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    人教必修一Unit3 Reading for Writing 读后续写指导课件

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    英语必修 第一册Unit 3 Sports and fitness课文配套课件ppt

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    这是一份英语必修 第一册Unit 3 Sports and fitness课文配套课件ppt,共26页。


    Learning bjectives
    Obtain the vcabularies and expressins related t health and fitness. Grasp the basic writing techniques f cmparisn and cntrast. Write a page in a wellness bk using the writing techniques t describe the past and the present.
    Pre-writing
    Language pints
    While-writing
    Pst-writing
    D yu knw what a wellness bk is?
    3. What makes her change her thinking?
    She was wrried abut her weight and appearance.
    It means she nearly went crazy because she was s wrried, and tried varius methds, but withut a satisfying result.
    An article that said instead f asking “Am I fat?”, peple shuld be asking “Am I fit?” .
    1. What prblem did Kayla have in the past?
    2. What des the sentence “I almst went bananas” mean?
    Read what Kayla wrte and answer the questins
    Start with a general statement abut the tpic and yur situatin.
    What makes yu change and hw yu changed.
    State yur psitive changes and results.
    Summarize the main idea f each paragraph
    every new diet
    fitness rather than weight
    actresses and mdels
    made a list f things I liked abut myself
    psitivehappierhealthier
    Cmplete the utline with the wrds and phrases frm the text
    The present
    Language features
    Find ut the wrds and phrases used in the text t shw similarities and differences:
    like, t, still,bth … and …
    instead, instead f, rather than, thugh
    Task 1: Wrk in grups. Discuss the questins belw.
    Self-cnfidence
    What can yu d t make exercise like jgging mre enjyable?
    What can yu d t becme mre cnfident and feel better abut yurself?
    Hw can yu plan yur wrk and make sure that yu als have time t rest and relax?
    Hw can yu make yur meals healthier?
    Task 2: Use the ideas t list sme psitive changes.
    What yu used t d / d nw and results:
    What yu d nw / will d in the future and pssible results:
    I used t stay up late ... I used t have a lt f unhealthy fd ... ...
    Task 3: Use the wrds and phrases fr similarities and differences t cnnect the ideas.
    like, s, t, still; similarly;similar t, the same (…as …);in cmmn (with) ...; bth … and …
    instead, instead f; rather than; hwever / but / thugh;different frm …, the difference is …
    Similarities
    Differences
    Task 4: Fllw the instructins and write a shrt paragraph t describe and explain yur changes.
    ① Start with a general statement abut the tpic and yur situatin.
    ② Tell the reader abut hw and why yu changed r want t change.
    ③ Describe the changes and cmpare the (pssible) results.
    ④Tell the reader hw the changes have imprved r will imprve yur life.
    Exchange and revise drafts
    Use the fllwing checklist t give feedback n yur partner's draft.
    Imprtant phrases (P42)
    exchange ideas abut health and fitnessmake a differencein the past give feedback n sthmake exercise enjyablespelling errrsrather thanadd t
    分析: 此句包含一个定语从句,先行词为diet;从句I read abut nline前省略了关系词that。 关系词分为关系代词和关系副词,关系代词有wh / whm / whse / that / which / as, 关系副词有when / where / why。
    1. I wrried abut my weight and tried every new diet I read abut nline. (P42) 我担心自己的体重,尝试了在网上看到的每一种新饮食。
    Imprtant sentences (P42)
    Instead, I made a list f the things I liked abut myself. One little girl shared hw she made a card fr a neighburing ld gentleman she befriended. One f the things Shelly-Ann can be prud f is her understanding f this truth.
    给下列句子补充关系代词。
    2. I stpped cmparing myself with actresses and mdels and lking fr things that were wrng with my face r bdy. (P42)我不再拿自己和女演员、模特作比较,也不再寻找自己的脸或身体有什么问题。
    分析: stp t d sth 停下来去做某事;stp ding sth 停止做某事 类似用法:remember / frget t d sth 记得 / 忘记去做某事remember / frget ding sth 记得 / 忘记做过某事  What’s wrng with = What’s the matter with
    1. Ladies and gentlemen, let’s stp __________ (listen) t Mr Smith.2. I wnder what is matter with yu. (改错)
    Imprtant sentences (P42)
    1. Plish yur writing t make it perfect.2. D the Exercise 1 and Exercise 2 n P44.

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