云南省昭通市巧家县2023-2024学年七年级上学期12月月考道德与法治道德与法治试卷（解析版）

这是一份云南省昭通市巧家县2023-2024学年七年级上学期12月月考道德与法治道德与法治试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了 列宁说， 《礼记、学记》中有一句名言， 对下图漫画理解正确的是等内容，欢迎下载使用。
（全卷共三个大题，共28题，共8页，满分100分，考试用时75分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（共48分）
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分）
1. 中学生活提供了发展自我的多种机会，刚步入中学校园的我们应该（ ）
①抓住现在，把握机遇
②从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力
③改变自己，改变父母
④积极参加社团活动，发展兴趣爱好
A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②④
【答案】D
【解析】本题考查中学新生活。①②④：根据所学，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。据此，①②④做法正确；③：改变父母不是步入中学校园的我们可以做的，③错误；故本题选D。
2. 在古代，少年的梦想是考中进士，入朝为官；在民主革命时期，少年的梦想是救国救民，改造社会；如今，少年的梦想五花八门，做科学家、做警察……由此可见，少年的梦想（ ）
A. 都是跟风的，没有特点B. 通过努力就能够实现
C. 由大人决定，做不了主D. 与时代脉搏紧密相连
【答案】D
【解析】本题考查少年梦想的特点。D：题干中，“古代考上进士”“民主改革时期救国救民”“如今做科学家、做警察”等，由此可见，少年的梦想与时代脉搏紧密相连，故D符合题意；A：少年的梦想是有特点的，并不都是跟风的，故A错误；B：“就能”说法太绝对，努力不一定能实现梦想，故B错误；C：少年的梦想并不都是由大人决定的，故C错误；故本题选D。
3. 下面几位同学对于学习的理解，你认为正确的是（ ）
①小河：我们可以照搬其他同学的学习方法
②小雯：学习包括知识的获取以及学会如何做人等
③小安：学习只是在学校里读书、听课、写作业
④小西：学习没有终点我们终生都需要学习
A. ①②B. ②④C. ③④D. ②③
【答案】B
【解析】本题考查对于学习的理解。②④：依据教材知识，学习包括知识的获取以及学会如何做人；学习没有终点我们终生都需要学习，故②④符合题意；①：我们不可以照搬其他同学的学习方法，要掌握适合自己的方法，故①说法错误；③：学习不只是在学校里读书、听课、写作业，我们的所听所闻都是学习，故③说法错误；故本题选B。
4. 列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习；第二是学习；第三是学习。”列宁之所以这样说，是因为（ ）
①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
②学习能给生命添加养料
③学习点亮我们内心的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基
④好好学习就能让我们考上一个理想的学校
A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③
【答案】D
【解析】本题考查学习的重要性。①②③：依据教材知识，分析题文，列宁的话体现了学习的重要性。学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习能给生命添加养料；学习点亮我们内心的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基，故①②③符合题意；④：就能，说法绝对。好好学习有利于我们考上一个理想的学校，故④说法错误；故本题选D。
5. 《礼记、学记》中有一句名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句名言倡导的学习方式是（ ）
A. 实践学习B. 合作学习C. 自主学习D. 探究学习
【答案】B
【解析】本题考查学会学习。ABCD：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句名言倡导我们要学会合作学习，故B说法正确，ACD与题意不符；故本题选B。
6. 在学完“认识自己”这一课时后，小林这样评价自己：“我个子很高，但体能不好；我性格很开朗，但不擅长与陌生人打交道；我不是班干部，但很关心集体。”小林是从以下哪些方面来认识自己的（ ）
①身体特征 ②个性心理特征 ③在群体中的关系 ④他人评价
A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④
【答案】C
【解析】本题考查认识自己的途径。①②③：小林这样评价自己“个子很高，但体能却不好”“性格很开朗，但却不擅长与陌生人打交道”“我不是班干部，但却很关心集体”，可以看出是通过自我评价认识自己，从身体特征、个性心理特征、从在群体中的关系来认识自己，①②③说法正确；④：他人的评价也是认识自己的途径，题文中没有体现通过他人评价来认识自己， ④说法错误；故本题选C。
7. 对下图漫画理解正确的是（ ）
A. 实现少年梦也就实现了中国梦B. 实现中国梦也就实现了少年梦
C. 要先实现少年梦后实现中国梦D. 少年梦与中国梦是密不可分的
【答案】D
【解析】本题考查少年有梦。D：《少年梦托起中国梦》体现出少年梦与中国梦的关系，少年梦与中国梦密不可分，D说法正确；A：实现少年梦并不等于实现了中国梦，A说法错误；B：实现中国梦不一定实现了少年梦，B说法错误；C：实现少年梦和中国梦不分先后，C说法错误；故本题选D。
8. 小贾在小学时经常调皮捣蛋，给老师和同学留下的印象都不好。上初中之后，面对全新的环境，小贾想要改变自己、提升自己。你建议他（ ）
①扬长避短，发挥自己的长处，展示自己的才华
②不断激发自己的潜能，做最好的自己
③把时间用在学习上，不做与学习无关的
④主动改正自己的缺点
A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④
【答案】C
【解析】本题考查做更好的自己。①②④：小贾想要改变自己、提升自己，就要扬长避短，发挥自己的长处，展示自己的才华；不断激发自己的潜能，做最好的自己；主动改正自己的缺点，故①②④符合题意；③：“不要做与学习无关的事”说法错误，小贾想要改变自己、提升自己，就要把时间用在学习上，但也要参与社会实践活动，故③错误；故本题选C
9. 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福。能够经得住时间的考验和风雨的洗礼的友谊应该是（ ）
A. 家境优越、成绩优异B. 信任忠诚、不讲原则
C 志同道合、志趣相投D. 坦诚相待、毫无保留
【答案】C
【解析】本题考查友谊的特质。C：结合所学知识可知，能够经得住时间的考验和风雨的洗礼的友谊应该是志同道合、志趣相投的友谊；故C正确；A：友谊可以超越物质条件，A错误；B：友谊需要讲原则；B错误；D：友谊也可以有所保留；D错误；故本题选C。
10. 有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。朋友见证了我们一起走过的成长历程。下列关于“友谊”认识错误的是（ ）
A. 友谊是平等的、双向的B. 友谊是一种亲密的关系
C. 友谊没有原则D. 友谊不是一成不变的
【答案】C
【解析】本题考查友谊的相关知识。题目要求选择错误的一项，属于逆向选择题。友谊是平等的、双向的，正确，不符合题目要求，A错误。友谊是一种亲密的关系，正确，不符合题目要求，B错误。友谊不能没有原则，错误，符合题目要求，C正确。友谊是一种心灵的相遇，友谊不是一成不变的，说法正确，不符合题目要求，D错误。故本题正确答案选C。
11. 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。下列做法属于缺乏自我保护意识的是（ ）
A. 保密个人的家庭住址B. 遇到问题，及时求助家长和老师
C. 不随意泄露个人的联系方式D. 未经思考就接受陌生网友的见面邀请
【答案】D
【解析】本题考查网络中的自我保护。ABC：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。故ABC说法正确；D：这是缺乏网络中的自我保护意识的表现，故D说法错误；本题逆向选择，故本题选D。
12. 对下图漫画《囚》解读正确的是（ ）
①沉迷网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门
②虚拟时空交往让我们有更多机会结交新伙伴
③长期虚拟交往使青少年难以触摸生活的真实
④互联网开启了青少年通往世界的又一扇窗
A. ①③B. ①④C. ③④D. ②③
【答案】A
【解析】本题考查正确对待网络交往。①③：漫画《囚》体现的是沉迷网络交往。 沉迷网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门，长期虚拟交往使青少年难以触摸生活的真实，故①③符合题意；②：题干未涉及虚拟时空交往让我们有更多机会结交新伙伴，故②不符合题意；④：题干未涉及互联网开启了青少年通往世界的又一扇窗，故④不符合题意；故本题选A。
13. 小周在朋友圈发文：从小玩到大的好朋友，怎么就因为一件不起眼的事儿闹翻了？对此，你会留言（ ）
A. 建立友谊，需要开放和表达自己B. 建立友谊，需要持久真诚的行动
C. 呵护友谊，要学会正确处理冲突D. 呵护友谊，要和所有人都交朋友
【答案】C
【解析】本题考查呵护友谊。C：题干中，“从小玩到大的好朋友，怎么就因为一件不起眼的事儿闹翻了”这要求我们呵护友谊，要学会正确处理冲突，故C符合题意；AB：题干未涉及建立友谊，故AB不符合题意；D：所有人，说法绝对，故D说法错误；故本题选C。
14. 欣赏漫画《知识领路人》，对其理解正确的是（ ）
①教师承担教书育人的使命②教师是我们成长的引路人
③教师是人类文明的主要传承者之一④教师只负责给我们传授知识
A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④
【答案】C
【解析】本题考查教师的作用。①②③：漫画《知识领路人》体现了教师的作用。依据教材知识，教师承担教书育人的使命，教师是我们成长的引路人，教师是人类文明的主要传承者之一，故①②③符合题意；④：教师不只负责给我们传授知识，还帮助我们学会做人，故④说法错误；故本题选C。
15. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式都发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。这些要求包括（ ）
①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有物质条件
A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④
【答案】B
【解析】本题考查新时代对教师的要求。①②③：依据教材知识，新时代对教师的要求有有理想信念、有道德情操、有扎实学识等，故①②③符合题意；④：有物质条件不是新时代对教师的要求，故④不符合题意；故本题选B。
16. 小浩品学兼优，深受老师和同学喜爱。有一次，他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡被老师批评，这让他觉得很没面子。小浩应（ ）
A. 当面顶撞，据理力争B. 主动沟通，化解冲突
C. 课内接受，课外报复D. 委屈自己，忍气吞声
【答案】B
【解析】本题考查与老师的交往。B：材料中，小浩被老师批评觉得很没有面子，他应该主动与老师沟通，努力化解矛盾，故B说法正确；ACD：这都不利于化解与老师的矛盾，故ACD说法错误；故本题选B。
17. 没有PPT，也没有书和讲义，指尖紧攥的三寸粉笔，是黄方林教授最得力的教具。深受学生喜爱的中南大学黄方林教授“坚持26年手写板书”引来不少网友点赞。对此，下列评论正确的是（ ）
A. 教师也应紧跟时代，学习现代教学工具
B. 教授教学用心负责，理应受到学生尊重
C. 教学若不与时俱进，终将会被社会淘汰
D. 选择最优教学方式，必定赢得学生点赞
【答案】B
【解析】本题考查师生交往的相关知识。B：黄方林教授“坚持26年手写板书”，说明教授教学用心负责，理应受到学生尊重，B正确；A：评论与题意不符，A错误；C：理解错误，C错误；D：“必定”一词太绝对，D错误；故本题选B。
18. 亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（ ）
A. 小强向王老师提出班级管理的建议
B. 小刚拒绝与老师交流
C. 小米同学在晚会上表演的哑剧让大家很开心
D. 小敏自我反思，冷静分析学习退步的原因
【答案】A
【解析】本题考查建立良好的师生关系。A：师生之间相互尊重。小强向王老师提出班级管理的建议，这是亦师亦友的表现，故A说法正确；B：这是不能正确与老师交往的表现，故B说法错误；CD：这没有体现出与老师的交往，贵CD不符合题意；故本题选A。
19. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长，今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”的文化内涵和文化传统。这说明（ ）
A. 孝亲敬长只是中华民族的传统美德，法律难以干涉
B. 法治是维系现代家庭关系的唯一准则
C. 孝敬长辈，关爱家人，要从现在开始，用实际行动表达孝敬之心
D. 孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务
【答案】D
【解析】本题考查孝敬父母。D：“孝”是重要的精神内涵，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”的文化内涵和文化传统。这说明了孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，故D说法正确；A：孝敬父母既是道德要求也是法律要求，故A说法错误；B：唯一的说法过于绝对，B说法错误；C：说法正确，但与题文的主旨内容不符；故本题选D。
20. 在日常生活中我们孝敬父母的正确方法有（ ）
①认真对待父母的意见和教导
②当父母不在身边时，要经常和他们保持联系
③认真学习，不辜负父母的期望
④体谅父母的辛劳，借钱给父母买礼物
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】A
【解析】本题考查孝敬父母的做法。①②③：孝敬父母是我们的责任和义务。在日常生活中，我们要认真对待父母的意见和教导；当父母不在身边时，要经常和他们保持联系；认真学习，不辜负父母的期望，故①②③说法正确；④：借钱给父母买礼物，歪曲了孝敬父母的本质，故④说法错误；故本题选A。
21. 与父母之间容易产生矛盾，甚至产生亲子冲突，这主要是因为（ ）
①我们渴望独立行事，而父母对我们的要求却更严格
②社会进步了，而父母却跟不上时代的步伐
③我们与父母在心智、学识、经历等方面有较大差异
④随着年龄的增长，我们越来越不懂事了
A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③
【答案】D
【解析】本题考查对亲子冲突的认识和理解。①③：依据教材知识并分析题干可知，与父母之间容易产生矛盾，甚至产生亲子冲突，这主要是因为我们渴望独立行事，而父母对我们的要求却更严格，同时我们与父母在心智、学识、经历等方面有较大差异，故①③说法符合题意；②：父母不一定跟不上时代的步伐，故②说法错误；④：随着年龄的增长，我们越来越不懂事的观点错误，故④说法错误；故本题选D。
22. “每次我想更懂你，我们却更有距离。是不是都用错言语也用错了表情……”《我想更懂你》这首歌中反映了代沟的问题。对此我们青少年做法不正确的是（ ）
A. 掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧B. 学会理解父母的良苦用心
C. 主动表达需求，让长辈满足我们的所有要求D. 尝试让父母了解我们的变化和需要
【答案】C
【解析】本题考查学会与父母沟通。ABD：题干中要求我们要学会与父母沟通，要掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧；学会理解父母的良苦用心；尝试让父母了解我们的变化和需要，故ABD说法正确；C：所有要求，说法绝对。我们可以主动表达需求，故C说法错误；本题是逆向选择题，故本题选C。
23. 过年吃年夜饭时，爸爸感慨地对小成说：“我们小时候，年夜饭有20多人一起吃，很热闹，现在只有4个人吃了。”这主要表明当今家庭的变化是（ ）
A. 家庭规模不断趋向小型化B. 家庭成员亲情越来越淡
C. 家庭成员之间的矛盾越来越多D. 家庭氛围越来越平等民主
【答案】A
【解析】本题考查现代家庭的变化。A：“我们小时候，年夜饭有20多人一起吃，很热闹，现在只有4个人吃了。”这主要表明当今家庭的变化是家庭规模不断趋向小型化，A正确；B：说法不符合实际，B错误；C：题文中体现了家庭规模的小型化，没有体现家庭成员之间的矛盾越来越多，故C说法错误；D：说法正确但题干没有体现，D不符合题意；故本题选A。
24. 小雨经常在放学后偷偷去网吧打游戏，严重影响了自己的学习和生活。为了制止小丽继续沉迷游戏,父母训斥过小雨很多次，导致小雨开始敌视父母,家庭冲突也越来越多……从中我们发现亲子冲突（ ）
①一定会给家庭带来消极影响 ②处理不当可能影响家庭和睦
③可能会伤害亲子之间的感情 ④能够促进父母的改变与完善
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】B
【解析】本题考查亲子冲突的影响。①：一定带来消极影响的说法过于绝对，故①说法错误；②③：依据教材知识，结合题文内容“小雨敌视父母，家庭冲突越来越多”，说明亲子冲突处理不当会影响家庭和睦，可能会伤害亲子之间的感情，故②③说法正确；④：题文内容并未涉及促进父母的改变与完善，故④不符合题意；故本题选B。
第Ⅱ卷非选择题（共52分）
二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分）
25. 【明理践行】
以下是中学生明明生活中的几个情境，如果是你遇到下列情境，你会怎么办？请说明理由。
情境一 刚进入中学，明明还和小学一样，每天都需要妈妈反复催促才开始学习。
（1）正确做法：____理由：____
情境二 明明喜欢别人夸他聪明，如果有人对他的评价不高，他就难过，认为自己一无是处。
（2）正确做法：____理由：____
情境三 好友小松被其他班级同学欺负了，于是对明明说：“放学后，能不能叫上几个同学去为我报仇”。
（3）正确做法：____理由：____
【答案】（1）①. 自觉主动地学习。②. 学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。
（2）①. 理性地面对他人的评价。②. 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（3）①. 拒绝小松的请求并劝说其寻求老师家长的帮助。②. 友谊不能没有原则，不能不加分辨的就为朋友做任何事。（言之有理即可）
26. 【友谊时空】
材料一 朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣；朋友是一口井，可以让你放心倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。
（1）结合所学知识，简要回答朋友的重要性。
材料二 小明和小李是好朋友，他们两人在学习上彼此竞争、你追我赶，共同成长，令其他同学无比羡慕。
（2）结合材料二，谈谈应如何对待竞争和友谊的关系？
【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）竞争不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
27. 【亲情之爱】
家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它，亲情是每个人永远的依恋，是成长中的精神营养。阅读以下两则材料，回答下列问题。
材料一 家是爱、欢乐和笑的殿堂。爱默生说，家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园；罗伯特说，无论何时何地，家，永远是向游子敞开大门的地方。
（1）结合日常生活中的体会，说说“家”有什么意义？
材料二 俗话说，“家和万事兴”。和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为青少年儿童快乐健康地成长提供良好的环境。
（2）实现家庭幸福美满，我们需要付出哪些努力？
【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，让我们的心灵有所依靠。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜密、温暖、轻松的避风港。
（2）①要和家庭成员之间互相信任、体谅和包容。②我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。③以良好的心态面对家庭的变化，当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，用智慧化解矛盾和冲突。（言之有理即可酌情给分）
三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分）
28. 【师生情谊】
古人云：师者，所以传道授业解惑也。某校七年级（3）班同学收集了以下几则关于老师的材料进行探究活动，请你积极参与其中。
材料一 一个人从小学到初中、从初中到高中、从高中到大学，不同的年级、不同的学科，会遇到不同的老师。这些老师的风格既有多样性，也有复杂性。面对不同风格的老师，是学生难以避免的现实。
（1）如何对待风格不同的老师？
材料二 有一部分同学喜欢老师的表扬，害怕老师的批评。觉得被老师表扬是很有面子的事，一旦老师批评自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。
（2）我们应如何正确对待老师的批评和表扬？
材料三 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
材料四 古人云：“安其学而亲其师”，我们都希望能与老师建立融洽的师生关系。
（3）请从“教学相长”的角度，谈谈融洽师生关系的意义。
（4）我们应该如何与老师建立良好的师生关系？
【答案】（1）①我们要承认老师之间的差异，接纳老师的不同。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的不同，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。③主动交往。试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
（2）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
（3）①我们的学习离不开老师的引领和指导，良好的师生关系有利于学生的健康发展，提高学生的学习兴趣；②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
（4）①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；②尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等；③主动关心老师、理解老师；学会正确处理与老师之间发生的矛盾；④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。