湖北省恩施州巴东县2024-2025学年九年级上学期期中教学质量监测语文试题

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一、积累与运用。（20分）
1.（2分）心无旁骛亵渎 和煦xù 徜cháng徉
2.（2分） = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴选A； = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵选B。
3.（2分）示例：读一本好书，犹如遨游在广阔无际的蓝天里（1分），使人神清气爽（1分）。
评分说明：前后句各1分。形式规范，用词准确，表意清楚，前后畅达。
4.（3分）傲雪梅/无/仰面花（1分）；比拟（1分）；要谦逊、有气节、有风骨（1分）。
评分说明：节奏划分两处，错一处不给分。做人态度要答对核心词“谦卑”给满分，回答其他词语酌情扣分。
5.（3分）（1）容易读错的字：A．赦免（shè） B．箴言（zhēn）
（2）容易写错的词：A．断章取义 B．鸠占鹊巢
（3）容易说错的话：A.中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序，应该先听取后讨论。 B.缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。
6.（8分）（1）病树、万木春；（2）湘水无情；（3）夕贬；（4）槲叶落山路；（5）天涯若比邻；（6）千里共婵娟；（7）露从今夜白；（8）晓镜但愁云鬓改。
评分说明：每空1分。错漏增删不给分。
二、阅读与鉴赏（45分）
（一）诗词阅读（4分）
7.（2分）D
8.（2分）示例一：这首诗塑造了一个心系国家的巡抚形象。他重修关口之志坚定，早出晚归，身涉险境，尽职尽责，为国操劳；诗人有豪情壮志，不计辛苦，不慕名利，令人感佩。
示例二：诗人杨守礼想要修建固若金汤的赤木口关，让外敌无法入侵国土。他是一个尽职尽责，不怕艰难，一心为国，不求回报的巡抚。
评分说明：核心词“心系国家”“不畏艰难”“不求回报”，答对两个关键词（意对）可得满分。
（二）文言文对比阅读（13分）
9.（4分）(1) EQ \\ac(○,2)；(2)胜景，美景；(3)担心，担忧；(4)洗涤。
10.（2分）A.夫；B.耶；C.哉。
评分说明：全对给2分，对两处给1.5分，错一处扣0.5分。
11.（2分）(1)先天下之忧/而忧。 (2)清河张君梦得/谪居齐安。
12.（2分）这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色。
评分说明：文言翻译讲究文通字顺，不必刻意追求参考答案（此句翻译有点难度）。
13.（3分）①豁达乐观；②爱国爱民的情怀；③随遇而安的旷达胸怀。
评分说明：每空1分。第一空，核心词“豁达”“乐观”，意对即可；第二空核心词“爱国爱民”“忧国忧民”均可；第三空核心词“随遇而安”。
参考译文：长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉水汇聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，如同大海一样。清河张梦得，被贬官后居住在齐安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。
张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢？如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这是畅快的呢！
元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。
（三）议论文阅读（9分）
14.（2分）C
15.（2分）阐明滋生拖延的成因，介绍对拖延症说“不”的具体措施。
评分说明：原因1分，措施1分。
16.（3分）采用了道理论证，引用《明日歌》中的语句，阐明人生没有太多的来日方长，有力地论述了“拖延是时间杀手，使人们行动迟缓、时光扭曲、生命虚度”的观点，并为下文展开阐述做铺垫。
评分说明：方法1分，作用2分。
17．（2分）小语，拖延的习惯不好，会在不知不觉中让我们行动迟缓、生命虚度。我们要学会控制惰性，规划时间，克服拖延；只要我们长期坚持，一定会有进步的！
评分说明：指出危害（1分），提出建议（1分）；言之成理即可。
（四）小说阅读（11分）
18.（3分）[示例](1)父亲文化程度不高，爱看书还喜欢讲给“我们”听；(2)父亲当车间主任时，不怕得罪人，维护工厂的利益；(3)父亲有剃头的手艺，几十年如一日帮乡亲义务剃头；(4)父亲看到有人掉到河里，义无反顾地下水救人。
评分说明：分点给分，答对任意三点给满分。
19.（3分）这是欲扬先抑的写法。“我”小时候对父亲的误解与长大后对父亲的客观评价进行对比，突出了父亲的善良、正直和有责任感的特点。
评分说明：写法1分，好处2分。
20.（3分）母亲的评价侧面表现出父亲对家庭的重要性，也写出了母亲对父亲的思念之情。
评分说明：写法1分（侧面描写），作用2分（分点给分）。
21.（2分）(1)文化程度不高却爱看书，没有多大志向，却勤劳善良；(2)不会变通，性格耿直，不怕得罪人；（3）有责任感。
评分说明：分点给分，答对两点给满分，意对即可。
（五）名著阅读（8分）
22.（2分）选D。【解析】“颤”应该读“zhàn”。
23.（2分）太阳象征光明和美好的未来（1分），表达作者对光明、理想和美好生活热烈不息的追求（1分）。
评分说明：象征意义给1分，情感1分。
24.（2分）诗人运用动静结合的手法（1分），在静态描绘的基础上，又以“草原上流着”这一动态描写，使画面具有动感，富有活力（1分）。
评分说明：手法1分，品评1分。
25.（2分）直抒胸臆，采用设问句（因果关系的倒装）（1分），抒发作者炽热的爱国情（对土地的眷念和对祖国的挚爱之情）（1分）。
评分说明：方法1分，情感1分。
三、写作与表达（55分）
26.小作文（5分）
示例：小语，奋斗的初三才美丽。有句名言说得好：“青春就是用来奋斗的！”初三的我们应该是搏击风浪的海燕，不惧狂风暴雨，只管一飞冲天；初三的我们应该是贾平凹的那棵小桃树，默默生长，最终一定会绽放出最美丽的花朵。让我们一起加油！
评分说明：围绕“奋斗”展开，主题鲜明，语句流畅，具有号召力。
27.大作文（50分）
评分参见2024年湖北省语文中考作文评分说明。
作文评分标准
补充说明：
1.评卷时先定类再评分。
2.作文无标题扣3分。
3.篇幅不得少于550字，每少50字扣1分，最多扣2分。
4.离题但结构与表达尚好的作文归入四类卷评分，其他离题作文归入五类卷评分。
5.确认作文抄袭的，不给分。
项 目
卷 类
内 容
结 构
表 达
一类卷
（45～50分）
切合题意
内容充实
中心突出
情感真挚
观点鲜明
结构严谨
条理清晰
段落分明
文体规范
语言流畅
书写工整
二类卷
（40～44分）
符合题意
内容具体
中心明确
情感真实
观点明确
结构完整
条理清楚
分段恰当
文体规范
语言通顺
字迹清晰
三类卷
（35～39分）
基本符合题意
内容较为具体
中心较为明确
情感基本真实
观点较为明确
结构基本完整
条理基本清楚
分段基本恰当
文体基本规范
语言基本通顺
字迹比较清晰
四类卷
（30～34分）
与题目有些联系
内容不够具体
中心不够明确
情感不够真实
观点不够明确
结构不够完整
条理不够清楚
分段不够恰当
文体不够规范
语言不够通顺
字迹不够清晰
五类卷
（29分以下）
文不对题
内容空洞
中心不明确
情感不真实
观点不明确或错误
结构不完整
条理不清楚
分段不恰当
文体不合规范
语言很不通顺
字迹潦草模糊