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    浙江省浙东北联盟2024-2025学年高一上学期期中考试物理试卷

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    考生须知:
    1.本卷共6页满分100分,考试时间90分钟。
    2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
    3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
    4.考试结束后,只需上交答题纸。
    选择题部分
    一。单项选择题(本题共13小题,每小题3分,共39分。)
    1. 下列物理量中,描述物体位置变化快慢的是( )
    A. 速度B. 加速度C. 时间D. 位移
    2. 今年北京时间9月1日18时26分,中国空间站上的神舟十四号乘组航天员陈冬和刘洋成功出舱。如图所示。下列过程中,能把研究对象看作质点的是( )
    A. 宇航员出舱,研究宇航员在太空行走的姿态
    B. 神舟十四号载人飞船与“天和”核心舱快速对接的过程
    C. 研究神舟十四号载人飞船绕地球一圈的时间
    D. 利用机械臂抬升、旋转全景相机的工作过程
    3. 下列图像中,与自由落体运动规律相符合的是( )
    A. B.
    C. D.
    4. 如图所示,用手握住杯子使其在竖直方向静止。下列说法正确的是( )
    A. 杯子受到的摩擦力方向竖直向下
    B. 手握的越紧,杯子受到的摩擦力就越大
    C. 手握的越紧,杯子和手之间的最大静摩擦力就越大
    D. 杯子保持静止是因为手对杯子的压力等于杯子的重力
    5. 在物理学的重大发现中科学家们创造了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、等效替代法、理想模型法、微元法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )
    A. 在不需要考虑物体的大小和形状时,用质点来代替实际物体采用了等效替代的方法
    B. 根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在时刻的瞬时速度,该定义采用了极限思维法
    C. 在实际生活中,研究物体运动时,忽略接触面摩擦阻力,把物体运动看成匀速直线运动,采用了理想模型的方法
    D. 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
    6. 一小车在平直的公路上运动的位移时间图像如图所示,则在下列四幅小车的速度时间图像中,可能正确的是( )
    A. B.
    C D.
    7. 2022年卡塔尔世界杯是第二十二届世界杯足球赛,如图所示,在某次比赛中,射门时足球接触门框的速度大小为30m/s,方向水平向右。设足球与门框作用的时间是0.01s,作用后反向弹回的速度大小为20m/s,关于足球与门框作用的过程,以下说法正确的是( )
    A. 足球的速度变化量大小为10m/s,方向水平向左
    B. 足球的速度变化量大小为50m/s,方向水平向右
    C. 足球的加速度大小为5000m/s2,方向水平向左
    D. 足球的加速度大小为1000m/s2,方向水平向左
    8. 一辆电动汽车在平直的公路上行驶,其位移与时间的比值随时间变化的图像为直线,如图所示,其中均已知,电动汽车运动的时间为,则下列说法正确的是( )
    A. 电动汽车运动的最大速度为B. 电动汽车运动的最大速度为
    C. 电动汽车运动的距离为D. 电动汽车运动的距离为
    9. 如图所示,电动遥控小车放在水平长木板上面,当它在长木板上水平向左加速运动时,长木板保持静止,此时( )
    A. 小车只受重力、支持力作用
    B. 木板对小车的作用力方向水平向左
    C. 木板对小车的作用力大于小车对木板的作用力
    D. 木板对小车的作用力与小车对木板的作用力大小一定相等
    10. 某同学利用频闪摄影探究自由落体运动,如图所示是小球自由下落时的频闪照片示意图,频闪仪每隔闪光一次。若通过照片测量小球自由下落时的加速度,下列方法不可行的是( )
    A. 利用,代入数据求小球加速度
    B. 计算各点速度,做图像求图线斜率
    C. 计算各点速度,做图像求图线斜率
    D. 计算各点速度,做图像求图线斜率
    11. 如图所示,物体在水平力、的作用下,静止在水平面上,若F2保持不变,当F1减小至10N时,物体受到的摩擦力( )
    A. 增大至10NB. 变为9N
    C. 减小至6ND. 减小至4N
    12. 如图所示,轻质滑轮用细线悬挂在天花板上,质量分别为m,M的物块PQ用细线通过滑轮后连接在一起,物块P悬空,物块Q静止在水平地面上,连接物块Q部分的细线与水平方向的夹角。已知重力加速度为g,细线重力均不计,则下列说法中不正确的是( )
    A. 细线对物块Q的拉力大小为mg
    B. 天花板受到的拉力大小为2mg
    C. 水平地面对物块Q的支持力大小为
    D. 水平地面对物块Q的摩擦力大小为
    13. 抖空竹是国家级非物质文化遗产代表性项目,金华某校把它引入到体育校本课和大课间锻炼环节。如图所示,该同学保持一只手A不动,另一只手B沿图中的四个方向缓慢移动,忽略空竹转动的影响,不计空竹和轻质细线间的摩擦力,且认为细线不可伸长。下列说法正确的是( )
    A. 沿虚线a向左移动时,细线的拉力将减小
    B. 沿虚线b向上移动时,细线的拉力将减小
    C. 沿虚线c斜向上移动时,细线的拉力将减小
    D. 沿虚线d向右移动时,细线对空竹的合力将增大
    二、多项选择题(每题3分,多选错选得0分,少选得2分,总共6分)
    14. 如图为港珠澳大桥上四段110m的等跨钢箱连续梁桥,若汽车从a点由静止开始做匀加速直线运动,通过ab段的时间为t。则( )
    A. 通过cd段的时间为
    B. 通过ce段的时间为
    C. ae段的平均速度大于ce段的平均速度
    D. ae段的平均速度等于b点的瞬时速度
    15. 如图所示重100N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上,一根原长为10cm,劲度系数为1000N/m的弹簧,其一端固定在斜面上底端,另一端与物体连接,设物体静止时弹簧长度为7cm,现用力F沿斜面上拉物体,而物体仍静止,若物体与斜面间的最大静摩擦力为35N,则力F的可能值是( )
    A. 15NB. 50N
    C. 85ND. 100N
    三、实验题(16题共6分;17题共8分;18题共6分,总分20分)
    16. 如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个质量已知且相等的钩码做“探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验。
    (1)在固定刻度尺时,必须使刻度尺保持______状态。
    (2)通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此可得该弹簧的原长______cm,劲度系数______。
    17. 某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”,操作如下:
    (1)首先进行如下操作:
    ①如图甲,两细绳套系在橡皮条的一端,另一端固定在水平木板,橡皮条的原长为;
    ②如图乙,用手通过两个弹簧测力计拉橡皮条。橡皮条和细绳套的连接点在拉力的共同作用下,位于O点,橡皮条伸长;
    ③撤去,改用一个力单独拉住其中一根细绳套,仍使其位于O点,如图丙。
    同学们发现,力单独作用与共同作用的效果是一样的,所以等于的合力。本实验采用的科学方法是______。
    A. 理想实验法B. 等效替代法C. 控制变量法D. 建立物理模型法
    (2)然后实验小组探究了合力与分力关系,某个弹簧测力计指针位置如图戊所示,其读数为______。
    (3)若是以为邻边构成的平行四边形的对角线,一定沿方向的是______(填或者)。
    (4)若在图乙中,夹角大于,现保持O点位置不变,拉力方向不变,增大与的夹角,将缓慢转至水平方向的过程中,两弹簧秤示数大小变化为______。
    A. 一直增大,一直增大B. 先减小后增大,一直增大
    C. 一直增大,一直减小D. 一直增大,先减小后增大
    18. 实验小组的同学用图所示的实验装置研究一些物理规律。部分实验步骤如下:
    a.安装好实验器材。接通电源,让拖着纸带的小车沿长木板运动,重复几次。
    b.选出一条点迹清晰的纸带,找一个合适的点0当作计时起点。相邻两计数点间有四个点未画出,选取计数点如图中所示;
    c.测出0点到各点的距离。
    (1)在选用仪器和器材时,若用该实验装置“研究小车速度随时间变化的规律”,则要用到的有______;
    A.电压合适的交流电源 B.电压可调的直流电源 C.刻度尺
    D.秒表 E.天平(含砝码)
    (2)若用该实验装置“研究小车速度随时间变化的规律”。测出如图纸带中0点到各点的距离分别为。
    (3)由测出的纸带信息可以计算出,打下点时,小车的速度______。(保留两位有效数字)
    (4)各点速度对应的坐标点已在如图坐标系中标出,并作出图线。通过观察图像,实验小组的同学判断小车做匀变速直线运动。根据如图中信息,可以计算出小车的加速度______。(保留两位有效数字)
    四。计算题(19题7分;20题9分;21题10分,22题9分,总分35分)
    19. 如图,氢气球被水平吹来的风吹成图示的情形,若测得绳子与水平面的夹角为60°,已知气球受到空气的浮力为N,忽略氢气球的重力。
    (1)画出气球受到的所有力的示意图;
    (2)利用正交分解的方法,求:①氢气球受到的水平风力多大?②绳子对氢气球的拉力多大?
    20. 某同学发现教室里的磁性黑板擦可吸附在小黑板上。为了研究磁性黑板擦与小黑板之间的作用力,他将磁性黑板擦吸附在小黑板上,完成如下操作。已知磁性黑板擦的质量,与小黑板之间的动摩擦因数,重力加速度,,。
    (1)当磁性黑板擦静止在竖直小黑板上时(如图甲),求磁性黑板擦对小黑板的摩擦力:
    (2)用竖直向上的力拉着磁性黑板擦,恰能沿着小黑板竖直向上做匀速运动(如图乙),求磁性黑板擦与小黑板之间的吸引力大小;
    (3)将小黑板倾斜放置,使小黑板与水平面之间的夹角,磁性黑板擦在平行于小黑板面的拉力的作用下沿着小黑板面向上匀速运动(如图丙),求的大小。
    21. 我国某国产飞机在某次试飞结束后着陆,着陆过程中做匀减速直线运动,加速度大小为,飞机着陆后的前内位移为,方向向东。已知第内飞机未停下来,求:
    (1)着陆后第末的速度的大小;
    (2)着陆后内的位移大小和平均速度的大小;
    (3)飞机停止运动前最后内的位移大小。
    22. ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称。甲、乙两辆汽车分别通过ETC通道和人工收费通道(MTC)驶离高速公路,流程如图所示。假设收费岛总长度,两辆汽车同时以相同的速度经过距收费岛口处的减速带后,一起以相同的加速度做匀减速运动。甲车减速至后,匀速行驶到中心线即可完成缴费,自动栏杆打开放行:乙车刚好到收费岛中心线收费窗口停下,经过的时间缴费成功,人工栏杆打开放行。随后两辆汽车匀加速到速度后沿直线匀速行驶,设两车加速过程和减速过程中的加速度大小相等,求:
    (1)此次人工收费通道和ETC通道打开栏杆时间差;
    (2)两辆汽车驶离收费站后相距的最远距离。

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