湖北省十堰市2024-2025学年九年级上学期11月月考语文试题

这是一份湖北省十堰市2024-2025学年九年级上学期11月月考语文试题，文件包含语文试卷118docx、语文试卷118pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
祝考试顺利
一、积累与运用 (20 分)
开展活动可以让语文学习更有意思。班级开展以“青春逐梦”为主题的学习活动，小语和小文设计了一些语文小活动，请你来参加。
1.(1分)下面是小语搜集到的关于“梦想”二字演变过程图，请你帮她一起完善。
2.(3分)小文和小语通过对话为我们解开了“梦想”两字源流，请你帮助完善对话内容。
小文：据“梦”字的会意，我们推测“梦”的本义就是晚上做梦，梦只是睡眠中的幻觉。在许多成语中，如(1) 等，讲的就是一个人在这片刻的睡梦中经历了漫长的人生旅程，而梦中人还以为自己是活在真实的世界，直到醒来才发现只是一场梦而已。
小语：我觉得“梦”是人的潜意识表现，而“想”是人清醒状态下的所思，所以，我理解“梦想”的含义就是(2) 。
3.(2分)小文搜集到了几个关于梦想的词语，请你帮忙组合成一副对联联激励同学们。
挥洒 青春热血 谱写 催马 未来篇章 书梦
上联：扬鞭 下联：执笔 4.(8分) 小文在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
青春是一首歌，它拨动着我们年轻的心弦，点燃了我们沸腾的热情。我们现在正是“① ，爱上层楼，爱上层楼。”(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)的时候，正处于自我学习阶段，这学期学习的古诗名句让我们明白很多道理：“长风破浪会有时，② ” 〔李白《行路难》(其一)〕是远大的理想； 苏轼《定风波》“③ ， 归去，也无风雨也无晴”是达观的心态； 许浑的“④ ，山雨欲来风满楼”(《咸阳城东楼》)是对事物发展的推测； 李商隐的“春蚕到死丝方尽，⑤ ”是奉献不止的精神； 陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中“⑥ ，渔唱起三更”是对历史的感慨； 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“乘风好去，长空万里，⑦ ”是对故土的思念； “今日听君歌一曲，⑧ ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)是友人间互励互勉。
5.(3分)小语认为青春应该有梦想，一直以来她都把考入清华大学作为自己的梦想。为此，她特地收集了清华大学的校徽图案并与你分享。请你用简洁的语言介绍校徽的构成要素及寓意。
【注】 “自强不息，厚德载物”为清华大学校训。

6. (3分)小文正在参加学校团委开展的“青春逢盛世，少年当奋斗”的朗诵比赛活动，下面是她写的演讲稿初稿的一部分，她邀请你帮她一起完成。
初三的学子们，我们一路追风赶月，之所以不能停下脚步，是因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座高山。我们还有很长的路要走，还有不少的山要攀登，既然选择了远方，就不要被半路鲜妍的花朵所羁绊(jǐ)，做到心无旁鹜，恪(gè)守本心，风雨兼程。
青春路上，我们要汲取力量，播种梦想，收获成长。我们坚信，成功没有秘决，唯有奋斗才是不二法门。奋斗，需要坚持不懈的努力，还需要敢想敢做的拼劲，一意孤行的毅力，突破狭隘的思想禁锢，方能实现可贵的自我超越。这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓“越是艰险越向前”； 是一种战胜自我的奋起，可谓“不须扬鞭自奋蹄”。
(1) 容易读错的字 A. 羁绊 (jǐ) B. 恪 (gè) 守本心
(2) 容易写错的字 A. 心无旁鹜 B. 秘决
(3) 容易说错的话
A. 青春路上，我们要汲取力量，播种梦想，收获成长。
B. 奋斗，需要坚持不懈的努力，还需要敢想敢做的拼劲，一意孤行的毅力。
二、阅读与鉴赏 (45 分)
小语辑录了一首课外古诗，请你帮她完成两处批注(7~8题)。
送友人入蜀① 李白
见说②蚕丛路③，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平④。
【注】①此诗为李白在长安送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。②见说：即“听说”。③蚕丛路：代称入蜀的道路。④君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。
这首诗从送别和入蜀两方面落笔描述，毫无哀伤情调，感情真挚热诚而又豁达乐观。
7. (2分)批注一：炼字传情。颔联对仗工巧整齐，“ ”和“ ”两字生动传神写出了栈道的崎岖不易行的特点。
8. (2分) 批注二：比较鉴赏。李白的诗歌《行路难》与本诗都是由“路”而生发感慨，但两者的情感不同，《行路难》表现了诗人 的愤懑，本诗尾联借用典故，委婉劝告友人
小文请你和她一起阅读下面文言文，完成 9~13 题。
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！ 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何(A) ?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐(B) ?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！ 微斯人，吾谁与归? 时六年九月十五日。
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】游之日风日清和湖平于熨。时有小舫往来，如蝇头细字着鹅溪练①上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，
湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然②以悲，泫然③不能自已也。
昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！ ”第以束发④登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才； 而又有范公为知己，不久报政最⑤(C) ，有何可哭?
(选自袁中道《游岳阳楼记》，有删改)
【注释】 ①鹅溪练：书画用的一种名贵的绢，因产于蜀中盐亭的鹅溪而得名。②愀 (qiǎ)然：容色改变的样子。③泫然：流泪的样子。④束发：年纪轻。⑤政最：政绩考核第一等。
9. (4分)请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。
10. (2分) 请将“矣” “哉” “耶”分别还原到文中括号处。
A. ( ) B. ( ) C. ( )
11. (2分) 请为【乙】文中画波浪线的句子断句。(用“/”标示，限两处)
游 之 日 风 日 清 和 湖 平 于 熨
12. (3分)请翻译【乙】文中画横线的句子。
予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。

13.(3分)请结合文章内容分析，乙文中的袁中道是否达到了范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，为什么?
小文搜集了下面两个文本，带到班会课上进行分享。请你阅读下面的文字，完成14~16小题。
【文本一】 保持热爱，奔赴山海
①前不久，电视剧《我的阿勒泰》热播，该剧不仅展现了新疆阿勒泰地区令人心旷神怡的大美风景，而且在快节奏生活的时代背景下，为人们的心灵搭建了一方宁静的避风港。看完这部剧，脑海中久久浮现的是“保持热爱，奔赴山海”这句充满诗意和力量的话语。热爱可抵万难，让人坚持，克服挫折，迎来曙光。
②热爱成就梦想。热爱可以激发热情、毅力和创造力。只要是发自内心地热爱一个行业、某项工作，就会全力以赴，忘我付出，愈挫愈勇，不断精进，最终做出业绩，成就梦想。剧中李文秀的原型李娟，出身贫寒，只有高中学历，没有经过专业写作训练，却在写作路上几十年如一日无惧风雨，执着深耕，结出累累硕果。是什么给了她无穷力量? 从她的经历中不难找到答案，是发自心底的热爱。李娟说，一旦找到写作这个表达方式，就如获至宝，“我太需要它了。”对李娟来说，写作已成为她生活的一部分，这份热爱早已深入骨子里。
③热爱激发斗态。一个人一旦对某个领域、某项工作有了兴趣和热爱，就会紧盯目标，无惧无畏，执着前行，不达目的不罢休。李娟从小热爱阅读写作，立志要当作家。因为热爱，她无论身处多么恶劣的环境，经历多么难熬的痛苦，遭到多少次冷眼和退稿，仍不改其心，不移其志，终获成功。
④热爱催生力量。热爱不仅能帮人们确立奋斗目标，更能催人奋进，给人生生不息的行动力量。有了这种力量，做事时便会心无旁骛，全情投入，不计名利得失，直面困难挑战。
《2023中国诗词大会》总决赛亚军朱彦军，热爱诗词，在30多年打工生涯中，除了吃饭、睡觉、干活，其余时间都与诗为伴。务工的日子劳累而枯燥，但他总能从喜爱的诗词中获取力量。“世上无难事，只要肯登攀”是他战胜困难的法宝； “粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”是他坚定前行的动力……朱彦军曾坦言：“只要我读诗，啥烦恼都忘了！ ”
⑤保持热爱，奔赴山海。人生之旅，布满阳光，也充满荆棘。心有所爱，方能行远。专注于兴趣特长，找到热爱的领域，不为外界所扰，不为挫折所困，不断打磨本领，慎终如始，永不言败，梦想终将照进现实。 (摘自《中国纪检监察报》2024年07月09日，有删改)
【文本二】
①4月，在酒泉卫星发射中心举行的神舟。十八号航天员与中外记者见面会上，航天员叶光富、李聪、李广苏分享了逐梦蓝天的故事。李广苏说，刚成为一名飞行员时，强烈的䨣机反应曾一度让自己面临停飞。困难面前，李广苏没有退缩，在日复一日的训练中，他不断调整自己的状态，克服一个个困难，实现了一次又一次的自我超越。
②“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”咸功的背后，是不懈的练习、持续的努力。国家游泳队队员张雨霏无论是成为奥运冠军前，还是进入新的备战周期，一年四季，她的生活基本都是在训练与比赛中度过。常言道，台上十分钟，台下十年功。一项项不凡成绩的取得，靠的是持之以恒的付出。坚持是获得成功的重要因素，是对梦想最好的诠释。
③和坚持不懈、久久为功相对应的是各种“速成主义”。在快节奏的社会，慢下来、静下心，保持干事的定力和韧劲龙为难得。然而，互联网上，不乏几天就学会某项技能的广告推送，有关“一夜暴富”的故事在一些年轻人中也有一定市场。受此影响，有人追求“短平快”，凡事求捷径； 有人浅尝辄止，不肯沉心静气下一番功夫，最终只能蹉跎了岁月。一分耕耘，一分收获。成功不会从天而降，唯有一开始就端正态度，下一番苦功夫、笨功夫，才能在历练中成长，实现个人价值。 (摘自《人民日报》2024年07月07日, 有删改)
14. (2分)下面说法不符合文意的一项是( )
A. 文本一以热播剧开篇，能够激发读者的阅读兴趣； 同时由与该剧相关的话语“保持热爱，奔赴山海”点题，引出了文本的中心论点。
B.文本二运用了举例论证，通过李广苏和张雨霏的事例，强调坚持不懈和刻苦努力的重要性，同时批判“速成主义”，指出实现个人价值需要长时间的努力。
C.文本一通过列举《2023中国诗词大会》总决赛亚军朱彦军热爱诗词的故事，强调热爱能够激发斗志和催生力量，是梦想实现的关键。
D.两篇文本共同传达了在快节奏的时代背景下，坚持热爱与付出是成功的必要条件，激励读者专注于长久的努力和真实的热爱。
15. (2分)小文读完两个文本后绘制了一份思维导图，请你依据选文将这份思维导图补充完整。
16.(3分)进入初三，对待学习，小华却仍然漫不经心，说自己就喜欢“躺平”。请根据下面的链接材料材料和选文内容对他进行有效劝说，使他保持热爱，奔赴山海，不负青春时光。
【链接材料】真正“躺平”的是极少数丿..不懈奋斗的是大多数人。近几年，当代青年的主流观点，仍然是相信成功主要靠个人努力奋斗，绝大部分青年对于未来是乐观的。所以青年口头语中的这种“躺平”“佛系”，更多还是对缓释压力的调侃和情绪的表达。，
小文搜集了一篇文章想和同学们分享，请阅读下面的文字，完成17~20小题。
没有人能看轻她的梦想
①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。
②点名的时候，竟然有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区的秧歌队，或者公园的健身操行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。
③少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹筒单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，显得极为僵硬，一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。起先，我还担心会有同学笑话她，可大家都特别尊重她，连那些学生的家长，也很尊重她，我不禁有些诧异。
④在课程将要结束的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。
⑤五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴。家境虽清寒，可父亲答应她十五岁时送她一架钢琴。十五岁生日时，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。她却明白，父母肩上的担子太沉了，她掏出一把口琴，笑着吹起了《生日快乐》。她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了。初中毕业后，她做了服务员，天天忙到深夜，想到自己能减轻父母的负担了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了琴键，叮叮咚咚地响着些小小的快乐。
⑥后来，丈夫也为她的梦想动容。丈夫为她买来许多钢琴磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。连小小的儿子，听见钢琴曲也会手舞足蹈。看着陶醉的儿子，她的心有一种幸福的痛惜。就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来电话借钱，他们全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。
⑦儿子已上高中，可她的手开始莫名其妙地痛，诊断是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形，每天早晨都痛到痉挛。儿子用奖学金替她买了一把吉他。丈夫为她报了这个暑期班，于是，她抱着吉他来了。她笑呵呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步。”
⑧结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出。我心里默默的想：她的手，一定很痛吧！
⑨同学们在台下轻轻为她伴唱，生硬艰涩的弹奏，渐渐变得柔和动人。我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。一曲终了，所有的少年都自动起立，并长时间热烈地鼓掌，大家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来，向这位大我十九岁的学生，深深地鞠了一躬。
⑩接着，她深情地说：我想用儿子说我的一段话来结束我的表演，“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃，可是只要举起来呵气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机。而不是一团面容愁惨的废纸。”
(11)是啊，她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协； 她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任； 她乐观地活着，什么都不抱怨，她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能、够看轻她的梦想。
(摘自《人民日报》有删减)
17. (3分) 读一读文中描写“我”对“中年女人”情感态度变化的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项( )
A.要读出“我”的惊讶，我这样读：“点名的时候，竟然有个拘谨的中年女人‘答到’。”
B.要读出“我”的诧异，我这样读： “我还担心会有同学笑话她，可太家都特别尊重她，连那些学生的家长，也眼尊重她，我不禁有些诧异。”
C.要读出“我”对她的担心，我这样读：“我心里默默的想：她的手，一定很痛吧！ ”
D.要读出“我”对她的敬佩，我这样读：“这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。 ”
18. (3分) 请结合语境，请从表现手法的角度赏析文中画线句子。
少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹筒单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，显得极为僵硬，一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。

19. (3分) 阅读文章，解读文中的“她”，请分析结尾处“我”对“她”深深鞠躬的原因。

20.(3分) “只要梦想还在，我们没有理由看轻。”阅读完本文，请仿照下列句子，再补写一句，谈谈你的感悟。 (内容相符，句式基本一致即可)
例句：梦想，就像纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃，可只要举起来飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机。

下面表格展示了小语研读名著《水浒传〉》和《骆驼祥子》的部分成果，请你结合选文完成21~24题。
《水浒传》选段
却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱?”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱！ 我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀！ ”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。”牛二道：“怎的唤做宝刀? ”杨志道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷； 第二件，吹毛得过：第三件，杀人刀上没血。”牛二道： “你敢剁铜钱么? ”杨志道：“你便将来剁与你看。 ”
………
牛二紧揪住杨志说道：“我偏要买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道： “你没钱，揪住洒家怎地? ”牛二道：“我要你这口刀。”杨志道： “我不与你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍，都是证见：杨志无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么? ”口里说，一面挥起右手一拳打来，杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上拥个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。
《骆驼祥子》选段
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷； 枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘上飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老
城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的钢牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有钢铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。
祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。
21.(2分) 背景说一说。小说创作离不开背景，请结合《骆驼祥子》 (节选) 说一说故事发生的背景。
22.(2分) 情节理一理。起起伏伏、悲悲喜喜的人生，才是完整的人生。老舍笔下的祥子的人生经历了三起三落，杨志的人生也经历了三起三落。请你仿照示例把横线上的内容补充完整。
23. (2分) 人物评一评。两篇选文中的主人公都渴望以个人的奋斗来改变命运。请结合《骆
驼祥子》 (节选) 的内容，评一评祥子这一人物形象。
24. (2分) 主旨探一探。小说的主旨往往能反映深刻的社会问题。 《水浒传》 《骆驼祥子》
都是我国经典的小说作品，请仿照示例，探究《水浒传》的主旨。
三、表达与交流 (55分)
25.(5分)班级要开展“歌颂青春模样”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：撰写颁奖词。
巴黎奥运赛场上，中国队“00后”金光闪闪，14岁的“跳水天才少女”全红婵，19岁的“中国飞鱼”潘展乐，21岁的“火箭少女”郑钦文等，这批“00后”所展现的青春力量，给中国体育运动添上了浓墨重彩的一笔。他们身上所展现出的自信、坚定、沉稳、矫健、朝气、活力、阳光、向上，都是青春真实美好的样子。请从这批“00后”中评选出你心目的“最美追光者”，并结合他/她的事迹，写一则颁奖词。(80字左右)
任务二：学写青春小诗。
小文准备参加学校举办的“歌颂青春”诗朗诵大赛，她打算自己创作一首诗歌，以下是小文还没完成的诗作《奋斗是青春的模样》，请你回顾所学，帮她续写诗歌的第三小节，要求和画波浪线的小节风格保持一致，至少使用一种修辞手法。
26. (50分) 请从下列三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在为梦想狂奔的路上，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们的青春。
请以《 ，点亮了我的青春》为题目，写一篇记叙性文章。
任务二：人生因有梦想而精彩，梦想因奋斗而美丽。古往今来，多少仁人志士为了心中的梦想去开创，去努力，去发明，去创造，因而开出了绚丽的花，结出了丰硕的果。追梦路上，你也挥洒过汗水，遇到过挫折，但你始终在努力着，奋斗者……请以“梦想因奋斗而美丽”为题目，写一篇议论性文章。
任务三：《人民日报》有言：一个个色彩斑斓的青春梦想，在不舍寸功中开花结果，在日夜坚守中可感可及。这句话引发了你怎样的联想和思考?请自选角度，自拟题目，写一篇作文，文体不限。(诗歌除外)
要求：①将你选定或拟定的作文题写在答题卡指定位置； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的人名或校名； ④认真书写，保持卷面整洁。加点词语
方法提示
解释
此乐何极
根据语境推断
(1) ____
予尝求古仁人之心
现代汉语组词
(2) ________
增城楼为岳阳楼
迁移课内字词 (增其旧制)
(3)_________
既成
联系常见成语 (既成事实)
(4)_________
《水浒传》 (节选)
《骆驼祥子》 (节选)
杨志因失陷花石纲丢官， 沦落东京， 盘缠使尽卖祖传宝刀， 无奈杀泼皮牛二， 流配大名府充军。

《水浒传》 (节选)
《骆驼祥子》 (节选)
做殿司制使官→失陷花石纲， ①_____，被刺大名府→得梁中书重用， 押送生辰纲→丢失生辰纲，②_____ →加入梁山位列刘马军八骠骑兼先锋使
到北京当人力车夫， 苦干三年， 凑足一百块钱买了新车→连人带车被宪兵抓→拼命拉车赚钱准备买新车， 被孙侦探把钱骗去→虎妞买来邻居二强子的车， 祥子为办虎妞的丧事， 祥子卖掉了车
《水浒传》 (节选)
《骆驼祥子》 (节选)
杨志是将门之后， 最大的梦想是博个“封妻荫子”， 他把押送生辰纲看做出人头地的最好机会，因而急功近利、粗暴蛮横； 加上以前几次押送都被劫， 他担心出问题， 故而行事周密， 谨慎精明。

《水浒传》 (节选)
《骆驼祥子》 (节选)

通过叙述旧北京人力车夫的辛酸故事， 深刻揭露了旧中国的黑暗， 表达了作者对劳动人民的深切同情。
第一小节
奋斗是青春的模样
我们用奋斗的姿态
让青春留下最出彩的自己
心有阳光， 脚下就有力量
第二小节
我喜欢
踏上演讲台
让激扬的文字
宣告我乘风破浪的决心
第三小节我喜欢
⋯⋯