山东省邹城市2024-2025学年七年级上学期期中测试语文试题

这是一份山东省邹城市2024-2025学年七年级上学期期中测试语文试题，文件包含山东省邹城市20242025学年度第一学期期中检测七年级语文试题pdf、20242025七年级语文参考答案及评分标准docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
一、卷面分：（5分）
设置这道题目的是提醒、激励学生，在作文赋分中适当体现即可。网上阅卷不好单独赋分了。总分不能超过120分。
二、基础积累（18分）
1.C 2.B 3.A 4.B （每题2分，共14分）
5 （1）①②或③ 《五猖会》《从百草园到三味书屋》或《无常》（每空1分，共2分）
（2）《琐记》；之前的学堂知识陈旧，乌烟瘴气 ；想学到更多知识，拯救像父亲那样为庸医所误的病人（每空1分）
(3)衍太太（1分）衍太太为人刻薄、自私、虚伪，无法体现“温馨的回忆”。（1分）
(4)示例一：暖色调。《阿长与＜山海经＞》中不识字的长妈妈为“我”买来“我”渴慕已久的《山海经》，让“我”感受到了长妈妈对“我”真挚的关爱。
示例二：暖色调。《藤野先生》中记述了作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，回忆了藤野先生为我修改讲义、纠正解剖图等事，表现了藤野先生治学严谨、正值热忱、没有狭隘的民族偏见的崇高品格，表现力作者真挚的怀念之情。
示例三：冷色调。《父亲的病》中描述了几位庸医的行医态度、诡异药方等，批判了这些庸医徒有虚名、故弄玄虚、巫医不分、草菅人命的实质。
示例四：冷色调。《五猖会》回忆了年幼时我想去看五猖会，但父亲却要求“我”先背《鉴略》，“我”终于背书过关，但对五猖会已没了兴趣的事，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
(观点1分，陈述2分）
三、古诗文阅读（共22分）
6.A 7.B 8.C（每题2分，共6分）
9.（1）（我父亲）等待您许久没有到来，已经离开了。（2分）
（2）绩 怀 三 枚/ 临 行 拜 辞 术 /而 橘 坠 地。（2分）
10.年少睿智，心怀父母家长，讲礼仪懂礼貌。（每点1分，答出两点即可，共2分）
11.“杨花、子规”表达了一种离别的伤感与思念的情感（每点1分，共2分）
12．李白诗中的“愁”是怀人之愁（1分）王昌龄诗中的“愁”是远谪之愁（1分）
13. （1） 博学而笃志 （2） 学而不思则罔 （3）山岛竦峙
（4）回乐烽前沙似雪 （5） 海日生残夜 江春入旧年 （每空1分，共6分）
四、语言运用（共5分）
14.(1)示例：两人两手相交，表示友好，后又引申为互相合作，给予帮助或支持。（2分）
(2)示例一：我认为鲁迅和范爱农属于因共同理想惺惺相惜的好友。范爱农是鲁迅在日本求学时的同学。开始两人间有一些小误会，后来鲁迅回到故乡，偶然遇到了范爱农，两个人解除了误会，并经常在一起喝酒聊天。了解到彼此之间的所思所想，两人都对黑暗的现实不满，于是成为朋友，不久后范爱农落水身亡，鲁迅表达对朋友命运的无限感叹。
示例二：我认为莎莉文老师是海伦凯勒的良师，更是益友。莎莉文老师开启了海伦凯勒的智慧，也陪伴她走过了生命的大半旅程。她不仅教授知识，还带海伦凯勒体验世间万物，给予海伦凯勒光明、希望和自由。同时莎莉文老师还用耐心和温暖等美好品行影响着海伦·凯勒。（3分，观点1分，阐述2分）
五、现代文阅读（共25分）
（一）
15. （1 身历其境， 吸引陶醉印象深刻 （2）读《千家诗》 （3） 忆两位国文老师 （4）铭刻在心，一生受用 （每空1分，共4分） 16．运用了动作、神态描写（1分），简练传神地写出了国文教师读书时“入情入理”的形象（1分），以及老师“入情入理”的讲解给学生带来的深远影响（1分）。 17．于漪老师少年时是一个爱读书、爱思考的人，是一个热爱自然、热爱祖国及文学的人。（2分）作为教育家的于漪老师，在70岁高龄时通过对萦绕心怀的往事的回忆，就是想告诉青少年要珍惜金色年华，多读书，读好书；要学会思考，要有智慧，做一个志趣高尚的人；做一个热爱祖国的人（2分）。
（二）
18.（1）在他的心目中，绿色就是安全和畅通无阻。同时，也代表着妈妈的无限关爱。（2）“可是，为什么一定要选择绿色呢？” （每空1分，共2分）
绿色 （1分） 因为在小男孩心中“绿色”代表着安全、可以接触，是妈妈给他带来的安全感，重读“绿色”，能够读出他内心对妈妈的亲近和有这样一位妈妈的自豪与满足（1分）。 20．A.运用比喻的修辞，把儿子比作参天大树（1分），生动形象地写出了母亲满怀深爱，希望儿子健康成长（1分）。B.“悄悄地”写出了母亲理解儿子的痛苦，躲出去让儿子发泄痛苦时的小心谨慎（1分）；“偷偷地”表现了母亲不放心“我”，怕“我”做傻事（1分），两个词体现了母亲的细心和对“我”的爱（1分）。 21．示例：①文本一的“好好儿活着”是母亲的愿望，希望儿子能有独立生活的能力，能健康成长（2分）。②文本二中的“好好儿活”，是母亲对儿子的恳求、期待，希望儿子能坚强地活着，更是对病重的自己能多活一些时日以照顾儿子的愿望（2分）。
六、作文（50分）
22．评分标准：
说明：
没有题目或题目不当扣3分。
字数不足600的，每少50字扣1分，最多扣5分。
错别字每一个扣1分，最多扣5分，重复不计。
另：写题目：3分；在有题目且文通字顺的前提下，写100字给9分，200字给15分，300字21分，400字28分；
40分以上多于20% （44分以上10%），拉开档次。好的好上去。
项
目
类
别
内 容
结 构
语 言
书 写
一类卷
（50～42分）
符合题意
感情真挚
中心明确
内容充实
结构完整
符合文体要求
语言流畅
书写工整
二类卷
（41～35分）
符合题意
感情真实
中心基本明确
内容较充实
结构基本完整
大体符合文体要求
语句通顺
偶有语病
书写较清楚
卷面较整洁
三类卷
（34～25分）
基本符合题意
内容不够具体
中心不够明确
结构不够完整
条理不很清楚
语句不通顺
语病较多
书写不工整
四类卷
（24分以下）
文不对题
观点错误
结构混乱
文理不通
书写潦草