期中复习题 统编版语文八年级上册

这是一份期中复习题 统编版语文八年级上册，共5页。试卷主要包含了基础知识综合，选择题，句子默写，综合性学习，诗歌鉴赏，对比阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
阅读下列文字，完成各小题。
虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引háng高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。
1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
缘( )故 引háng( )高歌
2．下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是（ ）
A．粽叶飘香B．光辉历程C．绿水青山D．面向未来
3．选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是（ ）
A．葡萄美酒夜光杯B．谁家玉笛暗飞声
C．箫鼓追随春社近D．五十弦翻塞外声
4．以上文段节选自长篇纪实作品___________ （又名（西行漫记》），选文中“他们”___________（至少一种）的美好品质尤为突出。
二、选择题
5．下列句子中有通假字的一项是（ ）
A．两岸连山，略无阙处。B．朝发白帝，暮到江陵。
C．素湍绿潭，回清倒影。D．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
6．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．新春伊始，浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝。
B．生活告诉我们，那些为富不仁的人，最终不会有好结果的。
C．爷爷待人宽厚仁慈，经常帮助有困难的人，他是我精神上的导师。
D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业的妇女。
7．下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（ ）
A．《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，时人谓之“山中宰相”。
B．《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。
C．“书”，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。《答谢中书书》中的第二个“书”就是书信的意思。
D．古代常用皇帝年号纪年，如“自康乐以来”“元丰六年十月”等。
8．下列句子有语病的一项是（ ）
A．诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
B．诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲开设了约100家公司和工厂。
C．诺贝尔奖科技类奖项的评选标准，历经多次变革，有的内容甚至违背了诺贝尔本人。
D．诺贝尔在少年时代深受英国诗人雪莱的影响，并因此做过想当诗人的“雪莱梦”。
三、句子默写
9．古诗文默写。
（1）_____________，志在千里；_____________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2）牧人驱犊返，猎马带禽归。_______________，_______________。（王绩《野望》）
（3）自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行》中的“________________，________________”，白居易借花草表达了对早春的喜爱之情；《水调歌头》（明月几时有）中的“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。
（4）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“__________，__________”
四、综合性学习
【材料一】李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”
【材料二】近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
【材料三】成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
10．根据上述材料，写出你的探究结果。
11．当前形势下如何营造“信”的社会风气？
五、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗，完成下面小题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12．赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗。
13．这两首诗都有融情入景的写法，它们各写什么景抒什么情?
六、对比阅读
阅读下面两段文言文，完成下面各小题。
【甲】
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（选自郦道元《三峡》）
【乙】
①二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入宵汉，山脚直插江中。②议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
②所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。
③是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。祠旧有乌数百，送客迎舟。
（节选自陆游《入蜀记》）
[注释]①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③纤翳：云烟
14．解释下列句中加点的词语。
①沿溯阻绝( ) ②空谷传响( )
③然十二峰者不可悉见( ) ④是日( )
15．把文中画线句子翻译成现代汉语。
①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
②议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。
16．请用“／”给乙文中画线的句子断句。
议 者 谓 太、华、衡、庐 皆 无 此 奇。
17．甲乙两文都写到“山”，两文所写的“山”各有怎样的特点？两文对大自然山川都表达了什么情感？
七、现代文阅读
人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线二十二日二十二时电①人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。③二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。④二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至得力德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝和平协定，有很大关系。⑨国民党的广大官一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑪汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。⑬我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。⑭所有预定计划，都已实现。⑮至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。⑯此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⑰我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
18．这则消息的“电头”是____________。“导语”部分是第________— ________句（只填序号）。“主体”部分是第_________—________句（只填序号），导语部分中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是__________________ (写出一个即可)。
19．“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”，其原因是什么？用自己的语言概括。
20．请从语言运用的角度赏析文中画线的句子。
21．这篇新闻中属于议论的句子是哪几句（填序号）？这些议论的作用是什么？
阅读下面的材料，完成下面小题。
①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
④到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
⑤“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
（选自《藤野先生》）
22．下列相关说法，不正确的一项是（ ）
A．选文中画“______”的句子，表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。
B．鲁迅弃医从文，是因为他认为医治中国人麻木的灵魂远比医治他们的肉体更重要。
C．鲁迅被国人誉为“民族魂”，《从百草园到三味书屋》、《阿长〈山海经〉》、《藤野先生》均出自他的小说集《朝花夕拾》。
D．选文中画“______”句中的“弱国”、“低能儿”是反语，“当然是”违背逻辑；表达了作者对“弱国”的无奈和痛心，对“低能儿”的不甘和痛楚，以及对日本“爱国青年”的无端污蔑感到极端愤慨的感情。这种反语和反逻辑手法的运用，便于表达强烈的感情，具有很好的表达效果。
23．“但在我，这一声却特别听得刺耳”，“刺耳”的原因是什么？
24．“但在那时那地，我的意见却变化了”具体是指什么？表现了作者什么精神？
八、作文
25．请以“我家的______”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①先将题目补充完整；②进行生动形象的介绍，600字以上；③作文中不得出现真实的校名、地名、人名；④书写工整，卷面整洁。