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    吉林省长春外国语学校2024-2025学年高二上学期10月期中考试生物试卷(Word版附答案)

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    这是一份吉林省长春外国语学校2024-2025学年高二上学期10月期中考试生物试卷(Word版附答案),共6页。

    注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴
    在考生信息条形码粘贴区。
    2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
    3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、试题卷上答题无效。
    4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
    5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
    一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.如图为人体体液之间物质交换示意图,其中甲-丁表示人体体液的四种不同组成成分。下列叙述正确的是
    A.淋巴循环受阻会导致乙增加
    B.甲中含有抗体、激素和血红蛋白
    C.甲与乙的最主要区别是乙中含有较多蛋白质
    D.淋巴细胞生活的环境是乙、丙、丁
    2.“锄禾日当午,汗滴禾下土”描述了盛夏中午,烈日炎炎,农民还在劳作,汗水一滴滴落到禾苗下的泥土里的情景。下列有关农民在劳作过程中保持内环境稳态的叙述,错误的是
    A.体内组织液的生成与回流仍能保持动态平衡
    B.产生的汗水中主要的无机盐离子是Na+和Cl-
    C.内环境的渗透压会明显上升,但pH保持相对恒定
    D.若在正午时若出现中暑现象,是由于体温失衡导致
    3.下列有关神经系统的叙述,正确的是
    A.神经系统是由大脑、脊髓和它们发出的神经组成
    B.神经元树突和轴突的细小分支叫作神经末梢,它们分布在全身各处
    C.所有内脏器官都受到交感神经和副交感神经的共同调节
    D.呼吸中枢是维持生命的必要中枢,位于下丘脑
    4.《世说新语》中记载了曹操“望梅止渴”的故事。吃梅和望梅都能够使人的唾液分泌增加。下列关于“望梅止渴”和“吃到梅子分泌唾液”的叙述,错误的是
    A.人长时间不吃梅可能会导致望梅时唾液分泌不会增加
    B.“吃到梅子分泌唾液”这一反射活动需要大脑皮层的参与
    C.二者都能够使人体分泌唾液,但其反射弧是不完全相同的
    D.“望梅止渴”是在“吃到梅子分泌唾液”的基础上形成的
    5.将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液(相当于细胞外液)中来研究兴奋的传导。图1中①②③④表示神经纤维膜上的位点,阴影部分表示开始产生局部电流的区域。下列分析正确的是
    A.刺激①时,膜电位表现为内负外正
    B.若增加培养液中Na⁺的浓度,图2的峰值会减小
    C.兴奋传导到②时动作电位的产生过程如图2所示
    D.若将阻断Na⁺通道的麻醉剂放在④处,电流计的测量结果不变
    6.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的有
    ①只要反射弧完整,给予适当刺激,即可出现反射活动
    ②胰岛素几乎可作用于全身组织细胞
    ③吸食可卡因可阻止突触间隙中多巴胺被分解,并导致后膜多巴胺受体增多
    ④人体中的体液调节以激素调节为主
    ⑤大多数抗原是蛋白质,所有抗体都是蛋白质
    ⑥神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子构成一个复杂的调节网络
    A.②④⑤⑥ B.①③④⑥ C.④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
    7.尿崩症可分为抗利尿激素缺乏引起的中枢性尿崩症和肾细胞表面相应受体缺乏引起的肾源性尿崩症,患者会出现多饮、多尿、脱水等症状。醛固酮进入肾小管和集合管上皮细胞后,与细胞质中受体结合形成醛固酮—受体复合物,再穿过核膜调节基因表达,生成多种醛固酮诱导蛋白,增加K+的排出和Na+、水的重吸收。下列说法正确的是
    A.各种激素只有与靶细胞表面的受体结合后才能发挥作用
    B.肾源性尿崩症患者可通过补充外源抗利尿激素进行有效治疗
    C.尿崩症患者多饮原因是细胞外液渗透压升高,下丘脑产生渴觉
    D.阻断醛固酮—受体复合物的形成,会造成Na+重吸收障碍
    8.下列关于动物激素及其调节的叙述正确的是
    ①某同学处于寒冷环境下,其体内甲状腺激素分泌增多,代谢增强,增加产热
    ②人在恐惧、紧张时,肾上腺素分泌增多,通过神经纤维运输到心脏,使心率加快,肾上
    腺素发挥作用后失活
    ③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
    ④正常人体内,激素的分泌受反馈调节
    ⑤血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强
    ⑥胰高血糖素的分泌只受血糖浓度的调节
    A.①③④ B.①②④ C.③④⑥ D.①④⑤
    9.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对生长发育状况相同的同种小鼠的分组及处理见下表,并在适宜条件下正常饲养,每隔一定时间测定耗氧量,记录数据,统计分析。下列分析错误的是
    A.设置乙组的目的是排除手术的影响
    B.应增设一组灌喂等量生理盐水处理
    C.甲组和丙组分别运用了“减法原理”和“加法原理”
    D.采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能提高神经系统兴奋性
    10.少数人对青霉素等一些抗生素过敏,严重时会导致休克。青霉素进入机体后,它的降解产物中的青霉烯酸能与体内的组织蛋白结合,进而刺激机体产生相应的抗体。下列有关叙述错误的是
    A.青霉素引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性
    B.青霉素引起的过敏反应是机体的免疫功能过强所致
    C.过敏反应具有遗传倾向
    D.青霉素过敏者初次接触青霉素就会产生过敏反应
    11.干扰素具有抗病毒、抑制细胞增殖、调节免疫及抗肿瘤的作用。T细胞的受体蛋白PD-1有调控T细胞的增殖和活化、细胞免疫等功能。某些肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞的受体蛋白PD-1结合,会抑制T细胞的杀伤作用,从而引起肿瘤细胞的免疫逃逸,如下图所示。下列分析错误的是
    A.PD-1和PD-L1结合体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能
    B.若敲除肿瘤细胞PD-L1基因,可降低肿瘤细胞的免疫逃逸
    C.注射PD-L1抗体,可以阻断PD-1与PD-L1的结合,从而有助于对肿瘤的免疫治疗
    D.图中T淋巴细胞杀伤肿瘤细胞这一过程属于非特异性免疫
    12.茯苓多糖能调控免疫细胞的功能和相关细胞因子的表达,其影响机体免疫的部分信号通路如图所示,其中自然杀伤细胞可破坏受病毒感染的细胞和癌细胞。下列叙述错误的是
    A.茯苓多糖可增强自然杀伤细胞的杀伤能力,进而提高机体免疫监视能力
    B.茯苓多糖能作用于巨噬细胞膜上的受体,调节巨噬细胞分泌细胞因子
    C.图中的巨噬细胞、辅助性T细胞、细胞A、细胞C均可产生免疫活性物质
    D.茯苓多糖能增强机体的免疫力,在进行器官移植时可大量服用
    13.生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述,错误的是
    A.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
    B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
    C.生长素在植物体内的极性运输不消耗能量
    D.生长素的本质是吲哚乙酸,在植物体内含量极少
    14.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是
    A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组
    B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
    C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致
    D.在单侧光照射下,IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
    15.多叶棘豆是一种珍贵的药用植物,其种子萌发率极低。为研究外源IAA能否促进多叶棘豆种子的萌发,科研人员用蒸馏水配制不同浓度的IAA溶液,分别浸泡种子14小时(甲组)、21小时(乙组)和28小时(丙组)。将浸泡后的种子置于培养皿中,在适宜的萌发条件下培养。观察萌发情况,结果如图所示。下列叙述错误的是
    A.分析可知,外源IAA能减轻28小时蒸馏水浸泡对种子萌发的抑制
    B.甲组中10 mg·L-1的萌发率大于20 mg·L-1的萌发率,说明20 mg·L-1的外源IAA能抑制种子萌发
    C.本实验结果中,外源IAA促进种子萌发的最佳浸泡时间为21小时
    D.乙组可在5~20 mg·L-1范围内进一步探究外源IAA促进种子萌发的最佳浓度
    二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的,全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。
    16.下列关于人体内激素和内环境稳态的叙述,错误的是
    A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素定向运输到垂体
    B.垂体分泌的促甲状腺激素是维持靶腺体正常功能所必需的
    C.饥饿时进行剧烈运动,容易出现低血糖症状
    D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
    17.如图表示脊蛙反射实验过程:将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计均有电位波动,出现屈反射。下列相关说法正确的是
    A.刺激b与骨骼肌之间的传出神经,b出现电位波同时左后肢出现屈反射,说明兴奋能在神经纤维上双向传导
    B.刺激b与c之间的传出神经,b出现电位波动,但a未出现电位波动,说明兴奋在反射弧中只能单向传递
    C.该实验的反射弧为皮肤上的感受器→电位计a所在的传入神经→神经中枢→电位计b所在的传出神经→骨骼肌
    D.兴奋在传出神经上的传导方向与膜内局部电流方向相同,与膜外局部电流方向相反
    18.如图①~③是机体生理调节的三种方式,下列相关叙述错误的是
    A.①可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞
    B.②可表示神经细胞分泌神经递质作用于肾上腺细胞
    C.③可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝细胞、肌细胞
    D.三种方式中,③所示调节方式的调节速度最快
    19.病原体入侵引起机体免疫应答,释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤,机体可通过一系列反应来降低损伤,如图所示。下列叙述正确的是
    A.免疫活性物质可与相应受体结合,从而调节神经-内分泌系统功能
    B.适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应
    C.过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险
    D.图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用
    20.图1表示同一植物的不同器官生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,图2为不同浓度的生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述错误的是
    A.图1中曲线I、Ⅱ可以分别表示生长素对根、茎生长的影响
    B.若图1中的a点对应的生长素浓度为图2中的m,则b点对应的浓度大于e
    C.把植物水平放置,根近地侧可对应图1的b点,茎的近地侧可对应图1的c点
    D.若胚芽鞘向光侧浓度是图2的m,则背光侧浓度应大于2m
    三、非选择题:本题共5小题,共55分。
    21.(共12分)搭桥手术全称为冠状动脉旁路移植术,常用于改善和治疗冠状动脉阻塞或狭窄,旨在恢复心肌的血液供应。手术过程中需时刻关注患者的血压、心率、血氧饱和度、心肌酶(心肌细胞中的酶类物质)等关键生理指标,并使用体外循环机(工作原理如图所示)帮助患者维持稳态。回答下列问题:
    (1)图中体外循环机中氧合器模拟了_____(填器官名称)的功能,血液泵模拟了心脏的功能,这两部分功能的配合主要用于维持内环境中_____(填成分或理化性质名称)浓度的稳定。
    (2)依托咪酯是一种快速起效的静脉麻醉剂,能确保患者在手术过程中处于无痛、无感觉、无意识状态,由此推测,它能够抑制_______(填部位名称)的活动,从而起到麻醉维持的作用。除此之外,依托咪酯能与神经元与肌肉间突触处的乙酰胆碱受体结合,使肌肉处于松弛状态,据此分析其舒展骨骼肌的作用机制:____________________________。
    (3)若在搭桥手术期间,患者出现伤口处大量失血,医生需要给予抗凝药物、稳定血压药物以及输血或输液治疗,输液时需使用生理盐水或等渗液体的原因是_________________。若监测到血浆中心肌酶含量明显升高则表明_________________________。
    22.(共10分)如图为中枢神经元之间的一种连接方式的示意图,图中各结构均正常,M和N为连接在神经元表面上的电流表,A、B、C是图中三个位点。回答下列问题:
    (1)反射活动中,当感受器受到刺激产生兴奋时,神经细胞膜电位的变化是_____________,造成该电位变化的原因是________________。
    (2)图中共形成______个突触;若A处神经元释放的为抑制性神经递质,在图中A处给予一个适宜的刺激,电流表M和N指针的偏转情况分别为____________。
    (3)若图中释放的是兴奋性神经递质,要探究某药物阻断神经冲动在反射弧中传递的位置,应在______点给予适宜刺激,若在B点放药,M、N均发生偏转;若在C点放药,M发生偏转,N不发生偏转,则说明该药物的作用机理是____________________________。
    (4)科学家已经通过实验证明神经末梢是通过释放化学物质发挥对效应器的调节作用。实验设计如下:刺激第一个离体蛙心的交感神经,蛙心跳加快。如果刺激后立即将蛙心腔中的液体吸出,注入第二个蛙心,第二个蛙心在注入前应剪除______,该第二个蛙心变化是______________________。
    23.(共10分)小熊猫是我国二级重点保护野生动物,其主要分布区年气温一般在0~25 ℃之间。测定小熊猫在不同环境温度下静止时的体温、皮肤温度(图1),以及代谢率(即产热速率,图2)。回答下列问题:
    (1)由图1可见,在环境温度0~30 ℃范围内,小熊猫的体温__________,皮肤温度随环境温度降低而降低,这是在__________调节方式下,平衡产热与散热的结果。皮肤散热的主要方式包括____________________(答出两点即可)。
    (2)图2中,在环境温度由20 ℃降至10 ℃的过程中,小熊猫代谢率下降,其中散热的神经调节路径是:皮肤中的____________受到环境低温刺激产生兴奋,兴奋沿传入神经传递到位于__________的体温调节中枢,通过中枢的分析、综合,使支配血管的__________(填“交感神经”或“副交感神经”)兴奋,引起外周血管收缩,皮肤和四肢血流量减少,以减少散热。
    (3)图2中,当环境温度下降到0 ℃以下时,从激素调节角度分析小熊猫产热剧增的原因是________________________________________________________________________。
    (4)通常通过检测尿液中类固醇类激素皮质醇的含量,评估动物园圈养小熊猫的福利情况。皮质醇的分泌是由____________________________轴调节的。
    24.(共12分)艾滋病是由艾滋病病毒(HIV)感染引起的一种危害性极大的传染病。下图是艾滋病疫苗制剂引发恒河猴机体免疫效应的部分示意图(图中数字编号代表细胞)。请据图回答下列问题:
    (1)免疫系统是人体的“安全保卫队”,它拥有一支强大的“部队”,图中没有体现出来的组成部分是 。
    (2)HIV颗粒表面的包膜糖蛋白(Env)可与 (填序号)细胞表面的受体互作,使HIV侵染其宿主细胞。Env蛋白可作为抗原刺激机体通过体液免疫途径产生物质B,物质B的作用是 。⑤细胞可由 (填名称)增殖分化而来。
    (3)Env蛋白是制备HIV疫苗的重要靶标,在HIV疫苗研究中,为探索不同免疫接种方式对抗体产生的影响,科研人员进行了相关实验。科研人员以恒河猴为实验动物,将其分为两组进行实验。缓释组恒河猴体内植入缓释装置,2周内缓慢释放含有Env的缓冲液。常规组恒河猴一次性注射Env含量及体积均与缓释组相同的缓冲液。
    ①分别检测两组恒河猴体内被Env激活的B细胞数量,结果如图1所示,表明 组抗原激发免疫效应的效果更佳。
    ②接种后第8周,科研人员分别用与之前相同的接种方法,对两组恒河猴进行了二次免疫接种,检测抗体产生量,结果如图2。由图可知,第2次接种后,两组恒河猴体内抗体量均快速增加,原因是 ,且缓释组效果更为明显,推测是由于该组产生了 。
    25.(共11分)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况。
    Ⅰ.(1)甲图中,c点生长素浓度对于芽来说是_______(选填“高”或“低”)浓度。
    乙图中b侧生长素浓度_________(选填“大于”或“小于”或“等于”)a侧,这是由于生长
    素发生了______运输,a侧生长素浓度对茎生长的效应是_________________。
    Ⅱ.植物的向性运动与生长素的调节有关。根据所学知识,回答有关问题。
    (1)上图中能弯曲生长的有_____。
    (2)当探究植物向光性产生的外因时应设置a和_________对照。
    (3)在上述实验设计过程中,必须遵循的原则是_____________________(答出两点)。
    组别
    甲组
    乙组
    丙组
    对照处理
    切除甲状腺
    手术但不切除甲状腺
    灌喂甲状腺激素,1次/天
    饲养条件
    相同且适宜,正常饲料喂养,共14天
    参考答案:
    21.(12分,每空2分)
    (1)肺 氧气(或氧气和二氧化碳)
    (2)大脑皮层 依托咪酯通过与神经元与肌肉间突触处的乙酰胆碱受体结合,阻断神经冲动(兴奋)传导至骨骼肌,从而使肌肉处于松弛状态
    (3)维持细胞内外渗透压的平衡,避免细胞过度失水或过度吸水 心肌细胞大量死亡
    (10分,除标注外,每空1分)
    (1)由内负外正变为内正外负 神经细胞膜对Na+通透性增强,Na+内流
    (2)6 M(两次相反)偏转,N不偏转(2分)
    (3)A 药物阻断神经冲动在突触处(或神经元之间)的传递(2分)
    (4)交感神经 蛙心跳加快
    (10分,除标注外,每空1分)
    (1)保持(相对)恒定 神经-体液 辐射、传导、对流、蒸发(答出两点即可,一点1分,共2分)
    (2)冷觉感受器 下丘脑 交感神经
    (3)寒冷环境中,小熊猫分泌的甲状腺激素和肾上腺素增多,提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量(2分)
    (4)下丘脑-垂体-肾上腺皮质
    24.(12分,除标注外,每空2分)
    (1)免疫器官(1分)
    (2)② 与病原体结合,抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附 B细胞或记忆B细胞
    (3)①缓释(1分)
    ②记忆B细胞再次接触Env抗原时,迅速增殖分化为浆细胞,快速产生大量抗体 更多的记忆B细胞(或更多的④细胞)
    25.(11分,除标注外,每空2分)
    Ⅰ.(1)低
    (2)小于(1分) 横向(1分) 促进(1分)
    Ⅱ.(1)ce
    (2)c
    (3)对照性原则,单一变量原则,平行重复原则(答出两点即可,一点1分,共2分)1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    A
    C
    B
    B
    C
    A
    D
    A
    D
    D
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    D
    D
    C
    C
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