新疆乌鲁木齐市师大附中2024-2025学年统编版七年级语文上册期中考试【答案】

这是一份新疆乌鲁木齐市师大附中2024-2025学年统编版七年级语文上册期中考试【答案】，共6页。试卷主要包含了积累，活动，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累（共22分）
阅读下面文字，完成1-3题。（本题6分）
徜徉书海，领略时序之美。春天，鸟鸣应和着溪水歌唱，到碧绿的菜畦边走一走，与春天撞个满怀；夏天，听窗外热烈粗犷的骤雨，赏荷叶荫蔽下的红莲，与夏天来场约会；最美的当属秋天，菊花泼泼洒洒，在秋风中开得烂漫，黄叶沐浴着夕阳在空中流转，憔悴却又唯美；冬天也不甘寂寞，请北风常住，邀雪花做客，那雪，直落时如盐撤空中，风起时又若柳絮轻飘曼舞，也确实（ ）。四季总有变换的风景，而我们也应该有缤纷的心情。
1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里（标点占一格）。（2分）
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2.下列加点字的注音有误的一项是（ B ）（2分）
A.应和（hè）B.菜畦（wā）C.粗犷（guǎng）D.荫蔽（yīn）
3.填入文中括号内的成语恰当的一项是（ D ）（2分）
A.花枝招展B.喜出望外C.花团锦簇D.美不胜收
4.下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ D ）（2分）
A.朗润酝酿骄媚絮絮叨叨
B.沉寂遮敝干涩波光粼粼
C.贮畜吝啬祷告翻来覆去
D.造访憔悴草垛各得其所
5.下列向子没有语病的一项是（ C ）（2分）
A.有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
B.在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
C.通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。
D.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
6.下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（ D ）（2分）
A.《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。他与《大学》《庄子》《孟子》并称为“四书”。
B.小张和小宋是初中同学，毕业后一直没见面，今日遇见，小宋高兴地说“久仰久仰”。
C.《世说新语》的作者是南宋临川王刘义庆，这是一部志人小说集。
D.我国古代常用“迁”指调动官职，“左迁”“迁谪”都表示降职。如“王昌龄左迁龙标”即王昌龄被降职为龙标尉。
7.给下列句子排序，最恰当的一项是（ C ）（2分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①
6.古诗文名句默写。（8分）
（1）水何澹澹，山岛竦峙。（《观沧海》曹操）
（2）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》）
（3）峨眉山月半轮秋，引入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（4）正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）在王湾的《次北固山下》中表达思乡之情的两句是:乡书何处达？归雁洛阳边。
（6）在《论语》中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
二、活动（共13分）
学校七年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。
活动一：你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠语，使之形成整齐的句式。
9.友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无穷；友谊是炎炎夏日的绿荫，让人清爽惬意。（2分）【或：友谊是悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡。】
10.谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子，请写出它们的序号：①②。（2分）
①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”
②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。”
③请您斧正一下我的拙作。
④谢谢您的高见。
活动二：互联阿的发展丰當了人们的交友方式，微信、QQ、做博…越来趨多的人更愿意在网上结识朋友，请你在交网友方面给同学们提出两点建议。（2分）
答：①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护”意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
(二)名著阅读
当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。
12.这段文字选自《朝花夕拾》中的《狗猫鼠》，文段中的“所爱”指鼠。（2分）
13.下列对《朝花夕拾》作品内容的表述，错误的一项是( B )（2分）
A.《无常》中，鲁迅描绘了儿时在迎神赛会和舞台上所见的爽直、公正的“无常”形象。
B.在《〈二十四孝图〉》一文中，鲁迅对传统“孝道”进行理性思考，认为要取其精华。
C.《五猖会》中，父亲对儿童心理的无知和隔膜，可以引发读者对家庭教育的思考。
D.《阿长与〈山海经〉》中的阿长虽粗鄙，但善良，鲁迅对阿长充满感激与怀念之情。
14.《朝花夕拾》中，鲁迅塑造了许多令人印象深刻的人物，请选择其中一位，结合书中事例谈谈你对他/她的看法。（3分）
答：阿长是一个粗俗、迷信却又善良、真诚的人。阿长有很多不好的习惯，如喜欢切切察察、睡觉时摆成“大”字：她还很迷信，给“我”讲各种古怪的规矩和故事。但她却费尽心思为“我”买来《山海经》，这件事让“我”对她充满了敬意和感激。从她为“我”买《山海经》这件事可以看出，阿长虽然没有文化，却有着一颗善良、真诚的心，她真心关爱着“我”。
三、阅读（共35分）
（一）古诗阅读理解。
阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
15.下列选项不正确的一项是( D )（2分）
A.此诗首句用比兴手法，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。
B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”人隔两地，难以相从，而月照中天，干里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随朋友到夜郎西。
C.李白通过丰富想象，给予抽象的“愁心”物的属性，表达自己对朋友的怀念和同情。
D.标题中的“龙标”与诗中的“闻道龙标过五溪”的“龙标”是相同的含义，都指唐代县名。
（二）课内外文言文阅读（18分）
【甲】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方；“尊君在不？”答曰；“得君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是不信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
陆少保①，字元方，曾于东都②卖一小宅。家人将受直③矣，买者求见元方因告基人曰此宅子甚好但无出水处耳。买者闻之，遽辞不买。子侄以为言④，元方曰：“不尔，是欺之也。”（选自《唐语林》）
①陆少保：元方曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。②东都：指洛阳。③直：同“值”。④以为言：就此说了埋怨的话。
【翻译】陆少保，字元方，（陆少保）曾经要在洛阳城卖一栋房子。家里人正要把房子卖了换钱，买（房子）的人要求拜见。于是元方告诉那人说：“这房子非常好，只是没有排水的地方罢了。”买（房子）的人听到（他说的话）后，立刻决定不买了。子侄们埋怨了他几句，陆元方说：“不这样，就是欺骗对方了。”
16.解释下列加点词的意思。（3分）
（1）尊君在不：同“否”
（2）太丘舍去：舍弃
（3）入门不顾：回头看
17.请用“/”为文中划线部分断句，限断3处。（2分）
买 者 求 见 元 方 因/ 告 基 人 曰 /此 宅 子 甚 好 /但 无 出 水 处 耳
18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)与人期行，相委而去。（2分）
和别人相约同行，却丢下我走了。
(2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2分）
您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。
19.古人命名重取义、重内涵。汉语词典里，“元”有“首、大”之义；“方”有“方正”“正直”之 ，请销谷（甲）（乙）两篇短文内容，简述这两位“元方”是否人如其名。（3分）
答：①甲文中元方面对友人不卑不亢，自觉维护父亲的尊严，可见其懂礼识礼，为人正直。后面的“入门不顾”更体现了他的刚正率直。
②乙文中的元方“卖宅”一事反映出他坦诚、诚信的品质，诚实交易，正直无欺。所以这两位“元方”都可以说是人如其名。
（三）课内现代文阅读（27分）
对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成后面问题。
【甲】
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
——朱自清《春》
【乙】
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花。好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着：这样，道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣，看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
——老舍《济南的冬天》
20.请给甲、元两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）（2分）
【甲】：春花图【乙】：雪后的山
21.甲、乙两个文段都校照怎样的顺序来描写景物？请分别具体列出它们的写景顺序？（3分）
答：都用了空间顺序。【甲文】树上--花下--遍地。【乙文】山上--山尖--山坡--山腰。
22.理解句子中加下划线词的含义，说说它表达作者怎样的感情？
（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（4分）
答：蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，表现作者内心无尽的喜悦。
（2）最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？（3分）
答：①妙在雪之小，例如：树尖上顶着一髻儿白花；
②妙在雪之色，例如：一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；
③妙在雪之态，例如：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（四）阅读下文，完成下面小题。
又见秋风起
①深秋，渐起的冷意使整个校园花草萧条，生命全无。翊飒秋风中，两株奇崛的古槐硬是挺着虬枝到现在，也再无还手之力地落个满地枯枝败叶。冬天未到，我早已佝偻了腰背，像一只僵硬的蚂蚁踟蹰着。
②“丁零零”清脆响亮的电话铃声响起，一看，是妈。
③“天气转冷了，你衣服够吗？棉被厚不厚？天气预报说明天有冷空气，下降10度，不够的话我明天给你拿来”妈絮絮叨叨地说了一大通。
④“够了够了，你不用专门跑一趟了。”妈仍不放心地嘱咐了好几遍，才不舍地放下电话。
⑤从她的声音里我似乎能感受到她急促的鼻息，耳边萦回的叮咛撩动我隐约的遥想。我仿佛能看到此刻的她正拿起亲手为我新织的毛衣，铺平又叠起。其实远在异乡工作的我每年秋寒时都会第一时间接到父母打来的电话，那些琐碎的唠叨如时光深处的温暖烙印，为我拂去秋寒，融化冬雪。
⑥记得还在读师范时，秋寒刚刚到达的一个大清早。我懒洋洋地拿着饭碗，不情愿地走出寝室。被迎面的寒风一吹，我浑身瑟缩，慢吞吞地朝食堂走去。
⑦下了楼，发现门口有两个熟悉的身影。走近了，却发现是父亲和母亲。父亲穿着那件洗得泛白的中山装，袖口的卷边已经磨破。他通红的脸上直冒热气，一双粗粝厚实的大手正凑到嘴边哈气。母亲的头发上沾满了细碎晶莹的冰霜，脖子里土黄的围巾衬得她的脸色有些泛黄。她把双手叉进棉裤口袋里暖手，肥大的棉裤使她瘦小的身躯看起来更加单薄。他们的身旁支着一辆 28 寸的加重自行车，一边的脚踏上扎着一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋，车子不堪重负似乎将要倾倒。
⑧“你们怎么来了？”我赶忙把母亲拉到一旁的桂花树下低声询问。父亲在一旁笑盈盈地望着我，眼里却盛满疑惑。他们哪里知道，他们这身乡下人的打扮在这县城里有多扎眼，我真怕会有同学看见。
⑨“这不你爸昨晚看天气预报说今天有冷空气，怕你冻着，一大早就赶来了。”母亲边解释边伸手去解蛇皮袋，里面装满了我的衣裤鞋袜。“还有你最爱吃的土酱炒冬笋肉片，天冷要多吃点！”母亲又从帆布包里掏出一个保温杯塞到我怀里。
⑩我一边应声一边催促他们赶紧回去，父亲便骑上车带着母亲回家。我一看表：才7点整，而他们却空肚子骑了15 里路，把掌心的温暖捎带到了我的手里。我愣愣地站在那儿,嗓子眼儿被哽住。捧着温热的保温杯,我在桂桂花树下泪流满面。父母亲每天夜晚为我看天气预报，牵挂着他们一辈子也不放心的儿子，而我却忘记了问候一声右手还植着钢板的父亲和惧寒的母亲。
⑪想起“气象先生”宋英杰接受电视采访时说的一个故事。
⑫家住北京的他看完电视后，寝不安席。他拨响了远在武汉的儿子电话。告诉儿子寒流快到武汉，嘱咐儿子注意保暖，要不就寄点衣物过去。儿子在那一头不耐烦地说：“知道了，知道了。”挂了电话。他准备再拨时，哈尔滨的母亲打来电话，关切地说：“北京今天要变天，你加衣服没有？”他来不及答话，结结实实地打了个喷嚏。母亲急了，唠唠叨叨地说了半天“责备”的话。她问母亲那边天气，母亲说：“雪还在下呢。”
⑬他愣住了，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘记了北风起处的哈尔滨和自己的母亲。
⑭为什么人间最温暖的亲情都是自上而下的？在秋风起时，父母常常惦记着远方的儿女，而我们却忘记了去关心下独守家中年迈的双亲。父母永远是我们心底最温暖的灯，照亮黑暗，驱逐寒冷。而生活在融融爱意中的我们是否能用及时的问候抚慰他们，让他们的心远离寒冬？
23.文章记叙了三件事情，请仿照例句，在下面横线上填上恰当的内容。
例句：母亲打来嘱咐的电话让“我”添衣注意保暖，“我”感受到了来自家庭的温暖。
①读师范时一个秋寒的早晨，父母空着肚子赶远路为“我”送御寒的衣物。（1分）
②北风未到武汉时，宋英杰电话嘱咐儿子保暖，而被他忘记的母亲打电话关心他。（1分）
24.第①自然段画线句用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
答：①环境描写；②生动地描写了深秋到来植物萧条的景象（或者渲染了寒冷、萧瑟的气氛）；③为下文母亲打来嘘寒问暖的电话作铺垫，反衬母亲的关爱给“我”带来的温暖。
25.第⑩自然段画线句“捧着温热的保温杯，我在桂花树下泪流满面”表达了“我”此刻怎样的思想感情？（4分）
答：①既为父母对“我”无微不至的爱和牵挂而深深感动；②又为自己因虚荣嫌弃他们的打扮（自己忘记问候父母的行为）而愧疚自责。
四、写作（共30分）
多年以后，史铁生依然记得与母亲诀别那天的情景；人到中年，鲁迅依然记得在百草园捕鸟时的期待、紧张、兴奋、失望与沮丧在你的成长中，也一定会有那么一刻，让你历历在目、刻骨铭心。
请以《那一幕，我难以忘怀》为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）内容真实，情感真挚，不得抄袭，不得套作，不得出现考生真实姓名。
（2）辛数在500字以上。