2025年中考生物一轮复习知识清单01 生物和生物圈(6大考点+5大高频命题点）（2份，原卷版+教师版）

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1、生物的生活需要营养。举例：绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出有机物。
2、生物能进行呼吸。举例：鲸呼气时产生雾状水柱。
3、生物能排出身体内产生的废物。举例：人排尿、出汗和呼出气体，植物落叶。
4、生物能对外界的刺激做出反应。举例：惟有葵花向日倾。
5、生物能生长和繁殖。举例：一粒种子能长成参天大树。
6、生物都有遗传和变异的特性。举例：种瓜得瓜，一母生九子，连母十个样。
7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。补充：病毒属于生物
1、观察：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜，显微镜，望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。观察要有明确的目的，观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心，观察时要积极思考，多问几个“为什么”。
2、调查：包括普查和抽查。普查适合对调查结果要求较精确的调查，如人口普查；当调查范围较大，调查对象较多，可从整体中随机选取部分对象作为样本进行调查，即抽查法，如测定种子的发芽率。
对调查到的生物进行归类，有三种方法：
①按照形态结构特点分为动物、植物和其他生物；
②按照生活环境分为陆生生物、水生生物等；
③按用途分为作物、家禽、家畜、宠物等。
3、实验：
1）一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2）对照原则：设置对照实验，包括实验组和对照组。
①在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。
②对照组：已知实验结果，保持自然状态或不做任何处理的一组为对照组。
③实验组：未知实验结果，接受实验变量处理的组别为实验组。
3）单一变量原则：对照实验中除实验变量不同外，其他条件都要相同且适宜。目的：排除无关因素的干扰，使实验结果更准确。
4）重复实验原则：用多个个体进行重复实验，实验结果取平均值。目的：为了避免偶然性，减小实验误差。
生物与环境之间的关系包括：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。
1）生物适应环境：骆驼刺的地下根系发达、保护色、警戒色、拟态等。
2）生物影响环境：大树底下好乘凉、千里之堤、溃于蚁穴、山羊啃食草根使草场退化。
3）环境影响生物：
①环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
非生物因素 ：包括光、温度、水、空气等
②生态因素
生物因素：指影响生物生活的其他生物。
③非生物因素对生物的影响
温度：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开、针叶林往往分布在海拔高的地方，阔叶林往往分布在海拔低的地方、南橘北枳。
光照：红杏出墙、春兰秋菊、朝蝇暮蚊。
④生物因素对生物的影响
生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争、合作、寄生等。
概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。
生态系统的成分
3、生态系统中能量的最终来源是生产者通过光合作用固定的太阳能。
4、生态系统中的物质是循环流动的，而能量流动的特点是是单向流动，逐级递减。
5、一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。
6、生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，其自动调节能力就越强。
1、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构。
2、正确书写食物链：
①食物链的起点生产者，终点是最高级消费者。
②食物链只包括生产者和消费者，没有分解者和非生物部分。
③食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④箭头由被捕食者指向捕食者，如草→兔→狐。
生物富集：营养级别越高的生物，体内的有毒物质含量越多。
4、食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成食物网。
1、概念：地球上所有生物与其环境的总和叫生物圈。
2、范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、湿地生态系统具有“地球之肾”之称，沼泽是典型的湿地生态系统.
4、森林生态系统被称为“绿色水库”和“地球之肺”。
5、海洋生态系统中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。
6、地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈是一个统一的整体。
高频命题点1 生物特征的判断
1．（2023·山东滨州·统考中考真题）我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（ ）
A．水稻的茎中空——生物适应环境 B．水稻季末落叶——排出代谢废物
C．草盛则稻苗稀——生物有应激性 D．腋芽来年再生——能生长和繁殖
【答案】C
【详解】A．水稻的茎中空，便于根进行有氧呼吸，这是与水稻水生的生活环境相适应的。可见，水稻的茎中空体现了生物适应环境，A正确。
B．植物的叶片在脱落之前，一方面把植物能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中。可见，水稻季末落叶，体现了植物能排出代谢废物，B正确。
C．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。“草盛稻苗稀”描述的是稻苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了环境中生物因素对生物的影响，没有体现“生物有应激性”，C错误。
D．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。芽分为花芽、枝芽和混合芽。可见，腋芽来年再生，体现了植物能生长和繁殖，D正确。
故选C。
高频命题点2 生物与环境的关系
1．（2023·山东滨州·统考中考真题）古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中，不能体现非生物因素对生物影响的是（ ）
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 B．落红不是无情物，化作春泥更护花
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
【答案】B
【详解】A．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色的变化，A正确。
B．一些细菌和真菌能将植物的残枝落叶和动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，被称为生态系统中的分解者。所以，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单的物质，并供植物体重新利用，B错误。
C．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的长开花的影响，C正确。
D．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”体现了阳光这一非生物因素对生物的影响，D正确。
故选B。
高频命题点3 生态系统及其组成
1．（2023·四川达州·统考中考真题）花萼山生物种类繁多，生态环境优美，是人们康养度假的胜地。某校生物研学小组对该生态环境进行了调查，绘制了图一花萼山森林生态系统部分成分示意图（①~④表示某种生理活动，a、b、c表示丙中的三种生物）和图二生态系统组成图解。下列分析错误的是（ ）

A．花萼山生态系统的能量最终来自于图一中乙合成的有机物
B．图一中③对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用
C．一般情况下，花萼山生态系统比农田生态系统的自动调节能力更强一些
D．图一中甲对应图二中③，若图一受有毒物质污染，则食物网中c有毒物质积累最多
【答案】A
【详解】A．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，花萼山生态系统的能量最终来自于太阳光能，A错误。
B．绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，这样就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，故图一中③光合作用对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用，B正确。
C．花萼山生态系统比农田生态系统生物种类多，营养结构复杂，因此，一般情况下，花萼山生态系统比农田生态系统的自动调节能力更强一些，C正确。
D．图一中甲对应图二中③分解者，乙能吸收二氧化碳，是生产者，故食物链是乙→a→b→c，和乙→a→c，因此，若图一受有毒物质污染，则食物网中c有毒物质积累最多，D正确。
故选A。
高频命题点4 食物链和食物网
1．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：

(1)图一中有 条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是 。
(2)若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是 。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是 。
(3)若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是 。
(4)该生态系统中能量的最终来源是 。
【答案】(1) 3/三 草→兔→鹰 (2)分解者 捕食和竞争/竞争和捕食 (3)草 (4)太阳能
【详解】（1）图一中的食物链，①草→兔→鹰，②草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰，③草→食草昆虫→食草虫→鹰，共3条，在该食物网中，最短的一条食物链是草→兔→鹰。
（2）生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是分解者。食虫鸟以蜘蛛为食，属于捕食关系，食虫鸟和蜘蛛都以食草昆虫为食，属于竞争关系。
（3）观图可知，体内毒素丁＞甲＞丙＞乙，则食物是乙→丙→甲→丁，则图二中的乙对应图一中的生物是草。
（4）生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。
高频命题点5 生物圈及多种多样的生态系统
1．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．海洋生态系统
【答案】A
【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。故A正确，BCD错误。
故选A。