2023-2024学年湖北省武汉市武汉开发区小学三年级上册数学期末试题及答案

这是一份2023-2024学年湖北省武汉市武汉开发区小学三年级上册数学期末试题及答案，共14页。试卷主要包含了仔细推敲我会选，整百，相信我能填的对，我是计算小能手，解决问题我能行，实践操作，我会做等内容，欢迎下载使用。
1. 下面图形中，阴影部分可以用表示的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此选择。
【详解】A．此图不是平均分，因此不满足；
B．此图被平均分成了4份，涂色部分为3份，即阴影部分可以用表示；
C．此图被平均分成了6份，涂色部分为3份，即阴影部分可以用表示；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
2. 1秒可以（ ）。
A. 跑2米B. 看一篇作文C. 刷一次牙
【答案】A
【解析】
【分析】首先要感受一下1秒有多长，钟表滴答一声是1秒，1秒可以快速眨眼大概5次……然后结合实际情况逐项分析。
【详解】A．小学生快速快速奔跑1秒可以跑5米左右，因此1秒跑2米是可以实现的。
B．看一篇作文大约需要5到10分钟。
C．刷一次牙大约需要2分钟。
故答案为：A
3. 天天捡到一张身份证交给了警察叔叔，身份证号码是“xxxxxx198506011996”。从这个身份证号码中，警察叔叔可以知道这位失主（ ）。
A. 是男性B. 是女性C. 1996年出生
【答案】A
【解析】
【分析】身份证号码是由地址码、生日期码、顺序码、校验码几部分组成的。
从左往右：第1、2位数字表示：所在省份的代码；第3、4位数字表示：所在城市的代码；第5、6位数字表示：所在区县的代码；第7～14位数字表示：出生年、月、日；第15、16位数字表示：所在地的派出所的代码；第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性；最后一位是校验码。
【详解】A．是男性，第17位数字是9，是奇数表示男性，说法正确。
B．是女性，第17位数字是9，是奇数表示男性，原题说法错误。
C．1996年出生，第7～10位数字是1985，表示1985年出生，原题说法错误。
故答案为：A
4. 下面钟面表示的时间是小明周末开始练字的时间，他练了20分钟的字就去休息，小明练完字的时间是下午（ ）。
A. 3：45B. 3：50C. 4：45
【答案】A
【解析】
【分析】钟面上，时针指向3和4之间，分针指向5（表示25分），显示的开始练字的时间是下午3：25，然后用开始练字的时刻加上练字的时间，就是练完的时刻；据此解答。
【详解】3：25＋20分钟＝3：45
上面钟面表示的时间是小明周末开始练字的时间，他练了20分钟的字就去休息，小明练完字的时间是下午3：45。
故答案为：A
5. 估一估，下面（ ）算式的乘积在500～600之间。
A. 52×9B. 92×6C. 206×3
【答案】B
【解析】
【分析】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把乘数看作是与它最接近的整十、整百、整千……的数来进行计算。据此将每项的算式进行估算，找出它们的积在500～600之间的数即可。
【详解】A．52×9≈50×9＝450
B．92×6≈90×6＝540
C．206×3≈200×3＝600
所以，上面92×6算式的乘积在500～600之间。
故答案为：B
6. 如下图，图①和图②两部分的周长相比，（ ）。
A. 相等B. 图①长C. 图②长
【答案】C
【解析】
【分析】根据周长的意义：封闭图形一周的长度叫做图形的周长可知，图①和图②的周长是公共边加上各自占据的边长，观察可知，图②占据的边长要明显大于图①占据的边长，所以图②的周长更长。
【详解】由分析知，图①和图②两部分的周长相比，图②长。
故答案为：C
7. （ ）块这样蛋糕重1千克（如图）。
A. 100B. 10C. 20
【答案】B
【解析】
【分析】1千克＝1000克，1000克里面有多少个100克，就有多少块这样的蛋糕。
【详解】1千克＝1000克
1000克里面有10个100克，即10块这样蛋糕重1千克。
故答案为：B
8. 40×8的结果比41×8的结果少（ ）。
A. 1B. 8C. 40
【答案】B
【解析】
【分析】由题意可知，解答此题根据两位数乘一位数的计算方法进行计算，先求40×8＝320，41×8＝328，再用减法求出40×8的结果比41×8的结果少几，即：328－320＝8；据此解答即可。
【详解】40×8＝320
41×8＝328
328－320＝8
即40×8的结果比41×8的结果少8。
故答案为：B
9. 打印一份稿件，4分钟完成了全部任务的，照这样计算，余下的任务还要（ ）分钟。
A. 4B. 8C. 12
【答案】B
【解析】
【分析】根据“工作效率＝工作总量÷工作时间”，代入数值，把全部任务看作单位“1”，用1减去求出余下任务占全部任务的几分之几，再根据“工作时间＝工作总量÷工作效率”，求出余下的任务需要的时间，据此解答。
【详解】÷4＝
1－＝
÷＝8（分钟）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了工作总量、工作效率和工作时间三者之间的关系。
10. 下面四句话中，你认为正确的有（ ）句。
①把一个蛋糕切成8块，丽丽吃了3份，丽丽吃了这个蛋糕的。
②把一个正方形的边长增加2厘米，它的周长就增加4厘米。
③205×7的积的最高位是千位。
A. 1B. 2C. 3
【答案】A
【解析】
【分析】①根据对分数的初步认识可知，分数是在平均分的前提条件下产生的，如果不是平均分，就不能用分数表示，据此判断；
②根据正方形周长＝边长×4可知：正方形的4条边长都增加2厘米，即是增加了4个2厘米，由此解决问题；
③根据一位数乘三位数的计算方法，先求出205×7的积，然后再作判断即可。
【详解】①把一个蛋糕平均切成8块，丽丽吃了3份，丽丽吃了这个蛋糕的，原题没有说明是“平均分”，所以说法错误；
②2×4＝8（厘米），把一个正方形的边长增加2厘米，它的周长就增加8厘米，所以原题说法错误；
③205×7＝1435，205×7的积的最高位是千位，此说法正确；
所以，上面四句话中，正确的有1句。
故答案为：A
二、相信我能填的对。（每空1分，共21分。）
11. 我国发射的“神舟十一号”载人航天飞船绕地球4圈大约需要360分，它绕地球一圈大约需要（ ）分，绕地球8圈大约需要（ ）分。
【答案】 ①. 90 ②. 720
【解析】
【分析】已知“神舟十一号”载人航天飞船绕地球4圈需要的时间，求它绕地球一圈需要的时间用除法计算，再用航天飞船绕地球一圈的时间乘它绕地球的圈数，求出它绕地球8圈需要的时间，据此解答。
【详解】360÷4＝90（分）
90×8＝720（分）
所以，它绕地球一圈大约需要90分，绕地球8圈大约需要720分。
【点睛】本题主要考查整数乘除法的简单应用，用除法求出它绕地球一圈的时间是解答题目的关键。
12. 最小的五位数是（ ），最大的四位数是（ ），它们相差（ ）。
【答案】 ①. 10000 ②. 9999 ③. 1
【解析】
【详解】略
13. 学校体育场跑道每圈200米，小明每天到体育场跑5圈后是（ ）米，合（ ）千米。
【答案】 ①. 1000 ②. 1
【解析】
【分析】用每圈跑道的长度乘跑的圈数，就是小明每天跑的距离，再根据1000米＝1千米进行单位换算即可。
详解】200×5＝1000（米）
1000米＝1千米
学校体育场跑道每圈200米，小明每天到体育场跑5圈后是1000米，合1千米。
14. 一台吸尘器503元，一台电话机296元，妈妈买这两件商品大约需要准备________元。
【答案】800
【解析】
【分析】估算和是多少时，把两个加数看作与它最接近的整百整十数，然后相加即可。
【详解】503+296≈500+300=800（元）
故答案为：800。
15. 填入合适的单位。
一枚硬币厚约2（ ） 一辆货车的载质量约为5（ ）
李叔叔等红灯等了30（ ） 马拉松全程约为42（ ）
【答案】 ①. 毫米##mm ②. 吨##t ③. 秒##s ④. 千米##km
【解析】
【分析】生活中身份证的厚度大约是1毫米，量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位，因此计量一枚硬币的厚度以“毫米”为单位。
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位，生活中40名三年级小学生的体重大约是1吨，因此计量一辆货车的载质量以“吨”为单位。
生活中打一个喷嚏，眨一下眼睛，走一步路，咬一口食物，说出一个词等用大约是1秒；计量很短的时间，常以秒为单位，计量李叔叔等红灯的时间以“秒”为单位。
运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米，计量比较长的路程，通常用千米作单位，因此计量马拉松全程以“千米”为单位。
【详解】一枚硬币厚约2毫米；
一辆货车的载质量约为5吨；
李叔叔等红灯等了30秒；
马拉松全程约为42千米。
16. 1时16分＝（ ）分 12吨－2000千克＝（ ）吨
600毫米＝（ ）厘米
【答案】 ①. 76 ②. 10 ③. 60
【解析】
【分析】高级单位转换成低级单位乘进率，低级单位转换成高级单位除以进率，
（1）1小时＝60分，1时16分＝60分＋16分＝76分，1时16分＝76分；
（2）1吨＝1000千克，12吨＝12000千克，12000千克－2000千克＝10000千克，10000千克＝10吨，12吨－2000千克＝10吨；
（3）10毫米＝1厘米，600毫米＝60厘米。
【详解】1时16分＝76分 12吨－2000千克＝10吨
600毫米＝60厘米
17. 下图的图形周长是（ ）厘米。
【答案】32
【解析】
【分析】根据平移的方法，易得，该图形的周长为一个长为8厘米，宽为6厘米的长方形的周长，长方形的周长为（长＋宽）×2，再加上（2×2）厘米，得到的就是图中的图形的周长，代入数据计算。
【详解】根据分析得：（8＋6）×2＋2×2
＝14×2＋4
＝28＋4
＝32（厘米）
所以图中图形的周长是32厘米。
18. 图书角有60本图书，其中是故事书，是科技书，图书角有故事书（ ）本，科技书（ ）本。
【答案】 ①. 24 ②. 20
【解析】
【分析】已知60本图书中，有是故事书，求故事书就要把60平均分成5份，求出2份是多少，即用60除以5再乘2即可；是科技书，求科技书的本数就要把60平均分成3份，求出1份是多少，即用60除以3即可解答。
【详解】故事书：60÷5＝12（本）
12×2＝24（本）
科技书：60÷3＝20（本）
所以，图书角有故事书24本，科技书20本。
19. 3个边长是2厘米的正方形拼成了一个长方形，长方形的周长是_______厘米，这个长方形的周长是一个正方形周长的_______倍．
【答案】 ①. 16 ②. 2
【解析】
【详解】（2+2×3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
2×4＝8（厘米）
16÷8＝2
答：这个长方形的周长是16厘米，这个长方形的周长是一个正方形周长的 4倍．
故答案为：16；2．
20. 学校开展了“制作宣传画”和“变废为宝作品展”两项垃圾分类的宣传活动。三（1）班参加“制作宣传画”的有12人，参加“变废为宝作品展”的有18人，两项都参加的有8人，只参加一项的有（ ）人。
【答案】14
【解析】
【分析】两项都参加的有8人，用参加“制作宣传画”的人数减8，求出只参加“制作宣传画”的人数，用参加“变废为宝作品展”的人数减8，求出只参加“变废为宝作品展”的人数，再把两者相加就是只参加一项的人数。
【详解】（12－8）＋（18－8）
＝4＋10
＝14（人）
学校开展了“制作宣传画”和“变废为宝作品展”两项垃圾分类的宣传活动。三（1）班参加“制作宣传画”的有12人，参加“变废为宝作品展”的有18人，两项都参加的有8人，只参加一项的有（14）人。
三、我是计算小能手。（共30分）
21. 直接写得数。
34×3＝ 280＋80＝ 330×3＝ ＋＝ 1－＝
300×5＝ 198×3≈ 60×80＝ 403×4≈ 13×2＋50＝
【答案】102；360；990；；
1500；600；4800；1600；76
【解析】
22. 列竖式计算，带※的题要写出验算过程。
406×7＝ 450×5＝ ※389＋576＝
392×7＝ 5×453＝ ※800－492＝
【答案】2842；2250；965
2744；2265；308
【解析】
【分析】笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
笔算加减法时要注意：相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十，向前一位进1；如果哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在这一位上加10再减。
验算加法：交换加数的位置和不变；或用和减去另一个加数，得加数。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
【详解】406×7＝2842 450×5＝2250 ※389＋576＝965
验算：
392×7＝2744 5×453＝2265 ※800－492＝308
验算：
23. 脱式计算。
586－（371＋129） 389＋81÷9
【答案】86；398
【解析】
【分析】（1）带小括号的混合运算，先算括号里的加法，再算括号外的减法；
（2）除加混合运算，先算除法，再算加法。
【详解】586－（371＋129）
＝586－500
＝86
389＋81÷9
＝389＋9
＝398
四、解决问题我能行。（第27、28题各6分，其余每题5分，共27分。）
24. 科技园上午有游客752人，中午有205人离去，下午又来了417位游客。这时园内有多少名游客？
【答案】964名
【解析】
【分析】用上午来游客人数减中午离开的人数，加下午又来的人数，就是这时园内有多少名游客。
【详解】752－205＋417
＝547＋417
＝964（人）
答：这时园内有964名游客。
25. 某款手机APP正在开展“绿色出行，收集绿色能量”活动，小辉6天收集了，54千克能量，照这样计算，他9天共能收集多少克绿色能量？
【答案】81000克
【解析】
【分析】用54÷6求出平均每天收集多少千克，再乘9，就是他9天共能收集多少千克绿色能量，再根据1千克＝1000克，转化成用克作单位的数即可。
【详解】54÷6＝9（千克）
9×9＝81（千克）
81千克＝81000克
答：9天共能收集81000克绿色能量。
26. 小军和小明到文具店买文具，两人各带了40元钱，小军买文具花了总钱数的，小明买文具花了总钱数的，他俩谁剩的钱多？
【答案】小明
【解析】
【分析】根据题意，两人各带的钱数同样多，根据买文具花掉钱数越多，则剩下的钱越少。直接比较两个分数的大小即可，分子相同，分母越小，分数越大；据此进行解答。
【详解】因为＞，所以小明买文具花得少，剩的钱多。
答：小明剩的钱多。
27. 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲。叶南，鱼戏莲叶北。一个长方形莲花池，一面靠墙，其余面用篱笆围起来，莲花池长15米，宽9米。所用的篱笆最少长多少米？
【答案】33米
【解析】
【分析】要使篱笆的长度最短，要使菜地的长边靠墙，因此篱笆的长度是长方形的一条长和两条宽的长度。
【详解】9×2＋15
＝18＋15
＝33（米）
答：所用的篱笆最少长33米。
28. 某商场开业优惠：购物满500 元，返现金50 元。刘阿姨要买一条裙子和一个包。请帮刘阿姨算一算，买哪个包更划算？一共需要多少元？
【答案】买138元的包更划算；457元
【解析】
【分析】第一种：买裙子和109元的包，用加法计算出总价，满了500再减去50元；第二种：买裙子和138元的包，用加法计算出总价，满了500再减去50元；最后进行比较，哪个便宜，哪个合算；据此解答。
【详解】369＋109＝478（元）
369＋138＝507（元）
507－50＝457（元）
478元＞457元
答：买138元的包更划算，一共需要457元。
五、实践操作，我会做。（共12分）
29. 按要求把□和〇涂上颜色。
（1）■的个数是▲的2倍。
（2）▲的个数是●的3倍。
【答案】（1）（2）见详解
【解析】
【分析】（1）▲有6个，■的个数是▲的2倍，根据已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法计算，即有6×2＝12（个）；
（2）▲的个数是●的3倍，根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，即6÷3＝2，所以●有2个，由此求解。
【详解】（1）6×2＝12（个）
（2）6÷3＝2（个）
涂色如下：
30. 下面的每个小方格都是边长1厘米的正方形。在这张方格纸上画一个周长是12厘米的正方形，并涂色表示它的。
【答案】见详解。
【解析】
【分析】根据正方形的周长＝4×边长，即可求出正方形的边长，然后将这个正方形看作单位“1”，平均分成三份，涂色其中的一份即可。
【详解】根据分析画图如下：
【点睛】解答此题的关键是：确定出正方形的边长，即可作出符合要求的图。