贵州省铜仁市沿河土家族自治县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

这是一份贵州省铜仁市沿河土家族自治县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题，文件包含试题docx、道德参考答案及评分标准docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
考试时间：150分钟试卷满分：150分
第I卷（选择题）
一、选择题（每小题2分，下列各题的被选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的序号涂在答题卡相应的位置上。）
1.郊游时，看见野生蘑菇，你应该怎么做最合适
A.野生的蘑菇不安全，不采摘也不食用B.咨询周围人后感觉安全再食用
C.凭经验判断无毒的就可带回家食用D.采下来带回家食用
2.下列诗句能正确反映社会关系建立依据的是
①“僻巷邻家少，茅檐喜并居” ——血缘关系
②“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系
③“本是同根生，相煎何太急” ——业缘关系
④“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ——业缘关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.下列选项中没有体现个人和社会关系的是
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4. “二减”背景下，某初中给初二学生设计了下面的假学作业清单:
为在亲社会行为中获得劳动体验，你会选择哪两个假期作业？
A.作业1、作业3B.作业2、作业3 C.作业1、作业4D.作业2、作业4
5. 2024年3月，我们迎来了第61个“学雷锋活动月”。铜仁的中学生志愿者们在老师的带领下走出校园，清理街道卫生，宣传垃圾分类，关爱孤寡老人…他们在服务社会中获得成长，展现青春的风采和力量。这告诉我们
①参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一方式
②青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助
③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养
④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.自2023年哈尔滨旅游火了以后。多地文旅局局长变装出境，轻舟绿溪，乘风打太极；素袍斗笠；草原牧马，化身格萨尔王…宣传当地旅游文化，为家乡代言
①网络是一把双刃剑，有利也有弊②网络为旅游经济的发展注入新的活力
③网络为文化传播搭建了新的平台④旅游业只有通过娱乐的方式才能出圈
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
7.《青少年网上安全分析报告》相关数据显示，47. 4%的青少年上网搜索的内容为游戏，用于学习的有关搜索仅为0.6%。专家学者针对这种情况提出的相关建议是
A.禁止网络游戏B.合理利用网络C.明辨真假消息D.维护自身安全
8.社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。下列关于社会秩序与社会规则的关系说法正确的是
A.社会秩序和社会规则都具有强制性
B.社会规则包括道德、纪律和法律
C.社会规则明确社会秩序的内容并保障秩序的实现
D.社会秩序明确社会规则的内容并保障规则的实现
9.在我们的身边，总会看到这样的现象：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示正确过马路， 但是在没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则，我们青少年
①需要自律和他律②需要将规则作为自己行动的准绳
③应该积极地维护和修改规则④应该将规则内化于行、外化于心
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10. “情绪价值”是一种能给人带来一切美好感受的能力，在生活中表现为给予他人关心、理解、支持和鼓励的情绪感受，已成为影响人们交往的重要因素。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择
①换位思考，考虑他人感受②尊重他人，力求全面认可
、③真诚关心，回应情感需求④自以为是，化解矛盾冲突
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
11.下表内容匹配正确的是
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.下列几对概念，哪一组完全符合下图所表达的逻辑关系
①社会规则和法律②行政制裁和行政处罚③主刑和附加刑④违法和犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.暑假小洪与朋友一起去电影院看电影，他发现随着影厅灯光一暗，有人就拿出手机对着屏幕 拍摄，朋友告诉小洪这种现象很正常，身边不少人的朋友圈也都充斥着屏摄的照片、短视频。这 种“屏摄”行为
A.启示我：要养成亲社会行为，传播优秀文化
B.很正常：自己花钱买票就能拍摄发朋友圈，又不是商用
C.应点赞：随手记录生活轨迹，留下美好回忆
D.不可取：是一种违纪、违法行为，侵犯了他人的合法权益
14.下表中对“微行为”的“微点评”，正确的是
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
第II卷（非选择题）
二、非连续性文本（第15题9分）
15.仔细观察图片，运用所学知识回答问题。
仔细观察图1、图2，联系所学知识，回答问题：
（1）图1、图2分别属于何种违法行为？（3分）
（2）漫画中的内容给了我们什么启示？ （6分）
三、阅读与思考（第16题8分）
16.一位游客走进了一家小店，随手拿起一件商品开口向坐在柜台里的老板问道：“老头，这个 多少钱？”老板却说什么都不卖。游客很诧异，老板说：“一个不懂得尊重的人，我为什么要把东 西卖给他？”
（1）你想对游客说些什么？（4分）
（2）人文情怀，首要的是尊重人的感受。在日常生活中我们应该怎样尊重他人？（4分）
四、判断与分析（第17题9分）
17.材料一 当今世界，日新月异的互联网已经渗透到世界的方方面面，给我们的生产、生活、 学习和工作带来了极大影响，新媒体也开始活跃在各个互联网平台。截至2024年6月，我国网民规模达到了近11亿人。
材料二 新媒体对于青少年来说，是“绊子”还是“梯子”，是“深坑”还是“平台”？ 有市民认为，新媒体对青少年来说利大于弊。新媒体出现后，青少年可以轻松实现网上学习、社 交娱乐、建言献策等，同时也催生了很多新型行业和就业机会；无论青少年身处何地，都可以随 时随地获取到自己所需的信息，也可以将信息迅速传播到全球各地；在这个新媒体平台上，任何 人都可以发表自己的想法和创意，青少年能够获得更多的机会和资源。
结合上述材料，运用所学知识，评析上述市民的观点？
五、实践与探究（第18题21分）
18.材料一自《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》实施以来，"做中学"的理念在全 国各地学校有了很好的落实，某校学生在学校德育处、政教处以及教务处的倡导和安排下，开展 了“微公益从我做起”活动。下面是初中生小胡给自己制定的活动安排。
（1）小胡制定的活动安排表是一种什么行为的体现？（3分）
（2）结合材料一和所学知识，谈谈小胡参加微公益活动有什么意义？（9分）
材料二 张桂梅是一位坚守教育报国初心、扎根贫困地区40多年的教育工作者。她创办了 全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩走出大山走进大学，用知识改变命运，阻断了贫困的代际传递，她也被人们亲切地称为“张妈妈”。
（3）张桂梅校长的事迹对青少年养成亲社会行为有何启示？（9）
作业清单
作业1:为家人制作一道美食
作业2：亲历一次居（村）民会议
作业3：到贵州博物院参观、梵净山观光
作业4：走进田间地头，帮种植户采摘蔬菜