勇敢说‘不’，保护自己主题班会教学设计

这是一份勇敢说‘不’，保护自己主题班会教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
1. 知识与技能目标
（1）学生了解什么是性侵犯，认识到性侵犯的危害。
（2）学生掌握应对性侵犯的方法和技巧，提高自我保护能力。
（3）学生了解相关法律法规，增强法律意识。
2. 过程与方法目标
（1）通过视频导入、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提高学习效果。
（2）培养学生的分析问题、解决问题的能力，以及合作学习的能力。
3. 情感态度与价值观目标
（1）树立学生正确的价值观和道德观，增强自我保护意识。
（2）培养学生勇敢面对困难和危险的勇气，鼓励学生在面对性侵犯时勇敢说“不”。
二、教学重难点
1. 教学重点
（1）认识性侵犯的危害，掌握应对性侵犯的方法和技巧。
（2）了解相关法律法规，增强法律意识。
2. 教学难点
（1）如何引导学生勇敢面对性侵犯，勇敢说“不”。
（2）如何在角色扮演中真实地模拟遇到性侵犯的场景，提高学生的应对能力。
三、教学方法
1. 视频导入法：通过播放相关视频，引起学生的兴趣和关注，为后续教学内容的展开做好铺垫。
2. 案例分析法：通过分析真实的性侵犯案例，引导学生思考在面对性侵犯时应有的态度和应对方法。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中分享自己的观点和经验，提高学生的合作学习能力和思维能力。
4. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟遇到性侵犯的场景，让学生在实践中掌握应对性侵犯的方法和技巧，提高学生的应对能力。
四、教学过程
（一）视频导入
1. 播放一段关于性侵犯的新闻视频或公益广告，视频内容可以包括性侵犯的案例、受害者的痛苦经历、社会对性侵犯的关注等。
案例一：
某地一名小学女生，在放学回家的路上被一名陌生男子诱骗至偏僻处。男子以给她买零食为借口，对她进行了性侵。女孩由于害怕，不敢告诉家人和老师，直到几天后身体出现异常才被家人发现。
案例二：
在某乡村学校，一名中年男教师利用课后辅导的机会，对多名女学生进行性骚扰。一些学生因为害怕老师的权威，不敢反抗也不敢告诉家长，直到其中一名学生勇敢地向家长透露了情况，事情才得以曝光。
案例三：
一名初中女生在网上结识了一名自称是同龄人的网友。两人聊得很投机，网友便约她见面。见面后，网友露出真面目，将她带到一个隐蔽的地方进行性侵。女生因为在网上透露了过多个人信息，给了犯罪分子可乘之机。
这些案例都凸显了加强中小学生性教育和安全教育的紧迫性，让孩子们学会保护自己，远离性侵犯的危害。
2. 播放完视频后，教师提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？”引导学生发表自己的看法和感受。
3. 教师总结：“性侵犯是一种严重的犯罪行为，它会给受害者带来巨大的痛苦和伤害。今天，我们就来一起学习如何勇敢说‘不’，保护自己，远离性侵犯。”
（二）认识性侵犯
1. 教师讲解什么是性侵犯。性侵犯是指违背他人意愿，对他人实施的与性有关的行为，包括性骚扰、性暴力、性虐待等。性侵犯的形式多种多样，如强行亲吻、触摸身体、强迫发生性行为等。
2. 教师通过图片、案例等方式，让学生了解性侵犯的危害。性侵犯不仅会给受害者的身体带来伤害，还会给受害者的心理带来巨大的创伤，影响受害者的学习、生活和未来的发展。
3. 教师提问：“同学们，你们知道哪些行为属于性侵犯吗？”引导学生思考并回答问题。教师可以根据学生的回答进行补充和总结，让学生更加清楚地认识到性侵犯的行为表现。
（三）案例分析
1. 教师展示几个真实的性侵犯案例，让学生阅读并分析案例中的受害者在面对性侵犯时的做法是否正确，为什么？如果是你，你会怎么做？
2. 组织学生进行小组讨论，每个小组推选一名代表进行发言。教师可以根据学生的发言进行引导和点评，让学生在讨论中更加深入地了解在面对性侵犯时应有的态度和应对方法。
3. 教师总结：“在面对性侵犯时，我们要勇敢地说‘不’，保持冷静，尽快逃离现场，并及时向信任的人求助。同时，我们也要学会保护自己的证据，以便日后追究犯罪者的法律责任。”
（四）法律法规介绍
1. 教师介绍相关的法律法规，如《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国未成年人保护法》等中关于性侵犯的规定。让学生了解性侵犯是一种违法犯罪行为，犯罪者将受到法律的制裁。
2. 教师通过案例分析的方式，让学生了解法律对性侵犯的处罚力度，增强学生的法律意识。
3. 教师提问：“同学们，你们知道如果遇到性侵犯，应该如何运用法律武器保护自己吗？”引导学生思考并回答问题。教师可以根据学生的回答进行补充和总结，让学生更加清楚地了解在遇到性侵犯时应该如何运用法律武器保护自己。
（五）应对方法
1. 教师讲解应对性侵犯的方法和技巧。
（1）保持冷静，勇敢说“不”。当遇到性侵犯时，要保持冷静，不要惊慌失措。勇敢地对犯罪者说“不”，明确表达自己的拒绝态度。
（2）尽快逃离现场。如果可能的话，尽快逃离现场，远离犯罪者。可以选择向人多的地方跑，或者向警察、保安等求助。
（3）及时向信任的人求助。逃离现场后，要及时向信任的人求助，如父母、老师、警察等。不要因为害怕或者羞耻而不敢告诉别人，这样只会让犯罪者更加嚣张。
（4）保护好自己的证据。如果受到了性侵犯，要保护好自己的证据，如衣物、毛发、精液等。不要洗澡、换衣服等，以免破坏证据。
2. 教师通过图片、案例等方式，让学生更加直观地了解应对性侵犯的方法和技巧。
3. 教师提问：“同学们，你们还有其他应对性侵犯的方法吗？”引导学生思考并回答问题。教师可以根据学生的回答进行补充和总结，让学生掌握更多的应对性侵犯的方法和技巧。
（六）观看反性侵宣传片
（七）总结升华
1. 教师总结本次主题班会的内容，强调性侵犯的危害和应对方法，鼓励学生勇敢说“不”，保护自己。
2. 教师引导学生树立正确的价值观和道德观，尊重他人的身体和权利，不做侵犯他人的行为。
3. 教师布置作业，让学生回家后与父母一起讨论如何预防性侵犯，提高家庭的安全意识。
五、教学反思
通过本次主题班会的教学，学生对性侵犯有了更加深刻的认识，掌握了应对性侵犯的方法和技巧，增强了法律意识。在教学过程中，采用了视频导入、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。但是，在教学过程中也存在一些不足之处，如部分学生在角色扮演中表现不够自然，对性侵犯的认识还不够深入等。在今后的教学中，要进一步改进教学方法，加强对学生的引导和教育，提高学生的自我保护能力。