人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第六课 友谊之树常青友谊的真谛获奖ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第六课 友谊之树常青友谊的真谛获奖ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了1友谊的真谛等内容，欢迎下载使用。

请思考：漫画中的男同学能交到真正的友谊吗？为什么？
友谊的特质\真谛是什么？
请同学们自主学习课本P42-45内容，时间3分钟。
说到友谊，脑海中你最先想到的是哪一句诗词？
海内存知己，天涯若比邻
浮云游子意，落日故人情
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全部过程。友谊让我们感受到生命的美好。P42
结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的一项特质，并与同学分享。
我最好的朋友西西，在我难过时会安慰我，在我委屈时会为我据理力争。我们常常分享彼此的心情，不用担心被嘲笑，被理解的感觉真好。 我希望我们能成为一辈子的好朋友！
小川在与西西的友谊中感受到什么？
①友谊是一种亲密的关系。
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
同学甲：我与课代表交朋友，就是因为他学习好，能帮助我提高成绩！同学乙：我想和同桌做朋友，因为他家有钱、“有背景”，将来也许能帮到我。同学丙：我的朋友虽然家庭条件不太好，但是她真诚善良，对我很好，总是在我难过的时候安慰我，我很珍惜我的朋友，也要真诚的对待他。
要求：请同学们讨论是否与以上三位同学做朋友，并说明理由。
友谊的美好在于它可以超越物质条件,友谊可以忘记家庭背景,友谊可以忽略学习成绩,友谊可以……实现心灵的沟通与契合。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。让我们更深刻地体悟人生的美好。
1.为什么我的心里很不是滋味？2.帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？
接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
友谊不能只索取不付出！！！
【笔记整理】2.友谊的特质\真谛是什么？ P44-45
观看视频并思考：你从沙画和歌词中感悟到什么？
1、友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是①寒雪梅中尽，春风柳上归②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③海内存知己，天涯若比邻④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.北宋的宰相寇准，同张咏是至交。当寇准要做宰相时，张咏并没有压人抬己、嫉才妒贤之意，他真诚地说：“寇准奇才，可惜学术不足。”张咏直言劝说寇准：“《霍光传》不可不读，不要做霍光那样不学无术的人。”寇准恍然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。这告诉我们，友谊　　A．是一种物质的相遇，超越功利的友谊更让人向往B．就是让朋友对自己挑剔、指责C．是一种亲密的关系，在友谊中能得到帮助和督促D．是平等的、单向的，既是接受，也是付出
3、被誉为“中国氢弹之父”的于敏和“两弹元勋”的邓稼先结缘于北大。一次校园邂逅后，他们竟然意气相投，彻夜长谈，惺惺相惜，并结下深厚的友谊。于敏本科毕业那年曾大病一场，险些丧命。在美国留学的邓稼先得知情况后，托姐夫将于敏送到医院救治。这段材料说明了A．朋友带给我们温暖、支持和力量B．我们应与任何人交朋友，朋友越多越好C．有了真挚友谊，就能取得科学成就D．有知识、有能力的朋友，才能够给我们帮助
4.“投我以桃，报之以李。”(《诗经·大雅·抑》)告诉我们，与朋友交往要( )A.宽以待人 B.索取回报C.共同分享 D. 相互倾诉