第9讲 写作语言篇之文采表达突破-2025年高考语文一轮复习写作精讲课件（新高考通用）

这是一份第9讲 写作语言篇之文采表达突破-2025年高考语文一轮复习写作精讲课件（新高考通用），共41页。PPT课件主要包含了突破点二句式灵活，突破点三巧用修辞，知识梳理，突破点一用词准确，技法点拨，用词准确“三符合”，典例分析，议论文，记叙文，针对训练等内容，欢迎下载使用。

作文归根到底是语言表达的艺术，文笔永远是写作的第一生产力。要写出文采，就要运用具有独特风格的语言形式，对所写内容进行个性化解读，从而展示出非凡魅力。摆脱干瘪、直白的表达风格，以充满灵性色彩的语言点缀文章，才能成就考场佳作。
写作文用词要准确。用词准确是写好文章的基本要求，每个词有每个词的含义和用法。用词准确，不仅能形象逼真地再现客观事物的原貌，而且还能够明确地表达出作者的思想感情和写作意图。
1. （2024·山东烟台检测）请你根据下面的材料，写一个记叙文的片段，用词要准确。 社会心理学中的“关注效应”，意思是唯有关注，我们才能感受到世界的存在与变化；如果不关注， 我们会全无感受。 我们总是关注自己喜欢的事物，尤其是在网络时代，在大数据的追踪和推送下，这种现象更加明显。
[明确] （示例）无论课上课下，莉莉老师总是面带微笑。我们从未见过她对任何人发脾气。但是她从不关注我，也许是因为我的成绩特别差吧。一天放学后，我碰巧与她同路。我们漫无边际地聊着。几只燕子，也低飞伴行；一片黄叶，落在地上，又飘起来。走着走着，她蓦地停下脚步，微笑地问道：“你们觉得我的课，上得好吗？”她好像是在问我的意见，又好像在问大家。平心而论，她的课，真的不错。她讲得仔细全面，同学们也听得认真。所以，我毫不犹豫地说：“好啊！好！”她把头完全转过来，嘴巴咧开笑着，又说：“好？那就好……”她
的眼睛，熠熠生辉，整个人显得那么神圣。我想那时，她作为一名教师的责任心或是荣誉感，应该得到了真正的满足。但是，她突然话题一转：“最近你上课时不太认真，时常走神，要注意认真听课。不能总等着别人关注你，你也要学会自己绽放……”原来，莉莉老师一直关注着我。她不是傲然挺立的孤松，而是一株美丽的牡丹。那花香浓郁醉人，逐渐把蝴蝶吸引到身边。
“句式灵活”是指作者在写作时，根据抒发的感情和表达内容的不同，在不改变原意而又通顺的前提下，灵活选用不同的句式，以变换节奏，美化语言，使文章文采飞扬。
2. 请你根据下面的材料，写一个议论文的片段，句式要灵活，可以运用整句散句相结合的方式。
哈尔滨的丁香花有个特点：它们往往是在某个不经意的瞬间全部绽放的。这让人们感觉春天在一夜之间降临了这座城市。在北方，有许多花儿都是这样，花蕾往往会在枝头挂很长时间，然后在某一天，或某一瞬间，便“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了。
花儿为什么要选择在一个瞬间不约而同地绽放呢？
北方地处高纬度地区，这里冬季漫长，春季短暂。有时，即便春天来了，天气也会反复无常：白天可能艳阳高照，而晚上则有寒流侵入，一天之间，温差极大。在这种气候中，花儿如果贸然开放，必然会被无情的寒风摧残，所以，聪明的花儿一直处于含苞待放的状态，寻找最佳的开放时机。它们可能会等一个星期，甚至一个月的时间。直到四月中旬或者更晚的某一个清晨，人们上街时会突然闻到四溢的花香，看到花开满城。
[明确] （示例）梅花傲雪，独立寒枝，那是在等待春天；雨声潇潇，苍木入梦，那是在等待晨曦；孤云出岫，一无所系，那是在等待彩虹；江河咆哮，一泻千里，那是在等待入海；石头躺在江底，那是在等待磨光棱角；鹰立如睡、虎行似病，那是在等待出击；创业者夙兴夜寐，无一日之懈怠，那是在等待成功；作家精骛八极，心游万仞，那是在等待读者的共鸣……北方的花儿，宁愿作漫长的等待，也要选择美丽地绽放，完成繁衍生息的任务。人生在世，也是这样，我们可能会面对许多困难，可能会遇到很多挫折，但这些都不能摧毁我们心中的信念。记住，活着就一定要绽放自己的光彩！
写作片段： 时间浩荡，风起青萍。七十寰宇，换了人间；躬逢其盛，与有荣焉。吾辈青年以天下为己任，将救国复兴之梦扛至肩头，以尘雾之微补益山海，以小我筑就大我。“羡子少年正得路，有如扶桑初日开。”少年裘马，屐履风流。以吾辈投身于新时代的洪流，接过时代之炬火，唱响盛世之长歌。 于己，你我相遇此刻，眼中满载的信念与勇气一目了然；于国，新的力量万众同心，你我共赴山海。从小家走向大家，从固守走向拓展，“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”脚踏实地，方能访百川；志存高远，才可成先锋。 （2020年全国Ⅱ卷《惊涛拍岸无所惧，青年同心共山河》） 点评：表达对青年责任的思考，作者在分析的过程中恰当地安排了句式，或对偶，或排比，长短交错，气韵流畅。
在写作文时，巧妙地使用修辞手法可以化抽象为具体，变枯燥为生动，使语言富有感染力，文采斐然。无论是描写、记叙，还是抒情、议论，运用修辞手法均可为文章增色。
修辞是使语言生动的魔法，能够起到化平凡为神奇的作用。在写作过程中，随机点缀的一些修辞手法，仿佛辽阔夜空中的一颗颗星星，耀眼动人。比如，在文章的开头，考生可以利用反问或设问的形式引出，还可以在反问或设问的过程中融入对偶或排比；在具体描写时，可以运用比拟和夸张来突出事物的特点；在进行论述时，也可以适当地融入比喻和排比……
3. 请你根据下面的材料，运用一种或几种修辞手法写一个记叙文片段，谈谈你的看法和思考。
①舒伯特有一首名为“未完成”的交响曲。它的第一乐章和第二乐章在风格上非常特殊，以至于连舒伯特本人最终都无法完成这部作品。他曾经也尝试创作了第三乐章的一些片段，却给人以画蛇添足之感。最终，他还是放弃了第三乐章的构想，选择以不完整的形式使作品传世，却赢得了空前的赞誉。
②毁掉一个人的最好方式就是让他追求完美并达到极致。
③我们没什么秘密，我们的生产和标准都很简单，但我们专注于每一个生产细节。
[明确] （示例）如果生命没有残缺，那么就像一潭沉寂的死水没有生机。人生是一条悠远的长河，如果没有礁石，没有落差，没有高低不平、曲曲折折的河床，那么也就没有美丽的浪花和铿锵顿挫的涛声。这样才有美的感觉——残缺的美更耐人寻味。
写作片段： 俗语言：“路遥知马力，日久见人心。”时间长河滚滚东去，历史车轮辘辘远听。唯有那经激流冲刷而不倒的，才是事物的价值；唯有那经时间沉淀的，才能被大众认识。 真正的价值，如同收藏家手中的珍宝，愈经时间沉淀，愈显出其璀璨的光辉。就像古诗词之美于历史盛衰中积淀，绽放出文化之光；科研成果在社会发展中聚沉，折射出科学之美；文物古器在风云变化中沉沙，展现出历史沧桑……未经时间的磨砺，这些珍宝又能焕发出多少光芒？又会被多少人看见？
时间就像筛子，筛得浮华尽去，筛得本真显露。当初，法拉第发现磁生电时，曾受当时财政大臣的质问：“我并不明白这一发现有什么用。”法拉第回答说：“阁下，或许用不了多久，您就要对他收税了。”事实证明，法拉第是正确的。但当时看出电的价值的仅是极小的一部分人，大多数人像那位财政大臣一样，无法看出其价值。唯有经过时间的检验，事物的价值才能被人们认识。（2021年上海卷《历久，方显价值厚重》） 点评：整个写作过程，作者大量运用比喻手法，将话题生动展示出来，营造了优美的写作意境，突出了中心。
高考典题示范阅读下面的材料，根据要求写作。
（唐光雨漫画作品，有改动）
【注】描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。 请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
佳作展示明书法之谛，悟人生之途 铁画银钩，一笔一画尽显井然；泼墨挥毫，一撇一捺皆为恣意。起，落，转，折，书法如此，人生之道亦然。我辈青年当明书法之理，铭人生真谛，方能立足新时代，在日月变革中不忘初心，在时代汹涌下蹈人生正途。 逆锋起笔，藏而不露。百折不挠，不骄不馁，盈科后进，玉汝于成。东坡先生有诗曰：“人生如逆旅，我亦是行人。”生活难免磕磕碰碰，然而只要心怀执着，不畏惧、不退缩，迎难而上，便可化逆锋为起势，在人生路途中铺开属于自己精彩纷呈的墨卷。老子曾言“持满之戒”，仲尼亦有“韦编三绝”，孔明更道“淡泊静心”，此类言论，皆道坚持之必要，咸明坚持之可贵。坚持不懈，远离自满之泥淖，方能功有所成。青年一辈，自当握如椽之笔，运坚持之墨，书大写人生。
中锋用笔，不偏不倚。为人正直，心怀正义，矢志不渝，毫不动摇。社会主义核心价值观中的“公正”二字，是对社会公平正义的呼唤，对你我责任的呼唤。林清玄曾说过：“只要我们除去心的葛藤，不断追求幸福的方向，就不只是让我们从黑暗之地走向光明，而是从光明走向另一个光明的起点。”任何人的心中都难免被葛藤缠绕，但是，作为新时代青年，我们当树立正确的价值观念，思正身以黜恶，除去心灵之毒藤，除去社会之毒藤，坚定理想信念，让浩然正气之风吹响人生号角。
停滞迂回，缓缓出头。虚心涵泳，勤于反思，厚积薄发，缓露头角。曾慨于曾子一日三省其身，成其仁道；曾叹于唐太宗以史为镜，知其兴替；曾敬于韩愈濯清泉以自洁，就其美名。自我反思之重要性可见一斑。铁杵尚能成针，水滴亦可穿石，绳锯久则木断，持之以恒是进步的基石，量的不断积累最终达到的是质的飞跃。在节奏愈来愈快的新时代下，我们要知回首，善反思，平稳前行，不被急躁风气冲昏头脑，找到适合自己的人生旋律。如此，方能行人生之坦途，成不朽之事业。 人生如书法，书法喻人生。从横竖撇捺里我们看到人生之道义，从承转起伏中我们领悟人生的精神。唯愿人生之真理在我们心中入木三分，成为铭记恪守之则。那么我们定能为自己的人生描红，在这一卷浓墨重彩中增加全新的光华。
点评 这是一篇以表达取胜的佳作，全文以典雅清丽的语言组织写作内容，每一句、每一段都似从清风之中、明月之下而来，表达了充满诗意的观点。“青年一辈，自当握如椽之笔，运坚持之墨，书大写人生”，此类语句，实为佳品。书法，自有其艺术魅力；为人，更应具精神风骨。作者以此为出发点，以材料中三种运笔方式喻人生态度，由物及人，将道理讲得清楚明白，让主题展示出高昂格调。
阅读下面的材料，根据要求作文。 即将高中毕业的学生，面临着选择大学、选择专业、选择城市、选择出国、选择创业等问题，很多考生为此而苦恼，因为每个人虽然都有自己的标准，但如何达到自己的标准需要进行多方面权衡。作为新时代的青年，你有什么样的标准？又是怎样权衡的呢？ 请联系现实，对此进行理解，表达自己的看法和认识，写一篇不少于800字的文章。 要求：自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外）。
【写作指导】这是一道反映时代困惑的任务驱动型作文题。材料以高中毕业生在毕业时面临的选择为写作内容，要求考生能够从未来选择标准的角度进行思考，表达自己的看法和认识。的确，很多即将参加高考的考生，其实对未来还没有一个明确的认识，有些考生虽然能够确定自己的标准和方向，但不一定符合实际。因此，需要对内心的选择标准进行合理权衡，以最实际的方向面对未来，这才是考生理想的模样。写作时，考生可以从这一角度出发，联系现实进行分析，表达具有辩证色彩的观点和认识。