江苏省镇江市宜城中学五校2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试卷(含答案)

这是一份江苏省镇江市宜城中学五校2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了单选题，材料题，阅读理解与欣赏，默写题，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列加粗字读音全部正确的是( )
A.酝酿liàng粗犷kuàng风筝zhēng
B.黄晕yùn着zhuó落草垛duǒ
C.静谧mì侍shì弄彩棱lénɡ镜
D.莅临lì看护kàn萧瑟sè
2．下列词语中加粗字读音完全相同的一项是( )
A.暖和应和柔和
B.晕车黄晕头晕
C.连累劳累疲累
D.救济经济济南
3．下列字词书写完全正确的是( )
A.卖弄澄清草垛呼朋引伴
B.干涩仁蓄哄托山岛辣峙
C.倾诉蓑衣郎润花枝召展
D.骄媚诱惑悠远迫不急待
4．选词填空，恰当的一项是( )
①那种清冷是柔和的，没有北风那样____________。
②我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经___________了。
A.①咄咄逼人②乐此不疲
B.①咄咄逼人②疲惫不堪
C.①楚楚动人②疲惫不堪
D.①楚楚动人②乐此不疲
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，___________，___________。___________。___________，直到把冰与雪安莱到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①就是说，北国的春天，是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛
④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的
A.②④①③B.①③②④C.②④③①D.①②④③
6．下列句子没有语病的一项是( )
A.为了防止失窃事件不再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。
B.通过学习学校颁发的《消防安全书》，使我们家长都受到了一次教育。
C.七年级(16)班的语文成绩是全校最好的班级。
D.老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。
7．下列说法不正确的一项是( )
A.“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”（运用了比喻和排比的修辞手法）
B.宏儿从屋里飞了出来。(运用了比拟的修辞方法)
C.经过反复修改，我的大作终于发表在《镇江日报》上了。（此处运用了谦称）
D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。（运用了拟人修辞）
二、材料题
阅读《朝花夕拾》完成小题
芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”
“我有一种丹，”有一回_______先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵，只要两块钱一盒……”
“我这样用药还会不大见效，”有一回________先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……”
8．这段文字出自《朝花夕拾》中的《___________》，这个药方出自___________（人名）。
9．针对上面的语段，请你谈谈你对这位“名医”的看法。
10．下边的图是《朝花夕拾》里《___________》中的形象，这个形象深受民众喜欢，是因为___________
三、阅读理解与欣赏
阅读下面的古诗，完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
11．首句“杨花落尽子规啼”不仅交代了王昌龄被贬龙标发生在___________时节，还为全诗奠定了___________的感情基调。
12．第二句闻道龙标过五溪“龙标”的意思是___________。
13．三、四句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？
阅读下面两篇文言文，完成小题。
甲
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语·言语》）
乙
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾
（《世说新语·方正》）
14．解释下列句中加粗词语的含义。
(1)与儿女讲论文义( )
(2)撒盐空中差可拟( )
(3)未若柳絮因风起( )
(4)下车引之( )
15．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
(2)非人哉！与人期行，相委而去。
16．结合选文，你认为谢安是个怎样的人？
17．方正，这里指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？
阅读《济南的冬天》选段，完成小题。
①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
②小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻⑷儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
18．分别概括下②、③、④小节的内容。
19．按照示例，给下面的句子设计朗读的重音，并说说这样设计的理由。
示例：小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
答：“整”“圈”“北边”应该重读，因为这几个词强调了济南周围的地理环境，突出小山对老城的呵护、温柔与体贴，表现了老舍对济南冬天的喜爱之情。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
20．品味下列句子，体会表达效果。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
阅读下面的文章，完成小题。
半个父亲在疼
①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。
②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。
③小时候，我诨号庞维搅。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。
④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把荽萎芽，嚼碎，数在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默抚养。
⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾燕热。年复一年，开春，癣就缘着他的身体开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。
⑦父亲拍拍我的头，安慰我说，并没有怎么疼。我却满脸泪痕，痛得不能自已。
⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默赡养。
⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。
⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我对他们说，一点也不疼。我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风。
21．围绕“疼痛”，全文主要写了“我”与父亲发生的三件事情，请填写下表。
22．品味语言，回答下面问题。
(1)请从人物描写的角度，赏析第④段画线句。
父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萎萎芽，嚼碎，敷在伤口上。
(2)结合语境，赏析第⑩段中加粗词语。
起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。
23．结合文章内容，谈谈你对“我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风”的理解。
24．在选文中找出与第⑤段画线句相照应的句子，并分析这样写的好处。
四、默写题
25．古诗默写
(1)曹操《观沧海》中“___________，若出其中。___________，若出其里。”句运用丰富的想象写出大海吞吐日月、含孕群星的气派。
(2)王湾的《次北固山下》中揭示时序交替的自然规律，表达作者乐观积极向上的句子是：___________，___________。
(3)《天净沙·秋思》中直接抒发游子漂泊孤苦寂寞，思念家乡的句子是：___________，___________。
五、写作题
26．阅读下面的文字，按要求作文。
每个人都有属于自己的家乡，无论身处何处，我们都不会忘记自己的家乡。家乡的一草一木、家乡的风土人情、家乡的亲人朋友无不让我们牵挂。
请你以“我的家乡”为题写一篇不少于500字的作文。
要求：①不得抄袭；②不得出现真实人名、校名；③书写端正，卷面整洁
参考答案
1．答案：C
解析：A.有误，“酝酿”的“酿”应读作“niàng”，“粗犷”的“犷”应读作“guǎng”，“风筝”的“筝”应读作“zhēng”。
B.有误，“草垛”的“垛”应读作“duò”。
C.正确。
D.有误，“看护”的“看”应读作“kān”。
故选：C。
2．答案：C
解析：本题考查字音。
A.hu/hè/hé
B.yùn/yūn/yūn
C.lèi/lèi/lèi
D.jì/jì/jǐ
故选C。
3．答案：A
解析：本题要结合平时的课文学习来辨析字音字形。
A.正确。
B.“仁蓄”应为“贮蓄”；“哄托”应为“烘托”；“辣峙”应为“竦峙”。
C.“郎润”应为“朗润”；“花枝召展”应为“花枝招展”。
D.“竦侍”应该是“竦峙”；“迫不急待”应为“迫不及待”。
B.C.D三项书写不正确。本题要求选择书写完全正确的一项。综上，本题答案为A项。
4．答案：B
解析：“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。“楚楚动人”形容美好的样子引人怜爱。①句中是需要形容出北风寒冷、凛冽的特点，所以“咄咄逼人”更恰当，排除CD。“乐此不疲”形容对某事特别爱好而沉浸其中。“疲惫不堪”形容非常疲乏。②句中，根据前面“当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼”，可以判断空缺处应该填写能够表达非常疲惫意思的词语，所以“疲惫不堪”更恰当，排除A。故选：B。
5．答案：A
解析：先要整体感知一下语段内容，可知本段介绍的我对春天的热爱。“不是……而是……”为关联词语，所以②应放在第一个空。①有过度的效果，可以承上启下，故放在第三个空。
故选：A。
6．答案：D
解析：本题考查辨析并修改病句。
A.否定不当，应该删去“不”。
B.成分残缺，缺少主语，应该删去“通过”或“使”。
C.搭配不当，应该改为“七年级(16)班的语文成绩是全校最好的”或“七年级(16)班是全校语文成绩最好的班级”。
故选D。
7．答案：C
解析：本题考查修辞和谦辞运用。C.“大作”是对他人作品的尊称，此处用于称呼自己的作品，不是谦称，若表示谦称，可改为“拙作”；故选C。
8．答案：《父亲的病》；陈莲河
解析：
9．答案：这位“名医”是一个故弄玄虚、贪财、迷信的人。他开的药方奇特且不合理，如要求蟋蟀一对且要原配，还把病治不好的原因归结为前世的冤愆，这些都表现出他的医术不高，医德也不佳。
解析：
10．答案：《无常》；无常是一个公正、善良、有人情味的鬼，他为受苦的人抱不平，代表了人民对公正和善良的追求，所以深受民众喜欢。
解析：
11．答案：暮春；哀伤、惆怅（或伤感、忧愁等）
解析：本题考查内容分析概括
①空，“杨花落尽子规啼”句意是在杨花落完，子规啼鸣的时候。依据句意可知，杨花即柳絮，通常在春末随风飘落，而子规(杜鹃鸟)在暮春时节常鸣，古人通常用这两种自然现象来指代暮春。因此，这句诗通过描写自然景象，暗示了暮春时节的到来。
②空，“杨花落尽子规啼”句意是在杨花落完，子规啼鸣的时候。依据句意可知，暮春时节杨花凋零暗示生命的无常与转瞬即逝，给人一种惆怅之感。子规(杜鹃鸟)啼鸣常与悲苦哀怨相关，尤其与屈原的传说结合，更增添了一层忧愁的氛围，两者结合自然奠定了整诗的哀伤基调。据此，可以概括为：哀伤、忧愁。
12．答案：王昌龄被贬之地龙标县（或龙标这个地方）
解析：本题考查理解词语意思。依据“闻道龙标过五溪”句意是我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。唐代“龙标”即为当时的龙标县，位于今天的湖南省黔阳县一带，王昌龄被贬至此地。因此，“龙标”代表了王昌龄被贬之地。
13．答案：运用了拟人的修辞手法。诗人把“愁心”托付给明月，表达了诗人对王昌龄被贬的同情和关切之情。
解析：本题考查修辞手法及其作用。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”句意是我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。诗人将“愁心”托付给“明月”，意指希望明月能将自己的思念传达给远方的友人。所以，本句使用了拟人的修辞手法，诗人李白虽无法随行相送但借明月无处不的特点，表达了自己心灵上的陪伴和对王昌龄遭遇贬谪处境的同情和关切之情。
14．答案：(1)子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
(2)大体，差不多。
(3)趁、乘。
(4)拉，牵拉。
解析：本题考查词语含义。
(1)句意：和子侄辈的人谈论诗文。“儿女”，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
(2)句意：跟把盐撒在空中大体可以相比。“差”，大体。
(3)句意：不如比作柳絮凭借着风飞舞。“因”，趁、乘。
(4)句意：朋友下了车想去拉元方的手。“引”，拉，牵拉。
15．答案：(1)不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
(2)真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人自己走了。
解析：本题考查句子翻译。
(1)重点词解释：“俄而”，不久，一会儿。“骤”，急。“欣然”，高兴的样子。
(2)重点词解释：“非”，不是。“期”，约定。“委”，舍弃。“去”，离开。
16．答案：谢安是一个善于教育子女，具有民主作风，能尊重和欣赏晚辈独特见解的人。
解析：本题考查分析人物形象。谢安是一个重视家庭教育、善于启发引导、和蔼可亲的人。从“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安重视家庭教育，在寒冷的雪天召集子侄辈一起讲论文章的义理，营造了良好的家庭文化氛围。当“俄而雪骤”时，谢安欣然提出“白雪纷纷何所似”的问题，善于启发引导孩子们思考和表达，激发孩子们的想象力和创造力。“公大笑乐”表现出谢安的和蔼可亲，他对孩子们的回答给予了积极的回应，没有长辈的架子充满了亲和力。
17．答案：①元方指出友人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，体现了他坚持原则，不因为对方是长辈就盲目迎合。
②元方入门不顾，体现了他在维护父亲尊严的同时，也表明了自己对友人无礼行为的不满，不怕得罪人。
解析：本题考查内容的理解。
18．答案：②小节：写小山环绕济南，给济南带来温暖，人们对小山充满喜爱和依赖。
③小节：写济南下小雪时的美丽景色。
④小节：写古老济南城外的小村庄在冬天的景色，像一幅水墨画。
解析：本题考查内容概况。
19．答案：“特别”“摇篮”“准保”应该重读。理由：“特别”强调小山的可爱程度；“摇篮”形象地表现出小山对济南的呵护；“准保”突出小山能给济南带来温暖，表现了老舍对济南冬天的喜爱之情。
解析：本题考查朗读设计。
20．答案：运用拟人的修辞手法，把薄雪当作人来写，“害了羞”“露出点粉色”生动形象地描绘了夕阳斜照下薄雪的颜色变化，写出了雪的娇羞和美丽，表现了作者对济南冬天的喜爱之情。
解析：本题考查句子赏析。
21．答案：(1)父亲因老师说我两句而用扁担抽我，后为我处理伤口。
(2)“我”感受到父亲烫伤自己时，自己也会痛。
(3)“我”带父亲看医生，背他上楼、下楼，他趴在我背上睡着了。
解析：本题考查文章内容理解和概括。
22．答案：(1)运用动作描写，“捉住”“摁”“揽”“嚼碎”“敷”等一系列动词，生动形象地写出了父亲为我处理伤口的过程，表现了父亲对我的关爱，尽管他脾气暴躁，但内心是爱我的。
(2)“极不情愿”运用拟人的修辞手法，把父亲的肌肤和骨骼当作人来写，生动形象地写出了父亲一开始对我背他的抗拒，表现了父亲的倔强和自尊心。
解析：本题考查人物形象概括分析。
23．答案：这句话运用比喻的修辞手法，把“我轻松的表情”比作“阳春化开的春水”和“三月拂面的春风”，生动形象地表现出我在面对父亲的关心时，那种轻松、愉快的心情，同时也表现出我和父亲之间的感情在逐渐升温，彼此更加关心对方。
解析：本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
24．答案：与第⑤段画线句相照应的句子是：“我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默赡养。”好处：前后照应，使文章结构更加紧密，同时也强调了父子之间疼痛相互关联的情感，深化了文章的主题。
解析：本题考查对文章词句含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解词句的表层含义和深层含义。
25．答案：(1)日月之行，星汉灿烂。
(2)海日生残夜，江春入旧年。
(3)夕阳西下，断肠人在天涯。
解析：本题考查名篇名句的默写能力。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“残、旧、夕、涯”等字的正确书写。
26．答案：例文：
我的家乡
家乡，对于每个人来说都是美好的、充满怀念的。我的家乡对我来说，也是如此，它虽然平凡无华，但在我心里是最美的，再美的城市也比不过它。
我的家乡，位于河南省、许昌市、襄城县、麦岭镇的一个小村庄里。那里绿树环绕，加上一望无际的田野，就像辽阔的碧绿草原一样，闭上眼睛深深的吸上一口气，“啊！好新鲜的空气啊！”这种空气在大城市是没有的。
家乡，说起家乡，我首先要说的就是家乡的人，家乡的人特别有人情味。邻里之间非常和睦
若是谁家的东西坏了，或是有什么事需要帮忙，大家都会尽自己的全部力量去帮助他。闲着没事了街坊四邻的都汇聚在一起打打麻将啊！唠唠嗑什么的。有时还会去七姑八大姨家串串门。若是谁家有喜了。街坊四邻的都会前去祝贺道喜。主人家就会挑上一个好日子，摆上一桌美味的佳肴酒菜来招待客人。这叫吃“桌”。
这就是我的家乡！家乡的“人情味”！
家乡，家乡的语言也很有特点，例如：别人说“我的”，而我们这里说“俺的”，别人说“自行车”，而我们这里说“洋车”，别人说“衣服”，而我们这里说“衣裳”，别人说“鼻涕”，而我们这里说“鼻字”……总而言之，我们这里的语言还是挺有特色的，唯一的缺点就是说起来没有感情。
这就是我的家乡！具有特色的家乡语言，
家乡，说完这些，我在跟大家说一个我们河南最著名的戏曲——豫剧。
豫剧——是我们河南最著名的戏曲。例如：“花木兰、穆桂英挂帅、杨家将”等等。都是很著名的戏。马金风大师扮演的穆桂英的唱腔就很受大家的欢迎，她是一位老艺术家了，像他一样的老艺术家还有很多。
这就是我的家乡！家乡的河南豫剧。
家乡，我的家乡现在的变化还很大，家家都住上了楼房，铺上了水泥路，还安装了监控摄像头夜里，每个路口、每道街都有路灯，再加上夜里，人们闲着没事都出来玩，使宁静的夜变得热闹起来了，就像一个小城市，一路的风景线。
家乡还有很多特色呢，我就不一一介绍了，要是一一介绍的话就不是几张纸的事了，而是长篇大论了。如果你想了解更多的话就来亲身体验一下吧，这样才能了解更多的乐趣和风情文化。美丽的河南欢迎您！
家乡，充满怀念的家乡，在我心中您最美。
解析：
事件
“我”的感悟
一
(1)___________
“我”感受到父亲的手颤抖得厉害
二
“我”不忍下手，父亲只好自己烫癣
(2)___________
三
(3)___________
“我”觉得父亲酣睡得像个孩子