人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 浮力当堂达标检测题

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 浮力当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了本节通过实验认识浮力，2，95等内容，欢迎下载使用。
作业涉及教科书版本： 人教版 年级及册次：八年级下册
作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第十章第一节浮力
作业设计团队教师姓名（不超过5个）：吕彪
单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）
本节学习内容《浮力》是在前面学习力的认识、二力平衡、液体压力、液体压强等基础知识的延伸。课程标准要求两部分：1.本节通过实验认识浮力，2.探究浮力大小与哪一些因素有关。因此本次作业设计的内容包括以下三部分①对浮力的认识、②浮力产生的原因、③决定浮力大小的因素。本次作业设计思路通过实验让学生感知浮力、测量（称量法）浮力、分析浮力产生原因（原因法），在实验的基础上探究因素浮力大小的因素与哪一些有关，促进学生实验学科探究能力的全面发展。
第1课时
使用时段
作业内容
作业设计
设计意图
使用者
预计时长
预估难度系数
课前
基础性作业
作业一
1.判断四种情况没有受到浮力的物体是（ ）
A. 图甲：海中航行的“辽宁号”
B. 图乙：海中下潜的“蛟龙号”
C. 图丙：遨游太空的“天宫一号”
D. 图丁：空中上升的热气球
参考答案：C
2.容器置于斜面上，小球浸没在液体中，从图中画出的几个力的方向，请判断小球所受浮力的方向（ ）
F1 B．F3 C．F2 D．F4
参考答案：B
通过观察生活中的事物，认识浮力、浮力方向
八年级一班学生
3分
钟
0.95
发展性作业
作业一
1.一个轻质小球堵在一个水槽底部的排水口处,水无法流出,请分析小球受力情况，判断以下说法正确的是( )
A.不受水的浮力,也不受水对它的压力
B.仍受水的浮力
C.不受水的浮力,但受水对它的压力
D.无法判断
参考答案：C
分析小球状态，运用液体压力、浮力产生原因等知识解释，是在前面基础知识上的运用
八年级一班学生
1分钟
0.85
课中
基础性作业
作业一
1.关于浮力下列说法中正确的是（ ）
A．浮力浸在液体中的物体受力的合力就是浮力，合力方向于浮力的方向相同
B．浸在液体和气体中的物体都会受到浮力作用
C．水中的桥墩受水的浮力
D．浸在液体中的物体受到液体对其上、下表面压力的作用，也同时受到液体对它的浮力作用．
参考答案：D
对浮力、浮力产生原因知识点在教学的运用
八年级一班学生
1分钟
0.90
作业二
1.小明小桶中装满水，将易拉罐慢慢按入水中在这个过程中感觉越来越费劲，同时观察到有部分水溢出．你认为以下说法正确的是（ ）
A．浮力的大小可能与物体的质量有关
B．浮力的大可能与物体的密度有关
C．浮力的大小与液体的密度有关
D．浮力的大小可能与物体所排开液体的体积有关
参考答案：D
对浮力大小与哪一些因素有关的运用
八年级一班学生
2分钟
0.85
作业三
1.探究浸在液体中的物体浮力方向为什么会向上？
圆形容器两端蒙上绷紧程度相同的薄膜并浸没在水中，①水平方向放置时，水对容器两端的薄膜的压力F左和F右的大小关系是F左 F右（选填“大于”、“等于”或“小于”），②当容器竖直方向放置时，水对容器上下端的薄膜的压力F向上和F向下的大小关系是
F向上 F向下（选填“大于”、“等于”或“小于”），通过以上实验，请说出浮力的产生原因是 ．
参考答案：等于 小于 浮力产生原因物体受到液体对其上、下表面压力差
结合上一章的液体内部压强特点引出浮力产生的原因，引导学生对浮力产生原因的分析
八年级一班学生
4分钟
0.90
发展性作业
作业一
1.在探究“影响浮力大小的因素”时,如图做了以下所示实验。
乙
观察甲乙两图分别比较有关数据回答一下问题:
(1)观察C图中物体所受到浮力为 N。。
(2)对比A、C、D可得出,物体在液体中所受浮力大小与 有关。
(3),对比A、B、C可得出,在图乙中表示物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是 (“①”或“②”)。
(4)在实验中用到的科学探究方法是 。
参考答案：（1） 1 (2)液体密度
(3) ② (4)控制变量法
根据前面学习的二力平衡、称量发测浮力探究浮力大小的因素，从而让学生根据实验现象和知识进行合理推测。
八年级一班学生
4分钟
0.80
课后
基础性作业
作业一
回家做“盐水浮鸡蛋”实验并根据学习了浮力的知识解释原因。
参考答案：盐水浮鸡蛋的原因是鸡蛋的体积是不变，在水中不断加盐，使水的密度不断加大，当水的密度高于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会慢慢浮起来。原理浮力与物体浸入液体中液体的密度有关，
发展学生的动手能力与理论知识相结合
5分钟
0.90
作业二
1.如图,物体所受浮力为5 N,下表面受到水向上的压力为8 N,则物体上表面受到水向下的压力为 ( )
A.3NB.8 N C.13 ND.5 N
参考答案：A
促进学生浮力的受力分析能力
八年级一班学生
2分钟
0.80
发展性作业
作业一
观察生活现象：水沸腾时气泡上升的过程，气泡在上升过程中所受水的浮力逐渐变
这是因为 。

参考答案：大 气泡在上升过程中排开水的体积变大所以浮力变大
联系生活，培养学生善于观察生活的能力
八年级一班学生
2分钟
0.90
作业二
拓展探究：阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力（F浮）等于它排开液体所受到的重力（G排）,F浮=G排=ρ液gV排。
根据浮力产生的原因分析：浸没在液体中的物体其上下表面受到液体对它的压力差,即F浮=F下-F上。
如图,正方体物块浸没在水中底面积为S,高为h,水对正方体上表面的压力F上和下表面的压力F下。
请原因法推导出阿基米德原理:
F浮=ρ液gV排。

参考答案：
F浮=S p2-S p1 浮力等于下表面压力减去上表面压力，压力等于压强乘以受力面积
=S[ρ液gh2-ρ液gh1] 正方体底面积是S。
=Sρ液gH。
=ρ液gV排。
让学生经历探究浮力大小与哪一些因素有关实验，概括出阿基米德原理
八年级一班学生
5分钟
0.80