福建省三明市大田县2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

这是一份福建省三明市大田县2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题，文件包含福建省三明市大田县2024-2025学年第一学期八年级物理期中考试卷pdf、2024-2025学年第一学期期中质量检测八年级语文参考答案及评分参考docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
一、积累与运用(23分)
1.(8分)①山随平野尽 ②江入大荒流 ③大漠孤烟直 ④长河落日圆 ⑤隐天蔽日
⑥晴川历历汉阳树 ⑦芳草萋萋鹦鹉洲 ⑧谁家新燕啄春泥 （每处1分。错字、漏字、添字，该处不给分。)
2.（3分）（1） 辍 沧 翘 (3分)(写对一个字给1分。)
(2)(3分)D
(3)通过朗诵、歌曲、舞蹈等文艺表演，观众们仿佛穿越时空，回到了那个波澜壮阔的年代。或者：朗诵、歌曲、舞蹈等文艺表演，让观众们仿佛穿越时空，回到了那个波澜壮阔的年代。(3分)
3.（6分）（1）行军路途遥远；自然环境恶劣；敌军围追堵截；大小战斗频繁；遭遇军阀包围；穿越偏远区域……（每点1分，共3分，意对即可）
（2）示例：红军跋涉二万五千里，完成举世无双的军事壮举。为中华民族解放而奋斗的信念是他们的力量之源，我们应传承先辈们不放弃、不退缩的精神，为着国家的未来、民族的复兴而奋勇前行！（评分说明：内容1分，感悟2分。意对即可，酌情给分。）
二、阅读（67分）
（一）（7分）
4.(3分)黄昏时分，渡口那头的太阳缓缓地落山了，村子里的炊烟正在一缕缕升起又随风飘散了。(意对即可。其他答案，酌情给分。)
5.（4分）
《赠从弟》借松柏之刚劲，突出傲雪凌霜的美好品格，表明诗人志向之坚贞，对堂弟寄寓了无限期望;（2分）
《辋川闲居赠裴秀才迪》借山水田园的深秋暮色，体现诗人恬淡自然的生活情趣或归隐山林超凡脱俗的高雅情趣或对朋友的真切情谊。(2分)(意对即可。其他答案，酌情给分。)
（二）(16分)
6.(3分)C
7.欣赏 领悟 长，高 看 （3分）
8.（6分）
（1）清晨雾气将要消散，猿鸟此起彼伏地鸣叫；太阳快要落山了，水中潜游的争先跃出水面。（“歇””“颓”译对各给1分，句意对给1分。）
（2）（我）看见琴、书、茶几和座席等用具一尘不染,泛出一片豆绿的色彩,大概是竹子翠绿光芒映射的缘故。（“盖””“缘”译对各给1分，句意对给1分。）
9.材料一含有三层言外之意:其一，康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦慕；其二，自谢灵运之后，不再有人能“与其奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷，其三，“我”是继谢灵运之后又一“与其奇者”，为自己的高雅情趣而自许，与谢公相比的得意之感。（意对即可，写出两点给2分）
材料二：作画、做学问和写文章都要从多角度多层次思考或欣赏。（意对即可2分）
【附译文】
（我）昨日游于江上,看见数千株修长的竹子,其中建有茅屋,有下棋声,有茶香飘扬而出,心里对这暗暗高兴。第二天路过时拜访那户人家,看见琴、书、几案、座席等用具一尘不染,泛出一片豆绿的色彩,大概是竹子翠绿的光芒反射的缘故。静静地坐了许久,从竹叶的缝隙中向外望去,只见看见了青翠的山和宽阔的大江，江上飘荡着帆船和鱼艇，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人和前来送饭的妇女,有两个小孩在沙滩上嬉戏，狗立在岸旁,就像一个守护着的人。这简直就是小李将军的画意,悬挂在竹枝和竹叶间啊。从外面往里看,是一种境地;从里面向外看,又是一种境地。我认为,做学问的人如果能从不同角度思考、看待事物,千秋万代的写作的方法,不外乎也是这样,哪里只是画呢?
（三）22分
（3分）C
（4分） ① 年事已高仍心怀理想 。（2分） ② 用心良苦医“我”的眼高手低病或亲手将资料交给我。（2分）（意对即可）
12.（6分）（1）运用了比喻的修辞手法，将学生们比喻为树，要求学生们成长，介意学生们停滞不前，眼高手低。表达了冯骥才先生对学生们有严格的高要求,但又接纳他们个性化成长。（3分）
（2）“吮吸”是用力吸取的意思，体现了绿萝积极、努力地吸收阳光的特点，写出了绿夢的生机与活力，表现了先生对理想的执着追求。（3分）
13.（3分）文中通过大量笔墨描写先生的大画室展现出先生的日常生活、爱好及性情，从侧面表现先生高雅的情趣，从而丰富了先生这一人物形象。（从内容和写法两方面分析，意对即可。）
14．（6分） 示例：我认为冯骥才先生的精神与藤野先生最相近，表现在：①在对待学生方面：两位老师都多有关爱、严格要求；②在对待专业志趣方面：两位老师都治学严谨、认真负责；③在个人生活方面：两位老师都生活简朴、不拘小节。(每点2分，意对即可。其他答案，酌情给分。)
（三）12分
（3分）B
（5分）主标题采用比喻和对偶的修辞手法，表现潘展乐的非凡实力和在赛场上的意气风发，能激发读者的阅读兴趣。（3分）
副标题简明交代了潘展乐在巴黎奥运会取得的成绩，用来补充和解释主标题。（2分）（从内容和作用回答。意对即可，酌情给分）
17.（4分）示例1目的：了解潘展乐在巴黎奥运会上取得优异成绩的背后故事。（2分）
问题：您认为自己在巴黎奥运会上取得成功的主要原因是什么？（2分）
示例2目的：了解潘展乐在巴黎奥运会上取得优异成绩的心路历程。（2分）
问题：在比赛过程中，您是如何调节自己的心理状态的？ （2分）
示例3目的:了解潘展乐夺冠后对未来的计划。（2分）
问题:您好，请问您对下一届奥运会有什么规划吗?（2分）
(评分要求：目的和问题要一致，设定的问题可以围绕文章提及夺冠的赛事表现、心理调节，面对质疑的态度以及夺冠后对未来的职业规划等。意对即可，酌情给分)
（四）10分
（3分）D
（3分）日常琐事、学习压力、工作压力，天气情况和自身对诱发事件的态度。（每点1分，答出3点即可，共3分）
（4分）（1）转换认知 （2） 寻找支持 （3）（4）示例：天生我材必有用，千金散尽还复来 适度自恋(每点1分，意对即可，酌情给分。)
作文（60分）
21.参见中考标准