”的方向。而在这个选项中，箭头指向了被捕食者，这不符合食物链的表示方法，C不符合题意。
D．“草→昆虫→青蛙→蛇”正确地表示了一条食物链。它从生产者（草）开始，通过一系列的消费者（昆虫、青蛙、蛇），展示了它们之间的吃与被吃的关系。箭头的方向也正确地指向了捕食者，D符合题意。
故选D。
20. 利用天敌防治有害生物，可减少杀虫剂的使用，减轻对环境的污染。下列不属于生物防治的是（ ）
A. 用赤眼蜂防治松毛虫B. 用粘蝇纸捕杀苍蝇
C. 用七星瓢虫防治棉蚜虫D. 用杀螟杆菌防治三化螟
【答案】B
【分析】生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。如：以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫。
【详解】A．赤眼蜂会寄生到松毛虫卵体内，把卵产在其中，被寄生的虫卵不能发育孵化，达到消灭害虫的目的，用赤眼蜂防治松毛虫，属于以虫治虫，是生物防治，故A不符合题意。
B．粘蝇纸是通过表面的诱引剂来吸引苍蝇，其中诱引剂是一种通常在毒饵中加入植物油、动物脂肪、甜味剂、增味剂、食品调料等有一定的招引作用的物质。属于化学防治，故B符合题意。
C．七星瓢虫的成虫和幼虫都以蚜虫为食，用七星瓢虫防治棉蚜虫，属于以虫治虫，是生物防治，故C不符合题意。
D．杀螟杆菌是一种细菌性杀虫剂。杀虫有效成分是有细菌产生的毒素和芽孢。害虫取食菌药后，由于毒素的作用，很快就停止取食危害；同时芽孢萌发，侵入虫体内繁殖，致使害虫逐渐死亡，用杀螟杆菌防治三化螟，属于以菌治虫，是生物防治，故D不符合题意。
故选B。
21. 我国北方草原的牧民曾因为狼捕食牛、羊，而大规模捕杀狼。狼被大量捕杀后，野兔数量变化最可能的是（ ）
A. 快速增加B. 快速减少
C. 变化不大D. 先增加后减少
【答案】D
【分析】在生态系统中，生物之间存在着复杂的食物链和食物网关系。狼、野兔、牛和羊处于一定的食物链中。当狼被大量捕杀后，野兔的天敌减少。
【详解】A．狼被大量捕杀后，野兔由于天敌减少，数量会快速增加，但随着野兔数量增加，草原上的草等食物会逐渐减少，同时还会出现其他限制因素，所以仅仅快速增加不准确，故A错误。
B．狼被大量捕杀初期，野兔数量不会快速减少，故B错误。
C．狼被大量捕杀后，野兔数量会发生变化，不会变化不大，故C错误。
D．狼被大量捕杀后，野兔由于天敌减少，数量快速增加，而随着野兔数量增加，草原上的草等食物会逐渐减少，生存空间等资源也会紧张，同时还可能会出现其他天敌或者疾病等因素，导致野兔数量后减少，故D正确。
故选D。
22. 生物体生命活动所需能量的直接来源和最终来源分别是（ ）
A. 有机物，太阳能B. ATP，太阳能
C. 太阳能，ATPD. ATP，有机物
【答案】B
【分析】生物体生命活动所需能量的两个关键来源：直接来源和最终来源。生物体的各项生命活动都需要能量，能量有多种形式,不同形式的能量可以相互转换，生物体进行生命活动所需要的能量只能来自于ATP，即ATP是生物体内最直接的能量来源。
【详解】能量的来源是食物，而食物中的能量是绿色植物进行光合作用固定的太阳能；食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物，生物体再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中，保证细胞各项生命活动的能量供应，因此生物体的各项生命活动需要的直接能源是ATP，最终能源来自于太阳能，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
23. 植物呼吸作用的实质是( )
A. 有机物分解，储存能量B. 有机物合成，储存能量
C. 有机物分解，释放能量D. 有机物合成，释放能量
【答案】C
【分析】光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。 生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。
【详解】呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳。而光合作用能够合成有机物，贮存能量。故选C。
24. 下列选项中能正确表示呼吸系统组成的是（ ）
A. 鼻、咽、气管、支气管、肺
B. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
C. 口腔、咽、气管、肺、膈
D. 鼻、咽、喉、气管、肺
【答案】B
【分析】组成呼吸系统的器官有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所。
【详解】呼吸系统由括呼吸道和肺组成，其中呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。口腔属于消化系统，B符合题意。
故选B。
25. 下列选项中不属于呼吸道作用的是（ ）
A. 清洁B. 气体交换C. 温暖D. 湿润
【答案】B
【分析】此题考查呼吸道的组成和功能。鼻能温暖、清洁和湿润空气，所以用鼻呼吸要比用口呼吸好。肺是气体交换的场所。
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。不符合题意。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，ACD错误，B正确。
故选B。
26. 经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，主要原因是（ ）
A. 使呼吸肌收缩力增加B. 使肺的体积增大
C. 扩大胸廓的活动范围D. 使肺泡数目增加
【答案】A
【分析】肺与外界气体交换的过程，是通过呼吸运动完成的，呼吸运动是指呼吸肌收缩和舒张引起胸廓节律性的扩大和缩小，包括吸气运动和呼气运动。
【详解】经常参加锻炼，会使呼吸肌得到充分的锻炼，使肌纤维变粗，会使呼吸肌更发达，呼吸肌收缩力量得到加强，可以扩大胸廓的活动范围，使呼吸的深度加大、加深，使胸围差加大，参与气体交换的肺泡数量增多。因此经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是呼吸肌收缩力增加，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
27. 下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关步骤，有关叙述错误的是（ ）
A. 正确操作步骤是abdc
B. 步骤a应滴加生理盐水，目的是使细胞溶解，便于观察
C. 步骤c应滴加碘酒，目的是更清晰的观察到细胞核
D. 步骤d可避免出现气泡影响实验观察
【答案】B
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片步骤：擦、滴、刮、抹、盖、染。
【详解】A．制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。故正确顺序是a滴，b刮，d盖，c吸，故A正确。
B．步骤a应滴加生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，故B错误。
C．步骤c应滴加碘酒，目的是染色，更清晰的观察到细胞核，故C正确。
D．步骤d盖盖玻片的方法可避免出现气泡影响实验观察，故D正确。
故选B。
28. 下图甲、乙是动、植物细胞结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A. 图甲是植物细胞
B. ②具有支持和保护的功能
C. ④中有控制生物遗传的重要物质
D. ⑤内含有细胞液
【答案】B
【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体。
【详解】A．图甲中，由于它含有细胞壁、液泡和叶绿体等典型植物细胞结构，而动物细胞则没有这些结构，因此可以判断图甲是植物细胞，A正确。
B．图甲中的①结构是细胞壁，它位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，B错误。
C．无论是植物细胞还是动物细胞，其细胞核内都含有遗传物质DNA，这些DNA携带着控制生物遗传的重要信息，C正确。
D．⑤结构是液泡，它内含有细胞液，这些细胞液中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，对植物细胞的生命活动有重要作用，D正确。
故选B。
29. 水稻体细胞有24条染色体，一个体细胞分裂3次后形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（ ）
A. 6个，3条B. 6个，24条
C. 8个，24条D. 8个，3条
【答案】C
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
【详解】细胞分裂的结果是细胞数目增多。1个细胞分裂N次后的个数是2ⁿ。所以一个体细胞分裂3次后形成的细胞数目是2³ = 8 个。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。水稻体细胞有24条染色体，分裂后的新细胞中的染色体数目也是24 条，ABD错误，C正确。
故选C。
30. 生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化有关，下列叙述正确的是（ ）
A. 细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B. 植物细胞生长过程中液泡由少变多
C. 细胞分裂时，细胞质先一分为二
D. 细胞分化后会形成各种组织
【答案】D
【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。
【详解】A．虽然细胞确实能从周围环境中吸收营养物质进行生长，但这种生长并不是无限制的。当细胞体积增大到一定程度时，其表面积与体积之比会减小，导致细胞从环境中吸收营养物质的效率降低，同时细胞内的废物也难以排出。因此，细胞不能无限制地生长，A错误。
B．在植物细胞生长的过程中，液泡的数量和大小是会发生变化的。随着细胞的生长，液泡的数量会逐渐合并成一个大液泡，B错误。
C．在细胞分裂的过程中，首先是细胞核分裂成两个新的细胞核，然后细胞质才在细胞核的中间缢裂成两份，最后形成两个新的细胞，C错误。
D．细胞分化是细胞在发育过程中逐渐产生出形态、结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程。这些细胞类群就是组织。细胞分化的结果是形成不同的组织，这些组织进一步构成器官和系统，最终构成完整的生物体，D正确。
故选D。
二、双项选择题：共5小题，每小题给出的四个选项中，有两个选项最符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，其他情况得0分，共15分。
31. 下列关于实验操作及其目的的叙述正确的有（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【分析】实验目的通常是指在进行科学实验或研究时所期望达到的具体目标或结果。这些目标或结果可能是为了验证某个假设、探索某个现象的原因、了解某个过程的机制、发现新的科学事实或原理，或者是为了解决实际问题等。
【详解】A．鹅颈瓶的设计原理是空气可以通过瓶颈进入瓶内，但瓶内的微生物不能通过瓶颈逸出，从而达到防止微生物进入瓶内污染肉汤的目的，A不符合题意。
B．浓盐水中的溶质浓度高于萝卜条细胞内的浓度，导致萝卜条细胞失水；而清水中的溶质浓度低于萝卜条细胞内的浓度，导致萝卜条细胞吸水。通过对比观察，可以清晰地看到吸水和失水现象，B符合题意。
C．将炒熟的花生放在白纸上用力挤压，主要是为了观察花生中是否含有脂肪。脂肪在挤压过程中会在白纸上留下油渍，从而进行鉴定。而鉴定蛋白质通常使用双缩脲试剂等化学试剂，与挤压操作无关，C不符合题意。
D．将绿叶放入盛有清水的小烧杯中加热，并不能有效地溶解叶绿素。为了溶解叶绿素，通常需要将绿叶放入盛有酒精（如无水乙醇或95%的酒精）的小烧杯中加热。酒精能够溶解叶绿素，从而便于后续的实验观察，D不符合题意。
故选B。
32. 下图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的有（ ）
A. 低倍镜下要使物像更清晰，应调节图甲中的①
B. 图乙视野观察到是根尖分生区细胞
C. 图乙中的④由染色体和蛋白质组成
D. 要将图乙中的④移至视野中央，应向左上方移动装片
【答案】A
【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。据图可知：①是粗准焦螺旋②是细准焦螺旋③是反光镜④是染色体。
【详解】A．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，低倍镜下要使物像更清晰，应调节图甲中的②，故A错误。
B．图乙观察的视野中细胞体积小，排列紧密，呈正方形，细胞核大，正处于旺盛的分裂状态，符合根尖的分生区细胞特点，故B正确。
C．图乙中的④是染色体，染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，故C正确。
D．显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，图中物象④偏左上方，应将装片向左上方移动可移动到视野中央，故D正确。
故选A。
33. 下图是模拟人体膈肌运动的实验装置，标号①~④代表不同的结构。下列叙述错误的有（ ）
A. ①的内表面有纤毛，还能分泌粘液
B. 图甲中的③回缩，其内气压减小，气体呼出
C. 图乙中的④舒张，位置下降，②的容积增大
D. 人体吸入的氧气最终运输到组织细胞的线粒体中
【答案】BC
【分析】题图中模拟：①气管，②胸廓，③肺，④膈。题图甲，橡皮膜顶部上升，示呼气过程；题图乙，橡皮膜顶部下降，示吸气过程。
【详解】A．①气管的内表面有纤毛，还能分泌粘液，对吸入的空气有清洁、湿润的作用，故A正确。
B．图甲中的③肺回缩，其内气压增大，气体呼出，故B错误。
C．图乙中的④膈肌收缩，位置下降，②胸廓的容积增大，故C错误。
D．人体吸入的氧气最终运输到组织细胞的线粒体中，参与有机物的氧化分解，故D正确。
故选BC。
34. 呼吸作用的原理在人类生产、生活中的应用非常广泛，下列措施属于促进呼吸作用的有（ ）
A. 低温储藏蔬菜B. 中耕松土
C. 大雨后不排涝D. 晾晒谷物
【答案】B
【分析】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）影响呼吸作用的外在因素：温度、水分、阳光、二氧化碳等。
【详解】A．低温能降低蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长蔬菜的储藏期。因此，这个措施是抑制呼吸作用的，A不符合题意。
B．中耕松土可以增加土壤中的氧气含量，使植物根部得到充足的氧气，从而促进根部的呼吸作用，有利于植物的生长。因此，这个措施是促进呼吸作用的，B符合题意。
C．大雨后，如果土壤中的水分过多，会导致土壤中的氧气含量减少，从而影响植物根部的呼吸作用。因此，排涝是为了排除多余的水分，增加土壤中的氧气含量，促进根部的呼吸作用。而不排涝则会抑制其呼吸作用，C符合题意。
D．晾晒谷物的主要目的是利用阳光和空气流动来降低谷物的水分含量，防止谷物发霉变质。同时，晾晒会导致水分减少，抑制谷物的呼吸作用，D不符合题意。
故选B。
35. 下列关于科学发现史的叙述，正确的有（ ）
A. 海尔蒙特提出植物的生长与水分和阳光有关
B. 恩格尔曼利用水绵证明光合作用的场所是叶绿体
C. 列文虎克用自制显微镜观察软木塞薄片，发现并命名了“细胞”
D. 英恩豪斯证明了只有植物的绿色部分在光下才能使空气变“好”
【答案】B
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。
【详解】A．比利时学者海尔蒙特所做的柳树试验，他认为：柳树生长所需要的物质，来自浇灌的水。这个结论首次提出了水参与植物有机物制造，但没有考虑到阳光对植物生长的作用，故A错误。
B．德国科学家恩格尔曼把装有水绵和好氧细菌悬浮液的载玻片置于没有空气的小室里，然后照光。通过显微镜观察发现，好氧细菌向被光照射到的水绵的叶绿体部位集中，从而证明了植物光合作用的场所是叶绿体，故B正确。
C．英国博物学家罗伯特·胡克他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。而荷兰科学家列文虎克他利用自制的显微镜发现了微生物，首次揭示了一个崭新的生物世界——微生物界，故C错误。
D．荷兰科学家英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验，得出结论：绿色植物只有在光下才能更新空气，故D错误。
故选A。
三、组合选择题：共10小题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。每小题选对者得1分，共10分。
36. 某兴趣小组设计并完成了甲~丁所示的四个实验。请据图完成下面小题：
（1）甲是探究绿色植物光合作用的相关实验，叶片用黑色卡纸遮住的目的是（ ）
A. 进行暗处理B. 吸收更多阳光
C. 与光照部位形成对照D. 阻碍叶片的呼吸
（2）下列关于实验乙的叙述，错误的是（ ）
A. 实验前需在试管中装满清水
B. 气体充满整个试管时，才能将试管取出
C. 可用带火星的卫生香验证该装置收集的气体
D. 漏斗下可多放一些金鱼藻使实验现象更明显
（3）下列关于实验丙的叙述，错误的是（ ）
A. 一段时间后，往漏斗中加入清水的目的是排出瓶内的气体
B. 试管中的澄清石灰水会变浑浊
C. 实验说明呼吸作用释放出二氧化碳
D. 若条件不变，可用菠菜代替萌发的种子
（4）若将实验丁的广口瓶改为保温瓶，每段时间通过传感器测定瓶中的温度与氧气含量，将结果绘制成坐标图，下列坐标图能正确反映温度（X）和氧气含量（Y）变化趋势的是（ ）
A. B.
C. D.
（5）该兴趣小组对以上实验进行了讨论和交流，下列叙述错误的是（ ）
A. 绿色植物的光合作用需要阳光
B. 叶片遮光部分滴加碘酒后变蓝色
C. 萌发的种子消耗了氧气
D. 实验乙、丙、丁均需要设置对照组
【答案】（1）C （2）B （3）D （4）D （5）BD
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性。
【详解】（1）在绿色植物光合作用的实验中，叶片用黑色卡纸遮住是为了与光照部位形成对照，通过对比来观察遮光和不遮光情况下的变化，从而证明光合作用是否需要光，故ABD错误，C正确。
故选C。
（2）实验乙是通过绿色植物在光照下放出氧气，通过收集气体的方法进行验证。因为氧气的密度比空气大，因此需将试管内事先装满水，然后通过光合作用产生的氧气向上排出水，最终将试管内的水完全替换成氧气。但不需要等到试管充满气体时才取出试管，故ACD正确，B错误。
故选B。
（3）往漏斗中加入清水的目的是排出瓶内的气体，以便检验。实验丙中的澄清石灰水会因二氧化碳变浑浊，说明呼吸作用释放出二氧化碳。若条件不变，不可用菠菜代替萌发的种子，因为菠菜会进行光合作用影响实验效果，故ABC正确，D错误。
故选D。
（4）实验丁是探究萌发的种子呼吸作用释放热量和消耗氧气的实验。将广口瓶改为保温瓶后，可以更精确地测量温度的变化。随着时间的推移，温度（X）会逐渐升高，而氧气含量（Y）会逐渐降低，故ABC错误，D正确。
故选D。
（5）A．通过图甲的实验可验证绿色植物的光合作用需要阳光，故A正确。
B．叶片遮光部分因为没有光照进行光合作用，所以无法产生淀粉。因此，滴加碘酒后遮光部分不会变蓝色，故B错误。
C．通过图丁可验证萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，故C正确。
D．实验乙、丙、丁并不完全都需要设置对照组。例如实验乙（验证光合作用释放的氧气）不需要设置对照组，而实验丙和实验丁（验证植物呼吸作用和环境条件变化对植物生理活动的影响）需要对照组进行对比实验，故D错误。
故选BD。
图甲①~⑦表示消化系统的部分结构，图乙表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内的消化曲线，字母表示器官，图丙是小肠的结构。请据图完成下面小题：
37. 图甲所示器官中，属于人体消化道的是（ ）
A. ①②③⑤⑦B. ①②③④⑤⑦C. ③⑤⑦D. ④⑥
38. 图乙中的b、c、d三种器官分别是图甲中的（ ）
A. ②⑤⑥B. ②③⑦C. ③④⑦D. ③⑤⑦
39. 下列有关图乙的分析，错误的是（ ）
A. 曲线Y表示蛋白质的消化过程
B. 曲线Z表示脂肪的消化过程
C. 器官c中的消化液含胃液和胰液
D. 器官d是消化和吸收的主要场所
40. 根据图甲和图丙判断，与小肠吸收功能无关的特征是（ ）
A. 小肠绒毛壁非常薄B. 含有多种消化液
C. 有皱襞和小肠绒毛D. 小肠很长
41. 蛋白质、脂肪分解产生的物质分别是（ ）
A. 氨基酸、甘油和脂肪酸B. 葡萄糖、甘油和脂肪酸
C. 脂肪酸、氨基酸D. 氨基酸、葡萄糖
【答案】37 A 38. B 39. C 40. B 41. A
【分析】图甲中①口腔，②食道，③胃，④胰腺，⑤大肠，⑥肝脏，⑦小肠。图乙中a口腔，b咽和食道，c胃，d小肠，X代表淀粉的消化，Y代表蛋白质的消化，Z代表脂肪的消化。
【37题详解】
消化道包括①口腔，咽，②食道，③胃，⑤大肠，⑦小肠，肛门，故BCD错误，A正确。
故选A。
38题详解】
由分析可知，b是咽和食道，c是胃，d是小肠，分别是图甲中的②③⑦，故ACD错误，B正确。
故选B。
【39题详解】
A．曲线Y最初在胃中初步消化，因此表示蛋白质的消化过程，故A正确。
B．曲线Z主要在小肠中消化，表示脂肪的消化过程，故B正确。
C．器官c是胃，胃中的消化液含胃液，故C错误。
D．器官d小肠是消化和吸收营养物质的主要场所，故D正确。
故选C。
【40题详解】
ACD．小肠内有皱襞和小肠绒毛，小肠很长，小肠绒毛壁非常薄都有利于吸收营养物质，ACD不符合题意。
B．小肠内含有多种消化液，与小肠的消化功能有关，B符合题意。
故选B。
【41题详解】
蛋白质最初在胃中初步消化，最终在小肠中彻底分解成氨基酸，脂肪主要在小肠中彻底分解成甘油和脂肪酸，故BCD错误，A正确。
故选A。
第Ⅱ卷（非选择题共15分）
四、分析简答题：共2题，15分。
42. 2023年11月以来，甲型流感的感染率有所上升。甲流可引起鼻塞、咳嗽、发烧以及肺部感染等症状。图甲是人体呼吸系统示意图，图乙是人体的气体交换示意图（a~d表示相关气体成分）。请回答下列问题：
（1）甲流后期病人会出现咳嗽生痰现象，痰产生的主要部位是图甲中的_____（填序号）。
（2）感染甲流后会引起鼻塞，用力吸气时，肺内气压__________（填“低于”或“高于”）外界气压，气体进入肺。
（3）图乙a~d中，表示气体二氧化碳的有_______（填字母）。
（4）图乙中人体内的气体交换包括_________（填序号）和_______（填序号）两个过程，它们都是通过______实现的。
【答案】（1）④⑤ （2）低于
（3）bd （4）①. 2 ②. 3 ③. 气体扩散
【分析】图甲中：①是鼻、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺。
图乙中，1肺通气、2肺换气、3组织换气。
【详解】（1）气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此，痰产生的主要部位是图甲中的④⑤。
（2）当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。故大力吸气时，肺内气压低于外界气压，气体进入肺。
（3）图乙中，1肺通气，通过呼吸运动，从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排出体外。2肺换气，气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血，所以图乙a~d中，表示气体二氧化碳的有bd。
（4）气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血。血液流经组织处的毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血夜中的多，因此，动脉血流经各组织处的手细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。所以，图乙中1肺通气，是通过呼吸运动实现的。2和3是通过气体扩散实现的。
43. 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统某条食物链中四种生物体内有毒物质的含量，图丙表示该生态系统中某些生物之间的关系。请回答下列问题：
（1）图甲所示食物网中，有______条食物链；在食物链与食物网中，进行着______流动和_______循环；若要构成完整的生态系统，还需要补充的成分是_________。
（2）若图乙中的四种生物恰巧构成了图甲中的一条食物链，则a对应图甲中的_______。
（3）图丙中的A在生态系统中表示的组成成分是_____，它通过生理过程_____（填序号）不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳—氧平衡。
【答案】（1）①. 5##五 ②. 能量 ③. 物质 ④. 非生物部分和分解者 （2）青蛙或食虫鸟
（3）①. 生产者 ②. ②
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
图丙中：A是生产者，BC是消费者，D是分解者；①分解作用，②光合作用，③④⑤呼吸作用。
【详解】（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图甲中食物链有5条：草→鼠→蛇，草→食草昆虫→青蛙→蛇，草→食草昆虫→食虫鸟→蛇，草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇。
物质循环和能量流动是生态系统的主要功能。在食物链与食物网中，进行着能量流动和物质循环；
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图甲中的食物网只包括生产者和消费者，因此若要构成完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和分解者。
（2）能量沿食物链流动的特点是单向流动，逐级递减。所以图乙中四种生物构成一条食物链为：“b→d→a→c”，与图甲中的“草→食草昆虫→青蛙→蛇”、“，草→食草昆虫→食虫鸟→蛇”相对应，所以a对应图甲中的生物是青蛙或食虫鸟。
（3）结合分析可知，图丙中的A能够进行光合作用，因此图丙中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者，它通过生理过程②光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳—氧平衡。
镜头组合
A
B
C
D
目镜
5×
10×
12.5×
5×
物镜
10×
40×
10×
40×
选项
营养物质种类
含量较多的食物
不足时出现的症状
A
维生素A
胡萝卜
口角炎
B
维生素B1
大麦、玉米
脚气病
C
钙
牛奶、豆制品
佝偻病（儿童）
D
碘
海带、紫菜
大脖子病
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
清水或唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
震荡后保温
37℃水浴10分钟
加入碘液
2滴
结果
变蓝
不变蓝
变蓝
选项
实验操作
目的
A
将肉汤装入鹅颈瓶
隔绝空气中的微生物
B
将萝卜条分别放入盛有浓盐水和清水的烧杯中
观察吸水和失水现象
C
将炒熟的花生放在白纸上用力挤压
鉴定是否含有蛋白质
D
将绿叶放入盛有清水的小烧杯加热
溶解叶绿素
第Ⅰ卷（选择题共85分）
一、单项选择题：共30小题．每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意，每小题选对者得2分，共60分。
1. 下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）
A. 都能自由运动B. 都由细胞构成
C. 都以其他生物为食D. 都能繁殖后代
【答案】D
【分析】生物具有以下基本特征：具有共同的物质基础和结构基础、具有新陈代谢、具有应激性、具有生长发育繁殖现象、具有遗传和变异特性、能适应环境也能影响环境等。并不是所有生物都能自由运动，如植物；病毒没有细胞结构；并非所有生物都以其他生物为食，如绿色植物可进行光合作用自养。而所有生物都能繁殖后代。
【详解】A．不是所有生物都能自由运动，如植物一般不能自由运动，故A错误。
B．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故B错误。
C．绿色植物等可以通过光合作用制造有机物，不是以其他生物为食，故C错误。
D．生物都能繁殖后代，使物种得以延续，故D正确。
故选D。
2. 观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野中有一个污点，转动目镜污点不动，移动玻片污点也不动，则污点可能位于（ ）
A. 玻片B. 目镜C. 物镜D. 反光镜
【答案】C
【分析】判断显微镜视野中污点位置的方法通常是转动目镜、移动玻片等，若转动目镜污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片污点也不动，说明污点不在玻片上。而反光镜上的污点只会影响视野的明亮程度，不会在视野中形成污点。
【详解】A．移动玻片污点不动，说明污点不在玻片上，故A错误。
B．转动目镜污点不动，说明污点不在目镜上，故B错误。
C．转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点可能位于物镜上，故C正确。
D．反光镜上的污点只会影响视野的明亮程度，不会在视野中形成污点，故D错误。
故选C。
3. 观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若要使视野中的细胞数目最少，应选择的镜头组合是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
【详解】放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，10×40=400（倍）的放大倍数最大，故ACD错误，B正确。
故选B。
4. 下列学生活动采用的方法错误的是（ ）
A. 观察植物体内运输水分的部位——观察法
B. 了解青少年近视的情况——调查法
C. 对鸟类的形态进行研究——观察法
D. 探究光对鼠妇生活的影响——实验法
【答案】A
【分析】观察法：在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。实验法：利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。调查法：调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】A．观察法是通过直接观察研究对象来获取信息和数据的方法。在观察植物体内运输水分的部位时，我们通常需要通过实验验证观察植物体内的导管等结构，这些结构是植物体内运输水分的主要部位。因此，主要运用实验法，A错误。
B．调查法是通过收集和分析已有的数据或信息来了解某一现象或问题的方法。在了解青少年近视的情况时，需要调查法，B正确。
C．观察法同样适用于对鸟类的形态进行研究。我们可以通过直接观察鸟类的体型、羽毛、喙形等特征来了解它们的形态特点，进而对它们进行分类和识别，C正确。
D．实验法是通过设计实验来验证假设或探究某一现象的方法。在探究光对鼠妇生活的影响时，我们可以设计实验来观察不同光照条件下鼠妇的行为变化，从而得出光对鼠妇生活的影响，D正确。
故选A。
5. 科学探究是探索生命的重要方法，下列叙述错误的是（ ）
A. 提出问题是科学探究的第一步
B. 作出假设应有一定依据，不能主观臆断
C. 实施实验时，可以设置多个实验组
D. 对照实验中，除变量外其他因素也可不同
【答案】D
【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】A．发现问题、提出问题是科学探究的第一步，A正确。
B．作出假设应有一定依据，不能臆断，B正确。
C．为了实验结果的准确，可多设置几组一个变量的对照实验，C正确。
D．在对照实验中，除了变量外其他因素必须相同，D错误。
故选D
6. 生活在寒冷北极的极地狐耳朵短小，生活在炎热沙漠的大耳狐耳朵较大。与它们的耳朵大小密切相关的环境因素是（ ）
A. 空气B. 阳光C. 温度D. 水分
【答案】C
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温。适应高温的环境。因此北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关。
故选C。
7. 下列现象中不属于生物适应环境的是（ ）
A. 海豹的皮下脂肪很厚B. 仙人掌的叶退化成刺
C. 秋天到了，树木纷纷落叶D. 森林能调节气候，防风固沙
【答案】D
【分析】生物适应环境是指生物为了生存而在形态结构、生理特性、行为等方面对环境产生适应性变化。
【详解】A．海豹的皮下脂肪很厚，有利于在寒冷环境中保持体温，是适应环境的表现，故A正确。
B．仙人掌的叶退化成刺，减少水分散失，适应干旱环境，故B正确。
C．秋天到了，树木纷纷落叶，可减少水分散失，适应季节变化，故C正确。
D．森林能调节气候，防风固沙，是生物对环境的影响，不是适应环境，故D错误。
故选D。
8. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，能够促进“落红”化作“春泥”的主要生物是（ ）
A. 动物B. 植物C. 细菌、真菌D. 病毒
【答案】C
【分析】此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，据此答题。
【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。可见C符合题意。
9. 下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. 地球上最大的生态系统是生物圈
B. 被誉为“地球之肺”的是湿地生态系统
C. 地球上各类生态系统是开放的，动态变化的
D. 城市生态系统和农田生态系统属于人工生态系统
【答案】B
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，故A正确。
B．湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为 “地球之肾”。而森林生态系统中植物种类繁多，通过光合作用吸收大量二氧化碳，释放氧气，被誉为 “地球之肺”，故B错误。
C．地球上各类生态系统不是孤立的，它们之间存在着物质循环、能量流动和信息传递等联系，是开放的系统。同时，生态系统会随着时间和环境的变化而发生动态变化，如群落演替等，故C正确。
D．城市生态系统和农田生态系统都是在人的干预下形成的。城市生态系统中人类活动对其影响巨大，农田生态系统是人类种植农作物等形成的生态系统，都属于人工生态系统，故D正确。
故选B。
10. 下图中能正确表示叶片光合作用的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
【详解】光合作用的公式：二氧化碳+水有机物+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光能，场所是叶绿体。因此，叶片在进行光合作用时吸收二氧化碳，产生氧气，故C正确。
故选C。
11. 大棚种植甜瓜时，为提高产量可采取的措施是（ ）
①合理施肥 ②放置干冰释放二氧化碳 ③增大种植密度 ④补充人工光照
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
【答案】B
【分析】影响植物光合作用和呼吸作用的因素会影响植物的产量。合理施肥可提供植物生长所需的无机盐；二氧化碳是光合作用的原料，补充二氧化碳可促进光合作用；光照是光合作用的条件，补充人工光照可增强光合作用。而增大种植密度会使植株间通风不良、光照不足，不利于光合作用且呼吸作用增强，不利于提高产量。
【详解】①．合理施肥能为甜瓜生长提供所需的各种无机盐，有利于甜瓜的生长和发育，从而提高产量，故①正确。
②．放置干冰释放二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度能促进光合作用，制造更多的有机物，提高产量，故②正确。
③．增大种植密度会导致植株间相互遮挡阳光，通风不良，光合作用减弱，同时呼吸作用增强，消耗的有机物增多，不利于提高产量，故③错误。
④．补充人工光照可以为甜瓜光合作用提供充足的光照条件，增强光合作用，制造更多的有机物，提高产量，故④正确。
综上所述，正确的是①②④，故ACD错误，B正确。
故选B。
12. 绿色植物的生长需要无机盐。下列叙述正确的是（ ）
A. 根部吸收的无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官
B. 植物对“微量元素”的需求量很少，由此产生的缺乏症状不明显
C. 合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物
D. 植物需要量最大的是含氮、硼、钾的无机盐
【答案】A
【分析】绿色植物生长需要多种无机盐，根部是吸收无机盐的主要部位，无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官。植物生长需要的微量元素虽需求量少，但对植物的生长发育至关重要，缺乏时会有明显症状。合理施肥主要是为农作物提供生长所需的无机盐，而不是有机物。植物生长需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】A．根从土壤中吸收的水分和无机盐，通过导管向上运输到茎、叶等其他器官，导管是由许多长形、管状的细胞所组成的，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道，有利于物质的运输，故A正确。
B．植物对 “微量元素” 的需求量很少，但微量元素对植物的生长发育起着重要作用，缺乏时会产生明显的缺乏症状，如缺硼会使植物 “花而不实” 等，故B错误。
C．合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的无机盐，而不是有机物。有机物是植物通过光合作用自己制造的，故C错误。
D．植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故D错误。
故选A。
13. 植物出现“烧苗”现象的最可能原因是（ ）
A. 根毛细胞吸水过多B. 根毛细胞失水过多
C. 根毛细胞吸收无机盐过多D. 根毛细胞失去无机盐过多
【答案】B
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
【详解】由分析可知，如果一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，因此要合理施肥，ACD错误，B正确。
故选B。
14. 下列各组等质量的食物中，含有较多糖类的一组是（ ）
A. 大豆，瘦肉，鱼B. 花生，馒头，核桃
C. 虾，鸡蛋，黄瓜D. 米饭，土豆，红薯
【答案】D
【分析】食物中含有六大营养物质，包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。糖类主要来源于谷类、薯类等。
【详解】A．大豆、瘦肉、鱼主要含蛋白质，对糖类含量少，故A错误。
B．花生、核桃主要含脂肪，馒头含一定糖类，但总体不如D糖类多，故B错误。
C．虾、鸡蛋主要含蛋白质，黄瓜主要含维生素等，糖类含量少，故C错误。
D．米饭、土豆、红薯主要含淀粉，淀粉属于糖类，糖类含量多，故D正确。
故选D。
15. 下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）
①糖类 ②水 ③无机盐 ④维生素 ⑤蛋白质 ⑥脂肪
A. ①④⑤B. ②⑤⑥C. ①⑤⑥D. ②③⑥
【答案】C
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】①糖类是人体最重要的供能物质，它可以通过消化过程分解成简单糖，如葡萄糖，然后通过糖解作用、柠檬酸循环和氧化磷酸化等过程在细胞内释放能量，供人体各项生命活动所需。因此，糖类是能为人体提供能量的营养物质之一。
②水虽然对生命活动至关重要，是细胞的主要组成成分，也是体内许多化学反应的媒介，但它本身并不提供能量。
③无机盐是构成人体组织的重要原料，对维持细胞的酸碱平衡和渗透压等也有重要作用，但它同样不提供能量。
④维生素在人体内需要量很小，但它们可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。然而，维生素本身并不提供能量。
⑤蛋白质是构成人体组织的基本物质，也是人体生长发育、组织更新的重要原料。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。因此，蛋白质也是能为人体提供能量的营养物质之一。
⑥脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建。在人体需要时，脂肪可以被分解成甘油和脂肪酸，然后通过复杂的过程后在细胞内释放能量。因此，脂肪同样是能为人体提供能量的营养物质。
综上所述，能为人体生命活动提供能量的营养物质是糖类、蛋白质和脂肪，即①、⑤和⑥，C符合题意。
故选C。
16. 下列选项中的对应关系，错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【分析】不同的营养物质有不同的作用，缺乏不同营养物质会导致不同的症状。维生素 A 缺乏会引起夜盲症等；维生素 B1 缺乏会引起脚气病；钙缺乏儿童易患佝偻病；碘缺乏会引起大脖子病。
【详解】A．维生素A缺乏会引起夜盲症等，口角炎是缺乏维生素B2引起的，故A错误。
B．维生素B1含量较多的食物有大麦、玉米等，缺乏维生素B1会引起脚气病，故B正确。
C．钙含量较多的食物有牛奶、豆制品等，儿童缺乏钙易患佝偻病，故C正确。
D．碘含量较多的食物有海带、紫菜等，缺乏碘会引起大脖子病，故D正确。
故选A。
17. 关于“探究馒头在口腔内的消化”实验，下列叙述错误的是（ ）
A. 1号和3号试管是一组对照实验
B. 37℃水浴模拟人体温度，有利于酶发挥作用
C. 2号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶
D. 本实验说明口腔对馒头既能进行物理性消化，又能进行化学性消化
【答案】A
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】A．1号和3号试管具有两个变量，不是一组对照实验，故A错误。
B．37℃是为了模拟人体温度，有利于酶的活性发挥，故B正确。
C．2号试管不变蓝是因为唾液淀粉酶将淀粉分解了，故C正确。
D．1号试管与2号试管作对照，变量是唾液，2号试管与3号试管对照，变量是牙齿的咀嚼，所以本实验说明口腔对馒头既能进行物理性消化，又能进行化学性消化，故D正确。
故选A。
18. 人体对食物的消化和吸收都是在消化系统中完成的，下列叙述正确的是（ ）
A. 所有的营养物质都需要经过消化后才能被吸收
B. 胆汁由胆囊分泌，且不含消化酶
C. 大肠吸收少量水分、无机盐和部分维生素
D. 胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
【答案】C
【分析】人体消化系统包括消化道和消化腺。不同营养物质被人体吸收的方式有差异，有的需要经过消化，有的可直接被吸收；胆汁由肝脏分泌，在消化过程中起乳化脂肪的作用但不含消化酶；胃具有贮存食物、磨碎食物以及初步消化蛋白质的功能；大肠能够吸收少量水分、无机盐和部分维生素。
【详解】A．并不是所有的营养物质都需要经过消化后才能被吸收。例如，水、无机盐和维生素等小分子物质可以直接被人体吸收，无需经过消化过程，故A错误。
B．胆汁是由肝脏分泌的，胆囊主要是储存胆汁的场所。胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，故B错误。
C．大肠能够吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。经过小肠的消化和吸收后，剩余的食物残渣进入大肠，在大肠中，一些水分、无机盐和维生素会被吸收，形成粪便排出体外，故C正确。
D．胃不仅有贮存食物和磨碎食物的功能，还能初步消化蛋白质。胃壁内的胃腺能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，故D错误。
故选C。
19. 下列能正确表示食物链的是（ ）
A. 阳光→植物→兔→狐狸B. 剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼
C. 柳树←蝉←螳螂←黄雀D. 草→昆虫→青蛙→蛇
【答案】D
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。
【详解】A．“阳光→植物→兔→狐狸”中包含了非生物部分（阳光），这不符合食物链的定义。食物链只包括生产者和消费者，不包括非生物部分，A不符合题意。
B． “剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼”中，剑水蚤通常不是生产者，而是消费者或分解者的一部分，它不能作为食物链的起点。在自然界中，食物链通常从生产者（如绿色植物）开始，B不符合题意。
C．在食物链中，箭头应指向捕食者，即“吃”的方向。而在这个选项中，箭头指向了被捕食者，这不符合食物链的表示方法，C不符合题意。
D．“草→昆虫→青蛙→蛇”正确地表示了一条食物链。它从生产者（草）开始，通过一系列的消费者（昆虫、青蛙、蛇），展示了它们之间的吃与被吃的关系。箭头的方向也正确地指向了捕食者，D符合题意。
故选D。
20. 利用天敌防治有害生物，可减少杀虫剂的使用，减轻对环境的污染。下列不属于生物防治的是（ ）
A. 用赤眼蜂防治松毛虫B. 用粘蝇纸捕杀苍蝇
C. 用七星瓢虫防治棉蚜虫D. 用杀螟杆菌防治三化螟
【答案】B
【分析】生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。如：以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫。
【详解】A．赤眼蜂会寄生到松毛虫卵体内，把卵产在其中，被寄生的虫卵不能发育孵化，达到消灭害虫的目的，用赤眼蜂防治松毛虫，属于以虫治虫，是生物防治，故A不符合题意。
B．粘蝇纸是通过表面的诱引剂来吸引苍蝇，其中诱引剂是一种通常在毒饵中加入植物油、动物脂肪、甜味剂、增味剂、食品调料等有一定的招引作用的物质。属于化学防治，故B符合题意。
C．七星瓢虫的成虫和幼虫都以蚜虫为食，用七星瓢虫防治棉蚜虫，属于以虫治虫，是生物防治，故C不符合题意。
D．杀螟杆菌是一种细菌性杀虫剂。杀虫有效成分是有细菌产生的毒素和芽孢。害虫取食菌药后，由于毒素的作用，很快就停止取食危害；同时芽孢萌发，侵入虫体内繁殖，致使害虫逐渐死亡，用杀螟杆菌防治三化螟，属于以菌治虫，是生物防治，故D不符合题意。
故选B。
21. 我国北方草原的牧民曾因为狼捕食牛、羊，而大规模捕杀狼。狼被大量捕杀后，野兔数量变化最可能的是（ ）
A. 快速增加B. 快速减少
C. 变化不大D. 先增加后减少
【答案】D
【分析】在生态系统中，生物之间存在着复杂的食物链和食物网关系。狼、野兔、牛和羊处于一定的食物链中。当狼被大量捕杀后，野兔的天敌减少。
【详解】A．狼被大量捕杀后，野兔由于天敌减少，数量会快速增加，但随着野兔数量增加，草原上的草等食物会逐渐减少，同时还会出现其他限制因素，所以仅仅快速增加不准确，故A错误。
B．狼被大量捕杀初期，野兔数量不会快速减少，故B错误。
C．狼被大量捕杀后，野兔数量会发生变化，不会变化不大，故C错误。
D．狼被大量捕杀后，野兔由于天敌减少，数量快速增加，而随着野兔数量增加，草原上的草等食物会逐渐减少，生存空间等资源也会紧张，同时还可能会出现其他天敌或者疾病等因素，导致野兔数量后减少，故D正确。
故选D。
22. 生物体生命活动所需能量的直接来源和最终来源分别是（ ）
A. 有机物，太阳能B. ATP，太阳能
C. 太阳能，ATPD. ATP，有机物
【答案】B
【分析】生物体生命活动所需能量的两个关键来源：直接来源和最终来源。生物体的各项生命活动都需要能量，能量有多种形式,不同形式的能量可以相互转换，生物体进行生命活动所需要的能量只能来自于ATP，即ATP是生物体内最直接的能量来源。
【详解】能量的来源是食物，而食物中的能量是绿色植物进行光合作用固定的太阳能；食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物，生物体再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中，保证细胞各项生命活动的能量供应，因此生物体的各项生命活动需要的直接能源是ATP，最终能源来自于太阳能，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
23. 植物呼吸作用的实质是( )
A. 有机物分解，储存能量B. 有机物合成，储存能量
C. 有机物分解，释放能量D. 有机物合成，释放能量
【答案】C
【分析】光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。 生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。
【详解】呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳。而光合作用能够合成有机物，贮存能量。故选C。
24. 下列选项中能正确表示呼吸系统组成的是（ ）
A. 鼻、咽、气管、支气管、肺
B. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
C. 口腔、咽、气管、肺、膈
D. 鼻、咽、喉、气管、肺
【答案】B
【分析】组成呼吸系统的器官有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所。
【详解】呼吸系统由括呼吸道和肺组成，其中呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。口腔属于消化系统，B符合题意。
故选B。
25. 下列选项中不属于呼吸道作用的是（ ）
A. 清洁B. 气体交换C. 温暖D. 湿润
【答案】B
【分析】此题考查呼吸道的组成和功能。鼻能温暖、清洁和湿润空气，所以用鼻呼吸要比用口呼吸好。肺是气体交换的场所。
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。不符合题意。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，ACD错误，B正确。
故选B。
26. 经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，主要原因是（ ）
A. 使呼吸肌收缩力增加B. 使肺的体积增大
C. 扩大胸廓的活动范围D. 使肺泡数目增加
【答案】A
【分析】肺与外界气体交换的过程，是通过呼吸运动完成的，呼吸运动是指呼吸肌收缩和舒张引起胸廓节律性的扩大和缩小，包括吸气运动和呼气运动。
【详解】经常参加锻炼，会使呼吸肌得到充分的锻炼，使肌纤维变粗，会使呼吸肌更发达，呼吸肌收缩力量得到加强，可以扩大胸廓的活动范围，使呼吸的深度加大、加深，使胸围差加大，参与气体交换的肺泡数量增多。因此经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是呼吸肌收缩力增加，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
27. 下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关步骤，有关叙述错误的是（ ）
A. 正确操作步骤是abdc
B. 步骤a应滴加生理盐水，目的是使细胞溶解，便于观察
C. 步骤c应滴加碘酒，目的是更清晰的观察到细胞核
D. 步骤d可避免出现气泡影响实验观察
【答案】B
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片步骤：擦、滴、刮、抹、盖、染。
【详解】A．制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。故正确顺序是a滴，b刮，d盖，c吸，故A正确。
B．步骤a应滴加生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，故B错误。
C．步骤c应滴加碘酒，目的是染色，更清晰的观察到细胞核，故C正确。
D．步骤d盖盖玻片的方法可避免出现气泡影响实验观察，故D正确。
故选B。
28. 下图甲、乙是动、植物细胞结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A. 图甲是植物细胞
B. ②具有支持和保护的功能
C. ④中有控制生物遗传的重要物质
D. ⑤内含有细胞液
【答案】B
【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体。
【详解】A．图甲中，由于它含有细胞壁、液泡和叶绿体等典型植物细胞结构，而动物细胞则没有这些结构，因此可以判断图甲是植物细胞，A正确。
B．图甲中的①结构是细胞壁，它位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，B错误。
C．无论是植物细胞还是动物细胞，其细胞核内都含有遗传物质DNA，这些DNA携带着控制生物遗传的重要信息，C正确。
D．⑤结构是液泡，它内含有细胞液，这些细胞液中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，对植物细胞的生命活动有重要作用，D正确。
故选B。
29. 水稻体细胞有24条染色体，一个体细胞分裂3次后形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（ ）
A. 6个，3条B. 6个，24条
C. 8个，24条D. 8个，3条
【答案】C
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
【详解】细胞分裂的结果是细胞数目增多。1个细胞分裂N次后的个数是2ⁿ。所以一个体细胞分裂3次后形成的细胞数目是2³ = 8 个。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。水稻体细胞有24条染色体，分裂后的新细胞中的染色体数目也是24 条，ABD错误，C正确。
故选C。
30. 生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化有关，下列叙述正确的是（ ）
A. 细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B. 植物细胞生长过程中液泡由少变多
C. 细胞分裂时，细胞质先一分为二
D. 细胞分化后会形成各种组织
【答案】D
【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。
【详解】A．虽然细胞确实能从周围环境中吸收营养物质进行生长，但这种生长并不是无限制的。当细胞体积增大到一定程度时，其表面积与体积之比会减小，导致细胞从环境中吸收营养物质的效率降低，同时细胞内的废物也难以排出。因此，细胞不能无限制地生长，A错误。
B．在植物细胞生长的过程中，液泡的数量和大小是会发生变化的。随着细胞的生长，液泡的数量会逐渐合并成一个大液泡，B错误。
C．在细胞分裂的过程中，首先是细胞核分裂成两个新的细胞核，然后细胞质才在细胞核的中间缢裂成两份，最后形成两个新的细胞，C错误。
D．细胞分化是细胞在发育过程中逐渐产生出形态、结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程。这些细胞类群就是组织。细胞分化的结果是形成不同的组织，这些组织进一步构成器官和系统，最终构成完整的生物体，D正确。
故选D。
二、双项选择题：共5小题，每小题给出的四个选项中，有两个选项最符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，其他情况得0分，共15分。
31. 下列关于实验操作及其目的的叙述正确的有（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【分析】实验目的通常是指在进行科学实验或研究时所期望达到的具体目标或结果。这些目标或结果可能是为了验证某个假设、探索某个现象的原因、了解某个过程的机制、发现新的科学事实或原理，或者是为了解决实际问题等。
【详解】A．鹅颈瓶的设计原理是空气可以通过瓶颈进入瓶内，但瓶内的微生物不能通过瓶颈逸出，从而达到防止微生物进入瓶内污染肉汤的目的，A不符合题意。
B．浓盐水中的溶质浓度高于萝卜条细胞内的浓度，导致萝卜条细胞失水；而清水中的溶质浓度低于萝卜条细胞内的浓度，导致萝卜条细胞吸水。通过对比观察，可以清晰地看到吸水和失水现象，B符合题意。
C．将炒熟的花生放在白纸上用力挤压，主要是为了观察花生中是否含有脂肪。脂肪在挤压过程中会在白纸上留下油渍，从而进行鉴定。而鉴定蛋白质通常使用双缩脲试剂等化学试剂，与挤压操作无关，C不符合题意。
D．将绿叶放入盛有清水的小烧杯中加热，并不能有效地溶解叶绿素。为了溶解叶绿素，通常需要将绿叶放入盛有酒精（如无水乙醇或95%的酒精）的小烧杯中加热。酒精能够溶解叶绿素，从而便于后续的实验观察，D不符合题意。
故选B。
32. 下图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的有（ ）
A. 低倍镜下要使物像更清晰，应调节图甲中的①
B. 图乙视野观察到是根尖分生区细胞
C. 图乙中的④由染色体和蛋白质组成
D. 要将图乙中的④移至视野中央，应向左上方移动装片
【答案】A
【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。据图可知：①是粗准焦螺旋②是细准焦螺旋③是反光镜④是染色体。
【详解】A．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，低倍镜下要使物像更清晰，应调节图甲中的②，故A错误。
B．图乙观察的视野中细胞体积小，排列紧密，呈正方形，细胞核大，正处于旺盛的分裂状态，符合根尖的分生区细胞特点，故B正确。
C．图乙中的④是染色体，染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，故C正确。
D．显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，图中物象④偏左上方，应将装片向左上方移动可移动到视野中央，故D正确。
故选A。
33. 下图是模拟人体膈肌运动的实验装置，标号①~④代表不同的结构。下列叙述错误的有（ ）
A. ①的内表面有纤毛，还能分泌粘液
B. 图甲中的③回缩，其内气压减小，气体呼出
C. 图乙中的④舒张，位置下降，②的容积增大
D. 人体吸入的氧气最终运输到组织细胞的线粒体中
【答案】BC
【分析】题图中模拟：①气管，②胸廓，③肺，④膈。题图甲，橡皮膜顶部上升，示呼气过程；题图乙，橡皮膜顶部下降，示吸气过程。
【详解】A．①气管的内表面有纤毛，还能分泌粘液，对吸入的空气有清洁、湿润的作用，故A正确。
B．图甲中的③肺回缩，其内气压增大，气体呼出，故B错误。
C．图乙中的④膈肌收缩，位置下降，②胸廓的容积增大，故C错误。
D．人体吸入的氧气最终运输到组织细胞的线粒体中，参与有机物的氧化分解，故D正确。
故选BC。
34. 呼吸作用的原理在人类生产、生活中的应用非常广泛，下列措施属于促进呼吸作用的有（ ）
A. 低温储藏蔬菜B. 中耕松土
C. 大雨后不排涝D. 晾晒谷物
【答案】B
【分析】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）影响呼吸作用的外在因素：温度、水分、阳光、二氧化碳等。
【详解】A．低温能降低蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长蔬菜的储藏期。因此，这个措施是抑制呼吸作用的，A不符合题意。
B．中耕松土可以增加土壤中的氧气含量，使植物根部得到充足的氧气，从而促进根部的呼吸作用，有利于植物的生长。因此，这个措施是促进呼吸作用的，B符合题意。
C．大雨后，如果土壤中的水分过多，会导致土壤中的氧气含量减少，从而影响植物根部的呼吸作用。因此，排涝是为了排除多余的水分，增加土壤中的氧气含量，促进根部的呼吸作用。而不排涝则会抑制其呼吸作用，C符合题意。
D．晾晒谷物的主要目的是利用阳光和空气流动来降低谷物的水分含量，防止谷物发霉变质。同时，晾晒会导致水分减少，抑制谷物的呼吸作用，D不符合题意。
故选B。
35. 下列关于科学发现史的叙述，正确的有（ ）
A. 海尔蒙特提出植物的生长与水分和阳光有关
B. 恩格尔曼利用水绵证明光合作用的场所是叶绿体
C. 列文虎克用自制显微镜观察软木塞薄片，发现并命名了“细胞”
D. 英恩豪斯证明了只有植物的绿色部分在光下才能使空气变“好”
【答案】B
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。
【详解】A．比利时学者海尔蒙特所做的柳树试验，他认为：柳树生长所需要的物质，来自浇灌的水。这个结论首次提出了水参与植物有机物制造，但没有考虑到阳光对植物生长的作用，故A错误。
B．德国科学家恩格尔曼把装有水绵和好氧细菌悬浮液的载玻片置于没有空气的小室里，然后照光。通过显微镜观察发现，好氧细菌向被光照射到的水绵的叶绿体部位集中，从而证明了植物光合作用的场所是叶绿体，故B正确。
C．英国博物学家罗伯特·胡克他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。而荷兰科学家列文虎克他利用自制的显微镜发现了微生物，首次揭示了一个崭新的生物世界——微生物界，故C错误。
D．荷兰科学家英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验，得出结论：绿色植物只有在光下才能更新空气，故D错误。
故选A。
三、组合选择题：共10小题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。每小题选对者得1分，共10分。
36. 某兴趣小组设计并完成了甲~丁所示的四个实验。请据图完成下面小题：
（1）甲是探究绿色植物光合作用的相关实验，叶片用黑色卡纸遮住的目的是（ ）
A. 进行暗处理B. 吸收更多阳光
C. 与光照部位形成对照D. 阻碍叶片的呼吸
（2）下列关于实验乙的叙述，错误的是（ ）
A. 实验前需在试管中装满清水
B. 气体充满整个试管时，才能将试管取出
C. 可用带火星的卫生香验证该装置收集的气体
D. 漏斗下可多放一些金鱼藻使实验现象更明显
（3）下列关于实验丙的叙述，错误的是（ ）
A. 一段时间后，往漏斗中加入清水的目的是排出瓶内的气体
B. 试管中的澄清石灰水会变浑浊
C. 实验说明呼吸作用释放出二氧化碳
D. 若条件不变，可用菠菜代替萌发的种子
（4）若将实验丁的广口瓶改为保温瓶，每段时间通过传感器测定瓶中的温度与氧气含量，将结果绘制成坐标图，下列坐标图能正确反映温度（X）和氧气含量（Y）变化趋势的是（ ）
A. B.
C. D.
（5）该兴趣小组对以上实验进行了讨论和交流，下列叙述错误的是（ ）
A. 绿色植物的光合作用需要阳光
B. 叶片遮光部分滴加碘酒后变蓝色
C. 萌发的种子消耗了氧气
D. 实验乙、丙、丁均需要设置对照组
【答案】（1）C （2）B （3）D （4）D （5）BD
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性。
【详解】（1）在绿色植物光合作用的实验中，叶片用黑色卡纸遮住是为了与光照部位形成对照，通过对比来观察遮光和不遮光情况下的变化，从而证明光合作用是否需要光，故ABD错误，C正确。
故选C。
（2）实验乙是通过绿色植物在光照下放出氧气，通过收集气体的方法进行验证。因为氧气的密度比空气大，因此需将试管内事先装满水，然后通过光合作用产生的氧气向上排出水，最终将试管内的水完全替换成氧气。但不需要等到试管充满气体时才取出试管，故ACD正确，B错误。
故选B。
（3）往漏斗中加入清水的目的是排出瓶内的气体，以便检验。实验丙中的澄清石灰水会因二氧化碳变浑浊，说明呼吸作用释放出二氧化碳。若条件不变，不可用菠菜代替萌发的种子，因为菠菜会进行光合作用影响实验效果，故ABC正确，D错误。
故选D。
（4）实验丁是探究萌发的种子呼吸作用释放热量和消耗氧气的实验。将广口瓶改为保温瓶后，可以更精确地测量温度的变化。随着时间的推移，温度（X）会逐渐升高，而氧气含量（Y）会逐渐降低，故ABC错误，D正确。
故选D。
（5）A．通过图甲的实验可验证绿色植物的光合作用需要阳光，故A正确。
B．叶片遮光部分因为没有光照进行光合作用，所以无法产生淀粉。因此，滴加碘酒后遮光部分不会变蓝色，故B错误。
C．通过图丁可验证萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，故C正确。
D．实验乙、丙、丁并不完全都需要设置对照组。例如实验乙（验证光合作用释放的氧气）不需要设置对照组，而实验丙和实验丁（验证植物呼吸作用和环境条件变化对植物生理活动的影响）需要对照组进行对比实验，故D错误。
故选BD。
图甲①~⑦表示消化系统的部分结构，图乙表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内的消化曲线，字母表示器官，图丙是小肠的结构。请据图完成下面小题：
37. 图甲所示器官中，属于人体消化道的是（ ）
A. ①②③⑤⑦B. ①②③④⑤⑦C. ③⑤⑦D. ④⑥
38. 图乙中的b、c、d三种器官分别是图甲中的（ ）
A. ②⑤⑥B. ②③⑦C. ③④⑦D. ③⑤⑦
39. 下列有关图乙的分析，错误的是（ ）
A. 曲线Y表示蛋白质的消化过程
B. 曲线Z表示脂肪的消化过程
C. 器官c中的消化液含胃液和胰液
D. 器官d是消化和吸收的主要场所
40. 根据图甲和图丙判断，与小肠吸收功能无关的特征是（ ）
A. 小肠绒毛壁非常薄B. 含有多种消化液
C. 有皱襞和小肠绒毛D. 小肠很长
41. 蛋白质、脂肪分解产生的物质分别是（ ）
A. 氨基酸、甘油和脂肪酸B. 葡萄糖、甘油和脂肪酸
C. 脂肪酸、氨基酸D. 氨基酸、葡萄糖
【答案】37 A 38. B 39. C 40. B 41. A
【分析】图甲中①口腔，②食道，③胃，④胰腺，⑤大肠，⑥肝脏，⑦小肠。图乙中a口腔，b咽和食道，c胃，d小肠，X代表淀粉的消化，Y代表蛋白质的消化，Z代表脂肪的消化。
【37题详解】
消化道包括①口腔，咽，②食道，③胃，⑤大肠，⑦小肠，肛门，故BCD错误，A正确。
故选A。
38题详解】
由分析可知，b是咽和食道，c是胃，d是小肠，分别是图甲中的②③⑦，故ACD错误，B正确。
故选B。
【39题详解】
A．曲线Y最初在胃中初步消化，因此表示蛋白质的消化过程，故A正确。
B．曲线Z主要在小肠中消化，表示脂肪的消化过程，故B正确。
C．器官c是胃，胃中的消化液含胃液，故C错误。
D．器官d小肠是消化和吸收营养物质的主要场所，故D正确。
故选C。
【40题详解】
ACD．小肠内有皱襞和小肠绒毛，小肠很长，小肠绒毛壁非常薄都有利于吸收营养物质，ACD不符合题意。
B．小肠内含有多种消化液，与小肠的消化功能有关，B符合题意。
故选B。
【41题详解】
蛋白质最初在胃中初步消化，最终在小肠中彻底分解成氨基酸，脂肪主要在小肠中彻底分解成甘油和脂肪酸，故BCD错误，A正确。
故选A。
第Ⅱ卷（非选择题共15分）
四、分析简答题：共2题，15分。
42. 2023年11月以来，甲型流感的感染率有所上升。甲流可引起鼻塞、咳嗽、发烧以及肺部感染等症状。图甲是人体呼吸系统示意图，图乙是人体的气体交换示意图（a~d表示相关气体成分）。请回答下列问题：
（1）甲流后期病人会出现咳嗽生痰现象，痰产生的主要部位是图甲中的_____（填序号）。
（2）感染甲流后会引起鼻塞，用力吸气时，肺内气压__________（填“低于”或“高于”）外界气压，气体进入肺。
（3）图乙a~d中，表示气体二氧化碳的有_______（填字母）。
（4）图乙中人体内的气体交换包括_________（填序号）和_______（填序号）两个过程，它们都是通过______实现的。
【答案】（1）④⑤ （2）低于
（3）bd （4）①. 2 ②. 3 ③. 气体扩散
【分析】图甲中：①是鼻、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺。
图乙中，1肺通气、2肺换气、3组织换气。
【详解】（1）气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此，痰产生的主要部位是图甲中的④⑤。
（2）当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。故大力吸气时，肺内气压低于外界气压，气体进入肺。
（3）图乙中，1肺通气，通过呼吸运动，从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排出体外。2肺换气，气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血，所以图乙a~d中，表示气体二氧化碳的有bd。
（4）气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血。血液流经组织处的毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血夜中的多，因此，动脉血流经各组织处的手细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。所以，图乙中1肺通气，是通过呼吸运动实现的。2和3是通过气体扩散实现的。
43. 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统某条食物链中四种生物体内有毒物质的含量，图丙表示该生态系统中某些生物之间的关系。请回答下列问题：
（1）图甲所示食物网中，有______条食物链；在食物链与食物网中，进行着______流动和_______循环；若要构成完整的生态系统，还需要补充的成分是_________。
（2）若图乙中的四种生物恰巧构成了图甲中的一条食物链，则a对应图甲中的_______。
（3）图丙中的A在生态系统中表示的组成成分是_____，它通过生理过程_____（填序号）不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳—氧平衡。
【答案】（1）①. 5##五 ②. 能量 ③. 物质 ④. 非生物部分和分解者 （2）青蛙或食虫鸟
（3）①. 生产者 ②. ②
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
图丙中：A是生产者，BC是消费者，D是分解者；①分解作用，②光合作用，③④⑤呼吸作用。
【详解】（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图甲中食物链有5条：草→鼠→蛇，草→食草昆虫→青蛙→蛇，草→食草昆虫→食虫鸟→蛇，草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇。
物质循环和能量流动是生态系统的主要功能。在食物链与食物网中，进行着能量流动和物质循环；
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图甲中的食物网只包括生产者和消费者，因此若要构成完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和分解者。
（2）能量沿食物链流动的特点是单向流动，逐级递减。所以图乙中四种生物构成一条食物链为：“b→d→a→c”，与图甲中的“草→食草昆虫→青蛙→蛇”、“，草→食草昆虫→食虫鸟→蛇”相对应，所以a对应图甲中的生物是青蛙或食虫鸟。
（3）结合分析可知，图丙中的A能够进行光合作用，因此图丙中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者，它通过生理过程②光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳—氧平衡。
镜头组合
A
B
C
D
目镜
5×
10×
12.5×
5×
物镜
10×
40×
10×
40×
选项
营养物质种类
含量较多的食物
不足时出现的症状
A
维生素A
胡萝卜
口角炎
B
维生素B1
大麦、玉米
脚气病
C
钙
牛奶、豆制品
佝偻病（儿童）
D
碘
海带、紫菜
大脖子病
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
清水或唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
震荡后保温
37℃水浴10分钟
加入碘液
2滴
结果
变蓝
不变蓝
变蓝
选项
实验操作
目的
A
将肉汤装入鹅颈瓶
隔绝空气中的微生物
B
将萝卜条分别放入盛有浓盐水和清水的烧杯中
观察吸水和失水现象
C
将炒熟的花生放在白纸上用力挤压
鉴定是否含有蛋白质
D
将绿叶放入盛有清水的小烧杯加热
溶解叶绿素
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