河南省南阳市淅川县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题
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这是一份河南省南阳市淅川县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题,文件包含7历史pdf、7历史答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共7页, 欢迎下载使用。
1——5 BDADB 6——10 ACACA
11——15 CCABD 16——20 ABACC
21.(1)共同点:都种植粮食作物;都饲养家畜;都使用磨制石器;都会建造房屋;都过定居生活。(1分,答出其中任意一点即可)原因:自然环境不同。(1分)
(2)原始部落不断地联合、交融而形成。(1分)中华民族的人文初祖。(1分)
(3)禅让制。(1分)联盟首领传位给贤德之人。(1分)
(4)中华文明源远流长;中华文明具有多元一体的特征;中华文明是由各民族共同创造的;创新促进社会发展;等等。(1分)
22(1)[示例一]同意。墓葬的发掘地点是河南安阳殷墟,商王盘庚曾把都城迁到殷,殷墟是商朝都城遗址。
[示例二]不同意。仅凭发掘地点不能判断墓葬的朝代。
(2分,观点1分,理由1分。只答观点不说明理由不得分)
(2)甲骨文。(1分)一位将军。(1分)
(3)政治;青铜制造;军事;文字;墓葬;等等。(2分)
(2分,答出其中任意两点即可)
23.(1)“和”文化思想,提倡包容。(1分)
(2)文学、史学、物理学、医学等。
(3分,答出其中任意三点即可)
(3)[示例]取其精华,去其糟粕;了解、继承、弘扬优秀传统文化;挖掘传统文化的独特内涵,在创新中实现发展;从优秀传统文化中汲取力量,实现中华民族的伟大复兴;学习历代先贤的智慧和情怀;等等。
(1分,答出其中任意一点即可)
24(1)周王室衰微,诸侯强大;为了争夺土地、人口等。(2分,每点1分)
在争霸的过程中,许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展;与此同时,中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往,为民族交融创造了契机,这些民族产生了华夏认同观念。(2分)
(3)为了争霸而进行的非正义战争(1分)促进了人类发展,加快了统一的步伐,促进了民族的交融。意思相近即可。(1分)
25 (1)不同之处:贾谊否定(或不能认可,反对)了秦始皇,柳宗元肯定(认可赞同)了秦始皇(或:贾谊从儒学的角度进行评价,柳宗元从加强中央集权的角度评价)。(2分)因素:社会环境(生活时代)、立场、学识等。(1分)意思相近即可。
(2)秦始皇统一全国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,创立中央集权制度,对后世影响深远;统一货币、度量衡和文字,促进了经济文化的交流与发展;建立全国道路网、开凿灵渠,加强了各地的联系;修筑长城,有利于防止匈奴南下,稳定边疆秩序,这些都是积极的。(答两点得2分)但他厉行暴政,导致社会矛盾激化,又是消极的。(1分)
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