广东省中山市共进联盟2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

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本试卷共10页，21小题，满分为120分。考试用时为120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(21分)
1. 根据所学古诗文内容，完成下面表格。 (共10分，答对一句得1分，满分不超过10分)
第1页/共10页诗词写景技巧分类
写景技巧
示例
感受
抓住特征
乱花渐欲迷人眼， (1)________。(白居易《钱塘湖春行》)
一个“乱”字， 写出了早春的花开得烂漫。
视听结合
泉水激石， (2)_______。(吴均《与朱元思书》)大漠孤烟直， (3)_______。(王维《使至塞上》)
目之所见， 耳之所闻，皆可入诗。
视角变化
(4)_______，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》`)
俯仰之间， 远近皆是美景
动静结合
(5)春冬之时,_______,_______。(郦道元《三峡》)
动静之中， 山林自有意趣。
阅读下面的文字，完成下面2-4题。(7分)
2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军锐不可当； 1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟凌空一跳； 为了那惊天一着，中国科研人员奋斗bù chuò……他们的历史功绩必将 juān kè在共和国的史册上，他们坚韧不拔的 精神、敢为人先的 精神、自强不息的 精神、大公无私的 精神必将得以传承。同时，我们也要警钟长鸣，那cǎn jué rén huán 的南京大屠杀我们不会忘记。我们谨记历史，不是为了清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演！
2. 根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1) bù chuò( ) (2) juān kè( ) (3) cǎn jué rén huán( )
3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 (2分)
A. ①创新 ②进取 ③开拓 ④奉献
B. ①开拓 ②进取 ③奉献 ④创新
C. ①开拓 ②创新 ③进取 ④奉献
D. ①进取 ②开拓 ③创新 ④奉献
4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分)
A. 我们铭记历史，不是为了清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演！
B. 我们谨记历史，不是为了清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演！
C. 我们谨记历史，不是为了清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演！
D. 我们铭记历史，不是为了清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演！
第2页/共10页对比衬托
(6)________, _______! (刘桢《赠从弟·其二》)
写风势的猛烈， 更衬松柏刚劲。
情景交融
(7) ______, _______。(李白《渡荆门送别》)
(8)______, ______。 (曹植《梁甫行》)
李白虽是写水却寄予了不舍故土的情感；曹植咏叹家园荒芜，狐兔出没。
阅读下面的文字，完成下面5-6题。(4分)
AI离我们越来越近，小语同学对此也很好奇，于是他与AI展开了一次对话。请你一同参与体验。
①小语: AI 是什么?
②AI：AI是人工智能的缩写，指的是一种模拟和模仿人类智能的技术。人工智能涉及使用计算机系统和算法来执行复杂任务，以便表现出类似于人类思维和决策过程的能力。AI被广泛应用于许多领域，包括医疗保健、金融、交通、娱乐和自动化等。
③小语：关于AI，中国科学院院士王怀民曾接受过记者采访。他的回答内容如下：
④人工智能，就是用一个人工装置去模拟自由人的智力才能完成的事，没有现代计算机，无所谓人工智能，因为没有一个可以模拟人的智力的人工装置的存在，所以人工智能发展的终极目标是让机器越来越多地能够承担起人的智力才能做的事。但实际上，更广泛的意义上讲，人们现在对于什么是智能都说不清楚，我们可以举例说，但并不完整，智能本身是一个在探索中不断丰富的过程，因此我们说的目标，也是基于当下的想象，让机器能够做人类智能能做的更多的事情，简单地说，就是像人一样。
⑤小语：你能还原一下记者采访的问题是什么吗?
⑥Al：记者的提问可能是：
5. 结合上述材料，向你的同学简要介绍“什么是 AI”。(2分)
6. 结合材料第④段，记者采访王怀民院士时，最有可能提出的问题是(2分)
A. 人工智能在哪些方面具有优势?
B. 人类发展人工智能的终极目标是什么?
C. 在哪些情况下，人工智能可以替代人类进行工作?
D. 人工智能在哪些领域中展现出潜力和能力?二、阅读(49分)
(一) 阅读下面的文字, 完成下面7—11题。(18分)
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭③，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。
武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰： “此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理?”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。
(节选自《梁书·陶弘景传》，有删改)
【注】①操：操行、品行。②齐高帝：萧道成，南朝齐的开国皇帝。③征虏亭：亭子名称。
7. 解释下列加点的词语。(3分)
(1) 晓雾将歇: (2) 恒以荻为笔:
(3) 朝仪故事:
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 自康乐以来，未复有能与其奇者。
(2) 咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。
9. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
并 不 出 唯 画 作 两 牛 一 牛 散 放 水 草 之 间 一 牛 着 金 笼头10. 陶弘景为什么被称为“山中宰相”? 请结合甲乙两文简要分析。 (4分)
11. 你想把《答谢中书书》推荐给校刊“美文共赏”栏目，请参考示例写一句推荐语, 不超过50字。(4分)
示例：吴均《与朱元思书》：赏奇山异水，听蝉鸣猿啼，字里行间流露出寄情山水的洒脱与达观。
陶弘景《答谢中书书》：
(二) 阅读下面的文字, 完成12——14题。(10分)
【材料一】消息
①4月9日，中山市2024年中考体育考试率先在阜沙镇中心小学顺利拉开序幕。市教育和体育局、各镇街教育部门围绕安全第一、统一领导、分级负责的原则，做好体育中考组织工作，切实做到以人为本，为考生提供周到细致的暖心考试服务。
②今年我市中考体育考试恢复三个项目考试，执行“必考项目测试+选考项目1测试+选考项目2测试”。全市约4.6万考生参加体育考试，选考项目1中选择一分钟跳绳的考生占据一半的份额，选考项目2中选择足球的考生超六成。
③中考体育考试工作在市教育和体育局统一领导和部署下，由各镇街分别成立中考考区负责考试的具体组织实施。考前市教育体育局组织召开中考体育考试技术培训会和考务培训会，对技术执裁工作和考务工作进行详细培训，对重点工作进行再强调、再部署、再落实。各镇街教育行政部门、初中学校根据考场实际情况提前制定详细的考试工作方案，通过采取切实有效的措施，保障中考体育考试的顺利进行。
④岭南春来早，奋进正当时。祝各位初三学子以饱满、自信的精神状态参加体育考试，取得优异的成绩！
(选自中山教育体育网，有删减)
【材料二】新闻评论
为孩子体育培优，家长该有长远眼光
王阳
①近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。
②校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。
③盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。笔者以为，家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测； 长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。
④家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗? 最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。
⑤参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作是孩子良性成长的助推器。
(选自《中国教育报》，有删改)
12. 根据情境, 完成对话。(4分)
老师：请同学们展示摘录的新闻标题，并交流讨论。
小语：我摘录的标题是“啊！ 体育我的最爱！ ”
小文：你摘录的不像新闻标题吧，因为 (1) 。
小语：我摘录的另一个标题是“世界杯上海站女子800米自由泳中国包揽金银铜。”小文：这个标题好，符合新闻标题的要求。
老师：大家的交流讨论非常好，请给材料一拟个标题吧。
小文：我拟的标题是 (2) 。
13. 新闻结构有不同的类型，材料一属于 ( ) (2分)
14. 小文妈妈听说中考体育分值要提高，要求他放弃心爱的武术训练，去培训机构参加体育考试项目培优，小文认为没有必要参加。结合材料二，请你帮助小文劝说他妈妈改变主意。(4分)
(三) 阅读下面的文字, 完成下面15-18题。(15分)
我的老师沈从文
汪曾祺
①沈先生教写作，写的比说的多，他常常在学生的作业后面写很长的读后感，有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失，也有时从这篇习作说开去，谈及有关创作的问题，见解精到，文笔讲究。——一个作家应该不论写什么都写得讲究。这些读后感也都没有保存下来，否则是会比《废邮存底》还有看头的。可惜！②沈先生教创作还有一种方法，我以为是行之有效的。学生写了一个作品，他除了写很长的读后感之外，还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品。记得我写过一篇不成熟的小说《灯下》，记一个店铺里上灯以后各色人的活动，无主要人物、主要情节，散散漫漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品，包括他自己写的《腐烂》。学生看看别人是怎样写的，自己是怎样写的，对比借鉴，是会有长进的。这些书都是沈先生找来，带给学生的。因此他每次上课，走进教室里时总要夹着一大摞书。
③沈先生就是这样教创作的。我不知道还有没有别的更好的方法教创作。我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方法试一试。
④学生习作写得较好的，沈先生就做主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来，沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子，可以说是不计其数了。我在一九四六年前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。他这辈子为别人寄稿子用去的邮费也是一个相当可观的数目了。为了防止超重太多，节省邮费，他大都把原稿的纸边裁去，只剩下纸芯。这当然不大好看。但在那时，百物昂贵，不能不打这点小算盘。
⑤沈先生不长于讲课，而善于谈天。谈天的范围很广，时局、物价……谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户人家——就是这样一户！他谈某一位老先生养了二十只猫。谈一位研究东方哲学的先生跑警报时带了一只小皮箱，皮箱里没有金银财宝，装的是一个聪明女人写给他的信。谈徐志摩上课时带了一个很大的烟台苹果，一边吃，一边讲，还说： “中国东西并不都比外国的差，烟台苹果就很好！ ”谈梁思成在一座塔上测绘内部结构，差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧，还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶，长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来，和金先生一起吃饭。他到处搜罗大石榴、大梨。买到大的，就拿去和同事的孩子的比，比输了，就把大梨、大石榴送给小朋友，他再去买！ ……沈先生谈及的这些人有共同特点。一是都对工作、对学问热爱到了痴迷的程度； 二是为人天真到像一个孩子，对生活充满兴趣，不管在什么环境下永远不消沉沮丧，无机心，少俗虑。这些人的气质也正是沈先生的气质。 “闻多素心人，乐与数晨夕”，沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。⑥沈先生在生活上极不讲究。他进城没有正经吃过饭，大都是在文林街二十号对面一家小米线铺吃一碗米线。有时加一个西红柿，打一个鸡蛋。有一次我和他上街闲逛，到玉溪街，他在一个米线摊上要了一盘凉鸡，还到附近茶馆里借了一个盖碗，打了一碗酒。他用盖碗盖子喝了一点，其余的都叫我一个人喝了。
⑦沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！
(选自汪曾祺《人间草木》，有删改)
15. 汪曾祺在选文中回忆了沈从文老师的诸多往事，请简要概括。(写出两件即可)(2分)
16. 对于沈从文老师教创作的方法，汪曾祺是如何评价的? 从文中找出一句并分析其中蕴含的作者的态度。 (4分)
17. 朗读“一晃，四十多年了”，重音应落在哪个词上? 结合内容，简述理由。 (4分)
18. 本文与《藤野先生》同为回忆“老师”的文章。请结合两文具体内容，谈谈你对这类散文“写作意图”的认识。(5分)
(四) 按要求完成19—20题。(6分)
19. 请把空缺处补充完整。(3分)
20. 小语检索了《红星照耀中国》中“无名英雄”的信息，并用表格进行了梳理。(3分)
你看了之后，发现利用表格梳理文章内容清晰有序，可以清楚地发现“无名英雄”年龄、身份、参军原因虽不同，却又有一定的共性。请你从人物参军原因的角度，找出他们的共性，并写下一条阅读收获。
三、作文(50分)
21. 阅读下面的文字，按要求作文。
几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心； 承天寺里那澄澈明净的月光，慰藉了迁客骚人敏感的诗心……生活如一场旅行，去欣赏一路的风景，静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一只摇曳的风筝……那些常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。
请拾粹生活中的小美好，以“物微情浓”为题，写一篇文章。
要求: (1) 文体自选(诗歌除外); (2) 不少于500字; (3) 文中不得出现真实姓名和校名。知识卡片
写作意图指的是文学作品的创作意图， 即作者创作作品的目的， 作者想向读者传达的思想、情感和价值观念。
摘录内容
批注
战士一个个站出来愿意冒生命危险， 于是在报名的人中
最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹， 马上就爬
到沸腾的河流上去了， 紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。
……
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵
【批注二】这个事件是 (1)
不只是为了有个饭碗， 这些青年为了胜利而甘于送命。他们是
人，是疯子， 还是神? 迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的
斗志受到了影响， 也许他们故意开乱枪不想打死他们， 也许有
些人暗中祈祷对方冒险成功！
画线句子的含义是: (2)
年龄
人物
参军原因
12岁
“山西娃娃”(被卖做学徒)
红军替穷人打仗， 红军是抗日的。
15岁
号手 (穷人家的孩子)
红军把我送到学校读书， 我吃得很饱， 我家分到了地。
54岁
李姓老头(小买卖生意人)
在洪洞没法做买卖 (苛捐杂税太多) 。