高考生物二轮复习讲解课件：专题11 生物的变异与进化

这是一份高考生物二轮复习讲解课件：专题11 生物的变异与进化，共32页。PPT课件主要包含了基因重组，2染色体数目变异，3应用，染色体结构变异，现代生物进化理论等内容，欢迎下载使用。

考点1　生物的变异一、基因突变
知识拓展    基因突变后生物性状不变的原因(1)突变部位发生在基因的非编码区中,故不影响蛋白质中氨基酸的排列顺序;(2)由于密码子的简并,基因突变后转录生成的mRNA中密码子与原密码子可能对应同 一种氨基酸;(3)隐性突变:如AA→Aa(当代性状不改变);(4)多肽链改变的部位在蛋白质加工过程中被切除,不影响蛋白质的结构和功能。
小表达    [2022重庆,24(1)改编]若基因中一个碱基发生了替换,对多肽链的影响可能有 哪些?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　　　   。
(由于密码子的简并等,)多肽链不改变;改变一个氨基酸;[终止密码子提前(或延后)出现,]肽链缩短(或延长)等
三、染色体变异1.染色体数目变异(1)染色体组
易混易错    (1)单倍体≠含一个染色体组,由同源四倍体植物的花粉发育而来的单倍体 含2个染色体组。(2)单体、单倍体、三体和三倍体辨析(以二倍体生物为例)
(3)三倍体原始生殖细胞中有三套非同源染色体,其减数分裂时会出现联会紊乱,难以 形成可育的配子,表现为高度不育。(4)不可育≠不可遗传变异。三倍体无子西瓜表现为高度不育,但属于可遗传变异,可 遗传变异来源于基因突变、基因重组、染色体变异。
(4)实验:低温诱导植物细胞染色体数目的变化
易混易错    (1)染色体结构变异和基因突变
(2)互换和染色体易位
考点2　生物的进化一、达尔文的生物进化论
知识拓展    遗传漂变 在一个比较小的种群中,一起偶然的事件往往可以引起种群基因频率发生较大变化的现象称为遗传漂变。如在一个小种群中,只有一个个体含有某基因,可能会由于该个体偶然死亡或没有交配,使该基因在这个种群中消失。群体越大,遗传漂变对其基因 频率的影响越小;群体越小,遗传漂变对其基因频率的影响越大。
易混易错    (1)生殖隔离的三种情况:不能交配;能交配但不能产生后代;能产生后代但 后代不可育。(2)长期地理隔离有可能最终形成生殖隔离,产生新物种,但新物种的形成不一定经过 地理隔离,如用秋水仙素或低温诱导产生多倍体的过程。(3)生物进化不一定产生新物种,只有不同种群的基因库产生显著差异导致产生生殖隔 离,才能产生新物种;新物种一旦形成则一定发生了生物进化。
三、实验:探究抗生素对细菌的选择作用
知识归纳    (1)抑菌圈直径的大小可反映药物的抑菌效果,抑菌圈直径越大,抑菌效果 越明显。(2)抗生素的滥用使耐药菌生存和繁殖的机会增加,耐药性基因在细菌种群中的基因频 率逐年上升,最终形成“超级细菌”。(3)当致病细菌对某种抗生素的耐药率超过一定值时,需及时更换抗生素类药物,将致 病细菌的耐药率控制在低水平。
题型1　染色体变异个体产生配子情况(热考点)1.几种常见的染色体变异个体产生配子情况
注:“O”表示不含该基因。(2022北京,4,2分)(2022山东,5,2分)
2.易位型三体产生配子情况
典例    (2021广东,16,4分)人类(2n=46)14号与21号染色体二者的长臂在着丝点(粒)处 融合形成14/21平衡易位染色体,该染色体携带者具有正常的表现型,但在产生生殖细 胞的过程中,其细胞中形成复杂的联会复合物(如图)。在进行减数分裂时,若该联会复 合物的染色体遵循正常的染色体行为规律[不考虑交叉互换(互换)],下列关于平衡易 位染色体携带者的叙述,错误的是(　    )A.观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞B.男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体C.女性携带者的卵子最多含24种形态不同的染色体D.女性携带者的卵子可能有6种类型(只考虑图中的3种染色体)
  解析    正常男性的初级精母细胞含有46条染色体,含有两条14号和两条21号染色体,而男性携带者的一条14号和一条21号染色体融合成一条染色体,比正常少一条,所以 含有45条染色体,B正确。若只考虑图中的3种染色体,且将14/21平衡易位染色体标记 为R,由于该染色体携带者的联会复合物的染色体遵循同源染色体分离、非同源染色 体自由组合的正常行为规律,若21号染色体和R分离,则14号染色体随机移向一极,产生 配子为21、14+R或21+14、R;若14号染色体和R分离,则产生配子为14、21+R或21+14、R,共6种;不考虑21、14、R,配子中含染色体数为(45-3)/2=21(条),故卵子含染色体数目最多为23条,最少为22条,C错误,D正确。
题型2　基因频率和基因型频率的计算(热考点)
(2023湖北,18,2分)(2022江苏,10,2分)
典例    (2023海淀期中,9)某岛2004~2005年旱灾后,研究者调查了岛内以植物种子为食 的中地雀的数量,得到如表所示结果(L和S为一对等位基因)。下列叙述不正确的是 (　    )
A.旱灾前L的基因频率为50.7%B.L及S的基因频率在旱灾前后均发生了变化C.基因重组是S基因频率升高的原因D.旱灾后植物种子体积可能小于旱灾前