2024-2025学年河南省驻马店市西平县三年级（上）期中语文试卷（含答案）

这是一份2024-2025学年河南省驻马店市西平县三年级（上）期中语文试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了课内外对比阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
旁的jú 花，yán sè 就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……一阵秋风掠过，它们在秋雨里摇摇晃晃，zhēng 着向我们打招呼。高大的杨树脱去了油亮的绿衣，枝头的黄叶像一只只蝴蝶在秋风里一边luàn wǔ ，一边高兴地说：“不用伤心，我们明年春天还会再见的。” ，大雁也开始了它的长途lǚ xíng ，那悠扬的鸣叫，像一首欢快的乐qǔ 。秋天的西平植物园到处充满了生机。
（1）根据拼音，写字词。
（2）给加点字选择正确的字音。
（3）我发现“那悠扬的鸣叫”一句中“鸣”“叫”的部首都是 ，这个词语与 有关，含有这样部首的字我还会写： 、 。
（4）在文中横线处填写一个描写秋天的词语，使句子前后连贯。描写秋天的词语还有： 、 。
（5）先补充词语，再完成练习。
ㅤㅤ我发现上面的一组词语都与 有关，这样的词语还有 。
（6）按要求完成句子练习。
①文段中有一个病句，请找出来，写在横线上

②文中画“ ”的句子是一个 句，这样的句子我也会写： 。
③将下面的句子改为提示语在中间。
落叶高兴地说：“不用伤心，我们明年春天还会再见的。”

2．（10分） （1）同学们观看完西平铜器表演后，为我们优秀的非物质文化遗产而感到自豪。大家不由得玩起了“飞花令”游戏，飞“数字”，小月自告奋勇地说：“我想起了杜牧《山行》中的诗句‘ ， 。’”小明也不甘示弱：“苏轼的《赠刘景文》‘ ， 。’”乐乐兴奋地说：“还有叶绍翁的《夜书所见》‘ ， 。’”
（2）这时候两位男生因为意见不合动起手来，老师用“ ，万古胜负在于理”这句格言教育他们产生分歧不能靠暴力解决，要以理服人，小亮却说生活中，有些道理需经过辩论才能说清楚，让人信服，这就叫：“ 不亮， 不明。”为了赢得游戏的胜利，我想起哥哥告诉我的一句俗语：“ ，其利断金。”最后我们取得了这次飞花令的第一名。
3．（16分）课内外对比阅读。
在牛肚子里旅行（节选）
ㅤㅤ①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
ㅤㅤ②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
ㅤㅤ③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
ㅤㅤ④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
ㅤㅤ⑤青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
一片叶子的旅行
ㅤㅤ①在一片一望无际的大森林中，有成千上万棵大树，秋天来了。树叶们坐着风婆婆为他们准备的热气球，离开了树妈妈温暖的怀抱。
ㅤㅤ②在这些树叶中，有一片最大的树叶，他非常向往飞翔。在风婆婆的帮助下，他成功地飞向了天空。
ㅤㅤ③在半空中，树叶认识了小鸟。树叶和小鸟正欢快地聊着，突然隐隐约约听见有人在喊：“救命啊……有人吗？救救我……”原来小蚂蚁在寻找食物时，被冲进了水渠里。树叶看到了，立刻跟小鸟说：“小鸟，小鸟，你快让我去救小蚂蚁。”
ㅤㅤ④小鸟忙摇摇头，说：“不行，水流太强了，你会有危险的。”
ㅤㅤ⑤□可是□小蚂蚁有危险呀□树叶着急地说□不行□我得去救他□
ㅤㅤ⑥小鸟没办法，只好把树叶带到了水渠里。树叶被放下来后，立刻冲向水里去救小蚂蚁。浮浮沉沉的小蚂蚁看见树叶冲下来，立刻紧紧地抓住了他。小蚂蚁经过一阵折腾，好不容易才爬上树叶，慢慢地漂到了岸边。小蚂蚁感激地对树叶说：“谢谢你救了我！要不是你，我
ㅤㅤ⑦树叶笑了笑，不好意思地说：“ ”说完，树叶慢慢地飘落在了地上。”
ㅤㅤ⑧几个月后，森林又迎来了温暖明媚的春天，大树的新叶全都长了出来，而其中有一片最大的树叶，依然在阳光下闪烁着金光。
（1）从选文一中画“——”的句子可知，牛具有 的特点。
（2）选文一中，“笑眯眯”一词写出了青头此时 的心情。我还能写出三个描写“笑”的ABB式词语： 。
（3）读选文二，请将文中□内的标点符号填写完整。
（4）感受童话丰富的想象，结合两篇选文，填写红头与叶子的旅行路线图。
（5）边读故事边预测，能帮助我们关注细节，更好地理解文章。
①读选文一，当红头从牛肚子里出来后，它会对青头说：“ ”
②读选文二，第⑦自然段中，树叶会说：“ ”看着飘到地上的树叶，小鸟会说：“ ”
4．（20分）在大自然中，动物是人类的好朋友，许多书籍也以动物作为主人公，创作了许多神奇有趣的童话故事。下面让我们走进童话世界吧！
（1）作家作品，我知道。（选一选，填序号）
ㅤㅤ安徒生是丹麦著名的童话作家， 都选自《安徒生童话》， 选自德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》， 是中国作家叶圣陶的作品。
（2）老师让同学们说一说自己最喜欢的童话书，亮亮做了如下思维导图来给同学们介绍自己最喜欢的《丑小鸭》。请你将空缺处补充完整。
《丑小鸭》带给我们的启示是： 。
5．（4分）大家在游览西平名胜的时候，认识了很多名人，嫘祖、韩非子等。但是有同学不认识“嫘祖”的“嫘”字，这时候该怎么办呢？请你给他们两个解决方法：
（1）
（2）
6．（6分）当韩非同学看到韩非子的名字时，突然大叫道：“我爸妈一定在是照着韩非子的名字给我取的名字。”同学们哈哈大笑，七嘴八舌讨论起自己名字的由来
（1）介绍名字里的故事时，需要注意的是 （多选）
A..能说出自己名字的来历或含义。
B.听别人讲话时，要礼貌地回应。
C.当别人介绍完后，如果有感兴趣的问题或者不理解的问题，可以在合适的时机，采用恰当的方式，提出自己想进一步了解的内容。
（2）活动之后，老师提议大家为自己所在的学习小组取一个响亮的名字。你要为学习小组取个什么名字？理由是什么？
①小组名称： 。
②理由： 。
7．（30分）习作。
ㅤㅤ在返程途中，丽丽突然想起了在图书馆读到的一则故事，开心地分享给大家。可是由于时间紧迫，她没分享完，老师让大家续写这则故事。
ㅤㅤ一盆芦荟和一盆娇艳的玫瑰花被主人放到了一块儿，玫瑰花感到很丢脸，它这么美，怎能跟不起眼的芦荟为邻呢？……
ㅤㅤ要求：先把开头抄下来，再充分发挥你的想象，语句通顺，表达清楚，字迹工整规范，字数不少于300字。文中如果出现校名、人名，一律用“××”代替，不可泄露个人信息。
2024-2025学年河南省驻马店市西平县三年级（上）期中语文试卷
参考答案
1．【答案】（1）伸 霜 邮 径 菊 颜色 争 乱舞 旅行 曲；
（2）huàng huǎng huàng chù chǔ chǔ；
（3）口 声音 喊 叫；
（4）秋风瑟瑟 秋高气爽 天高云淡；
（5）头 脑 头 发 面 耳 身体部位 手忙脚乱；
（6）①秋天的西平植物园是个多彩的季节。修改为：秋天的西平植物园是个多彩的地方。
②拟人 示例：小鸟在枝头欢快地歌唱：“春天来了，春天来了！”③“不用伤心，”落叶高兴地说，“我们明年春天还会再见的。”
2．【答案】（1）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花；一年好景君须记；最是橙黄橘绿时；知有儿童挑促织；夜深篱落一灯明；
（2）一时强弱在于力；灯不拨；理不辩；兄弟同心。
3．【答案】（1）反刍；
（2）高兴 笑嘻嘻，笑哈哈，笑呵呵；
（3）“可是，小蚂蚁有危险呀！”树叶着急地说，“不行，我得去救他。”
（4）①第一个胃 第二个胃 牛嘴 出来；
②风婆婆 小蚂蚁；
（5）①青头，谢谢你，要不是你我就没命了。
②没关系，这是我应该做的。你是我见过的最美的树叶。
4．【答案】（1）CDEFH BGJ AIK；
（2）差点被猎狗咬死；
看到美丽的天鹅，又惊奇又羡慕；
几乎被冻死；
被救活，受到鸡和猫的歧视，被女主人赶走；
发现自己变成了美丽的天鹅；
只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
5．【答案】问老师；
查字典。
6．【答案】（1）ABC；
（2）飞跃小组 希望本小组会在活动中表现出色，并在以后的活动中有更大的进步和飞跃。
7．【答案】
芦荟和玫瑰
一盆芦荟和一盆娇艳的玫瑰花被主人放到了一块儿，玫瑰花感到很丢脸，它这么美，怎能跟不起眼的芦荟为邻呢？
玫瑰花开始每天对芦荟冷嘲热讽。“你看看你，浑身都是刺，还长得那么丑，哪像我，娇艳欲滴，芬芳迷人。”芦荟听了，并没有生气，只是默默地生长着。
有一天，主人的孩子不小心摔倒受伤了，伤口红肿起来。主人焦急地四处寻找可以消肿的东西，突然看到了芦荟。主人知道芦荟有消肿止痛的功效，于是割下一片芦荟叶，给孩子敷在伤口上。孩子的疼痛很快得到了缓解。
玫瑰花看到这一幕，感到很惭愧。它意识到，不能仅仅以外表来评判一个事物的价值。从那以后，玫瑰花不再嘲笑芦荟，它们成了好朋友。芦荟也用自己的宽容，接纳了玫瑰花。在阳光的照耀下，它们一起在花盆里茁壮成长，各自散发着属于自己的魅力。huàng
huǎng
摇晃
晃眼
晃动
chù
chǔ
到处
处理
相处
摇 晃
披 散
红 赤
A.《稻草人》
B.《白雪公主》
C.《坚定的锡兵》
D.《丑小鸭》
E.《拇指姑娘》
F.《皇帝的新装》
G.《勇敢的小裁缝》
H.《海的女儿》
I.《聪明的野牛》
J.《灰姑娘》
K.《古代英雄的石像》