小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）1 秋天教学设计

这是一份小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）1 秋天教学设计，共4页。教案主要包含了、课堂小结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
认识“秋气了树叶黄片从来飞”十个生字，会写笔画横撇，以及“了子大人”四个生字。
正确朗读课文，背诵课文。
结合生活观察，能用“秋天来了，什么怎么了”的句式说说秋天的景物。
教学准备：
生字词语卡片。 2.多媒体课件。
教学过程：
欣赏秋天美景。
教师用课间展示秋天的美丽画面。学生说说这是什么季节的美景。引入课题《秋天》。
朗读课文，读准字音。
学生一起朗读课题，圈出课题中的生字“秋”。教师一边讲解：禾姑娘遇见了火姑娘，变成了秋姑娘。
学生用“秋”组词。
教师范读课文，请学生说说课文写了秋天的哪些景物。
学生回答：田气、树叶、天空、大雁。
出示重点关注的词语，学生一起朗读。
秋天 凉了 树叶 黄了 叶子 一群 一会儿 一字 人字
教师重点指导“一”字变调朗读。
“一”字要变调，如果它的后面那个字是一声、二声和三声，“一”读成四声，如果如果它的后面那个字是四声，“一”读成二声。
教师出示有关“一”字的变调练习。
一 天 一 只 一 年 一 条 一 朵 一 本
一 座 一 句 一 个 一、二 第一 第一名
一片片 一会儿 一 群
对比说话，积累应用。
课文一共有几个自然段？请标画出来。
出示第1自然段内容，引导：秋天来了，什么发生了变化？
学生：天气、树叶。
认读“气”字，并给它找朋友。
引导学生说话。
夏天，天气炎热，人们喜欢做什么？
学生回答：夏天，天气炎热，人们喜欢穿裙子、短裤、吃西瓜、吃冰激凌、吹空调、游泳等等。
秋天，天气凉爽，人们喜欢做什么？
学生回答：秋天，天气凉爽，人们穿上秋装，吃香蕉、鸭梨、苹果、火锅等。
课件展示夏天的树与秋天的树，学生观察，有何不同，所及认识“树”和“叶”两个字。
引导学生想象落叶的数量，理解“一片片”的意思。
教师范读句子，引导学生想象有多少叶子从树上往下落。
课件展示一片树叶和一片片树叶。
照样子，说词语。
一片 一片片 一只 一只只 一朵 一朵朵 一个 一个个
出示补充改编的谜语诗。
一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，落到地面成一片。）
师生配合朗读第1自然段：天气（凉了），树叶（黄了），
一片片叶子（从树上落下来）。
学生模仿表达，说说“秋天来了，什么怎么了”。
秋天来了，小草黄了。 （2）秋天来了，鸭梨黄了。
（3）秋天来了，香蕉黄了。 （4）秋天来了，柿子红了。
（5）秋天来了，苹果红了。 （6）秋天来了，柚子黄了。
（7）秋天来了，菊花开了。 （8）秋天来了，桂花香了。
4.引导学生看板书，试着背诵第1自然段。
（1）学生一起读课文第1自然段。
（2）指名背诵课文第1自然段。 （3）同桌互背。
三、写字指导。
1.指导学生观察田字格，书写“了”字。
（1）出示“了”字的笔顺动画，学生跟着书空。
（2）教师板书，学生再次书空。
（3）学生描红，教师巡视。 （4）学生正式书写.
四 、课堂小结。
这节课，我们学习了课文第1自然段的内容，认识了“秋 气 树叶 片”几个生字，学习了“一”的变调，还书写了“了”字，下节课，我们继续学习课文第2、3自然段。希望同学们也能像这节课那样专心听讲。