山西省长治市沁县多校联考2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

这是一份山西省长治市沁县多校联考2024-2025学年七年级上学期期中生物试题，共6页。试卷主要包含了下列关于该实验表述正确的是，草履虫摄入细菌等食物的结构是等内容，欢迎下载使用。
（本练习满分50分，时间60分钟）
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
某同学在实验室进行了洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察，如下图所示。请完成1~2题。
1．下列关于该实验表述正确的是（ ）
A．制作该临时装片的正确顺序是d→c→b→a
B．该显微镜的最小放大倍数是160倍
C．观察图像甲时，若视野太暗可调节1
D．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体与c所滴液体相同
2．用显微镜观察临时装片时，图像由甲到乙应转动的结构是（ ）
A．1B．2C．3D．4
3．生物学实验中，取用少量液体时常常使用的器材是（ ）
A．三脚架B．镊子C滴管D．陶土网
4．某同学要探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（ ）
A．统一用稻草浸出液B．温度统一为25℃
C．草履虫数量改为10只D．可设置用清水作培养液的对照组
5．下列对细胞分裂和生长的叙述，正确的是（ ）
①随着植物细胞的生长，液泡的数量会逐渐增多
②细胞分裂使细胞数量增多，细胞生长使细胞体积增大
③细胞的生长速度会受到环境条件的影响
④细胞分裂时，细胞质先分裂成两份，然后细胞核一分为二
A．①②③B．②③④C．①④D②③
6．2024年10月3日，我国科研人员在云南无量山进行野外考察时发现了一个植物新物种——华樟（如图所示）。华樟茎的加粗生长是茎中形成层细胞不断分裂和分化的结果，形成层细胞群属于植物的（ ）
A．薄壁组织B．保护组织C．分生组织D．输导组织
7．细胞分化发生于多细胞生物体的整个生命进程中，下列有关叙述错误的是（ ）
A．细胞分化与生物个体发育有密切关系
B．形成不同组织的原因是细胞分化的方向不同
C．细胞分化是多细胞生物普遍存在的生命现象
D．细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果
8．如图A~D表示植物体不同层次的相应结构：按照由微观到宏观的结构层次，正确的排序是（ ）
A．A→B→C→DB．D→B→C→AC．B→C→D→AD．D→C→B→A
9．自古以来，人们都惊叹于莲花清姿素容，歌颂莲花坚贞的品格，不与世俗同流合污。下列诗句及成语中对莲的生物学解释错误的是（ ）
A．接天莲叶无穷“碧”——莲叶叶肉细胞含叶绿体
B．映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素
C．藕断“丝”连——“丝”是莲的输导组织
D．自洗霜刀来切“藕”——我们主要食用的部分属于莲的根
10．草履虫摄入细菌等食物的结构是（ ）
A．口沟B．胞肛C．收集管D．伸缩泡
11．下列关于变形虫的叙述错误的是（ ）
A．可以依靠感觉器官感知食物B．能够生长和繁殖
C．能排出体内产生的废物D．能进行呼吸作用
12．某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如下图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→b
B．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激
C．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应
D．实验结束后，将草履虫培养液直接倒入下水道
13．“排骨海带汤”和“紫菜蛋花汤”是人们喜欢的佳肴，汤中的海带和紫菜与下列生物属于同一类的是（ ）
A．水绵B．白菜C．满江红D．葫芦藓
14．星期天，柯柯的妈妈买了一盆波士顿嶡回家，可她不知道应该把这个盆栽植物放在什么地方养。你的建议是（ ）
A．摆放在背阴处，保持干燥B．摆放在背阴处，经常浇水
C．摆放在阳光下，保持干燥D．摆放在阳光下，经常浇水
15．观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A．都有种子B．种子外都无果皮包被C．种子外都有果皮包被D．都有果实
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。（注：[ ]内填号，___________上填文字）
动物、植物的结构层次
16．（每空1分，共12分）如图，甲表示动、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表自不同的结构层次；乙表示动、植物不同部位的组织或器官，请分析回答下列问题：
（1）生理过程[1]称为___________，此过程中，___________经过复制，平均分配到两胞中，使子细胞和亲代细胞保持一致。
（2）图乙中的b与图甲中的[ ]___________相对应，图乙中的d与图甲中的[ ]___________相对应。
（3）图乙中的a称为___________，它是由图甲中的[ ]___________过程形成的。
（4）组成图乙c的主要组织是___________。
（5）与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有[ ]___________。
多种多样的植物和藻类
17．（除标明分值外，每空1分，共10分）生物兴趣小组的同学在一次课外实践活动中收集到了以下几种生物的照片，请结合所学生物学知识分析它们的特征。
（1）图中生物只能生活在水中的是[ ]，主要特征是___________。
（2）图中叶片背部有褐色囊状隆起的生物是[ ]，图中体内具有专门运输物质的通道的是___________（填字母）。
（3）图中①②所示结构，在结构层次上属于___________；二者的主要区别是___________（2分）。
（4）可作为监测空气污染指示植物的是[ ]。目前地球上最繁盛的植物类群是___________植物。
（5）以上生物体内都含有___________，因而都能进行光合作用，自己制造有机物。
制作细胞结构模型
18．（除标明分值外，每空1分，共13分）某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在生物学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
图一 图二 图三
（1）第一组同学选用洋葱鳞片叶制作临时装片，在盖盖玻片时，他们用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是___________。在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构时，能看到叶绿体吗？___________。
（2）第二组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到如图二所示图像，其中⑤所指的细胞结构是___________。若想把物像移动到视野中央，应向___________（填“左下方”或“右上方”）移动装片。要想使看到的物像更加清晰，可调节图一中的[ ]___________。
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。
（3）在图三所示的细胞结构模型中，被称为遗传信息库的是___________。
（4）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？___________。简要说明理由___________。
（5）你认为该模型缺少的细胞结构是___________。根据评价指标a，该组同学的作品应被评定为___________。
（6）根据评价指标b，该组同学的作品被评为“待改进”。有同学对该作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”，请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案。_________________________________。（2分）
2024-2025学年度第一学期期中学业质量监测
七年级生物（苏教版）参考答案
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
1—5BDCAD6—10CDBDA11—15ADABA
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
16．（1）细胞分裂 染色体
（2）C组织 F器官
（3）上皮组织 2细胞分化
（4）神经组织
（5）E系统
17．（1）E 没有根、茎、叶的分化
（2）A A、B、D
（3）器官 ②比①多了起保护作用的果皮（合理即可）（2分）
（4）C 被子
（5）叶绿体
18．（1）避免盖玻片下出现气泡 不能
（2）细胞质左 下方 ②细准焦螺旋
（3）细胞核
（4）细纱网 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能
（5）细胞壁 良好
（6）用小灯泡、小电池、小发动机、小风扇等作为线粒体，类比线粒体将化学能转化为生命活动所需能量的功能（合理即可）（2分）组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标
优秀
良好
待改进
指标a
结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料
结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般
结构不够完整，有3处及以上缺失，且选择的材料与其功能未匹配
指标b
模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能
模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能
模型的设计与材料的选择，不能展示细胞中结构的功能
指标c
材料选择环保、易得，成本低
材料选择环保，但成本较高
材料不环保，且成本较高