广东省肇庆市华赋实验学校2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

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一、积累运用
1.（10分）
（1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋
（2）露从今夜白 月是故乡明
鸡声茅店月 人迹板桥霜
（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
2.（4分）（1）妖娆 （2）亵渎 （3）鸠占鹊巢（4）制裁
3.（3分） C【解析】络绎不绝：形容行人、车马来来往往，接连不断。不能与“问题”搭配。(3分)
4.（3分）C．（“主要是因为，…”和“……造成的”两个句式杂糅、删除任意一个即可）
5.（6分）
(1) 赞一梅傲雪 长怀博爱媲雷锋
(2)“国防教育进校园”活动在广州大学附属中学举行。
(3)示例：你们的辛勤耕耘和默默坚守，犹如青天之上的北斗七星，指引着孩子们在人生的航路上勇往直前。你们的无私奉献和坚定信念，如同磐石之上的磨砺之火，铸就了孩子们坚定的意志和崇高的品格。愿你们继续以信念为舵，引领孩子们在人生的海洋中勇往直前；以爱心为帆，助力孩子们在理想的征途上扬帆远航。
6.（4分）
(1) 大相国寺 智取生辰纲
(2)示例一：鲁智深，绰号花和尚，他嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细。他曾拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。后来在杭州六合寺圆寂。
示例二：李逵，绰号：“黑旋风”，他侠肝义胆，直爽率真。经戴宗引荐结识了宋江。李逵江州劫法场，救宋江和戴宗。上梁山后，思母心切，回沂州接母，途中杀李鬼，经沂岭杀四虎。征方腊后，宋江被迫饮毒酒，怕李逵为之报仇，让他也饮下毒酒身亡。
示例三：武松，绰号行者，他本领高强，有胆有识、光明磊落，他曾血刃潘金莲，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭。后来在攻打方腊时失去左臂，留在六合寺照看林冲，后出家成僧。
7.（1）美好 （2）日光 （3）贬谪、降职 （4）停止、控制
8．D
9．（1）大概一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！
（2）狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城池内外。
10.亭午风渐劲/湖水汩汩有声/千帆结阵而来/亦甚雄快
11．示例：“不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲。“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物；袁中道由景生情，因此都未能达到此境界。
参考译文:
我们游览的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。不时有小船来来往往，如蝇头小字写在白色溪水的绢上。举酒同饮，意趣闲淡。正午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，很是快捷。傍晚，如炮车般的云升腾，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。
12.（3分）D
13.（3分）举例论证。以珍珠山山地自行车越野挑战赛许多参赛者的美好感受，具体论证了体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。
14.（4分）育人功能：健全人格、拓展格局；获得审美的体验。
示例一：运动可以使我获得审美体验，如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。
示例二：原来我总是斤斤计较，打篮球时难免磕磕碰碰，但大家都不在意。篮球让我变得大度了，可见运动让我拓展了格局。
15.B
16．①通过环境描写营造出她临走前压抑的氛围，烘托出她矛盾又无奈的心理。②为后文写桥被冲毁及全村的乡亲们赶来修桥，以便她能及时去镇上学校报到做了铺垫。
17．（1）“戳”在这里是竖立、站的意思，生动地刻画出她呆呆地站在那里的形象，表现出她不舍与无奈的心理。
（2）运用比喻的修辞手法，把泪水比作眼前的河水，生动形象地写出她内心无尽的不舍与感激。
18．示例：多好的乡亲们啊！难道我就这样离开他们吗？我离开后孩子们的学习怎么办？不！我不能离开，不能辜负乡亲们的深情。我要留下来传授孩子们知识，让他们都能走出大山！ 19．①她离开前，乡亲们合力修好被雨水冲毁的桥，这桥饱含乡亲们对她的感激和爱 戴之情；②她最终决定留下，甘做孩子们走出大山的桥，表达出作者对她扎根山区、无私奉献行为的赞美之情。
20.作文（50分）【解析】
本题考查命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“有一束光，照亮了我的世界”为题写一篇600字左右的文章。文题中的“我”提醒我们文章应以第一人称的口吻进行创作；“光”在文章创作中可以实指具体的光源，例如一抹月光，一束手电筒的光，萤火虫的光等，亦可取其比喻义，来形容他人的帮助像一束光一样，有“照亮了我的世界”的作用。可围绕“温暖、指引、前进、善良”等中心展开创作。
第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，用“分——总”行文。开篇直接叙述事件；例如：晚自习后，眼神不好的父亲借着用手机当作手电筒寻找着“人海”中的我，一路护送我到家；因为成绩直线下降，母亲并没有责怪我，还为我准备了丰盛的晚餐，深夜借着门缝的光亮看到母亲拿着我的成绩单啜泣，我下定决心痛改前非，努力学习；雨夜，路遇一个男孩将倒地老人扶起，想到自己的恶意揣测，不禁后悔起来，小男孩的举动像雨夜里的灯光照亮了我的世界等。在文章结尾应该明确“一束光”的深刻内涵和意义，深化中心，扣住题目表述“一束光”为什么照亮了我的世界。
范文
有一束光，照亮了我的世界
不要忘记那执灯的人，他正坚毅地站在这黑暗中，用微弱的光照亮你的世界。
——题记
雨，还在稀里哗啦的下着，望着窗外那灰蒙蒙的世界，我不禁想起了那件事。
犹记得那天黑云翻墨，突地闪下一记惊雷，随之，无数雨滴拼命地砸向大地。我不得不按捺住奔向家的冲动，只得寻得一处屋檐，暂且躲避着来势汹汹的瓢泼大雨。氤氲的水汽瞬间爬满了我的眼镜，模糊了我的视线。隐约中，有一束光在晃动，我顺着光摸索，尽头是一位身披黑色雨衣的老人，他好像在寻找着什么。那么大的雨，这个老人会找什么呢？只见他躬下身子，在费力地拖着什么，哦，原来是个井盖，在他脚边还有一个不断往里涌水的黑洞。
我猜这个老人肯定搬不动那么沉的井盖，我依旧留在原地打赌似的看着这一切。老人反反复复进行了好几次拖拉，井盖却只移动了一小段距离，可老人却丝毫没有放弃的意思。再次用力时，他突然脱手滑倒在地上。我心里一紧，立马跑了过去，扶起了老人。他用眼神向我致谢又笑着说：“年纪大了不中用了。”我也笑着摇摇头，没有说话。我们一起拖动井盖，终于，井盖恢复了原样。分别之际，老人对我说：“孩子你真棒，将来也要做个有用的人。”
我目送着这位身披黑色雨衣爷爷渐行渐远，路灯的光，洒在他的身上，仿佛给他的背影镀上了一层金光，而那光仿佛穿透了我的内心，照亮了我的整个世界。
也许这个社会正是因为有无数光明的存在，才能让我们在黑暗在羁绊中走的这么心安。何时都别忘了这光明的源头。我们从微弱的热度中分辨人的模样，我们感谢给予光和热的，但更要感谢那执灯的人，他是那么坚毅地站立在黑暗中，照亮我们整个世界。