湖南省邵阳市邵东市第七中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题

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【解析】A挑剔的“剔”应读作“tī”，刹那的“刹”应读作“chà”
B包扎的“扎”应读作“zā”，众志诚诚应写作“众志成城”
D氛围的“氛”应读作“fēn”
2 B
【解析】A．举世瞩目：全世界的人都注视着，正确
B．拍案而起：形容十分愤怒。不合“高声称好”的语境
C．来龙去脉：山形地势像龙一样连贯着。本是迷信的人讲风水的话，后来比喻人、物的来历或事情的前因后果，正确。
D．夙夜在公：一天从早到晚都勤于公务，正确
3 D
【解析】A．搭配不当，“有助于”和“社会活力”搭配不当，可在“社会活力”前面加上“增强”。 B．句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”是“都是利用电磁力来实现的”和“都是靠电磁力来实现的”这两种句式的杂糅，保留其中一个即可。
C．中途易辙，主语应是“成语”，“古诗词和作文学习中也经常渗透成语知识”一句偷换主语，应改为“成语知识也经常渗透到古诗词和作文学习中”。
4．C
【解析】本题，横线前面的句子是“一座俄罗斯木房子”，后面的句子是“目光仁慈而忧郁的托尔斯泰”，观察前后句子的特点，都是中心语是名词的偏正结构，即名词都在后面，所以横线上的句子应该是名词放在后面，修饰语放在前面的偏正结构短语。又因为前面的句子写的是“木房子”，所以属于房子的部分应该紧承其后，然后才写到“木房子四周的树丛和远山”。
5．海明威 老人与海 在艰难险阻面前不屈
6．B
【解析】B.“固：坚固”错误。“固”，实在，确实。句意：先生实在是不善于使用大东西啊！
7．C
【解析】A.第一个“乎”，介词，相当于“于”，在；句意：为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢？
第二个“乎”，句末语气词，相当于“吧”；句意：孔子回答：“大概‘恕’字可以吧？”
B.第一个“若”，如，好像；句意：它大如天边的云。
第二个“若”，形容词词尾，……的样子；句意：桑树叶子未落时，像水浸润过一样有光泽。
C.第一个“于”，介词，在；句意：就死在网中。
第二个“于”，介词，在；句意：古时候想要使天下人都发扬光明正大的德行。
D.第一个“而”，连词，表修饰；句意：屈身伏在那里。
第二个“而”，连词，表并列；句意：责任重大，道路遥远。
8．B
【解析】B.“庄子仍然认为牦牛的价值更大”错误，庄子只说物各有各的用处，没有认为牦牛的价值更大。
9.现在你有可容五石东西的大葫芦，为什么不把它用绳结缀当作大樽而浮游于江湖之上，反而担心它太大而无处可容呢？
关键点：“何不”，为什么不；“虑”，用绳结缀；“以为”，把它用作；“瓠落”，宽大空廓的样子。
10.①. 动静结合
②. 悠闲宁静而又略带清愁
11．
（1）敏于事而慎于言 就有道而正焉
（2）常于几成而败之 慎终如始
（3）相顾无言 惟有泪千行
12. ①扎根基层、无私奉献：扎西的菜园子都是老马弄起来的，而且“翻地、施牛粪、扎棚、育苗”无一不亲自示范。
②善良宽厚：大过节的不远千里从外地火速回藏，最终还是能站在藏民的角度想问题。
13. ①彰显主题，通过“扎西”与“菜园子”的故事，反映了援藏干部的无私助人，藏区的落后封闭，以及藏民的淳朴、善良。
②文章的标题是全文的线索，文章通过扎西对“菜园子”的态度和看法的变化来推动故事情节的发展。
小说以“扎西的菜园子”为题点明了故事的主要人物是“扎西”，故事发生的主要场所是“菜园子”。
14. ①“扎西认为成熟的西红柿是毒药”——从扎西没有见过成熟的西红柿可以看出，藏民的生活水平还需要进一步提高，援藏工作任重而道远。
②“卖菜不用秤”——从扎西卖菜不用秤可以看出，藏民还保留着比较原始的生活习惯，虽然体现了他们淳朴的品格，但在现代经济大潮中，藏民也要多与外界接触，与时俱进，不能落后于时代。
15. 作文
【写作指导】从引导句来看，“你不做出改变的努力，就得忍受习惯和惰性的痛苦”点明了改变的重要性，阐明改变的意义；“有的人改变，因为看到了别人的变化”是改变的外因；“有的人改变，因为尝到了甜头”是改变的内因。这说明促使一个人发生改变的因素是多样性的。结合“生活很简单，你不做出改变的努力，就得忍受习惯和惰性的痛苦”可知，无论写什么改变，主题都应积极健康，表现一个人从反面走向正面，景或事由坏转好。写记叙文的话，可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“变化”两个字来展开。例如从大的方面入手，叙写国家的变化、社会的变化、家乡的变化；从小的方面入手，写个人的变化。如果写自己，首先要深思：自己改变了什么，取得了怎样的进步；其次要从习惯、性格、能力、思想、情感等方面入手，调动自我生活积累作对比分析，从而发现自我改变最大的是什么，从中选出最典型的素材，真切展现自我的变化与进步；再者要深刻揭示出“改变”的内在意蕴，即给自我的成长带来怎样的影响，对于自我的人生有何重大意义。如果写的是议论文，则以“改变”为论题，围绕为何要改变，怎样改变，改变的意义等来展开论述，做到论点明确，论据充分有力，论证层次清楚。
文言文参考译文：
（一）
惠子对庄子说：“魏王送给我大葫芦的种子，我种下后结出的葫芦大得可以容纳五石。用它来盛水，它却因质地太脆无法提举。切开它当瓠，又大而平浅无法容纳东西。我不是嫌它不大，只是因为它无用，我把它砸了。”庄子说：“你真不善于使用大的物件。宋国有个人善于制作防止手冻裂的药，他家世世代代都以漂洗丝絮为职业。有个客人听说了，请求用一百金来买他的药方。这个宋国人召集全家商量说：‘我家世世代代靠这种药从事漂洗丝絮，一年所得不过数金；现在一旦卖掉这个药方马上可得百金，请大家答应我卖掉它。’这个客人买到药方，就去游说吴王。那时正逢越国入侵吴国，吴王就命他为将，在冬天跟越国人展开水战，大败越人，吴王就割地封侯来奖赏他。同样是一帖防止手冻裂的药方，有人靠它得到封赏，有人却只会用于漂洗丝絮，这是因为使用方法不同啊。现在你有可容五石东西的大葫芦，为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢？却担忧它大而无处可容纳，可见你的心地过于浅陋狭隘了！”
（二）
惠子对庄子说：“我有一棵大树，人家把它叫做臭椿；它那树干上有许多赘瘤，不合绳墨，它那枝权弯弯曲曲，不合规矩。它长在路边，木匠都不看它一眼。现在你说的那段话，大而没有用，大家都不相信。”庄子说：“你难道没见过野猫和黄鼠狼吗？屈身伏在那里，等待捕捉来来往往的小动物；它捉小动物时东跳西跃，不避高下；但是一踏中捕兽的机关陷阱，就死在网中。再看那牦牛，它大如天边的云；这可以说够大的了，但是却不能捕鼠。现在你有一棵大树，担忧它没有用处，为什么不把它种在虚无之乡，广阔无边的原野，随意地徘徊在它的旁边，逍遥自在地躺在它的下面；这样大树就不会遭到斧头的砍伐，也没有什么东西会伤害它。它没有什么用处，又哪里会有什么困苦呢？”