陕西省三原县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

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注意事项：
1.本试卷分为四道大题（包含积累和运用、综合性学习、阅读和作文）。全卷共8页，总分120分。考试时间120分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，在答题卡上填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
一、积累和运用（共5小题，计17分）
1. 下列各组词语中加点字的字音字形全都正确的一项是（ ）
A. 酝酿（yùn） 烘托（hōng） 应和（hè） 精神抖擞（sǒu）
B. 贮蓄（chǔ） 水藻（zǎ） 着落（zhá） 咄咄逼人 （duō）
C. 瘫痪（huàn） 整宿（sì） 侍弄（sì） 翻来覆去（fù）
D. 拆散（sǎn） 一霎（shà） 蝉蜕（duì） 人声鼎沸（fèi）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
B.贮蓄（chǔ）——zhù，着落（zhá）——zhuó；
C.整宿（sì）——xiǔ，侍弄（sì）——shì；
D.蝉蜕（duì）——tuì；
故选A。
2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一项是（ ）
A. 云宵 恭敬 倘若 人迹罕至
B. 盔甲 质仆 奥秘 浑为一谈
C. 徘徊 毕竞 姊妹 波光鳞鳞
D. 粗犷 静谧 干涩 截然不同
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.云宵——云霄；
B.质仆——质朴，浑为一谈——混为一谈；
C.毕竞——毕竟，波光鳞鳞——波光粼粼；
故选D。
3. 经典诗文默写。
（1）_________________，以观沧海。（曹操《观沧海》）
（2）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）
（3）夜发清溪向三峡，________________。 （李白《峨眉山月歌》）
（4）______________，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙·秋思》）
（5）岐王宅里寻常见，_______________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6） _____________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（7）学而不思则罔， _______________ （《论语》十二章）
（8）_________，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（9）博学而笃志，____________，仁在其中矣。（《论语》十二章）
（10）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，________。（朱自清《春》）
【答案】 ①. 东临碣石 ②. 风正一帆悬 ③. 思君不见下渝州 ④. 夕阳西下 ⑤. 崔九堂前几度闻 ⑥. 不知何处吹芦管 ⑦. 思而不学则殆 ⑧. 油蛉在这里低唱 ⑨. 切问而近思 ⑩. 都开满了花赶趟儿
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碣、悬、渝州、崔、芦管、殆、蛉、趟”等字词容易写错。
名著阅读。（3分）
4. 阅读文段，回答问题。
前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《 》，我还替他改了一个名称：《 》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。
这段话中空缺的两处书名分别是__________、______，而写作这部书的“我”其实就是作者_______。
【答案】 ①. 旧事重提 ②. 朝花夕拾 ③. 鲁迅
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
“带露折花……但是我不能够”和“这回便轮到陆续载在《莽原》上”据此可知，《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。故填写：这段话中空缺的两处书名分别是《旧事重提》、《朝花夕拾》，而写作这部书的“我”其实就是作者鲁迅。
5. 阅读下面的语段，按要求完成题目。
①夺冠， 一个人的战斗， 团队无私协作的结果。②赛场上，姑娘们传球、过人、助攻、射门，拧成一股绳，进球了一起欢呼，丢球了互相鼓励，是因为她们知道，1+1>2， ；是因为她们知道， 。 ③在进球的一刹那，在捧杯的一瞬间，每一个“小我”的高光，都会转化成“我们”的荣光。④为国而战，是中国女足永不磨灭的底色。
（1）第①句应该填入的关联词组是___________
（2）请将A、B两句话恰当地填入第②句中的空缺处。（只需要写字母即可）
A.赛场不止是运动员展示自我的舞台，更承载着国家和民族对跨越巅峰的向往
B.唯有通过极致的团队配合，才能成就不朽战绩
（3）第④句的最后一个词“底色”的词性是___________
【答案】（1）不是……而是…… （2）B A
（3）名词
【解析】
【小问1详解】
本题考查关联词辨析。
结合语境，句子表达的是夺冠不是个人战斗，而是团队协作的结果，是一种并列关系且有否定前者肯定后者的意思，故用关联词“不是……而是……”。
【小问2详解】
本题考查语句衔接。
第一空，前面提到“1 + 1>2”，强调团队配合的重要性，B选项“唯有通过极致的团队配合，才能成就不朽战绩”与之相呼应，说明团队配合能产生更好的效果，成就更好的战绩。故选B。
第二空，结合“是因为她们知道”可知，此处应填表原因的句子，A选项“赛场不止是运动员展示自我的舞台，更承载着国家和民族对跨越巅峰的向往”，放在后面，从赛场的意义角度进一步升华，说明姑娘们团结协作的动力来源，即她们明白赛场对于国家和民族的重要性。故选A。
小问3详解】
本题考查词性辨析。
“底色”在这里是指中国女足本质的一种属性，作为句子的宾语，在句子中充当名词成分。
二、综合性学习。（7分）
6. 七年级正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。
【活动一：课前准备】全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。
（1）《论语》中关于交友名言或唐诗中关于友情的名句。请你写出至少一句。
示例：有朋自远方来，不亦乐乎？ （《论语·学而》）
示例：相知无远近，万里尚为邻。（张九龄《送韦城李少府》）
你搜集到的：______
（2）与交友有关的成语。
示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰）
你搜集到的成语有：_______（最少写两个）
【活动二：课堂讨论】课堂研讨中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为此本班50名同学做了一个简单的调查，请你根据反馈的信息得出个人的结论。
（3）你的结论： ___________
【活动三：课后积累】《礼记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们，交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。老师要求大家把这个句子积累下来。
（4）请你把“独学无友，孤陋寡闻”这8个字规范工整地写在田字格里，并记在心里。
【答案】（1）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）刎颈之交、莫逆之交
（3）网络交友不安全，我们应谨防上当受骗。
（4）独学无友，孤陋寡闻
【解析】
【小问1详解】
本题考查名句识记。写出《论语》中关于交友的名言或唐诗中关于友情的名句。
示例：君子以文会友，以友辅仁。（《论语·颜渊》）
【小问2详解】
本题考查成语积累。写出与交友有关的成语，最少写两个。
示例：情同手足：关系如手和脚，一日也离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。
肝胆相照：比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。
【小问3详解】
本题考查图表转换。
注意讨论的问题是“网上交友的利与弊”，调查人数：50人；喜欢网络交友的有35人，了解网友的真实身份的有9人，没有网友的有5人，有过被网友欺骗的经历的有31人，可见有网络交友经历的人占绝大部分，很多人有被网友欺骗的经历；据此可知，网络交友不安全，我们应谨防上当受骗。
【小问4详解】
本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意：独、陋、寡。
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三、阅读。（共14小题，46分）
[现代文阅读]（共8小题，计30分）
（一）（12分）
阅读下面的文字，完成小题
【材料一】
①自新冠肺炎疫情发生以来，基于互联网的“云健身”模式得到快速发展。这种线上指导、线下运动的健身模式被众多健身爱好者喜爱，并成了他们的一种生活常态。
②体育运动本身就具有互动属性，一个人独自锻炼确实不易坚持。许多运动APP特意打造了线上社交平台，恰好满足了运动小伙伴之间相互鼓励、相互监督的需求。
③在一款运动 App的“社区”版块中，“圈子”是用户最喜欢的功能之一。在这里，健身爱好者据自己的运动兴趣主动组建或加入喜欢的运动圈子。圈主负责制定圈规、发布活动公告。圈子成员通过发布图片或视频打卡记录运动时刻，分享成长与蜕变，不知不觉就会在“攀比”中练得更起劲。
④“云健身”模式中的社交化特点正持续吸引更多用户加入，而低成本和付费模式的自主便捷、课程设计的专属性和专业性，使得越来越多的用户转化为互联网健身房会员。
⑤免费课程和会员专属课到底有什么区别？ 在南方科技大学体育中心讲师魏伟成看来，与APP中的免费课程相比，会员专属课在内容设计与服务水平上要更精细化。刚开始尝试健身的人通常可利用免费课程接受初级阶段的训练指导，在相对简单的训练内容和较低的训练强度下逐渐培养运动兴趣，而达到一定水平希望进阶进行强化训练的健身爱好者，则更适合加入会员，享受更高强度的、专业化的指导。
（节选自“新浪财经”2021年 10月 12 日， 有删改）
【材料二】
①在健康、体育方面，年轻人将健身作为日常“打卡”的生活方式，将品质生活变成了一种新潮流。在某款购物 App上，能够满足年轻人对“科技感”需求的智能运动产品大受欢迎，如智能精准计数的跳绳、智能呼啦圈、智能腕力球等，监测自己运动状态的智能运动手环，运动完放松的筋膜枪也都成为年轻人运动消费的热门选项，这也从一个侧面反映和推动了“智慧化”的全民健身热潮。
②年轻消费者在健身的同时，也十分注重潮流穿搭。不论是速干紧身衣，还是健身手套、到健身装备包和运动水壶，都要兼具颜值和功能性。
③某购物 App能够洞悉年轻人更加细分化、多元化的潮流需求，通过不断上线潮流新品的方式，助力了年轻消费者在运动健身方面的潮流需求。
（节选自“网易号”2021 年 12月 23 日， 有删改）
【材料三】
①卷腹热身、30分钟跳绳3000下、放松拉伸，是安然近来为自己定下的运动节奏。“刚开始运动的时候，跳上800下就累得不行，后来渐渐可以跳到1000下，最近几个月，3000下、5000下都不成问题了，人也清爽多了。像我平时工作比较忙，分早晚班，跳绳相对便于携带，操作起来又不会受到太多空间限制，即便是出差都能跳上几十分钟。”安然说。与去健身房锻炼相比，跳绳更符合安然对个性化、碎片化健身的需求，一年多的时间里，他已跳断了5根绳子。
②许檬用“时刻待命”来形容自己的自由职业特点，“微信一响，新任务可能就来了，这种情况下，可供自己支配的整块时间是很少的，出门也要随身带着电脑”。长期伏案学习、工作，让许檬的肩、颈、腰部时常酸痛。为了激发健身积极性，她陆续给家里添置了瑜伽垫、弹力带、健身环、动感单车等健身器材。易操作、性价比高，是她选择家庭健身的原因。
③在某运动科技公司研究员看来，家庭健身和线下健身（健身房训练）、户外健身（篮球、足球、登山、滑雪等）相比，更轻量、易启动，因而家庭场景下的运动健身人群更为大众、广泛。
（选自《中国青年报》2021年12月 28 日， 有删改）
【材料四】
下面是体育老师草拟的一份适合七年级学生在假期日常运动健身的计划安排表：
7. 阅读上述材料，简要概括中国年轻人的健身运动具有哪些特点。
8. “双减”后，孩子们运动时间大大增多，同学们看到【材料四】的健身计划安排表后，进行了以下讨论：
君君：我现在每天放学回家都要进行一个多小时的运动，每次力竭了才停下。
玲玲：你好厉害啊，我每次直接进行体能运动就感觉非常累，常常大汗淋漓。
君君：如果你觉得老师给的方案你一次做不下来，可以结合自身情况逐步增加运动量，不一定完全按计划表来。
玲玲：你说的有道理，结束之后还要做拉伸运动，要不然第二天会出现肌肉酸痛的情况。
针对同学的讨论，请你对假期运动提出合理的建议。
9. 下列对上述材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 在健康、体育方面，年轻消费者不但看重运动产品的科技感，还十分注重潮流穿搭。
B. 跳绳具有便携性，操作时不受太多空间限制，更加符合个性化、碎片化健身的需求。
C. 从运动健身的潮流需求来看，年轻消费者都重颜值轻功能，重国潮品牌轻国外品牌。
D. 与线下健身、户外健身相比，家庭场景下的健身运动更轻量、易启动，受众更广泛。
【答案】7. （1）社交化：年轻人喜欢通过运动APP 进行线上社交，相互鼓励和监督。（2）科技感：年轻人追求具有科技感的智能运动产品。（3）潮流穿搭：注重运动装备的颜值和功能性。（4）个性化、碎片化：倾向于选择便于携带和操作的运动方式，如跳绳。（5）家庭健身：因工作忙碌，选择易操作、性价比高的家庭健身器材。
8. （1）运动要适量，逐步增加运动量，避免过度疲劳。（2）运动前后要做好准备运动和拉伸放松，以减少肌肉酸痛和受伤的风险。（3）结合自身情况选择适合自己的运动项目和强度。（4）坚持运动，养成日常锻炼的习惯。 9. C
【解析】
【导语】这篇文章通过多角度、多材料的方式探讨了中国年轻人健身运动的特点和趋势。材料一和二分别从“云健身”模式和智能运动产品的流行，展示了科技对健身的影响。材料三通过具体人物的健身经历，体现了个性化、碎片化的健身需求。材料四则提供了具体的健身计划，适合青少年。整体来看，文章反映了现代健身的多样化、科技化和个性化趋势，强调了健身在年轻人生活中的重要性。
【7题详解】
本题考查材料内容概括。
根据材料一第②段“许多运动APP特意打造了线上社交平台，恰好满足了运动小伙伴之间相互鼓励、相互监督的需求”可概括为：年轻人喜欢通过运动APP进行线上社交，相互鼓励和监督，具有社交化的特点；
根据材料二第①段“在某款购物App上，能够满足年轻人对‘科技感’需求的智能运动产品大受欢迎，如智能精准计数的跳绳、智能呼啦圈、智能腕力球等”可概括为：年轻人追求具有科技感的智能运动产品，具有追求科技感的特点；
根据材料二第②段“年轻消费者在健身的同时，也十分注重潮流穿搭。不论是速干紧身衣，还是健身手套、到健身装备包和运动水壶，都要兼具颜值和功能性”可概括为：年轻人健身运动注重运动装备的颜值和功能性，具有注重潮流穿搭的特点；
根据材料三第①段“像我平时工作比较忙，分早晚班，跳绳相对便于携带，操作起来又不会受到太多空间限制”“与去健身房锻炼相比，跳绳更符合安然对个性化、碎片化健身的需求，一年多的时间里，他已跳断了5根绳子”可知，年轻人健身倾向于选择便于携带和操作的运动方式，如跳绳，具有个性化、碎片化的特点；
根据材料三第②段“为了激发健身积极性，她陆续给家里添置了瑜伽垫、弹力带、健身环、动感单车等健身器材。易操作、性价比高，是她选择家庭健身的原因”可知，年轻人因工作忙碌，选择易操作、性价比高的家庭健身器材，具有选择家庭健身的特点。
【8题详解】
本题考查意见建议。
根据君君的说话内容“我现在每天放学回家都要进行一个多小时的运动，每次力竭了才停下”可知，假期运动要持之以恒，避免三天打鱼两天晒网，养成坚持运动的好习惯；
根据君君的回答“如果你觉得老师给的方案你一次做不下来，可以结合自身情况逐步增加运动量，不一定完全按计划表来”可知，假期运动要循序渐进，结合自身情况，逐步增加运动量，同时要注意选择适合自己的运动项目和强度，适时进行调整；
根据玲玲的回答“结束之后还要做拉伸运动，要不然第二天会出现肌肉酸痛的情况”可知，运动结束后，做好拉伸放松运动，避免第二天肌肉酸痛，同理运动前也要做好热身准备活动，避免运动中受伤。
【9题详解】
本题考查材料内容理解。
C.材料二第②段提到“年轻消费者在健身的同时，也十分注重潮流穿搭。不论是速干紧身衣，还是健身手套、到健身装备包和运动水壶，都要兼具颜值和功能性”，说明年轻消费者既看重颜值，也看重功能性，并非“重颜值轻功能”；另外，材料二并没有提到“重国潮品牌轻国外品牌”这一观点，选项无中生有；
故选C。
（二）（18分）
阅读短文，完成下面小题。
积攒温暖
①儿童福利院里，一个年轻女孩正带着十几个小孩子做游戏，孩子们似乎在向她报告什么，这个说昨天阿姨亲他了，那个说收到了一位小朋友送她的画。
②我问她：“你们在玩什么？”她微笑着说：“我在教孩子们积攒温暖。 ”
③“积攒温暖？”我很奇怪。
④女孩的目光温柔的看着孩子们，她说：“他们都是可怜的孩子，不是被父母抛弃，就是小小年纪成了孤儿，生活对他们而言就像冬天一样，他们得到的温暖太少了，所以我想教会他们积攒温暖，只要将平时人们给予的一点一滴的温暖积攒起来，积攒多了，心里就会有一轮太阳，然后就不会觉得冷了。”
⑤女孩的话让我很是感动，慢慢地，我知道了女孩自己的故事。
⑥她是个私生女，没有人知道她的父亲是谁，母亲在生下她后把她丢给外公外婆远嫁他乡。她在“野种”、“私生子”的唾弃和白眼中慢慢地长大，然后上学。和同龄的孩子相比，她又瘦又小，男孩欺负她，女孩子孤立她，她的亲人们言语之间总是嫌她是个累赘，嫌她是整个家族的耻辱。
⑦但是，她说得更多的是那些曾经温暖了她的人和事。
⑧她说，有一次放学回家的路上，几个调皮的男孩追着她喊“野种”，她无助的哭着，然后一个陌生的中年女子厉声呵斥走了那几个男孩，那位中年女子的目光非常的温柔，和她想象中妈妈的目光一模一样；
⑨同桌——那个老是揪着她辫子的男孩，有一次竟然在她的衣兜里放了两颗大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖；
⑩总是拿她当出气筒的舅舅去上海出差，带回来两条一模一样的漂亮裙子，一条是给表姐，而另一条竟然是给她的；
⑪她的外公，那个爱面子的老人，一看到她就会黑下脸来，临终的时候殷殷嘱托家人的却是一定要供她念大学。
⑫说到动情处，她哽咽了。她说她真的很感激生命里的这些温暖，让她慢慢地感到了生活的美好。
⑬我沉默了。其实，在她成长的过程中，她懂得过滤伤害，积攒温暖，从幼年时同桌的大白兔奶糖到最近房东大姐的关照，她积攒了一路上所有细小的温暖。而这些细小的温暖在她的心里积攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人。
⑭看到她教孩子们积攒温暖，我的眼睛湿润了。积攒温暖，我想，这些应该是我听到的最美好的一句话。
10. 读完全文，你觉得标题“积攒温暖”有什么妙处？
11. 文章中列举了四件曾经温暖了女孩的人和事，请用简洁的语言概括这四件事。（每件事不超过15个字）
（1）中年女子呵斥走了欺负她的男孩。
（2）___________
（3）____________
（4）___________
12. 说说文中画线句子“而这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人”的修辞手法和含义。
13. 第⑥自然段属于什么叙述方式，请说说它在全文的作用。
14. 结合具体内容，说说文中女孩具有哪些品格。
【答案】10. （1）标题“积攒温暖”富有诗意，激发了读者的阅读兴趣。（2）标题概括了文章的主要内容，即女孩教孩子们积攒生活中的温暖。（3）标题揭示了文章的主旨，强调了积攒温暖对人的重要性。
11. ①. 同桌男孩送她大白兔奶糖。 ②. 舅舅出差回来给她带裙子。 ③. 外公临终嘱托家人供她念大学。
12. （1）修辞手法：这句话运用了比喻的修辞手法，将细小的温暖比喻为太阳。（2）含义：这句话强调了积攒温暖的重要性，这些温暖不仅让女孩感受到了生活的美好，还让她学会了关爱他人，将温暖传递给更多的人。
13. （1）第⑥自然段属于插叙。（2）这段插叙交代了女孩的身世和成长经历，解释了女孩为什么懂得积攒温暖，为下文写女孩教孩子们积攒温暖做铺垫，使文章内容更丰富，情节更曲折。
14. （1）女孩具有感恩的品格，她懂得珍惜生命中的每一份温暖。（2）女孩具有坚强的品格，面对生活中的困难和挫折，她依然保持乐观，积极面对生活。（3）女孩具有善良的品格，她不仅懂得积攒温暖，还将温暖传递给他人，教会孩子们积攒温暖。（4）女孩具有智慧的品格，她懂得过滤伤害，积攒温暖，用积极的心态面对生活。
【解析】
【导语】这篇文章通过一个年轻女孩在儿童福利院教孩子们“积攒温暖”的故事，展现了她在逆境中成长的经历。文章以温暖为主题，强调了生活中细小的温暖如何积攒成心灵的太阳，温暖自己并影响他人。女孩的经历和她对温暖的理解，体现了她坚韧、感恩和乐观的品格。文章通过对比和细节描写，生动地传达了温暖在人生中的重要性，激发读者对生活中点滴温暖的珍视和感悟。
【10题详解】
本题考查标题作用。
文章围绕女孩在儿童福利院教孩子们如何积攒生活中的温暖这一主线展开，通过讲述女孩自己的成长经历和孩子们在游戏中的互动，展现了积攒温暖的重要性和美好。因此，标题准确地反映了文章的主要内容。
标题“积攒温暖”不仅概括了文章的内容，更深刻地揭示了文章的主旨。文章通过讲述女孩和孩子们的故事，传达了一个积极向上的信息：即使生活中充满了困难和挫折，只要我们懂得积攒温暖，就能找到内心的力量，感受到生活的美好。标题中的“积攒温暖”正是对这一主旨的提炼和概括，它强调了积攒温暖对于个人成长和心灵疗愈的重要性。
标题“积攒温暖”使用了拟人化的手法，将温暖这一抽象概念具象化，从而形成了独特的诗意。这种富有想象力的表达方式能够立即吸引读者的注意力，激发他们探索文章内容的兴趣。读者会好奇，温暖如何积攒？积攒温暖又能带来怎样的影响？这种好奇心将引导他们继续阅读。
【11题详解】
本题考查文章情节概括。
第①空：已知题干信息“中年女子呵斥走了欺负她的男孩”可定位到第⑧段“她无助的哭着，然后一个陌生的中年女子厉声呵斥走了那几个男孩，那位中年女子的目光非常的温柔，和她想象中妈妈的目光一模一样”，再根据第⑨段“同桌——那个老是揪着她辫子的男孩，有一次竟然在她的衣兜里放了两颗大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖”可概括为：同桌男孩送她大白兔奶糖；
第②空：根据第⑩段“总是拿她当出气筒的舅舅去上海出差，带回来两条一模一样的漂亮裙子，一条是给表姐，而另一条竟然是给她的”可概括为：舅舅出差回来给她带裙子；
第③空：根据第⑪段“她的外公，那个爱面子的老人，一看到她就会黑下脸来，临终的时候殷殷嘱托家人的却是一定要供她念大学”可概括为：外公临终嘱托家人供她念大学。
【12题详解】
本题考查赏析句子。
句中“这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳”把这些温暖比作一轮太阳，是运用了比喻的修辞手法，深刻地表达出这些温暖在女孩心中所起到的巨大作用。根据第⑬段“从幼年时同桌的大白兔奶糖到最近房东大姐的关照，她积攒了一路上所有细小的温暖”“不仅温暖了她自己，还温暖了别人”可知，女孩不仅从他人那里获得了温暖，还学会了将这些温暖转化为自己的力量，进而去温暖他人。这种正能量的传递，不仅让女孩自己变得更加坚强和美好，也让周围的人感受到了温暖和希望，突出了女孩在积攒温暖的过程中所经历的转变和成长，强调了积攒温暖的重要性。
【13题详解】
本题考查记叙顺序及作用。
根据第⑥段“她是个私生女，没有人知道她父亲是谁，母亲在生下她后把她丢给外公外婆远嫁他乡……她的亲人们言语之间总是嫌她是个累赘，嫌她是整个家族的耻辱”可知，第⑥自然段在描述女孩教孩子们积攒温暖的过程中，突然中断了这一线索，转而讲述了女孩自己的身世和成长经历，是属于插叙的记叙顺序。
本段插叙的内容详细描述了女孩作为一个私生女所遭受的歧视、孤独和伤害，以及她在这样的环境中如何艰难地成长。我们了解到女孩在成长过程中经历了许多不幸和痛苦，但同时也感受到了来自他人的温暖和关爱。这些经历让她学会了珍惜和积攒温暖，以应对生活中的困难和挑战。因此，插叙为我们解释了女孩为什么能够懂得并教会孩子们积攒温暖。根据第⑦—⑬段“但是，她说得更多的是那些曾经温暖了她的人和事”“而这些细小的温暖在她的心里积攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人”可知，由于女孩自己经历了许多温暖和关爱，她才能够将这些美好的情感传递给孩子们，教会他们如何积攒温暖，所以本段还可以为下文写女孩教孩子们积攒温暖做铺垫。插叙的加入使得文章的内容更加丰富多彩，使得文章的情节更加曲折动人，增加了故事的吸引力和感染力。
【14题详解】
本题考查人物形象分析。
根据第⑦段“但是，她说得更多的是那些曾经温暖了她的人和事”⑬段“从幼年时同桌的大白兔奶糖到最近房东大姐的关照，她积攒了一路上所有细小的温暖。而这些细小的温暖在她的心里积攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人”可知，女孩详细叙述了生命中曾经给予她温暖的人和事，如陌生中年女子的保护、同桌男孩的奶糖、舅舅的裙子以及外公临终前的嘱托。她对这些细微的温暖心存感激，并因此感到了生活的美好。这体现了她懂得感恩的品格；
根据第⑥段“她是个私生女，没有人知道她的父亲是谁，母亲在生下她后把她丢给外公外婆远嫁他乡……她的亲人们言语之间总是嫌她是个累赘，嫌她是整个家族的耻辱”第⑦段“但是，她说得更多的是那些曾经温暖了她的人和事”可知，女孩在极其艰难的环境中长大，面对“野种”、“私生子”的唾弃和白眼，以及亲人的嫌弃，她并没有被打倒，而是坚强地生存下来并继续上学。这种在逆境中不屈不挠的精神体现了她的乐观与坚强；
根据第④段“他们都是可怜的孩子，不是被父母抛弃，就是小小年纪成了孤儿，生活对他们而言就像冬天一样，他们得到的温暖太少了，所以我想教会他们积攒温暖，只要将平时人们给予的一点一滴的温暖积攒起来，积攒多了，心里就会有一轮太阳，然后就不会觉得冷了”可知，女孩不仅自己积攒温暖，还教会了儿童福利院里的孩子们如何积攒温暖。她用自己的经历和行动去温暖他人，传递正能量，可见她是一个善良的人；
根据第⑬段“我沉默了。其实，在她成长的过程中，她懂得过滤伤害，积攒温暖”可知，在她艰难的成长过程中，她能够选择过滤伤害，积攒温暖，将这些美好的情感转化为内心的力量，使她在困境中也能找到希望和光明，可见她是一个聪明智慧的人。
（三）（12分）
阅读下面的文言文，完成小题
甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
15. 解释下列词在文中的意思。
①骤 （ ） ②差（ ）③舍（ ） ④顾（ ）
16. 请用现代汉语翻译下面的句子。
①未若柳絮因风起。
②非人哉！ 与人期行，相委而去。
17. “寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用？
18. 友人心理变化的两个字是：_______、________，他心理变化的原因可能是： _______。
【答案】15. ①. 骤： 急 ②. 差： 大致， 差不多 ③. 舍：舍弃 ④. 顾： 回头看
16. ①不如比作柳絮乘风飘起。
②真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人自己走了。
17. 这些词营造了融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
18. ①. 怒 ②. 惭 ③. 元方指出友人失信、无礼
【解析】
【导语】【甲】《咏雪》通过谢太傅与家人赏雪的情景，展现了古代文人家庭的文化氛围和生活情趣。谢太傅以雪为题，启发家人思考，胡儿和兄女的回答各具特色，尤其是兄女的比喻更为生动形象，赢得了谢太傅的赞赏。这不仅体现了家庭成员的聪慧和才情，也反映了当时文人雅士对自然景物的细腻观察和诗意表达。
【乙】《陈太丘与友期行》通过一个简单的故事，展现了诚信和礼仪的重要性。陈太丘的友人因迟到而责怪陈太丘，陈太丘之子元方则以理据争，指出友人的失信和无礼。元方的机智和正直令人印象深刻，故事通过儿童之口揭示了成人世界的道德准则，强调了信守承诺和尊重他人的价值观。
【15题详解】
本题考查文言实词。
①俄而雪骤：一会雪下大了。骤：急。
②撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中大体可以相比。差：大体。
③相委而去：舍弃我独自离开了。舍：舍弃。
④元方入门不顾：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。
【16题详解】
本题考查文言文句子翻译。
①重点词语：未若：不如。因：乘，趁。
②重点词语：期：相约。去：离开。
【17题详解】
本题考查文言文内容理解。
从甲文中内容“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’”“公大笑乐”可知：在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，谈论的过程中大家心情放松愉悦，通过“寒雪日”交代了事情发生的背景，“内集”表明家人或亲友们聚集在室内，共同度过这个特殊的日子，这种场景本身就充满了亲情的温暖和团聚的喜悦。“欣然”一词描绘了谢太傅参与活动时的愉悦心情，“大笑乐”则进一步强化了这种愉悦的氛围，表明聚会中的话题引发了大家的欢笑和快乐，故“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词，营造了融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
【18题详解】
本题考查文言文内容理解。
根据乙文“友人便怒曰：‘’非人哉！ 与人期行，相委而去”可知，当友人知道太丘已经独自离开后，心里很愤怒，所以才会说出无礼的言语；根据乙文“友人惭，下车引之”可知，当听到元方对他的批评后，心里觉得惭愧，觉得自己还不如一个小子知礼守信，所以才会下车来拉元方。故体现有人心理变化的两个字是：怒、惭；
根据乙文“君与家君期日中，日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼”“友人惭，下车引之。元方入门不顾”可知，当元方以理服人，指出友人的错误时，友人认识到了自己不仅不守信用，还对对方进行了无理的指责，这种认识让他感到惭愧。这种被孩子指责的尴尬和羞愧进一步加剧了他的心理变化，使他从愤怒转变为惭愧。故可概括为：元方指出友人失信、无礼。
【点睛】参考译文：
【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【乙】陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。
（四）（4分）
阅读下面的古诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
19. 诗人表达离别伤感的愁绪时，写到了哪些景物？
20. 下面对诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首句点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。
B. 第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地，含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。
C. 第三、四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩。
D. 诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，有助于情感的表达，使诗味更加醇厚。
【答案】19. 杨花、子规 20. C
【解析】
【导语】这首诗通过描绘暮春时节的凄凉景象，表达对友人王昌龄被贬的同情和离别的哀伤。诗人借“明月”这一意象，传达对友人的深切关怀和未能相随的无奈，将离愁融入浪漫，情感真挚动人。
【19题详解】
本题考查内容理解。
“杨花落尽子规啼”，杨花即柳絮，暮春时节，杨花飘落，给人以飘零之感。子规，即杜鹃鸟，其啼声哀婉凄凉。诗人选取这两种景物，既点明了时令，又营造出一种飘零、哀伤的氛围，借此抒发了自己对友人王昌龄被贬的伤感与忧愁。诗人在表达离别伤感的愁绪时，写到了“杨花”“子规”两种景物。
【20题详解】
本题考查内容理解。
C.这首诗主要是表达诗人对友人王昌龄被贬的同情与牵挂，并非因“怀才不遇而生的‘愁心’；
故选C。
四、作文（50分）
21. 读下面的文字，按要求作文。
成长路上，总有一些人，他们的一言一行，一举一动，唤醒了正处于迷茫中的你。正是因为有了他们，你才能成长为更好的自己。
请以“谢谢你，让我成为更好的自己”为题，写一篇作文。
要求:（1）自定立意；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不少于600字。
【答案】例文：
谢谢你，让我成为更好的自己
在我的青春岁月中，有许多值得铭记的人和事，而你，无疑是其中最重要的一个。谢谢你，让我成为更好的自己。
那是一个阳光明媚的下午，我第一次见到你。你是我的班主任，一个温柔而又严厉的老师。你总是用那双明亮的眼睛注视着我们，仿佛能看透我们的心思。刚开始，我对你有些畏惧，因为你对我们的要求很高，甚至有些苛刻。
记得有一次，我在数学考试中失利了，心情非常低落。你看出了我的沮丧，叫我到办公室谈话。你没有责备我，而是耐心地分析了我的错误，并告诉我：“失败并不可怕，可怕的是失去信心。只要你肯努力，就一定能取得好成绩。”你的话语如同一缕阳光，照亮了我心中的阴霾。从那以后，我开始更加努力地学习，成绩也逐渐提高。
还有一次，我在班级活动中担任主持人。由于紧张，我在台上结结巴巴，甚至忘词了。活动结束后，我感到非常尴尬和自责。你走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“不要紧张，失败是成功之母。只要你勇敢面对，就一定能克服困难。”你的鼓励让我重新振作起来，继续努力提升自己的表达能力。
在你的教导下，我不仅在学业上取得了进步，更重要的是，我学会了如何面对挫折，如何在失败中找到前进的动力。你教会了我自信、坚韧和勇敢，这些品质将伴随我一生，使我成为一个更好的人。
如今，我的成绩进入年级前十，也将面对新的挑战和机遇。我深知，这一切都离不开你的教导和鼓励。每当我遇到困难时，我总会想起你那温暖的话语和坚定的目光，它们如同一盏明灯，指引着我前行的方向。
谢谢你，我亲爱的老师。是你，让我成为更好的自己。无论未来的道路多么坎坷，我都会铭记你的教诲，勇敢地走下去。
【解析】
【详解】本题考查命题作文的写作。
1.审题立意。题目包含关键词有：谢谢你、我、更好的自己。从作文要求来看，“成长路上，总有一些人，他们的一言一行，一举一动，唤醒了正处于迷茫中的你”，提示我们题目中的“你”应是帮助我们更好成长的人物，我们对“你”的态度就是要“谢谢”，通过文章表达自己的感谢之情。要结合“我”的经历，选择恰当的角度进行写作。可以写某人给予自己的帮助，如老师的一句话让我拥有了战胜困难的信心；父母的一个眼神让我知道了亲情的可贵。立意上要表达积极的价值取向，给人一正向引导。
2.选材构思。本文适合写作记叙文。表现“我”对“你”的感谢以及“我”的成长。叙事时要注重细节描写，感情真挚。可参考以下选材：（1）谢谢你，时光。是你让我在人生路上披荆斩棘，是你教会了我在一次次跌倒中重新站起来。你是一把刻刀，将那个不谙世事、遇事只会哭泣的小孩子雕刻成了遇事能自己扛、用笑容迎接困难的少年。感谢岁月的洗礼，让我一点一点地成长为更好的自己。（2）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。感谢挫折，让我变得更加坚强。（3）如果有人问榜样的力量有多强大？我会毫不犹豫地告诉他，那是一股震撼人心的力量。在这种力量的驱使下，我努力地朝着目标奋进，成为了更优秀的人。（4）啊，妈妈，是您激励了我，使我在人生的道路上变得坚强，使我不再惧怕考试。凛冽的寒风再度吹起，中考的号角也已经吹响，我一定努力，不让您失望，不辜负这份激励。叙事时要侧重描述“你”怎样帮助、促进“我”成长，要注重细节描写，感情要真挚。通过细腻的叙事，表现“我”对“你”的感谢以及“我”的成长。
调查项目
人数
喜欢网上交友的
35
了解网友的真实身份的
9
有网友的
5
有过被网友欺骗的经历的
31
分类
训练项目
准备运动（3分钟）
活动身体各关节或部位： 颈-肩-腰-膝-踝-腕。8拍/组*4组
体能热身（5分钟）
开合跳-高腿-勾脚跳-并腿左右跳-原地小碎步-前后交叉开合跳-前后弓箭步跳每个动作20次，间隙踏步10秒。
体能训练（20分钟）
1. 深蹲: 20次/组*2组
2. 男生俯卧撑: 10个/组*2组， 女生跪姿俯卧撑: 10个/组*2组
3. 仰卧起坐: 30个/组*2组
4. 平板支撑: 60秒/ 组* 2组
5. 跳绳: 1分钟/组*2组
6. 并脚跳（前后左右）:30次/ 组* 3组
球类练习（10分钟）
1. 篮球练习: 5分钟/组*2组
2. 足球练习: 5分钟/ 组* 2组
3. 排球练习: 5分钟/ 组* 2组
（以上项目自主选择练习）
拉伸放松（3分钟）
调整呼吸节律及肌肉伸展性为主的运动