2022年四川省成都市树德协进高二物理上学期期中考试试题旧人教版会员独享

这是一份2022年四川省成都市树德协进高二物理上学期期中考试试题旧人教版会员独享，共7页。试卷主要包含了选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题有一个及一个以上正确答案，每题3分，漏选得2分。共17×3=51分）
1．下列说法正确的是
A．扩散现象说明分子间存在斥力
B．布朗运动是悬浮在液体中的固体分子的无规则运动
C．热量总是从热量较多的物体传递给热量较少的物体
D．温度高的物体内能不一定大，但分子平均动能一定大
2．下列说法中正确的是
A．不可能使热量从低温物体传递到高温物体
B．满足能量守恒定律的客观过程都可以自发地进行
C．有大量分子参与的宏观过程具有方向性
D．第二类永动机违反了能量守恒定律，因此不可能制成
3．已知铜的摩尔质量为M，密度为，阿伏加德罗常数为NA．下列判断错误的是
A．1 g铜所含的原子数为NA/M B．1 m3铜所含的原子数为MNA/
C．1个铜原子的质量为M/NA D．1个铜原子的体积为M/NA
4．对一定质量的理想气体，下列说法正确的是
A．气体压强是由大量气体分子对器壁的频繁碰撞而产生的
B．温度升高时每个气体分子的速率都将增大
C．当分子间平均距离变大时，压强必定变小
D．等温膨胀时气体对外做功，但内能不改变
5．封闭在气缸中，常温、常压下的气体（不计分子势能），在温度不变的条件下，设法使其压强增大，则在这一过程中
A．气体分子的平均动能不变，每个分子的速率不变
B．外界对气体做了功，气体要向外放出热量
C．气体分子单位时间对气缸壁单位面积的冲量增大
D．气体与外界之间可以没有热量的交换
6．如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于r轴上距原点r3的位置．虚线分别表示分子间斥力和引力的变化情况，实线表示分子间的斥力与引力的合力f的变化情况．若把乙分子由静止释放，则乙分子
A．从r3到r1做加速运动，从r1到O做减速运动
B．从r3到r2做加速运动，从r2到r1做减速运动
C．从r3到r1，分子势能先减少后增加
D．从r3到r1，分子势能先增加后减少
7．两列波相叠加发生了稳定的干涉现象，形成了干涉图样。以下关于该现象的说法中，错误的是（ ）
A．两列波的频率一定相等
B．振动加强的区域始终加强，振动减弱的区域始终减弱
C．在波叠加区域的某一位置，振动加强与振动减弱会交替出现
D．振动加强的区域与振动减弱的区域总是互相间隔的
8.下图为一横波在某一时刻的波形图，已知Ｆ质点此时的运动方向如图所示，则：
Ａ．波向右传播
Ｂ．经过半个周期，质点I将运动到E点
Ｃ．质点Ｃ比质点Ｂ先回到平衡位置
D．此时速度数值最大的质点是Ａ、Ｅ、Ｉ
9．右图为位于坐标原点的波源A沿y轴方向做简谐运动刚好完成一次全振动时的波的图象，图中B、C表示沿波传播方向上介质中的两个质点。若将该时刻设为t=0时刻，已知该波的波速为10m/s，则下列说法中正确的是( )
A．波源A开始振动时的运动方向沿y轴正方向
B．在此后的第1s内回复力对波源A一直做正功
C．从t=0时刻起，内质点C通过的路程为9cm
D．对波源A和质点B、C，在任何连续的4s内，回复力对它们做的总功均为零
10．一简谐横波在x轴上传播，实线和虚线分别是t1和t2时刻的波形图，已知t2-t1=1.0s．由图判断下列波速可能的是
A．1m/s B．2m/s
C．3m/s D．10m/s
b
a
0
x
11．一简谐横波在x轴上传播，轴上a、b两点相距12m。t ＝0时a点为波峰，b点为波谷；t ＝时，a点为波谷，b点为波峰。则下列判断中正确的是
A．波一定沿x轴正方向传播 B．波长可能是8m
C．周期可能是0.2s D．波速一定是24m/s
12．两个相同、带等量异种电荷的导体小球A和B，彼此间的引力为F．另一个不带电的与A、B相同的导体小球C， 先与A接触， 再与B接触，然后移开，这时A和B之间的作用力为F′，则F与F′之比为
A．8∶3B．8∶1C．1∶8D．4∶1
13．在电场中的某点放入电量为q的负试探电荷时，测得该点的电场强度为E；若在该点放入电量为2q的正试探电荷，则此时测得该点的场强
A．大小为E，方向和E相同 B．大小为E，方向和E相反
C．大小为2E，方向和E相同 D．大小为2E，方向和E相反
14.在真空中，电量为q1的点电荷产生的电场中有一个点P，P点与q1的距离为 r，把一个电量为q2的检验电荷放在P点，它受的静电力为F，则P点电场强度的大小等于
15．真空中两个等量异种点电荷电量的值均为q，相距r，两点电荷连线中点处的场强为
A、0 B、2kq／r2 C、4kq／r2 D、8kq／r2
α
β
A B
16．如图所示，用两根细绳把两个带同种电荷的小球悬挂在一点，平衡后两球等高。两球静止时，悬线与竖直线的偏角分别为α和β，α>β，则：
A．mA>mB B. mAqB D. qA