新人教版2024-2025学年七上期末复习英语单元重难点梳理学案

这是一份新人教版2024-2025学年七上期末复习英语单元重难点梳理学案，共53页。学案主要包含了高分突破等内容，欢迎下载使用。
1. make (made, made) 动词(v.) “制造，做，使得”
【用法】
(1). make sb. sth. = make sth. fr sb. “为某人制作……”
(2). make a mistake/mistakes “犯错”
(3). make/be friends with “与……交朋友”
例如：Make friends with yur new classmates. 跟你的新同学交朋友吧！
(4). make sb. +adj. “让某人……”
(5). make sb. d “使某人做某事”
2. meet 动词(v.) “遇见，遇到，满足”
“遇见老师” meet the teachers
“遇见他们” meet them
“见到你很高兴。” Nice t meet yu.
【例题】
T _________ lcal peple’s tastes, Chinese restaurants have made sme changes t the dishes.
A. meet
B. cpy
C. spread
D. answer
答案：A
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3. spell 动词(v. ) “拼写”
“拼写这个单词” spell the/this wrd
“你能拼写你的名字吗？” Can yu spell yur name? 回答：Yes. M-I-K-E. Mike.
“怎么拼写你的名字？” Hw d yu spell yur name? 回答：M-I-K-E. Mike.
4. be in “在…里”
“你在几班？” What class are yu in?
“我在二班。 I am in Class Tw.
“你在几年级？” What grade are yu in?
“我在七年级。 I am in Grade Seven.
5. full 形容词(adj.) “满的，充满的，完全的”
【用法】be full f = be filled with “充满……”
【例题】
—Susan, wuld yu like anther cake? —_____. I'm full.
A. Yes, please
B. My pleasure
C. N, thanks
D. Nt at all
答案：C
* full name “全名”
last name = family name “姓”
first name = given name “名(取的名)”
第 2 页 共 52 页
例如：My full name is Peter Green. My family is Green and my first name is Peter.
我的全名是彼特格林。格林是我的姓，彼特是我的名。
6. be frm “来自…”
例如：I am frm Chngqing, China. 我来自中国重庆。
She is frm Beijing, China. 她来自中国北京。
7. this is… “这是…” 介绍他人时使用
例如：This is my mther. 这是我的妈妈。
This is my teacher. 这是我的老师。
*注意：this is 不能缩写成 this’s
8. My mistake. 我的错。
mistake 名词(n.) “一个错误” a mistake
“两个错误” tw mistakes
例如：I always make mistakes. 我总是犯错误。
9. 名词所有格
【用法】 名词后面+ ‘s，表示”…的”
“麦克的妈妈” Mike’s mther
“汤姆的老师” Tm’s teacher
“这些学生的老师” the students’ teacher (*名词是复数，结尾有 s 时，只需要+’ 即可)
*要表示“共有的”，在最后一个名词后+’s
例如：Mike and Tm’s teacher. 麦克和汤姆的老师(共有的)。
Mike’s and Tm’s teachers. 麦克和汤姆各自的老师。
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10. be 动词，表示“存在，状态，是”
【用法】
(1) be 动词在一般现在时中有三种形式：am, is, are
(2) am/is/are 的选择：由主语决定
口诀：我用 am, 你用 are，is 跟随他她它。
I am = I’m 我是
we are = we’re 我们是
yu are = yu’re 你是
yu are = yu’re 你们是
she/he/it is = she’s/he’s/it’s 他/她/它是
they are = they’re 他们/她们/它们是
* 当主语不是人称代词时：微信公众号：瑾言教育资料库
(1) 第三人称单数或不可数名词作主语，用 is
例如：Tm is a by. 汤姆是一个男孩。
The water is clean. 这水是干净的。
(2) 非第三人称单数或复数作主语，用 are
例如：Mike and Tm are my friends. 麦克和汤姆是我的好朋友。
The water and the air are fresh. 这水和空气很新鲜。
My friends are nice. 我的朋友们很好。
小贴士：做题时，圈出主语，主谓一致即可！
11. bth 代词(prn.) “两，双” 形容词(adj.) “两者，双方”
【用法】
. (与复数名词连用) “两个都”
第 4页 共 52 页
bth wmen / bth the wmen / bth f the wmen / bth f them
“两名妇女都……”
(2). bth … and … “两者都……”， 完全否定是 neither … nr …
(3). bth f … “两个……”，完全否定是 neither f …
(4). bth 作同位语时，位于实前 be 助情后。
例如：We were bth tired. = Bth f us were tired. 我们俩都累了。
We have bth seen the mvie. = Bth f us have seen the mvie. 我们俩都看过这部电影。
【例题】
—Which club d yu want t jin, the chess club r the swimming club?
— _____.I like playing chess and swim.
A. Neither
B. Bth
C. All
D. Either
答案：B
Unit 1 Yu and Me——Sectin B 重难点梳理
1. need 动词(v.) “需要”
【用法】
(1). need sb./sth. “需要某人/某物”
例如：I need a bk. 我需要一本书。
第 5 页 共 52 页
. need t d “需要做某事”
例如：I need t g t schl. 我需要去上学。
(3). need sb. t d “需要某人做某事”
例如：I need yu t g with me. 我需要你跟我一起去。
【例题】微信公众号：瑾言教育资料库
There is n fruit at hme s we need _________ sme nw.
A. buy
B. buying
C. t buy
D. buys
答案：C
2. knw abut “了解”
例如：I need t knw abut yu. 我需要了解你。
* abut 是介词，介词后面＋人称代词宾格
例如：I need t knw abut them. 我需要了解他们。
3. live 动词(v.) “居住”
【用法】不及物动词 live in＋地点
例如：I live in Chengdu. 我居住在成都。
4. with 介词(prep.) “和…一起，有”表示伴随
【用法】d sth. with sb. 跟某人一起做某事
例如：I want t g with them. 我想要跟他们一起去。
I study with a bk. 我用一本书来学习。
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5. have 动词(v.) “拥有，有”
例如：We have a gd teacher. 我们有一个好老师。
I have a pet dg. 我有一只宠物狗。
6. speak 动词(v.) “说…” 常＋语言
speak Chinese “说中文”
speak English “说英语”
7. favrite 形容词(adj.) “最喜欢的…”
【用法】 ne’s favrite + n. 某人最喜欢的某物
例如：It’s my favrite fd. 它是我最喜欢的食物。
8. want 动词(v.) “想要…”
【用法】
(1). want sb./sth. “想要某人/某物”
例如：The children want their mthers. 这些孩子想要他们的妈妈。
(2). want t d “想要做某事”
例如：I want t g hme. 我想要回家。
(3). want sb. t d “想要某人做某事”
例如：I want t d hmewrk with yu. 我想跟你一起做作业。
9. play 动词(v.) “玩，打(球)，游戏，播放”
【用法】微信公众号：瑾言教育资料库
(1). play with sth. /sb. “玩……；和……一起玩”
(2). play a jke n sb. “开某人的玩笑”
(3). play the pian “弹钢琴”
(4). play＋球/棋/牌
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【例题】
Lily practices playing _________ pian after schl every day.
A. a
B. an
C. /
D. the
答案：D
10. Wuld yu like t d…? “你想要做某事吗？”
例如：Wuld yu like t g with me? 你想跟我一起走吗？
Wuld yu like t study English well? 你想学好英语吗？
11. hbby 名词(n.) “爱好”
“一个爱好” a hbby
“两个爱好” tw hbbies
12. but 连词(cnj.) “但是”
【用法】
(1) 连接相同结构：I am tired but happy. 我很累但是很快乐。
(2) 连接句子表前后文转折：I like English but I dn’t like math. 我喜欢英语但是不喜欢数学。
13. every weekend “每个周末”，在句子中做时间状语
类似时间短语：every day “每一天”
every year “每一年”
例如：I speak English with my friends every weekend. 我每个周末都跟朋友一起说英语。微信公众号：瑾言教育资料库
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Unit 2 We’re Family——Sectin A 重难点梳理
1. mean 动词(v.) “意思是，意指”
【用法】
(1). mean t d sth. “打算/有意做某事”
例如：Srry. I dn’t mean t hurt yu. 对不起，我不是有意要伤害你。
(2). mean ding “意味着……”
例如：Accepting the jb means wrking hard. 接受了这份工作，意味着努力。
(3). “……是什么意思？”的三种表达：
What des 'g hiking' mean? “‘g hiking’的意思是什么？”
=What d yu mean by 'g hiking' ?
=What’s the meaning f 'g hiking' ?
(4). meaning n. “意思，含义”
【变形】meaningful adj. “有意义的，意味深长的”
meaningless adj. “毫无意义的”
【用法】the meaning f “……的意义”
【例题】
对于大部分父母而言，孩子就意味着一切。(翻译句子)
Children _________ _________ t mst parents.
答案：mean everything
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like 动词(v.) “喜欢，喜爱” 介词(prep.) “像，跟……一样”
【变形】dislike v. “不喜欢”
unlike prep. “不像”
【用法】
(1). v. “喜欢”
like ding/t d sth. 喜欢做……
wuld like t d sth. 想做……
wuld like sb. t d sth. 想要某人做……
(2). prep. “像”
be like “像……”
lk like “看起来像……”
【高分突破】
与 like 相关的句型含义 微信公众号：瑾言教育资料库
(1). What des sb. like? “询问某人的爱好”
(2). What des sb. lk like? “询问某人的外貌”
(3). What is sb. like? “询问某人的性格”
【例题】
我的爸爸在我心中像一个英雄。(翻译句子)
My father ________ ________ a her in my heart.
答案：is like
3. whse 代词(prn.) “谁的”
【用法】
第 10 页 共 52 页
(1). 常作疑问代词，对所有格提问。
例如：The bk is Tm’s. (对划线部分提问)
Whse is the bk?
= Whse bk is this?
= Wh des this bk belng t?
(2). 作关系代词，引导定语从句。
例如：The by whse hair is red studies in the USA. 那个红头发的男孩在美国读书。
【例题】
I like the rm _________ windw is big enugh.
A. which
B. that
C. whse
D. wh
答案：C
4. tgether 副词(adv.) “一起，共同”
【用法】
(1). get tgether t d sth. “聚在一起(做某事)”
(2). A tgether with B “连同 B 在一起”，介词短语，就远原则，
例如：The by, tgether with his parents, is watching TV nw.
*此类用法还有 with, alng with, as well as, like, including, except, besides 等。
. d sth. tgether “一起做某事”
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例如：D yu ften play ping-png tgether? “你们经常一起打乒乓球吗？”
【例题】
Tm, tgether with his classmates, _________ t clean the park every Saturday.
A. went
B. g
C. ges
D. have gne
答案：C 教育资料库
5. every day / week 短语，做时间状语， “每一天/每一周”
例如：We play ftball every day. 我们每天都踢球。
My classmates play badmintn every week. 我的同学们每周都打羽毛球。
6. lve 动词 (v.) “爱，热爱”
【用法】
(1). lve sb./sth. “热爱某人/某物”
例如：I lve my parents. 我爱我的父母。
(2). lve ding “热爱做某事” (表示一贯的行为)
例如：I lve reading. 我热爱阅读。
. lve t d “想做某事” (表示一次性的行为)
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例如：I lve t watch a mvie this afternn. 我今天下午想去看电影。
7. spend 动词 (v.) “花费…”
【用法】
spend 表示“花费”时，
(1) 主语必须是某人，不能是物做主语；
(2) 宾语可以是时间，也可以是金钱；
(3) 用法：spend time/mney n sth.
spend time/mney (in) ding sth.
例如：I spend ten yuan n this bk. 我在这本书上花费了十元钱。
I spend tw hurs ding my hmewrk every day. 我每天花两个小时做作业。
【例题】
The by always spends as much time as pssible ________ the pian.
A. practice
B. practicing
C. fr practicing
D. practices
答案：B
8. a lt f = lts f 短语 “大量的”
【用法】 a lt f 和 lts f + 可数名词复数/不可数名词
a lt f fd/lts f fd “大量的食物”
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a lt f students/lts f students “大量的学生”
例如：A lt f students are in the schl building. 大量的学生在教学楼里。
There is lts f clean water in the bttle. 这个瓶子里有大量的干净的水。
9. well 副词(adv.) “好的，好”
【用法】d sth. well “某事做得好”2024 秋季·新人教版·七上英语：单元重难点梳理 微信公众号：瑾言教育资料库
例如：I play basketball well. 我打篮球打得好。
*well 与 gd 的区别：well 是副词，修饰动词；
gd 是形容词，修饰名词或做表语。
例如：We are gd players and we play ping-png well. 我们是好的运动员并且我们打乒乓球打得好。
10. make 动词(v.) “制作，使…”
【用法】
(1). make 表示“制作”时，常用：make sth. fr sb. = make sb. sth. “为某人制作某物”
例如：I make a birthday cake fr my mther. 我给我妈妈做蛋糕。
= I make my mther a birthday cake.
(2). make 表示“使…”时，常用：make sb. d sth. “使某人做某事”
例如：His parents always make him d lts f hmewrk. 他的父母总是让他做大量的作业。
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(3). make sb. + adj. “使某人…(感到怎么样)”
例如：Tday’s weather makes me warm. 今天的天气使我感到温暖。
11. lk 动词(v.) “看，看起来…”
【用法】
(1). lk 表示“看”是不及物动词，常用：lk at sth./sb. “看着某人/某物”
例如：We lk at the teacher attentively. 我们聚精会神地看着老师。
(2). lk 表示“看起来”是系动词，其后要+ 形容词。
例如：The dg lks friendly. 这条狗看起来很友好。
12. funny 形容词(adj.) “有趣的，滑稽可笑的”
【例题】
This dg lks ________. It’s wearing red shes.
A. clever
B. brave
C. funny
D. careful
答案：C
13. laugh 名词(n.) & 动词(v.) “笑，大笑；嘲笑”
【用法】laugh at sb. 嘲笑某人
14. different 形容词(adj.) “不同的，有差异的”
【变形】differently ad. 不同地
【用法】
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(1). be different frm 与……不同
(2). different kinds f 不同种类的
15. have fun = have a gd time = enjy yurself “玩得开心”微信
【用法】 have fun ding
【例题】
我们打篮球打得开心。(翻译句子)
We _______ _______ ________ basketball.
答案：have fun playing
Unit 2 We’re Family——Sectin B 重难点梳理
1. here be 句型 “这里是…；这里有…”
【用法】here be 句型有就近原则。(就近原则：距离 be 动词最近的名词是 be 的主语)
例如：Here is a pht f my family. 这儿有我的一张全家福。
Here are tw phts f my family. 这儿有我的两张全家福。
Here is a pen and a bk. 这儿是一支笔和一本书。
2. n the left 短语 “在左边”
n the right 短语 “在右边”
in the middle 短语 “在中间”
例如：My little sister is n my left. 我的小妹妹在我的左边。
3. read 动词 (v.) “读书，阅读”
【用法】read sb. a stry 短语 “给某人读书”
例如：My mther always read me a stry at night. 我妈妈总是在晚上给我读故事。

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*read “阅读” + 书/报纸/杂志
4. favurite 形容词(adj.)喜爱的 名词(n.)特别喜爱的人或物
【用法】表示“某人最喜爱的……”有以下几种方式：
ne’s favrite + n. ＝ like sth. best
例如：I like the cmedy best. 我最喜欢喜剧。
My favrite shw is the cmedy. 我最喜欢的节目是喜剧。
The cmedy is my favrite. 我最喜欢喜剧。
*favrite 无比较级和最高级
5. same 名词(n.) & 形容词(adj.) “同样的事；同样的，同一的”
【用法】
(1). same 前要 + the 使用
(2). the same as “和……一样”
例如：I want the same dress as yur dress. 我想要一条跟你的裙子一样的裙子。
(3). lk the same “看起来一样”
例如：They lk the same because they are twins. 他们看起来一样因为他们是双胞胎。
6. next t 短语 “紧挨着”
例如：Our classrm is next t theirs. 我们的教师紧挨着他们的。
7. a lt 短语
【用法】与动词连用，表示“非常，……得多”
例如：I like English a lt. 我非常喜欢英语。

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8. each ther = ne anther 短语 “互相”
例如：We always help each ther. 我们总是相互帮助。
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Unit 3 My Schl——Sectin A 重难点梳理
1. anther形容词(adj.) 再一,另一,别的,不同的 代词(prn.)另一个
【用法】adj.
1. anther + 可单
2. anther + 基数词 + 复数 = 基数词 + mre + 复数
例如：Wuld yu like anther drink? 还想喝一杯吗？
I’ve gt anther three prblems t slve. 我还有三个问题待解决。
= I’ve gt three mre prblems t slve.
prn. 另一个
例如：I dn’t like this rm. I’m ging t ask fr anther. 我不喜欢这间房，我打算另要一间。
*ne anther = each ther “互相”
【例题】
If yu prefer the red dress, yu will have t pay _____ 30 dllars, because it’s made f silk.
A. ther
B. the ther
C. mre
D. anther
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答案：D
2. put up 动词短语 “张贴，举起”
例如：If yu want t answer the questin, yu can put up yur hand. 如果你想要回答问题，你可以举
手。
*关于 put 的短语：
put away 收拾好，整理
put dwn 放下，记下
put up 张贴，举起来
put n 穿上
put ff 推迟
put ut 扑灭
put ne’s heart int sth. 用心做某事
3. famus 形容词(adj.) “著名的”
【用法】
(1). be famus fr 因为……而著名
(2). be famus as 作为……而著名
【例题】
Stephen Hawking was famus ______ a scientist, he made a great cntributin t the wrld, and he died
______ March 14th, 2018.
A. fr; n
B. as; in C. as; n D. fr; in微信公众号：瑾言教育资料库
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答案：C
4. in the wall “在墙上(里面)”
n the wall “在墙上(表面)”
例如：A picture f my family is n the wall. 我的一张全家福在墙上。
There is a smart whitebard in the wall. 墙上有一块智能白板。
5. crner 名词(n.) “角，角落，拐角”
【用法】
(1). in the crner f … 在某物内部的角落
例如：in the crner f the classrm “在教室的角落”
(2). at the crner f … 在某物外围的拐角处
例如：at the crner f the street “在街道拐角处”
(3). n the crner f … 在一个平面的四角
例如：n the left crner f the table “在桌面左上方”
Unit 3 My Schl——Sectin B 重难点梳理
1. different 形容词(adj.) “不同的，有差异的”
【变形】differently ad. 不同地
【用法】
(1). be different frm 与……不同
(2). different kinds f 不同种类的
2. thank 动词(v.) “感谢，致谢，道谢”；名词(n.) “(复) 感谢，谢意”
【用法】
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(1). thank sb. fr sth. = thanks fr sth. “因……而感谢某人”
(2). thank sb. fr ding sth. = thanks fr ding sth. “因做……而感谢某人”
(3). thank yu 的回答： Yu’re welcme. / That’s all right. / That’s OK. / Dn’t mentin it. / Nt at
all. /N prblem./ My pleasure. /It’s a pleasure.
3. answer 名词(n.) “回答，答复，回信，答案” 动词 (v.) “回答，答复，回信，(做出)答案”
【用法】
(1). answer the questin “回答问题”
(2). the answer t the questin “问题的答案”
(3). answer the phne “接电话”
4. exercise 动词(v.) “锻炼” 名词(n.) “锻炼，做操，练习；习题”
【用法】 公众号：瑾言教育资料库
(1). 作“运动、锻炼”讲，不可数
例如：d sme exercise “做运动”
(2). 指“早操、眼保健操、练习题”等的时候，可数
例如：mrning / eye exercises “早操/眼保健操”
(3). 作动词
例如：We shuld exercise every day. 我们应该每天都锻炼。
【例题】
—Creative mrning ______ are ppular in ur schl.
—Yes, we dance t fun music, such as the sng Calrie (卡路里).
第 21 页 共 52 页
A. exams
B. exercises
C. examples
D. expressins
答案：B
5. raise 动词(v.) “筹集；使升高；饲养”
【用法】raise 为及物动词，后需接宾语
例如：raise mney “筹钱”
raise the price/vice “提高价格、音调”
6. change 动词(v.) “改变，变化；更换，兑换” 名词(n.) “变化；零钱”
【用法】
(1). change ne’s mind “改变主意”
(2). change … int … = turn … int … “把……变成……”
例如：Caterpillars change int butterflies. 化茧成蝶。
(3). a change in the weather “天气的变化”
(4). keep the change “不用找零了”
【例题】
—I tried t make Alice ______ her mind but I fund it difficult.
—Well, I saw yu ______ that when I went past.
A. changed; d
B. changes; ding
C. change; t d
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D. change; ding
答案：D
7. kind 名词(n.) “种，类”
a/ne kind f “一种”
sme/many kinds f “一些/许多种的”
all kinds f… “各种各样的……”
different kinds f… “不同种类的”
8. What/Hw abut … “…怎么样？”
What/Hw abut + 名词/代词/动名词
例如：I like English. What abut yu? “我喜欢英语。你呢？”信Let’s play sprts. What abut basketball? “我们去运动吧。篮球怎么样？”
What abut ging t the park n weekends? “周末去公园怎么样？”
9. similar 形容词(adj.) “相似的”
be similar t 与……相似
例如：My schlbag is similar t hers. 我的书包和她的相似。
10. sund 动词(v.) “听起来，发出声音” 名词(n.) “声音”
【用法】
(1). sund + adj. “听起来……”，无被动
例如：Yur plan sunds great. 你的计划听起来不错。
(2). sund like + n./句子 “听起来像……”
例如：Sunds like a gd idea. 听起来是一个好主意。

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(3). sund 作名词，指“自然界一切的声音”
例如：Sund travels mre slwly than light. 声音比光传播速度慢。
11. interesting 形容词(adj.) “有趣的”
【高分突破】辨析 interested & interesting
interested “感兴趣的”；作表语，常用来说明人的感受，其主语通常是人。
例如：My little brther is very interested in rbts. 我弟弟对机器人非常感兴趣。
interesting “有趣的”；即可作表语又可作定语，常用来说明事物本身具有令人感兴趣的特征；
多说明或修饰事物
例如：The stry is s interesting that we all lve it. 这个故事太有趣了，我们都喜欢。
Peter is an interesting by. 皮特是个有趣的男孩。
【例题】
Our English teacher tld us an _________ stry and _________ stry was abut Thmas Edisn.
A. interested; a
B. interested; the
C. interesting; a
D. interesting; the
答案：D

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12. welcme 形容词(adj.) “受欢迎的”
【用法】 welcme t sp. “欢迎来某地”
Yu are welcme. “不用谢”
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Unit 4 My Favrite Subject——Sectin A 重难点梳理
1. bring 形容词(adj.) “乏味的，无聊的”
【用法】形容词以-ed 结尾的形容人，bred “感到无聊的”
以-ing 结尾的形容事物，bring “令人无聊的”
【例题】
His _______ speech makes every ne f us ________.
A. bred; bred
B. bring; bring
C. bring; bred
D. bred; bring
答案：C
2. useful 形容词(adj.) “有用的，有益的”
【用法】a useful bk “一本有用的书”
【变形】useless adj. 无用的
3. exciting 形容词(adj.) “(事物)令人兴奋的”
【变形】excited a. “兴奋的；激动的；活跃的”
excitement n. “兴奋”
【用法】形容词以-ed 结尾的形容人，excited “感到兴奋的”

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以-ing 结尾的形容事物，exciting“令人兴奋的”
【例题】
Hw ____________ it is t take a trip t the park with my classmates!
A. exciting
B. useful
C. useless
D. dangerus
答案：A
4. learn 动词 (v.) “学，学习，学会”
【用法】
(1). learn…frm…/learn frm… “向……学习”
(2). learn t d sth. “学做某事”
(3). learn abut “了解，得知”
(4). learn by neself =teach neself “自学”
【高分突破】辨析 learn & study
learn：1. 侧重通过学习获得某种技能，强调学习的结果，意为“学到”
2. 学习做具体的事情。
例如：She learned t swim when she was
5. 她五岁就学会了游泳。
study：侧重学习的过程，表示“专研”，“研究”

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例如：The scientists are studying a new kind f car. 科学家们正在研究一种新型汽车。微信公众号：瑾言教育资料库
注意：在表示学习语言时，learn 与 study 可以互换。
例如：I want t learn/study French. 我想学习法语。
5. past 名词(n.) “过去，昔日，往事” 副词 (adv.) “过” 介词 (prep.) “过……，走过某处”
【用法】
(1). in the past few weeks “过去几周以来” (用于现在完成时)
(2). in the past “在过去” (用于过去时)
(3). half past seven “七点半”
(4). g/walk past =pass “经过”
6. gd 形容词(adj.) “好的，优良的；有益的；善良的；乖的”
【高分突破】辨析 be gd at/fr/t/with
be gd at = d well in 擅长于……
例如：Jim is gd at swimming. 吉姆擅长游泳。
be gd fr 对……有益处
例如：Drinking milk is gd fr ur bdy. 喝牛奶对身体有好处。
be gd t = be kind/friendly t … 对……友好
例如：Miss Lin is gd t her neighbrs. 林小姐对她的邻居很友好。
be gd with 与…… 相处得好；擅于……打交道
例如：Are yu gd with ld peple? Cme and jin ther vlunteers.
你擅长和老人打交道吗？来加入其他的志愿者吧！
第 27 页 共 52 页
【例题】
Ding eye exercises is ________ yur health.
A. gd t
B. gd f
C. gd at
D. gd fr
答案：D
7. help 动词(v.) & 名词(n.) “帮助，帮忙”
【用法】
(1) 不可数名词(un.) “帮助”
ask fr help “寻求帮助”
need sme help “需要帮助”
with ne’s help =with the help f “在……的帮助下”
(2) 动词(v.) “帮助”
help sb. (t) d sth. “帮助某人做某事”
help sb. with sth. “就某事帮助某人”
help (sb.) ut “使某人脱离困境”
help neself t sth. “(进餐时)随便吃……”
【例题】信公众号：瑾言教育资料库
1. —Are yu feeling any better nw?
—N. I have taken sme medicine, but it just desn’t ________.
A. use
B. care
第 28 页 共 52 页
C. help
D. fit
答案：C
2. —Wuld yu ________ my Chemistry?
—Yes, I’d lve t.
A. help fr
B. help in
C. help with D
. help t
答案：C
8. listen 动词(v.) “听，仔细听”
【用法】
(1). listen t sb. /sth. “听……”
(2). listen 单独使用时，可作为现在进行时的时间状语。
例如：Listen! They are watching the TV shw. 听！他们正在看电视。
【例题】
1. Listen! Our teacher _________ in the music classrm.
A. sings
B. sang
C. will sing
D. is singing
答案：D
第 29 页 共 52 页
2. — Jim, culd yu please answer the questin?
— Srry, I _________. Culd yu say it again?
A. wasn’t listening
B. dn’t listen
C. am nt listening
D. wn’t listen
答案：A
9. remember 动词(v.) “记得，想起”
【用法】
(1) remember t d “记得去做某事”，目前还没有做这件事。
(2) remember ding “记得做了某事”，目前已经做过这件事了。
【例题】
1. Remember ________ me when yu arrive!
A. call
B. t call
C. calling
D. called
答案：B
2. Why is the letter still here? I remember ________ it yesterday.
A. pst
B. t psting
C. psting
D. psted
答案：C微信公众号：瑾言教 第 30 页 共 52 页
育Unit 4 My Favrite Subject——Sectin B 重难点梳理
1. French 形容词(adj.) “法国的；法语的；法国人的” 名词(n.) “法语”
【变形】Frenchman (复数 pl. Frenchmen) 法国人
2. future 名词(n.) “将来；未来”
【用法】in the future 在未来
3. wrk 名词(n.) “工作，劳动，事情” 动词(v.) “工作，(机器、器官等)运转，活动”
【用法】
(1). wrk hard = be hard-wrking “努力工作”
(2). wrk n “致力于”
(3). wrk fr “为……效力”
(4). wrk ut “解决；算出” (动副短语 例如：wrk it ut 代词放中间)
(5). at wrk “在上班”
【例题】
1. My aunt is wrking ________a teacher.
A. as
B. fr
C. n
D. ut
答案：A

第 31页 共 52 页
2. My uncle has wrked really hard, s he succeeded at last. (同义句转换)
My uncle succeeded at last because f his ________ ________.
答案：hard wrk
4. life 名词(n.) (复数 pl. lives) “生命，生涯，生活，人生；生物”
【用法】
(1). save ne’s life “拯救某人”
(2). in ne’s life “在某人的一生中”
(3). lead/live a happy life “过着幸福的生活”
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Unit 5 Fun Clubs——Sectin A 重难点梳理
1. jin 动词(v.) “参加，加入，连接，会合”
【用法】
(1). jin+组织 (指加入某个组织并成为其中的一员)
例如：jin the army/the Party/the club 参军/入党/加入俱乐部
(2). jin + sb. (in sth. /in ding sth.)
例如：Will yu jin us in playing sccer? 你要加入我们踢足球吗？
(3). jin in+活动 =take part in＋活动
例如：Nt everyne jined in the sprts meeting. 不是每个人都参加了运动会。
【高分突破】辨析 jin, jin in & take part in
jin 加入+ 某人/ 某个团体 = be a member f
例如：Wuld yu like t jin ur basketball team? 你想加入我们篮

第32 页 共 52 页
球队吗？
jin in 参加活动、比赛、游戏等
例如：Let’s jin in the speech cmpetitin. 一起加入演讲比赛吧！
take part in 参加活动、比赛、游戏等，(对这个活动的开展)出力、起了作用
例如：S many students tk part in the charity sale. 如此多的学生参与了这次慈善义卖。
【例题】
1. — A little bird entered thrugh the pen windw t _____ us fr dinner last night.
—Ww, the unexpected guest must be welcmed.
A. jin
B. jin in
C. take part in
D. play a part in
答案：A
2. — Which club wuld yu like t ________, the basketball club r the art club?
— The art club, and I lve painting.
A. take part in
B. jin in
C. jin
D. in 第 33页 共 52 页
答案：C
2. chse 动词 (v.) “选择”
【用法】chse sb./sth. “选择某人/某物”
chse t d “选择做某事”
3. feeling 名词(n.) “感觉；感情，情绪；同情”
【用法】d sth. with feeling “带有感情地……”
read with feeling “有感情地朗读”
4. news 名词(n.) “新闻，消息”育资料库
【用法】
(1). a piece f news “一则消息”
(2). news 为不可数名词，注意做主语时谓语动词用单数。
例如：The news is really surprising fr all f us. 这则消息令我们所有人都很惊讶。
【例题】
— Mike just wn the singing cmpetitin!
—_______ exciting news it is!
A. What
B. What an
C. Hw
D. Hw an
答案： A
well 形容词 (adj.) “好的，健康的” 副词 (adv.) “好，令人

第 34 页 共52页
满意地，完全地” 名词 (n.) “井”
【用法】
(1). well 作形容词，表示“身体好”
例如：I dn’t feel well tday. 我今天感觉不舒服。
(2) d well in = be gd at “擅长”
【例题】
—D yu think the dish tastes _________?
—She cks it _________, I think.
A. gd; gd
B. well; gd
C. well; well
D. gd; well
答案：D
6. ability 名词(n.) “能力；才能”
【用法】have the ability t d sth. 有能力做某事
7. paint 名词(n.) “油漆，油漆涂层”
动词(v.) “在…刷油漆，用颜料画”
8. climb 动词(v.) “爬，攀登”
【变形】climber n. 登山者
【用法】g muntain climbing = climb a muntain 爬山
9. watch 名词(n.) “手表” 动词(v.) “观看，注视，当心，注意”
【用法】
第 35 页 共 52 页
(1). watch sb. d sth. “看见某人做了某事”(全过程)
(2). watch sb. ding sth. “看见某人正在做某事”(正在进行)
【例题】
When I went past his classrm, I watched him _________ hmewrk?
A. d
B. did
C. des
D. ding微信公众号：瑾言教育资料库
答案：D
【高分突破】辨析 lk, see, watch & read
lk 不及物动词，强调“看”的动作
例如：Lk at the blackbard carefully, Tm! 汤姆，仔细看黑板！
see 强调“看”的结果，可直接加宾语
例如：We can see many different kinds f flwers. 我们可以看到许多不同种类的花。
watch 意为“观看，注视”，强调观看电影比赛等
例如：I lve watching mvies n weekends. 我喜欢在周末看电影。
read 通常用来表示“看书看报看杂志”
例如：My grandpa likes t read newspapers in the living rm. 我爷爷喜欢在客厅看报纸。
【例题】
Yesterday’s cncert was such a success. Did yu _________ it?

第 36 页 共 52 页
A. see
B. watch
C. lk
D. read
答案：B
Unit 5 Fun Clubs——Sectin B 重难点梳理
1. act 名词(n.) “法令，条例” 动词(v.) “(戏)表演，扮演(角色)，演出(戏)；行动，做事”
【变形】actr n. 男演员
actress n. 女演员
activity n. 活动
2. hme 名词(n.)& 副词(adv.) “家；到家，回家”
【用法】 (1). be/ stay at hme “在家”
(2). n ne’s way hme “在某人回家的路上”
▲ hmewrk n.家庭作业
【用法】d ne’s hmewrk 做作业
3. interesting 形容词(adj.) “有趣的” 前文 Unit 3 Sectin B 提到过（15 页）
4. nature 名词(n.) “自然，性质”
5. sn 副词(adv.) “不久，很快，一会儿”
【高分突破】辨析 quickly, fast & sn

第37页 共 52 页
quickly adv. 一般指思维动作反应快且用时少
例如：He gt in the car quickly and drve away. 他迅速上车，然后驾车离去。
fast adj. &adv. 多指人或车辆等的行动速度快
例如：Tm runs fast t catch the bus. 汤姆跑得很快去赶公共汽车。
sn adv. 通常指时间方面“快，短”，多与将来时连用
例如：I will be back sn. 我很快就会回来。公众号：瑾言教育资
【例题】
Please wait here fr a mment. Mr. Black will cme back ________.
A. sn
B. quick
C. fast
D. quickly
答案：A
6. mre than “多于，不仅仅是”
7. fall 动词(v.) “落(下)， 降落，倒”
【用法】
(1). fall dwn frm … = fall ff … “从……摔落”
(2). fall behind “落后”
(3). fall ill “生病”
(4). fall in lve with “爱上”
8. pht 名词(n.) “照片”
【变形】phts n. “照片”(复数)

第 38 页 共 52 页
【用法】take a pht/phts f sb. /sth. “给……拍照”
9. cllect 动词(v.) “收集，搜集 “
【变形】cllectr n. 收藏家”
cllectin n. 藏品”
【用法】cllect stamps “集邮”
微信公众号：瑾言教育资料库
Unit 6 A Day in the Life——Sectin A 重难点梳理
1. use 名词(n.) & 动词(v.) “利用，使用，应用”
【用法】 make gd use f ... = put ... int gd use “好好利用”
2. get 动词(v.) “成为，得到，具有，到达”
【用法】
(1). “得到，收到；拿来”
例如：I haven’t get a letter frm him fr a lng time. 我很久没收到他的来信了。
(2). get 做系动词，意为“变得”，后接形容词
例如：When spring cmes, it gets warmer and warmer. 春天来时，天气变得越来越暖和。
(3). “到达，抵达”
例如：His father gt hme at eight in the evening. 他爸爸晚上八点到的家。
*其它短语
get up 起床
get back 归还；回到

第 39 页 共 52 页
【get ready fr 为……做准备
get n/ff 上/下车(动介短语)
get ver 克服(动介短语)
get sb. t d sth. =make/have/let sb. d sth. 让某人做某事
【例题】
—D yu always _________ s early?
—Yes, t catch the first bus. My hme is far away frm schl.
A. get up
B. get in
C. get ver
D. get ff
答案：A
3. hmewrk 名词(n.) 不可数名词 “家庭作业”
【用法】d ne’s hmewrk 做作业
4. ask 动词(v.) “问，询问；请求，要求；邀请”
【用法】
(1). ask (sb.) questins “问某人问题”
(2). ask (sb.) fr sth. “问某人要某物” 例如：ask sb. fr help “向某人求助”
(3). ask sb. abut sth. “向某人询问”
(4). ask sb. (nt) t d sth. “让某人(不要)去做某事”
【例题】

第 40 页 共52 页
—I dn’t knw hw t use the App Fun Dubbing.
—_______ Jimmy fr help. He has lts f experience in ding it.众号：A. Tell
B. Ask
C. Say
D. Speak
答案：B
5. stay 名词(n.) “停留；逗留” 动词(v.) “停留；保持”
【用法】
(1). stay at hme “待在家”
(2). stay up (late) ding sth. “熬夜做某事”
(3). stay away frm “远离”
Unit 6 A Day in the Life——Sectin B 重难点梳理
1. daily 形容词(adj.) “日常的”
【用法】in ur daily life = in ur everyday life “在我们的日常生活中”
2. live 动词(v.) “生活，居住；活着”
【用法】
(1). live n sth. “靠吃……为生”
(2). live a/an…life “过着……的生活”
(3). make a living by… “靠……为生”

第 41 页 共 52 页
(4). live in + 地点 “住在…”
【例题】
— In my pinin, animals shuldn’t be kept fr fun.
— I think s. Frests are the best places fr animals _________.
A. live
B. living
C. t live
D. t live in
答案： D
3. break 动词(v.) “打破(断、碎)，损坏，撕开” 名词(n.) “间歇”
【用法】
(1). 作不及物动词，sth. brke. (int pieces) “某物破裂了”
(2). 作及物动词
break a windw “打破窗户”
break ne’s arm “摔断胳膊”
break the law / rules “违反法律／规章”
break the recrd “破纪录”
(3). 作名词
take / have a break “休息会儿”
a break between classes “课间休息”
(4). 其他短语：
break dwn “出故障；坏掉”

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break in “破门而入”
break ut “突然开始；爆发”微信公众号：瑾言教育资料库
【例题】
As middle schl students, we mustn’t _______ the public rules wherever we g.
A. fllw
B. change
C. break
D. influence
答案：C
4. finish 动词(v.) “结束，完成”
【用法】finish (ding) sth. 完成做某事
5. utside 名词(n.) “外面” 副词(adv.) “在外面，向外面” 介词(prep.) “在……外面”
6. fr + 时间段 表示动作持续了多久
例如：He usually sleeps fr ten hurs. 他通常睡十个小时。
7. part 名词(n.) “部分，成分，角色，部件，零件”
【用法】
(1). take part in “参加”
(2). play an imprtant part in “在……中起重要作用”
8. everyday 形容词(adj.) “每天的，日常的”
【高分突破】辨析 everyday & every day

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everyday 一个词，作定语，“日常的” everyday life = daily life 日常生活
every day 两个词，作状语，“每天”
例如：He takes a walk every day. 他每天散步。
【例题】
1. Reading news __________ helps us t knw what’s ging n arund us.
A. everyday
B. every day
C. ne day
D. days
答案：B
2. I ride my bike t schl in my _________ life.
A. everyday
B. every day
C. ne day
D. days
答案：A
9. prepare 动词 (v.) “准备，预备；使做好准备”
【用法】
(1). prepare fr sth. 为……做准备
(2). prepare t d sth. 准备去做某事
【例题】

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--What d yu prepare ________ the final exam?
—By listening t the teachers carefully in class and reviewing frm time t time.微信公众号：瑾言教育资料库
A. with
B. at
C. in
D. fr
答案： D
10. time 名词(n.) “时间，时期，钟点，次，回”
【用法】
(1). time 用作“时间”，为不可数名词，对时间提问用 What time
(2). time 用作“次数”，为可数名词，对次数提问用 Hw many times
(3). 其他短语
n time “按时，准时”
in time “及时”
all the time “一直；总是”
at times “有时”
have a gd time ding enjy neself ding ... “某人做某事玩得开心”
It’s time t d ... “到时间做某事了”微信公众号：瑾言教育资料库

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Unit 7 Happy Birthday——Sectin A 重难点梳理
1. celebrate 动词(v.) “庆祝，庆贺”
【变形】celebratin 庆祝；庆祝活动
celebrate birthdays “庆祝生日”
2. give 动词(v.) “给，递给，付出，给予”
【用法】
(1). give sb. sth. =give sth. t sb. “把……给某人”
(2). give sb. a hand “帮助某人”
【例题】
He gives me a bk. (同义句)
He _______ a bk _______ me.
答案：gives; t
3. surprise 名词(n.) “惊奇，诧异” 动词(v.) “使惊奇，使诧异”
【变形】surprised adj. 人感到惊讶的 surprising adj.令人惊讶的
【用法】
(1). t ne’s surprise “令某人惊讶的是”
(2). in surprise “吃惊地”
(3). be surprised at “对……感到惊讶”
【例题】
His cming makes us all surprised. (同义句)
We _______ _______ _______ his cming.
答案：are surprised at
4. buy 动词(v.) “买”

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【用法】 后接双宾语，buy sb. sth. = buy sth. fr sb.
【例题】
I always buy my mther a flwer n her birthday. (同义句)
I always _______ a flwer _______ my mther n her birthday.
答案：buy; fr
5. smething 代词(prn.) “某事，某物”
【用法】
(1) 不定代词 smething 做主语时，是第三人称单数
例如：Smething is in the bx. 箱子里有东西。
(2) 形容词修饰不定代词时，形容词要后置微信公众号：瑾言教育资料库 例如：smething interesting “一些有趣的事情”
6. sale 名词(n.) “销售；出售”
【用法】be n sale “某物出售中”
7. ttal 形容词(adj.) “完全的，彻底的” 名词(n.) “总数，总量，总额，总计”
8. price 名词(n.) “价格，价钱”
【用法】
(1). at the price f… “以……的价格”
(2). at a gd/high/lw price “以优惠的/高的/低廉的价格”
(3). 对价格提问：
What’s the price f…？
= Hw much is/are…?
= Hw much des/d…cst?
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9. list 名词(n.) “一览表，清单” 动词(v.) “列举”
【用法】
(1). a shpping/name list “购物清单/名单”
(2). list sth. = make a list f… “列出……”
【例题】
Lk at the picture. The tp five TV plays _________ in it.
A. list
B. are listed
C. will list
D. will be listed
答案：B
10. wn 形容词(adj.) & 名词(n.) “自己的；拥有，所有”
【变形】wner n. 物主，拥有者
【用法】
(1). ne’s wn ＋名词 =名词+f ne’s wn “某人自己的……”
例如：my wn huse = the huse f my wn 我自己的房子
(2). n ne’s wn = by neself “独立地”
(3). 作动词(v.) “拥有”，做动词时与 have 同义，不能用于进行时。
wn sth. = be the wner f…拥有……

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Unit 7 Happy Birthday——Sectin B 重难点梳理
1. meaningful 形容词(adj.) “有意义的，意味深长的” meaningless 形容词(adj.) “毫无意义的”
【例题】
It’s ________ t give yur ld clthes t the pr kids in the village.众号：瑾言教育资料库
A. meaning
B. meaningless
C. meaningful
D. mean
答案：C
2. wish 名词(n.) & 动词(v.) “愿望，祝愿”
【用法】
(1). wish (sb.) t d sth. “希望(某人)做某事”
(2). make a wish “许愿”
(3). Best wishes. “最好的祝愿。”
(4). wish sb. sth. “祝愿某人……”
例如：Wish yu a happy birthday. 祝你生日快乐。
【例题】
我希望你尽快接受这份工作。(翻译句子)
I _______ yu _______ accept the jb sn.
答案：wish; t

第 49 页 共 52 页
3. symbl 名词(n.) “象征”
【用法】 a symbl f… “…的象征”
4. grw 动词(v.) “生长，发育，成长，种植，变成”
【用法】
(1). vi. 生长；发育；成长；长大；增长
例如：Rice grws in warm climates. 大米在暖和的天气里生长。
Hw quickly the plant is grwing！这株植物长得真快呀！
(2). vt. 栽培；种植；使生长
例如：His grandpa grws vegetables in the garden. 他的爷爷在花园里种了些蔬菜。
(3). 连系动词，“渐渐变成” (+adj.)
例如：He is grwing ld as time passes by. 随着时间的增长，他也慢慢变老。
(4). 其它搭配
grw up “长大，成长”
【例题】
一些种类的竹子能够在一天里就长一米。(翻译句子)
Sme types f bamb _______ _______ by a meter in just ne day.
答案：can grw
5. blw 动词(v.) “吹，刮风，吹气”
【用法】

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(1). blw ut all the candles in ne g “一口气吹灭所有蜡烛”
(2). blw away “吹走”
6. enjy 动词(v.) “欣赏，享受……之乐趣，喜欢”
【变形】enjyable 形容词(adj.) “令人愉快的”
【用法】
(1). enjy neself = have a gd time = have fun “玩得开心；过得愉快”
(2). enjy ding sth. “享受做某事”
【例题】
Peple enjy ______ zngzi n the Dragn Bat Festival.
A. eat
B. eating
C. t eat
D. t eating
答案：B
7. height 名词(n.) “高，高度”
【用法】
(1). be f medium height “中等身高”
(2). What’s the height f …? = Hw high is/are …? “询问高度”
8. later 形容词(adj.) “较晚的，更晚的，以后的” 副词(adv.) “较晚地，后来，过后，以后”
【用法】 later n 后来，以后

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9. whm 代词(prn.) wh 的宾格
【高分突破】辨析 wh & whm
wh 既可对主语提问，也可对宾语提问。
例如：He is waiting fr Lily. (对划线部分提问) Wh is waiting fr Lily?
He is waiting fr Lily. (对划线部分提问) Wh/Whm is he waiting fr?
whm 只能对宾语提问。当介词提前时，只能用 whm。
例如：Whm/Wh is he waiting fr? = Fr whm is he waiting?
【例题】
Fr _______ is he waiting?
A. wh
B. whm
C. where
D. hw
答案：B

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