江苏省苏州园区西附初中、星洋2025届九年级上学期10月月考化学试卷(含答案)

这是一份江苏省苏州园区西附初中、星洋2025届九年级上学期10月月考化学试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，科普阅读题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．化学与生活息息相关，下列不属于化学研究范畴的是( )
A.衣：综合利用煤制成染料B.食：研究食物腐败、发酵的原理
C.住：研究开发新型环保装修材料D.行：利用卫星导航确定行车路线
2．利用所学知识解整生活中的一些现象，下列变化属于物理变化的是( )
A.天然气燃烧B.家庭自制冰C.牛奶变酸D.糯米酿酒
3．下列物质中，属于纯净物的是( )
A.矿泉水B.稀盐酸C.蒸馏水D.空气
4．空气中各组分气体体积分数最大的是( )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
5．下列有关氧气压缩成液态氧过程说法正确的是( )
A.氧分子体积变小B.氧分子质量变少
C.氧分子数目变少D.氧分子向空隙变小
6．下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是( )
A.组装仪器B.检查气密性
C.加热固体D.氧气验满
7．在双氧水制取并收集较纯净的氧气实验中，不需用到的仪器是( )
A.酒精灯B.水槽C.集气瓶D.锥形瓶
8．下列物质的化学式书写正确的是( )
A.氖气B.氨气C.氯化钾D.氧化镁
9．下列变化中，不属于缓慢氧化的是( )
A.农家肥料腐熟B.钢铁生锈C.牛奶变酸D.蜡烛燃烧
10．下列是我国国家最高科学技术奖几位获得者及其部分研究领域，其中研究领域主要涉及催化科学的是( )
A.闵恩泽，石油化工研究B.师昌绪，材料腐蚀研究
C.徐光宪，稀土分离技术研究D.张存浩，高能化学激光研究
11．下列有关氧气的物理性质描述正确的是( )
A.通常情况下，氧气是无色无味的气体
B.因为氧气易溶于水，所以水中才会有动植物生存
C.氧气能和很多种物质发生反应
D.液态氧气是淡蓝色的，而固态氧气是白色雪花状的
12．用如图所示的方法利用双氧水和二氧化锰制取氧气并测量生成氧气的体积。下列有关说法不正确的是( )
A.仪器a的名称为分液漏斗
B.量筒读数时，视线与凹液面最低处相平
C.二氧化锰的加入可以加快反应速率同时增大氧气的产量
D.反应结束后，发生装置内剩余物属于混合物
13．请阅读小怡梳理的“实验室制取氧气及氧气性质”笔记，并找出有误的一项( )
A.若用高锰酸钾或氯酸钾加热制氧气，并用排水法收集氧气，实验结束时，需先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流，引起热试管炸裂
B.红热的细铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体
C.红磷在氧气中燃烧，放出大量的热，产生大量白烟
D.木炭在氧气中燃烧时发出白光，产生黄色火焰，生成大量烟雾
14．下列物质的性质和用途对应正确的是( )
A.碳酸氢铵受热易分解，用作化肥
B.石墨是黑色质软的固体，用作电池的电极
C.镁条燃烧时产生耀眼白光，用于制作烟花
D.金刚石硬度大，用于制造钻石
15．是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的气体。在实验中，收集时可选用的方法是( )
A.排水或向上排空气法B.向上排空气法
C.向下排空气法D.排水法
16．符合如图阴影部分的化学反应的文字表达式是( )
A.石蜡+氧气二氧化碳+水
B.碳+氧气二氧化碳
C.氧化钙+水氢氧化钙
D.碳酸钙氧化钙+二氧化碳
17．下列区分物质的方法不正确的是( )
A.铁丝和铜丝：磁铁吸B.碳酸氢铵和蔗糖：闻气味
C.四氧化三铁和氧化铜：看颜色D.水和双氧水：加入二氧化锰
18．1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1.下列说法正确的是( )(已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；②常温常压时，1L水可溶解0.031L、0.57L)
A.水在通电时能发生化合反应
B.电池的左侧是正极、右侧是负极
C.从实验结果可以确定，相同条件下，在水中的溶解能力比的大
D.若右侧试管内产生少量，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：1
19．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A.排空气法收集不到——集气瓶上的玻璃片没盖严
B.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——铁丝伸入瓶中太快
C.排水法收集的氧气中混有空气——集气瓶未装满水
D.加热高锰酸钾固体，试管破裂——加热时间过长
20．某同学误将高锰酸钾加入氯酸钾（）中进行加热制取氧气，测得部分物质质量随时间变化关系如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( )
A.c代表氧气
B.时刻，氧气开始产生
C.时刻，高锰酸钾开始分解
D.起催化作用的物质的质量一直保持不变
二、科普阅读题
21．阅读下面科普短文
2023年杭州亚运会场馆外墙覆盖了一层纳米级二氧化钛()光催化保护薄膜，该薄膜在太阳光的照射下能够快速分解建筑物表面的污柒物，让场馆外墙拥有神寺的自净能力。这是世界上首次在大型国际体育赛事场馆上超大面积使用光催化材料。作为一种含量丰富、无毒且化学性质稳定的光催化材料，广泛应用于降解有机污染物、分解水制氢、还原等领域。
由于只在紫外光区有催化作用，因此需要通过改变形态、掺杂非金属或金属(铁、铂、金等)等方法，使能在可见光区有催化作用，以提高催化效果。目前，改变形态的方法有：通过喷雾、球磨等物理技术制备纳米管状、颗粗状的，或让与在高温下反应生成表面积更大且具有特殊孔隙的空心球。当中掺入非金属或金属时，掺入物质的类型、掺入的量会对其光催化效果产生不同影响。掺杂不同比例石墨氮化碳()的纳米光催化分解水时，产生质量随时间变化关系如图。
在今后的研究中，科研人员将不断探索和完善相关工艺，使带来更多经济与社会效益。
（1）中含有_____种元素。
（2）光催化保护薄膜使用前后，的质量_______(填“变大”或“变小”或“不变”)。
（3）光催化分解水制氢的符号表达式是________。与电解水制氢相比，该方法的优点是____________。
（4）下列关于的说法正确的是________(填字母标号)。
A.改变形态的方法均属于物理方法
B.掺杂石墨氮化碳越多，光催化分解水效果越好
C.与掺杂铁相比，掺杂金(Au)会提高生产成本
D.是一种含量丰富、无毒且化学性质稳定的光催化材料
三、实验题
22．某化学兴趣小组以“助力碳中和"为主题，设计并开展了如下项目式探究活动。
项目一：探究厨房中的温室效应。
【查阅资料】
①、等气体能产生温室效应：
②相同条件下，阳光照射时，温室气体含量越高环境升温越快；
③点燃天然气(主要成分为)后，周围空气中的含量会升高。
【进行实验】步骤一：小组同学利用厨房用品中的小苏打和食醋反应制，并用塑料瓶A收集；再用相同的塑料瓶B，收集一瓶使用天然气前厨房中的空气样品，按图1连接装置(装置气密性良好)。
（1）步骤二：标记塑料管内红墨水停留的位置，将装置移至室外，置于阳光下照射一段时间后，观察到红墨水处于标记位置的_____(填“左”或“右”)侧。
小组同学得出结论：二氧化碳能增强温室效应，并可用该装置验证。小组同学将装置拿回厨房，点燃天然气一段时间后，用排尽的塑料板A收集炉灶周围的空气。冷却至室温后连接装置，重复步骤二实验，观察到相同的现象。
【分析讨论】
（2）部分同学认为一定是天然气燃烧产生的增强了厨房中的温室效应。有同学认为该说法不严谨，理由是______________。
【得出结论】使用天然气会增强厨房中的温室效应。
项目二：探究使用不同物质吸收的可行性。
已知：和都可与发生反应。
【进行实验】同学们分别使用等体积的、饱和溶液和溶质质量分数为40%的溶液，利用图2装置分别进行3次实验，测得瓶内压强随时间变化的曲线如图3所示。
（3）结合图3数据分析，实验使用的三种物质中，对吸收效果最好的是__________。
【分析讨论】
（4）有同学提出，反应中的能量变化也会导致压强变化。于是，小组同学将压强传感器更换为温度传感器，重新进行了部分实验，实验数据如图4所示。由数据可知，与溶液的反应是___(填“吸热反应”或“放热反应”)。
（5）结合图3、4数据综合分析，图3中溶液对应曲线在100s-300s内压强变化的原因是________________。
【得出结论】吸收时，要多角度考虑其方案的可行性。
项目三：研讨低碳行动方案。
利用和可以制取甲酸()，进一步转化为甲醇()，转化关系如图5：
（6）①反应1的符号表达式为____________。
②分析图中反应2、3，你对催化剂新的认识是_____________。
③制取甲醇的过程中，可循环利用的物质有________________。
在催化剂作用下反应。
哥伦比亚大学化学团队开发出了镍基双金属催化剂，用来将二氧化碳和甲烷两种温室气体进行重整得到两种气体燃料。
（7）①反应过程如图6所示，写出将二氧化碳和甲烷两种温室气体进行重整得到两种气体燃料的符号表达式______________，各物质的浓度变化的图像如图7所示。由此可知，反应应在________(填“较低”或“较高”)温度下进行。
②当温度高于600℃时，随着温度的升高C的质量减少，其主要原因是____________。
四、填空题
23．人类文明的每一次重大进步，社会的每一次重要变革，化学都起到了重要的推动作用。
（1）有趣而神奇的化学
①某同学通过吸管向澄清石灰水中吹气观察到石灰水变浑浊，因为人体呼出气体中含有______(填化学式)；
②将20mL95%的酒精溶液和10mL水混合。没入一块棉布手帕后取出拧至半干点燃，火焰熄灭后手帕没有被烧坏。因为__________，温度没有达到手帕燃烧所需要的最低温度。
③金秋十月我们漫步在美丽的西附校园，可以闻到沁人的桂花香，因为微观粒子在____________。
④金刚石可以镶嵌在玻璃刀头上，是因为金刚石的硬度比玻璃__________（填“大”或者“小”）。
（2）促进社会发展的化学
①我国在氢能的开发和利用上处于世界领先水平。氢气燃烧的符号表达式为________，为了保证实验安全，防止氢气爆炸，在点燃氢气前应进行的操作是__________；
②我国科学家首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉，这个过程属于_____(填“物理”或“化学")变化；
③我国自主研制的歼-20战斗机机身材料30%左右使用了新型复合材料，请写出这种新型复合材料的一种特性_____________。
24．氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它可以与许多物质发生化学反应。
（1）①写出仪器①的名称__________。
②实验室用高锰酸钾制备并收集一瓶较纯的氧气，应选用的装置组合是_______(填序号)，反应的符号表达式为___________。
③利用双氧水制取氧气，与B装置相比，选用C装置的优点是__________。
④若用G装置收集氧气验满的方法是_____________。
探究催化剂种类对过氧化氢分解速率的影响
兴趣小组的同学将不同催化剂分别加入30mL等浓度的过氧化氢溶液中，记录收集50mLO2所用的时间，数据如下表。
（2）①为比较反应速率，兴趣小组的同学除了可以测定收集50mL所用的时间，还可以测定___________。
②实验3中制取氧气的符号表达式为_____________。
③结论：通过上述实验对比，可得出的实验结论是________________。
25．水是重要的化学物质。
1785年，拉瓦锡将水蒸气通入一根红热的铁质枪臂(如图1所示)，将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，证明了水的组成。
（1）①红热的铁质枪管中发生反应的符号表达式为_____________，该实验可以得出水是由_______元素(填元素符号)组成的。
②为了获得更纯的氢气，在铁质枪管和收集氢气的装置之间需要放一个盛有水的集气瓶，它的具体作用是____________。
可降解水中的污染物A。
（2）①臭氧可由氧气通过高压电击转变而得，该过程中的能量转化方式为______。为探究降解A的影响因素，设计了以下实验。
实验1：取一定量含A的污水，分别取10mL，在10℃、20℃、50℃时，分别以一定流速通入一定体积体积分数为0.06%的气体，测得A的降解率(降解率=)随时间的变化如图2所示。
②实验1的目的是探究一定时间内_________对降解A的影响。
为分析实验1中A降解率变化的原因，进行实验2：取三份10mL的水，将含的气体以与实验1相同的流速分别通入其中，在10℃、20℃、50℃时，测量水中质量与起始通入质量的比值(a)随时间的变化，结果如图3所示。
③实验2还需控制的条件是____________，实验1中相同时间内，随温度升高A的降解率下降，原因是______________。
26．空气是一种重要的自然资源。
（1）小组学生设计如图1所示实验来测定空气中氧气的含量。写出白磷燃烧的符号表达式_______________。实验中白磷需足量，目的是__________。从燃烧到熄灭的过程中，左侧玻璃管内液面的变化情况是____________。
某同学用制氧机制取并收集了一袋气体，兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。
【资料信息】白磷、红磷燃烧后产生的五氧化二磷有毒。
【实验步骤】
（2）请将下列实验步骤补充完整。
①首先检查图3中装置的气密性。
②在A瓶中装满水并加入药品，将装置连接固定。
③打开止水夹a和b，向A中级慢通入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为mL。
④用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作是_______。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为mL。
⑤经测定=210mL、=50mL，则该同学所带气体中氧气的体积分数为_____(精确到0.1%)。图2相比，图3装置的优点有_________(写1条)。
氨基钠()是合成维生素A的原料。工业上以煤、空气、水为原料合成氨气，再利用金属钠和液氨生产氨基钠的主要原理如图。
已知：合成塔中发生的反应为。
（3）①在投入煤气发生炉前，将煤进行粉碎的目的是增大反应物间的_________使反应更快更充分；
②“混合气体甲”中主要含有的气体为：、和________。
③碳化塔中发生反应符号表达式为_______________。
④合成塔产生的氨气转化为液氨后送入反应釜，该过程会_____(选填“吸收”或“放出”)热量。
参考答案
1．答案：D
解析：A、将煤制成染料的过程中，涉及新物质的产生，属于化学研究范畴，故A正确；B、食物腐败、发酵过程中涉及淀粉等物质转化为有毒物质的过程，有新物质生成，属于化学研究范畴，故B正确；C、新型环保装修材料的研发过程涉及新物质的生成，属于化学研究范畴，故C正确；D、利用卫星导航确定行车路线，属于电子通信研究范畴，故D错误；故选：D。
2．答案：B
解析：A、天然气主要成分甲烷燃烧生成二氧化碳和水，生成新物质，化学变化；家庭自制冰只是物质状态的变化，没有生成新物质，物理变化；牛奶变酸生成酸性物质，化学变化；糯米酿酒生成酒精新物质，化学变化。故选B。
3．答案：C
解析：A、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物，故A错。B、稀盐酸中含有水、氯化氢等物质，属于混合物，故B错。C、蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物，故C正确。D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故D错。故选：C。
4．答案：A
解析：
5．答案：D
解析：A、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的体积不变，故选项错误。B、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的质量不变，故选项错误。C、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的数目不变，故选项错误。D、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，故选项正确。故选：D。
6．答案：B
解析：A、组装仪器时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，手拿塞子，再使劲塞进塞子，以免压破容器，图中操作错误，故A错误；B、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，故B正确；C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，故C错误；D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，故D错误。故选：B。
7．答案：A
解析：用双氧水制取氧气，属于固液不加热反应，无需酒精灯，锥形瓶是反应容器，氧气不易溶于水，可用排水法收集，收集装置可选集气瓶和水槽，故选：A。
8．答案：A
解析：A、氖气属于稀有气体，是由氖原子构成的，化学式直接用元素符号表示为Ne，故A正确；B、氨气的化学式为，故B错误；C、氯化钾中钾元素显+1价，氯元素显-1价，氯化钾的化学式为，为氯酸钾的化学式，故C错误；D、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，氧化镁的化学式为，故D错误；故选：A。
9．答案：D
解析：A、农家肥的腐熟过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化，故A不符合题意；B、钢铁生锈过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化，故B不符合题意；C、牛奶变酸，是牛奶与氧气发生了不易觉察到的氧化反应，属于缓慢氧化。故C不符合题意；D、蜡烛燃烧属于剧烈的氧化反应，不是缓慢氧化。故D符合题意。故选：D。
10．答案：A
解析：A、石油化工催化剂研究涉及到催化科学，故A正确；B、材料腐蚀研究与材料的腐蚀性有关，属于研究材料的化学性质，与催化科学无关，故B错误；C、稀土分离技术研究，属于物质分离技术开发，与催化科学无关，故C错误；D、高能化学激光研究，与催化科学无关，故D错误。故选：A。
11．答案：A
解析：A、通常情况下，氧气是无色无味的气体，颜色、气味、状态均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意；B、水中有动植物生存，是因为水中含有溶解氧，氧气不易溶于水，不符合题意；C、氧气能和很多种物质发生反应，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，不符合题意；D、液态氧气是淡蓝色的，固态氧气是蓝色雪花状的，不符合题意。故选A。
12．答案：C
解析：A、仪器a的名称为分液漏斗，该选项正确。B、量筒读数时，视线与凹液面最低处相平，该选项正确。C、二氧化锰的加入可以加快反应速率，但是不能增大氧气的产量，该选项不正确。D、反应结束后，发生装置内剩余物包括水和二氧化锰，属于混合物，该选项正确。故选：C。
13．答案：D
解析：A、若用高锰酸钾或氯酸钾加热制氧气，并用排水法收集氧气，实验结束时须先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流，引起热试管炸裂，选项说法正确；B、红热的细铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体，选项说法正确；C、红磷在氧气中燃烧，放出大量的热，产生大量白烟，选项说法正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，不会产生黄色火焰和烟雾，选项说法错误。故选：D。
14．答案：C
解析：A.碳酸氢铵用作化肥是因为它含有氮元素，能为植物提供氮营养元素，而不是因为受热易分解，故A错误；B.石墨用作电池电极是因为石墨具有良好的导电性，而不是因为它是黑色质软的固体，故B错误；C.镁条燃烧时产生耀眼白光，这一性质可用于制作烟花，因为烟花需要有绚丽的光，故C正确；D.钻石是经过精心打磨后的金刚石，金刚石用于制造钻石主要是因为它经过加工后具有美观等特性，而不是单纯因为硬度大，故D错误；故选：C。
15．答案：D
解析：
16．答案：B
解析：A、石蜡和氧气反应属于氧化反应，生成物有两种，不属于化合反应，错误；B、碳和氧气反应属于氧化反应，生成物只有一种，属于化合反应，正确；C、氧化钙和水反应不属于氧化反应，生成只有一种，属于化合反应，错误；D、反应物只有碳酸钙，不属于氧化反应，生成物有两种，不属于化合反应，错误。故选B。
17．答案：C
解析：
18．答案：D
解析：A、水在通电的条件下生成氢气和氧气，该反应符合一变多的特点，属于分解反应，故选项说法不正确。B、电解水时“正氧负氢、氧一氢二”，a管气体体积大，是氢气，氢气连接电源负极，则电池的左侧是负极、右侧是正极，故选项说法不正确。C、左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1，则从实验结果可以确定，相同条件下，在水中的溶解能力比的小，故选项说法不正确。D、若右侧试管内产生少量，臭氧的溶解能力比氧气大，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：1，故选项说法正确。故选：D。
19．答案：C
解析：A、氧气的密度比空气大，只要集气瓶口向上，即使没盖严的集气瓶也能收集到氧气，故A错误；B、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂可能是因为没有事先在集气瓶内加入少量水或在瓶底铺一层细沙，与铁丝伸入瓶中太快无关，故B错误；C、排水法收集的氧气中混有空气可能是因为集气瓶，未装满水，故C正确；D、加热高锰酸钾固体，试管破裂可能是因为试管外壁有水等原因造成的，与加热时间过长无关，故D错误。故选：C。
20．答案：B
解析：分析：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，高锰酸钾分解的温度低，先分解生成氧气，故a表示氯酸钾，b表示高锰酸钾、c在氯酸钾分解时生成，故c表示氯化钾。
A、由分析可知，c代表氯化钾，不符合题意；B、ty时刻，高锰酸钾开始分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故氧气开始产生，符合题意；C、由分析可知，b表示氯酸钾，时刻，高锰酸钾开始分解，不符合题意；D、起催化作用的物质是二氧化锰，高锰酸钾受热分解生成二氧化锰，故二氧化锰的质量逐渐增加，待高锰酸钾完全反应后，不再变化，不符合题意。故选：B。
21．答案：（1）2或二或两
（2）不变
（3）；节约能源
（4）CD
解析：
22．答案：（1）右
（2）天然气的主要成分是甲烷，也能增强了厨房中的温室效应
（3）氢氧化钠溶液
（4）放热反应
（5）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，集气瓶中的二氧化碳逐渐减少，瓶内气压逐渐减小
（6）；反应物相同，催化剂的种类不同，生成物有可能不同；水和二氧化碳
（7）；较高；600℃以上，C和反应生成
解析：(1)因为A瓶中二氧化碳温室气体，B瓶为使用天然气前厨房中的空气样品，置于阳光下照射一段时间后，瓶内温度升高，相同条件下，温室气体含量越高环境升温越快，所以A瓶的温度高，压强大，B瓶温度低，压强小，所以红墨水会向右移；
(2)天然气主要成分是甲烷，温室危害是二氧化碳的二十倍，所以增强了厨房中的温室效应除了其燃烧产生的二氧化碳以外，其自身也会增强厨房中的温室效应；
(3)由图3可以看到，相同时间内，滴入溶液后，锥形瓶内的压强减小的最快，证明氢氧化钠溶液可以更好的吸收二氧化碳；
(4)由图4的实验数据可以看到，滴入溶液时，温度在升高，证明溶液与二氧化碳的反应时放热反应；
(5)装有二氧化碳的锥形瓶内加入足量氢氧化钠溶液，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，集气瓶中的二氧化碳逐渐减少，瓶内气压逐渐减小，故有图3中对应曲线在100s\-300s内压强变化；
(6)①和在催化剂a的作用下可得到和，符号表达式为：；
②甲酸在催化剂b、c的作用下生成的物质不同，则对催化剂新的认识是：反应物相同，催化剂的种类不同，生成物有可能不同；
③由流程图可知，水和二氧化碳既是反应物又是生成物，则制取甲醇的过程中，可循环利用的物质有水和二氧化碳；
(7)①由图6可知，二氧化碳和甲烷在催化剂作用下生成一氧化碳和氢气，反应的符号表达式为；由图7可知，该反应应在较高的温度下进行；
②由图7可知，600℃以上，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，所以当温度高于600℃时，随着温度的升高C的质量减少。
23．答案：（1）；手帕上的水吸收了酒精燃烧所产生的热量；不断地运动；大
（2）；验纯；化学；耐高温（合理即可）
解析：(1)①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则某同学通过吸管向澄清石灰水中吹气观察到石灰水变浑浊，因为人体呼出气体中含有二氧化碳，化学式为CO2；
②手帕上的水吸收了酒精燃烧所产生的热量，温度没有达到手帕燃烧所需要的最低温度，所以手帕未燃烧；
③桂花中带有香味的分子在不断地运动，向四周扩散开来，从而使人们能够闻到；
④金刚石可以镶嵌在玻璃刀头上，是因为金刚石的硬度比玻璃大；
(2)①氢气燃烧生成水，反应的符号表达式为；氢气具有可燃性，为了保证实验安全，防止氢气爆炸，在点燃氢气前应进行的操作是验纯；
②二氧化碳合成淀粉的过程中有新物质的生成，属于化学变化；
③该复合材料应具有耐高温、耐腐蚀等特性。
24．答案：（1）酒精灯；AF；；可以控制反应速率；将带火星的木条放到b口，若木条复燃，则证明氧气已经收集满
（2）相同时间内，收集氧气的体积；；相同条件下，二氧化锰的催化效果最好
解析：(1)①由图可知，仪器①的名称是酒精灯；
②高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；该反应适用于固体加热型，发生装置选A，氧气的密度比空气大，不易溶于水也不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中排水法收集的氧气较为纯净，则收集装置选F；
③利用双氧水制取氧气，与B装置相比，C装置中使用分液漏斗，可以通过分液漏斗的活塞控制液体滴加的速度，从而控制反应速率，则C装置的优点是可以控制反应速率；
④氧气的密度比空气大，若用G装置收集氧气，氧气应从a端进入，则氧气验满的方法是将带火星的木条放到b口，若木条复燃，则证明氧气已经收集满；
(2)①为比较反应速率，兴趣小组的同学除了可以测定收集50mL所用的时间，还可以测定相同时间内，收集氧气的体积；
②实验3中过氧化氢在氧化铜的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为；
③通过上述实验对比，可看出收集等体积的氧气时，使用时用时最短，说明相同条件下，二氧化锰的催化效果最好。
25．答案：（1）；H、O；洗去氢气中可能混有的杂质气体
（2）电能转化为化学能；温度；均控制臭氧的体积分数为0.03%；温度升高，溶解度降低，降解A的质量减小，导致降解后A的质量增大，最终导致降解率下降
解析：
26．答案：（1）；将装置内的氧气反应完全；先下降后上升；
（2）打开止水夹b；76.2%；误差减少和更加环保；
（3）接触面积；氮气或；；放出
解析：
实验序号
催化剂
收集50mL所用的时间/s
1
无
>200
2
0.2g粉末
15
3
0.2g粉末
34
4
0.2g粉末
27