专题08 文言文阅读-备战2025年中考语文真题题源解密（辽宁专用）

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►考向一 含义辨析
1.【2024·辽宁统考·中考真题】下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A.有时朝发白帝舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
B.春冬之时学而时习之（《＜论语＞十二章》）
C.乃柳州东南陆路大道也久而乃和（《送东阳马生序》）
D.是曰横旋滩是日更定矣（《湖心亭看雪》）
2.【2023·辽宁朝阳·中考真题】阅读甲、乙两段文言文，完成问题。
甲
于是入朝见威王，曰：“臣诫知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
乙
魏郑公①谏止唐太宗封禅②，曰：“今有人十年长患。疗治且愈，此人应皮骨仅存。便欲使负米一石日行百里必不可得。隋氏③之乱，非止十年，陛下为之良医，疾苦虽已安，未甚充实。告成天地，臣切有疑。”太宗不能夺④。
（选自《容斋随笔》）
【注释】①魏郑公：魏徵。②封禅：古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。③隋氏：隋朝。④不能夺：无言反驳。夺，使之改变。
解释下列各句中加点的词。
①臣之妻私臣___________。
②疗治且愈___________。
►考向二 用法辨析
1.【2023·辽宁葫芦岛·中考真题】选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（ ）
A.下见小潭受下赏（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.全石以为底不足为外人道也（《桃花源记》）
C.剑池之东有亭水陆草木之花（《爱莲说》）
D.北辟一壑故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）
2.【2023·辽宁本溪·中考真题】小选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（ ）
A.此诚危急存亡之秋也臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.然侍卫之臣不懈于内欣然起行（《记承天寺夜游》）
C.以知下情策之不以其道（《马说》）
D.自丞相以下各奉职奏事自非亭午夜分（《三峡》）
►考向三 句子翻译
1.【2024·辽宁统考·中考真题】阅读下面选文，完成问题。
甲
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
乙
又南五里，诸峰森丛江右，石崖回亘①，亦犹山门之列于江左者，而其上复有石森列，若立而伛偻，若坐而箕踞者。舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即此耶？
至此江稍转西南，其东岸有聚落②日鸡腊，乃柳州东南陆路大道也。道侧有溪自西来人，于是舟转东行。五里，转而南，有崖悬突江左，层累叠嵌，眺其东，有尖峰弯竖，形若牛角。既而东转五里，江北聚落出焉，名曰犁冲。盖山脉北自牛角尖直下，江流环其三面，中成盘涯，若犁之尖，故名。
忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧③森然，遥闻滩声如雷，久之始至，则悬流回瀑，一泻数里，是曰横旋滩。
（节选自《徐霞客游记·粤西游日记二》，有删减）
【注释】①亘：连绵不断。②聚落：村落。③桧：树名。又名桧柏、刺柏。
把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
②舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即此耶？
2.【2023·辽宁阜新·中考真题】阅读下面甲、乙两段选文，完成问题。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寝不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾①王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务②于东，兵法乘劳③，此进趋之时也。
（选自诸葛亮《后出师表》）
【注释】：①顾：考虑，顾虑。②务：致力。③乘劳：趁着疲劳。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①臣本布衣，躬耕于南阳。
②是故托臣而弗疑也。
►考向四 句子断句
1.【2024·辽宁统考·中考真题】阅读下面选文，完成问题。
甲
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
乙
又南五里，诸峰森丛江右，石崖回亘①，亦犹山门之列于江左者，而其上复有石森列，若立而伛偻，若坐而箕踞者。舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即此耶？
至此江稍转西南，其东岸有聚落②日鸡腊，乃柳州东南陆路大道也。道侧有溪自西来人，于是舟转东行。五里，转而南，有崖悬突江左，层累叠嵌，眺其东，有尖峰弯竖，形若牛角。既而东转五里，江北聚落出焉，名曰犁冲。盖山脉北自牛角尖直下，江流环其三面，中成盘涯，若犁之尖，故名。
忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧③森然，遥闻滩声如雷，久之始至，则悬流回瀑，一泻数里，是曰横旋滩。
（节选自《徐霞客游记·粤西游日记二》，有删减）
【注释】①亘：连绵不断。②聚落：村落。③桧：树名。又名桧柏、刺柏。
用“/”给下面句子断句（断两处）。
忽转而北直抵牛角山下复转东去
2.【2023·辽宁大连·中考真题】阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成问题。
【甲】
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
①既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
癸亥，大军至白团卫村①下营。人马俱渴，营中掘井，及水辄坏，兵士取其泥绞汁而饮，敌众围绕，渐束其营。是日，东北风猛，扬尘折树。契丹主坐车中谓众曰：“汉军尽来只有此耳今日并可生擒然后平定天下。”令下马拔鹿角②，飞矢雨集。军士大呼曰：“招讨使③何不用军，而令士卒虚④死！”诸将咸请击之，杜威曰：“俟风势稍慢，观其进退。”守贞曰：“此风助我也，彼众我寡，黑风之内，莫测多少，若俟风止，我辈无憔类⑤矣。”即呼诸军齐力击贼，张彦泽、符彦卿、皇甫遇等率骑奋击，风势尤猛，沙尘如夜，敌遂大败。时步骑齐进，追袭二十余里。至阳城东，贼军稍稍成列，②我骑复击之，乃渡河而去。
（节选自《旧五代史》）
【注释】①白团卫村：契丹主带兵攻打后晋，杜威等迎战于白团卫村。②鹿角：指树障。③招讨使：官职名。④虚：白白地。⑤憔（jià）类：这里指活着的人。
乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A.汉军尽/来只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。
B.汉军尽来/只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。
C.汉军尽/来只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。
D.汉军尽来/只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。
►考向五 内容理解
1.【2024·辽宁统考·中考真题】阅读下面选文，完成问题。
甲
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
乙
又南五里，诸峰森丛江右，石崖回亘①，亦犹山门之列于江左者，而其上复有石森列，若立而伛偻，若坐而箕踞者。舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即此耶？
至此江稍转西南，其东岸有聚落②日鸡腊，乃柳州东南陆路大道也。道侧有溪自西来人，于是舟转东行。五里，转而南，有崖悬突江左，层累叠嵌，眺其东，有尖峰弯竖，形若牛角。既而东转五里，江北聚落出焉，名曰犁冲。盖山脉北自牛角尖直下，江流环其三面，中成盘涯，若犁之尖，故名。
忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧③森然，遥闻滩声如雷，久之始至，则悬流回瀑，一泻数里，是曰横旋滩。
（节选自《徐霞客游记·粤西游日记二》，有删减）
【注释】①亘：连绵不断。②聚落：村落。③桧：树名。又名桧柏、刺柏。
甲、乙两文皆描绘山水。乙文描写了峰、石崖、石和水的特征，其中石的特征是_______、_______。甲文夏天的江水与乙文横旋滩的水相同之处是_______、_______。
2.【2024·辽宁营口·中考真题】阅读下面甲、乙两文，完成问题。
【甲】曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】
闰月，逊将进攻汉军，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害皆已固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎①角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利，诸将皆曰：“空杀兵耳！”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成通率诸军同时俱攻，斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等穷逼请降。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①掎：牵制。
诸将认为“攻备当在初……击之必无利矣”，陆逊却认为“掎角此寇，正在今日”，陆逊如此判断的依据是什么？（用文中原句回答）
►考向六 技法鉴赏
1.【2019·辽宁营口·中考真题】阅读下面甲、乙两篇文言文，完成下列各题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）
【乙】①龙嘘气②成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋③穷乎玄间，薄日月，伏光景，感④震电，神变化，水下土，汩⑤陵谷，云亦灵怪矣哉！
云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神⑥其灵矣。失其所凭依，信不可欤！
异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰：“龙，云从之矣。”
（韩愈《龙说》）
【注释】①【乙】文题为《龙说》，是《马说》的姊妹篇，文中的龙和云分别喻指君与臣。②嘘气：吐气，呼气。③茫洋：辽阔无边际的样子。④感：通“撼”，摇动，震动。⑤汩（gǔ）：淹没。⑥神：这里是显示的意思。
甲、乙两文主要运用了什么共同的写作手法？请结合乙文简要分析。
1.（新设问）阅读下面文字，完成小题。
【甲】
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
李幼卿领滁州
陇西李幼卿，字长夫，以右庶子领滁州，而滁人之饥者粒，流者召，乃至无讼以听。故居多暇日常寄傲此山之下因凿石引泉酾其流以为溪。溪左右建上下坊，作禅堂、琴台，以环之。予状而述曰：自有此山，便有此泉。山不过十仞，溪不袤数丈，怪石皑皑，涌湍潺潺。洞壑无底，云兴其间。仲春气至，万木华发。公登山乐，乐者毕同。无小无大，乘兴从公。时公荐觞，酒酣气振。舍瑟咏歌，同风舞雩。时时醉归，与夕鸟俱。
（选自独孤及《琅琊溪述》，有删改）
（1）根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。
小语：读完两文，我发现【甲】【乙】文中的治理者都有着相同的为官情怀。小文，我考考你，你知道他们有着何种相同的情怀吗？
小文：我当然知道。他们都有着___________________的情怀。小语，我也考考你。他们情怀一致，那这两篇文章是如何各自表现这种情怀的呢？
小语：____________________________________________________________________________
（2）如果你和家人来到久负盛名的醉翁亭，你将向家人介绍关于太守欧阳修的哪些事情？请依据文章分条作答。
2.（新设问）阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟默然无言徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。
阅读【甲】【乙】篇后，将思维导图补充完整。
3.（新情境）阅读经典古诗文可以让我们感受语言之美，经受思想熏陶。为此，班级举办了“鉴赏经典诗文”主题学习活动。
【晓其意·理解形象】
（1）齐威王下令“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”，他能够接受他人的__________，可见他的贤明；诸葛亮在三顾茅庐之后，“遂许先帝以驱驰”，从此为兴复汉室而__________，可见他的忠诚。（根据句中加点字的意思填空）
（2）“此所谓战胜于朝廷”的意思是____________________，这足以显出邹忌进谏之后的成效；“受任于败军之际，奉命于危难之间”的意思是_________________________，写出了诸葛亮出山后面临的紧急情况。
一、【2024·辽宁·模拟预测】阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
①马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【乙】
①颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚①矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮②人。君子亦谮人乎？”颜渊退，俄而厩人③以东野毕马佚闻矣。定公躐④席而起，曰：“趣⑤驾召颜渊。”
②颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣。’不识吾子何以知之？”颜渊曰：“臣以政知之，昔者舜工于使人，造父⑥工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御上车执辔衔体正矣；周旋步骤，朝礼⑦毕矣；历险致远，马力殚矣，然犹策之不已，所以知其佚也。”
（选自韩婴《韩诗外传·颜渊论御马》）
【注释】①佚（yì）：通“逸”，逃跑。②谮（zèn）：说人坏话，诬陷别人。③厩（jiù）人：马棚的差役。④躐（liè）：超越。⑤趣：同“促”。⑥造父：周穆王的车夫，驾车能手。⑦朝礼：指调服车马的法度。
1．下面加点字含义和用法不相同的一项是（ ）
A．乡寡人曰乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）
B．然犹策之不已转转不已（《河中石兽》）
C．不识吾子何以知之去以六月息者也（《北冥有鱼》）
D．造父不极其马其远而无所至极邪（《北冥有鱼》）
2．用现代汉语翻译句子。
（1）其真无马邪？其真不知马也！
（2）臣以政知之，昔者舜工于使人，造父工于使马。
3．用“/”给下面的句子断句。（断两处）
今东野毕之御上车执辔衔体正矣
4．【甲】文看似说马，实则论人，以千里马不遇伯乐比喻A ，韩愈希望统治者的用人之道是B ；【乙】文看似说马，实则论政，颜渊认为东野毕佚马的原因是C ，他希望统治者的为政之道是D 。（ABD用自己话回答，C用原文回答。）
二、【2024·辽宁盘锦·一模】阅读下面选文，完成各题。
【甲】
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
子思①居于卫缊袍无表二旬而九食。田子方②闻之，使人遗狐白之裘，恐其不受，因谓之曰：“吾假人，遂忘之。吾与人也，如弃之。”子思辞而不受。子方曰：“我有子无，何故不受？”子思曰：“伋闻之：妄与不如遗弃物于沟壑。伋虽贫也，不忍以身为沟壑，是以不敢当也。”
（节选自《说苑·立节》）
【注释】①子思（前483—前402）：孔伋，字子思，孔子的孙子。②田子方：战国时魏人，魏文侯曾拜他为师。
5．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．遂忘之何陋之有（《陋室铭》）
B．因谓之曰太守自谓也（《醉翁亭记》）
C．如弃之自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．妄与不如遗弃物于沟壑不宜妄自菲薄（《出师表》）
6．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）伋虽贫也，不忍以身为沟壑，是以不敢当也。
7．用“/”给下面的句子断句。（断两处）
子 思 居 于 卫 缊 袍 无 表 二 旬 而 九 食
8．甲文作者刘禹锡与乙文中的子思品格相同，都是 、 的人。两文的表达方式不同，甲文重在 ，乙文重在 。
三、【2024·辽宁盘锦·二模】阅读选文完成下面小题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（《送东阳马生序》）
【乙】伯颜，一名师圣，字宗道，哈剌鲁氏，隶军籍蒙古万户府，世居开州濮阳县。伯颜生三岁，常以指画地，或三或六，若为卦者。六岁，从里儒授《孝经》、《论语》，即成诵。蚤①丧父，其兄买经传②等书以资之，日夜诵不辍。稍长，受业宋进士建安黄坦，坦曰：“此子颖悟过人，非诸生可比。”因命以颜为氏，且名而字之焉。久之，坦辞曰：“余不能为尔师，群经有朱子说具在，归而求之可也。”伯颜自弱冠，即以斯文为己任，其于大经大法③，粲然④有睹而心所自得每出于言意之表。乡之学者，来相质难，随问随辨，咸解其惑。于是中原之士，闻而从游者日益众。
（节选自《元史·伯颜列传》，有删减）
【注释】①蚤：同“早”。②经传：指儒家经典和解释儒家经典的传，泛指比较重要的古籍。③大经大法：根本的原则和法规。④粲然：鲜明、显著的样子。
9．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．无从致书以观不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》
B．又患无硕师名人与游故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）
C．久之，坦辞曰此诚危急存亡之秋也（《出师表》）
D．闻而从游者日益众隶而从者（《小石潭记》）
10．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2）余不能为尔师，群经有朱子说具在，归而求之可也。
11．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
粲然有睹而心所自得每出于言意之表。
12．回答下列问题。
（1）甲文用“______”直接概括作者的学习成果，乙文则用“______”侧面写伯颜治学的成就。
（2）从甲乙两文宋濂和伯颜的学习经历来看，学有所成的因素有哪些？（写出四点即可）
四、【2024·辽宁锦州·二模】阅读【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。
【甲】
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（选自《出师表》）
【乙】
自表后主
诸葛亮
伏①念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸②，以进贤良，屏黜③奸谗，以厚风俗。
臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官。臣死之日，不使内有余帛外有盈财以负陛下也。
（选自《三国志·诸葛亮传》，有删减）
【注释】①伏：敬辞。②隐逸：隐居不仕的贤人。③屏黜：罢免。
13．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．愿陛下亲之信之小信未孚（《曹刿论战》）
B．遂许先帝以驱驰遂与外人间隔（《桃花源记》）
C．伏愿陛下清心寡欲生亦我所欲（《鱼我所欲也》）
D．子孙衣食主人日再食（《送东阳马生序》）
14．把下面的两个句子翻译成现代汉语。
（1） 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（2） 提拔隐逸，以进贤良，屏黜奸谗，以厚风俗。
15．用“/”给下面句子断句（断两处）。
不使内有余帛外有盈财以负陛下也
16．诸葛亮作为千古名臣，他的忠诚表现在哪些方面？ 请依据甲、乙两文内容，用自己的话加以概括。
五、【2024·辽宁大连·三模】阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
沱①旧循南隍，与江②并流以东。唐人高骈始凿新渠缭出府③城之北然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。从弗④不治，余始命葺之，以为船官治事⑤之所。俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣濑⑥抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。
既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎⑦，不为塘埭⑧以居水，故陂湖潢漾⑨之胜比他方为少。倘能悉知潴水⑩之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱⑪之助。古之人多因事以为饰，俾⑫其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。
（节选自吕大防《合江亭记》，有删改）
【注释】①沱：沱江。②江：长江。③府：成都府。④从茆：杂草丛生。⑤治事：处理政事。⑥濑：激水。⑦官渎：官渠。官方修建的水渠。⑧埭：堵水的土堤。⑨陂湖潢漾：泛指河川湖泊。陂，池塘；潢，积水池；漾，小的湖泊。⑩潴水：水积聚，此指蓄水。⑪蹲鸱：植物名，俗称芋头。⑫俾：使。
17．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．属予作文以记之属引凄异（《三峡》）
B．不以物喜，不以己悲必以分人（《曹刿论战》）
C．与烟林篁竹列峙于其前未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
D．故陂湖潢漾之胜比他方为少故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）
18．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
（2）春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。
19．用“/”，给下面句子断句（断两处）。
唐人高骈始凿新渠缭出府城之北然犹合于旧渚
20．甲、乙两文同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，请体会两文的写作意图有什么不同。
六、【2024·辽宁沈阳·三模】阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自《陋室铭》）
【乙】
陆子曰：“子之辟辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌①，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝。或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶？’”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”客去，陆子叹曰：“天下之事闻者不如见者知之为详见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥②，自藩篱之外而妄议之，可乎？”因书以自警。
（节选自陆游《书巢记》）
【注】①觌（dí）：相见。②堂奥：房屋正中偏前的厅堂之中，此指道的精微之处。
21．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．何陋之有马之千里者，一食或尽粟一石（《马说》）
B．或栖于椟或异二者之为（《岳阳楼记》）
C．间有意欲起时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．因书以自警以是人多以书假余（《送东阳马生序》）
22．把选文中划线的句子翻译成现代汉语。
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。
23．用“／”给下面的句子断句。（断两处）
天 下 之 事 闻 者 不 如 见 者 知 之 为 详 见 者 不 如 居 者 知 之 为 尽
24．请根据选文回答问题。
从【甲】【乙】两文分别能看出刘禹锡、陆游是什么样的人？
七、【2024·辽宁丹东·三模】阅读下面选文，完成各题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙剁灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）
【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。其娈患之或焚毁其书或求改嫁，欢笑而谓之曰： “卿不闻朱买臣安邪？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒⑥。
（选自《晋书》）
【注释】①耽：非常爱好。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的储存。④意怡如：内心还是安适愉快。⑤哂 （shěn）：讥笑。⑥通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。
25．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 （ ）
A．何陋之有居庙堂之高则忧其民 （《岳阳楼记》）
B．惟吾德馨湖上影子，惟长堤一痕 （《湖心亭看雪》）
C．虽家无斗储虽乘奔御风，不以疾也 （《三峡》）
D．欢笑而谓之曰太守自谓也 （《醉翁亭记》）
26．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）欢守志弥固，遂为通儒
27．用“/”给下面句子断句 （断两处）。
其 妻 患 之 或 焚 毁 其 书 或 求 改 嫁
28．比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有何异同。
八、【2024·辽宁葫芦岛·二模】阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝：稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
常熟人黄钺，字权扬，少颖嗜学，而家无书，日游书肆①中，借观之，或竟日②不归，国初法峻，士不乐仕，文人逸遁，诏下，多方求贤，甚急，钺父见钺好学，甚恐，不免数惩之，弗为变，乃今督耕陂③田舍间，钺托市盐酪，一二日入城借书，沿道披阅，至陂辄尽，每以为恨。隐者④杨溁避雨，泊舟钺舍旁，见钺倚檐⑤读书，就视之曰：“竖子⑥学如此哉，日读几何？”对曰：“我苦无书读耳，过目不忘也。”溁曰：“我有书藏洋海店架插不下万卷竖子能从吾游乎？”钺喜，从溁入舟，至其舍。乃命其子福与钺同业。三年尽其书。县闻之，辟⑦贤良。
【注释】①书肆：书店。②竟曰：终日，从早到晚。③陂：坡地。④隐者：隐士。⑤檐：这里指柱子。⑥竖子：小孩。⑦辟：征召，授予官职。
29．下列句中加点词语的意思或用法相同的一项是 （ ）
A．或遇其叱咄或竟日不归
B．以衾拥覆，久而乃和乃命其子福与钺同业。
C．每假借于藏书之家战于长勺 （《曹刿论战》）
D．三年尽其书食之不能尽其材。（韩愈《马说》）
30．把选文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）沿道披阅，至陂辄尽，每以为恨。
31．用“/”给下面的句子断句（断两处）。
我有书藏洋海店架插不下万卷竖子能从吾游乎？
32．宋濂和黄钺有什么共同点？读了甲乙两文，你获得了哪些有益启示？
九、【2024·辽宁铁岭·三模】阅读甲乙两段选文，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈徐，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞①，可偃仰，可放笔研，可瀹茗②置饮，以人之逸，待水之劳取九天银河置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！
僧澄波善弈，余命霞裳③与之对枰。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远④抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化⑤。不图⑥观瀑之娱，一至于斯，亭之功大矣！
坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂。正对南山，云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。
[注释]①箕踞：一种坐的姿势。坐时两脚伸直岔开，形似簸箕。②瀹（yuè）茗：烹茶。瀹：煮。③霞裳：袁枚的学生。④怀远：和尚名。⑤合同而化：汇合融化在一起。⑥图：料想。
33．选出下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项。（ ）
A．下见小潭庭下如积水空明《记承天寺夜游》
B．潭中鱼可百许头可瀹茗置饮
C．当时建此亭者，其仙乎其真不知马也《马说》
D．一至于斯礼愈至《送东阳马生序》
34．用“/”给下列句子断句（断两处）。
待水之劳取九天银河置几席间作玩
35．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。
36．柳宗元游小石潭感“不可久留”，袁枚游峡江寺叹“不得已下山”，请结合上面两文的内容，说说两人出游所感不同的真正原因。（均用自己的话回答）
十、【2024·辽宁辽阳·三模】阅读下面选文，完成小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
【乙】
（汪）遵①，宣州泾县人。幼为小吏，昼夜读书良苦，人皆不觉。遵初与乡人许棠友善，工为绝诗，而深自晦密②。以家贫难得书必借于人彻夜强记棠实不知。一旦辞役就贡③，棠时先在京师，偶送客至灞、浐间，忽遇遵于途，行李索然。棠讯之曰：“汪都何事来？”遵曰：“此来就贡。”棠怒曰："小吏不忖，而欲与棠同研席④乎！”甚侮慢之。后遵成名五年，棠始及第。有集今传。汪遵，家贫借书，以夜继日，古人阅市、偷光⑤，殆不过此。昔沟中之断⑥，今席上之珍。丈夫自修，不当如是耶？
（选自《唐才子传校注》，有删改）
【注释】①汪遵：唐代诗人。②晦密：指私藏不露。③就贡：指进京应举。④研席：砚台与坐席，借指学习。⑤阅市偷光：阅市，东汉王充家贫无书。常到洛阳书市中读书。偷光，西汉匡衡家贫，穿壁借邻舍烛光读书。⑥沟中之断：即沟中之瘠，穷困而流落荒野之人。
37．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．昼夜读书良苦良多趣味（《三峡》）
B．偶送客至灞、浐间礼愈至（《送东阳马生序》）
C．行李索然然侍卫之臣不懈于内（《出师表》）
D．甚侮慢之何陋之有（《陋室铭》）
38．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）丈夫自修，不当如是耶？
39．用“/”给下面的句子断句（断两处）。
以 家 贫 难 得 书 必 借 于 人 彻 夜 强 记
40．两文都与读书求学相关，两人的经历有怎样的异同点？如果甲文作者有机会读到乙文，会借鉴汪遵什么学习方法？课标要求
考点
考向
考法/角度
1.学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力，能借助工具书阅读浅易文言文。
2.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
文言词汇
考向一：含义辨析
考法1 文言实词含义理解
考法2 文言实词含义对比
考向二：用法辨析
考法1 文言虚词用法理解
考法2 文言虚词用法对比
考法3 文言虚词、实词对比
句子翻译
考向三：句子翻译
考法1 翻译文本句子
考法2 翻译课内句子
文言断句
考向四：句子断句
考法1 判断断句正误
考法2 给画线句子进行断句
内容理解
考向五：内容理解
考法1 判断选项说法正误
考法2 概括文本主要内容
考法3 理解文本中心主题
考法4 根据提示进行填空
考法5 分析文中人物形象
考法6 根据文本感知感悟
考向六：技法鉴赏
考法1 分析文本写作技法
考法2 对比文本技法异同
解题技巧/易错易混/特别提醒
解题技巧/易错易混/特别提醒
文言词汇辨析方法
1.课内迁移法：结合课内学习过的词语意思，将词意代入语句进行对比分析。
2.代入语境法：结合上下文意思，紧扣具体语境进行猜测分析。
3.联想成语法：通过词语意思联系学过的、积累的成语，如符合则为正确意思。
4.字源推断法：根据汉字演变规律，结合偏旁部首推测词语意思。
解题技巧/易错易混/特别提醒
文言翻译的要求、原则
文言翻译应达到“信”“达”“雅”的标准，翻译中以直译为主，意译为辅。
信：要求准确表达原文的意思，忠实于原文，不歪曲、不遗漏，也不随意增减。
达：要求明白通畅，符合汉语的表述习惯，没有语病。
雅：要求造句考究，文笔优美。
文言翻译的方法
保留
例如：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）
译为：庆历四年的春天，腾子京降职到巴陵做郡守。
替换
例如：苔痕上阶绿，草色入帘青。（《陋室铭》）
译为：苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
删除
例如：予独爱莲之出淤泥而不染……（《爱莲说》）
译为：我唯独喜爱莲花从淤泥里长出来却不沾染污秽……
补充
例如：一鼓作气，再（鼓）而（气）衰；三（鼓）而（气）竭。（《曹刿论战》）
译为：第一次击鼓能振作士气，第二次（士气）就衰落了，第三次（士气）就消失了。
调整
例如：子曰：“何陋之有？”（《陋室铭》）
译为：孔子说：“有什么简陋的呢？”
再如：将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）
译为：将军和壮士在十年中身经百战，有的战死了，有的得胜归来。
解题技巧/易错易混/特别提醒
文言句子断句步骤、方法
1.读文段，通文意
给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。
2.看虚词，定位置
（1）句尾语气助词：也，矣，焉，耳，乎，哉，耶（邪），欤（与）等。
（2）句首常用虚词：夫，盖，且夫，惟，凡，窃，请，敬，伏惟等。
（3）句间关联词语：而、然，苟，故，则，虽，岂，且，是以，然则，是故，虽然，于是，向使，若夫，至若，已而，而况等。
（4）句中虚词：于，以，与，遂，为，所等。在它们的前后一般不能断句。
（5）对话、引文标志：曰，言，云，闻等。
（6）疑问词（或固定句式）：何，胡，安，曷，奚，盍，焉，孰，孰与，何如，如之何，奈何，如之何，若之何等，一般可充当疑问句的句首，只要贯通上下文意，就可在其前面断句。
（7）语句核心词，一般是谓语（动词）。
3.明修辞，巧判断
文言中常有对偶句、排比句，抓住这个特点断句，常能收到断开一处、接着断开几处的效果。如常见的3/3/4或4/4/3结构等。
4.标名代，定主宾
常见代词有：吾、余（表示“我”），予、尔、汝（女）、公、卿、君、若（表示“你”）、彼、此、其、之（表示“他”）。
5.明语法，辨句式
记住下面几种文言文的习惯句式，如：“何……之有”（宋何罪之有？)；“如……何”（如太行王屋何？）；“唯……是……”（唯余马首是瞻）；“非唯……抑亦……”（非唯天时，抑亦人谋。）；“不亦……乎”（不亦说乎？）；“何……之为”（秦则无礼，何施之为？）；“无乃……乎（无乃不可乎？）”；“可得……欤”（可得闻欤？）；“得无……乎”（得无异乎？）等，可以帮助断句。
记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，可以减少断句失误。如“有所”“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”“何以”“于是”“然则”等。
邹忌讽齐王纳谏（节选）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
出师表（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。